精选我的老师作文600字三篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的我的老师作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师作文600字 篇1
在我们的学习生活中，会遇到很多很多的老师。他们，或多或少的会给我们留下印象。在我记忆的深处就有这样一位老师，到现在，我都还清楚地记得他。
那是我三年级的时候，班上换了一位体育老师，体育课之前，同学们都在猜测会是怎样一位老师呢？男的`还是女的？严厉还是温柔？但，不能知道，只能等到体育课上，真正见面了才能知道。
期盼中，终于到了体育课。像往常一样，同学们高高兴兴地来到了操场，上课铃声响了之后，大家都还在各自玩自己的，班委干部们也玩得不亦乐乎。这时，只听见一声哨声，响彻操场，一个高高大大的男人站在操场中央。大家才意识到上课了，然后一窝蜂似的跑过去，挤在一起，你推我，我推你的，还小声地说着话。
只见那个男人，板着脸，一脸的严肃，声如洪钟地道：“体育委员，请到前面来，整队。”我们班的体育委员，慢慢地走到他面前，开始整队。一分钟过去了，两分钟过去了，我们还是像一锅粥似的。那个男人发火了：“你们之前的体育课是怎么上的？一点组织纪律性都没有！”然后，随着他简洁有力的口令，我们迅速地整好了队形。我心里就在想：这个老师可不好对付，这么凶，以后体育课难过了。然后，他简单地宣布了他的课堂要求与纪律，听后，同学们都炸开了锅，议论纷纷，这还是以前那个轻松好玩的体育课吗？
接着，全班同学被罚跑3圈，他亲自监督。这下可惨了我们，没办法，只能跑。3圈下来后，我们都没了“人样”。有的直接倒在了操场上，有的相互搀扶着，有的直接哭了。众生百相，原形毕露了。这时，他把我们集合到一起，然后让大家坐在地上，他自己也坐了下来，语气温和地跟我们讲体育课的重要性和意义，让我们明白了，体育课不单是玩而已，是要锻炼身体，提高自我的身体素质。以后的体育课，我们都认认真真地对待了。
严厉又温和的体育老师，让我爱上了体育，爱上了运动。
我的老师作文600字 篇2
“嘘！语文老师来了，安静，安静，快拿出语文书！”瞬间，读书声传入每一个人的耳中，只见迎面走来一位笑容满面，相貌堂堂，容光焕发的语文老师。
“好，同学们，现在我们开始上课……”我们每一位同学都在专心致志地听语文老师讲课：“俄而雪骤，这里的意思是不久雪下得更急了。”老师一次又一次地强调着考点，同样也一次又一次给我们讲着幽默风趣的笑话，这让我们班上许多同学重新爱上语文，因为听语文课就像听故事，也清除了我们对语文的恐怖……
“友人看了看外面的天气，好了，太阳不大了，然后穿着拖鞋，舔着冰棒，优哉游哉地来到了一中门口，呼唤着，阿丘，丘丘，怎么不在？是不是和我玩捉迷藏……”瞧，老师又在给我们将笑话，这时，我们班上的同学早已笑得前仰后合，直不起腰来。
当然我们也知道，这是语文课，不是笑话课。老师编故事是让我们更好地理解，所以笑声一会儿就戛然而止了，继续听着老师讲下一个“故事”。
“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼，这时元芳是义正辞严的语气对友人说的，总不可能人皮面具皮一撕，我是陈太丘！”老师的`话还没有讲完，我们全班又瞬间哄堂大笑。有的同学捂着肚子大小，有的同学趴在桌上，敲着桌子大笑，还有的同学干脆傻笑，一个劲儿的在“咯咯咯，哈哈哈！”这时，我们的语文老师也忍俊不禁，裂开嘴哈哈笑了起来。
这也许是我们最快乐的时光了吧，和黄老师一起在快乐的语文课堂上开怀大笑。
怎么样，羡慕吧！嫉妒吧！有这样的老师，唉，没词形容，就是一个字——乐。
哦对了，忘了告诉你，他的鼎鼎大名——黄正泛老师，是一个幽默风趣、知识渊博的顶级老师！
我的老师作文600字 篇3
这节是思想品德课，张老师笑眯眯地对我说：“今天我想请一个小老师给大家讲课，这个老师要在同学们中间产生。”立刻，我和班上的另一个演讲高手同时自信地举起手，要知道，我俩从一年级开始就是竞争对手，我们什么都是对手，学习上是对手，朗诵和主持上也是对手。老师先让任毅上来试试。任毅立刻走马上任，他先让我们一起读一段话，大家读完了，却不知道如何继续了。唉！他太紧张了。这下子，讲台下的同学可看笑话了，不久就有人起哄：“任毅下，周?全上----”就在他沮丧地回座位的时候，我飞快地走向讲台，我的课堂开始了。
我一上台就让同学新鲜了一下，说：“大家知道吗？有一样东西，人人都能有，可要得到却不容易，你们知道是什么吗？”大家都说是毅力。于是，我大声说：“对！今天，我们就走进《毅力》这一课。”我要大家读一读下面那段话，再来举手说一说读了那段话后的感想。我发现举手的'人不多，就绘声绘色地讲了一个小女孩克服重重困难坚持锻炼学会游泳的故事了。几个同学大声说，我们知道这个小女孩就是“周老师”，我忍不住笑了起来。这一下，教室里顿时活跃起来，我再问，许多同学不仅抢着发言，而且都有生动的实例，我表扬了他们。
发表意见的人越来越多，不管他们答对了还是答错了，我都会鼓励他们。不知不觉一节课很快过去，下课铃声响起后，老师快乐地问：“大家给今天的小老师打多少分？”大家异口同声地说：“100分！”有个班里最可爱的女生奶声奶气地说：“无数分！”
我太兴奋了，我不仅过了一把老师瘾，而且又一次感受到了成功的快乐。
