课间作文600字4篇
无论在学习、工作或是生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的课间作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
课间作文600字 篇1
中国是个文明国家，文明社会，我们这些学生也要和祖国一起同进退，也要监督自己时时刻刻地做个文明学生。在学校的言行举止都要注意，即使在课间也要做一些文明的、安全的、有意义的活动，不要做一些不文明、有危险、毫无意义的活动。
同学们应该根据同学们课间的表现和需求，还有教室场地，安全系数做一些文明活动，杜绝不健康行为。
课间时，时间不长，而且上下楼较麻烦，所以除了一些杂事，尽量不要到楼下去活动，以免耽误下节的'上课时间，当然，在教室里也不能开展较大的活动。下课可以和同学互相交流交流上节课的收获，也可一起准备下节课，一起预习。还可以和同学适当的开展一些数学小游戏或文字小游戏，加强自己语文数学的记忆力和理解力。如果实在想活动一下，可以在自己的位子上稍做活动，进行小的舒展。或者在走廊进行有序不打闹的小游戏。
多和同学交流，促进同学间的友谊，也要多和同学聊聊见闻，多了解些新闻，多关注国家大事。有心的同学，可以为班级做出一些贡献，下课时主动捡捡纸啊，多帮助一些差生，让他们也迎头赶上。
课间休息也是必不可少的，应坐在自己位上，静静趴下，闭眼休息，但不要睡着，只歇歇眼就好，不在下节课过于疲劳就好。也可以在窗户旁边呼吸呼吸新鲜空气，看看远处。
课间千万不要在教室里疯跑，追逐打闹，不打架，不讲脏话，不破坏公物，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔垃圾不要玩一些对身心和学习没有帮助、没有意义的游戏。
应宣传倡议：
讲安全不追逐，讲文明不打骂；
讲礼貌不喧哗，讲卫生不乱扔；
讲礼仪不粗鲁，讲健康不乱食；
讲秩序不起哄，讲规范不违纪。
让我们在这片蓝天下快乐地成长，文明的成长，从课间文明做起，从身边文明做起，做一个爱校园，爱老师，爱同学，爱父母的文明好少年吧！
课间作文600字 篇2
一节课总是那么的漫长，对同学们来说总是那么的煎熬，因此每天的课间10分钟就总是那么的重要~
豪放派
“救命啊！”每当到了课间，整个校园里就会传者我们班同学的声音，那声音不是河东狮吼，但也不是轻轻细语。整个校园里都能够清楚的听见。同学们玩着抓人的幼稚游戏，你抓我，我抓你，乐得哈哈大笑，他们围着整个校园乱跑，有时候东碰西撞的，也不知道要收敛一点。“啊！啊！啊！”“哈哈哈哈！”我每天总是会听到这些声音在校园里，就连女生都不收敛，像是老太婆似得，叽叽喳喳的唠叨个不停，不是讨论这个明星，就是讨论那个歌星。
婉约派
这里闹了个不停，那里显得格外的安静与寂静。几个小女生们坐在一起，算然也是叽叽喳喳的说个不停，但是并不是那么的.大声、放肆，而是轻轻地说着每一句话，每当走到那里，我都会感觉到世界突然的安静了下来，时间似乎的停止了，空气中再也没有了嘈杂的声音。不仅仅是女生，就连男生也有安静型的，那一个个的男孩子呆呆地走在那里，有的趴在别人的肩膀上休息；有的在静静地看起了书来，看的真是津津有味；有的同学就在那里闭目养神。
奋发派
“读书破万卷，下笔如有神！”这些名言佳句，每一句都是深深地激励着我们要好好的读书，但是又有几个人能这样呢？不错也不是没有。课间，我就常常看到一些一二年级的小朋友们拿着自己的语文书出来大声的朗读者课文，细细地品读，他们那种坚持的优秀的品质，深深地打动了我，我认得能够拥有这种爱学习的可贵的精神，这个小同学长得一定是一位人才，正所谓：“吃得苦中苦，方为人上人！”呀！
课间虽然只有短暂的10钟，但是却慢慢地承载着同学们的快乐与幸福！
课间作文600字 篇3
经过一节漫长、无聊的课程，终于，优美、悦耳、动听的下课铃声环绕在我们的耳畔。“下课。”老师用两个字结束了这一节课程。
我们齐刷刷地站起来：“老师再见。”老师还没走远，全班便炸开了锅，像一个热闹的菜市场。
咦，那几个同学围在一起在干什么呢?按捺不住好奇心，我走近一瞧，原来，他们是在兴高采烈地讨论着趣事呢。看，其中的一个比划着双手，娓娓动听地叙述着趣事，不知他说了一句什么，加上他那夸张的表情，“哄”地一下，大家乐得开怀大笑，随后又听那个同学讲着笑话。
再转过头向旁边看去，墙角的同学玩着花绳。他们时而眉头紧锁，时而满面春风，专心致志。
不一会儿，英语课代表走进了教室，扬了扬手中的一沓试卷，站在讲台上，说道：“这张试卷是今晚的家庭作业。”
话音刚落，正在玩耍的同学们便像一匹匹饥饿的恶狼，向温顺的小羊羔扑去。挤得讲台水泄不通，来晚的同学毫无插脚之地。英语课代表很是无奈，便把试卷放在讲台上，瞬间，一场激烈的战争便开始了。
那一双双手扑向那中间那一沓洁白的试卷，一双双如饥似渴的眼睛盯着那沓试卷，开始了试卷争夺战。
一下子，教室从热闹的菜市场变成了静谧的房间，同学们一个个奋笔疾书，埋着头，写着英语家庭作业。和刚才那一番争夺试卷的场景截然相反，形成了鲜明的.对比。
还有几个活跃分子还在教室外快乐地玩耍，完全不知道教室里发生了什么。当他们回到教室里的时候，用诧异的目光环视了一下全班，几秒钟后，恍然大悟。赶忙从地上捡起几张“不堪入目”的试卷，回到座位上，写了起来。
一阵“沙沙”的写字声回荡在教室内，安静的只听见墙上钟发出的“滴答”声。
看，这就是我们班的下课时间，时而充满了欢笑，时而又变得十分安静。
课间作文600字 篇4
课间有忙碌的，有轻松的，也有着急的。
早晨的课间是忙碌的。刚踏进教室，传来的便是嘈杂的说话声。早来的同学已经在忙碌了：有的在收作业，有的在交作业。收作业的同学在教室走来走去，“挨家挨户”地收作业；交作业的同学在书包里翻来翻去，希望找到作业本交上去。还有一批同学，拿着笔在作业本上飞快地写着，生怕等一下老师进来了，看到自己没做作业要批评和扣分。那短短的十五分钟就在忙忙碌碌中度过了。
中午的课间是轻松的。吃完午饭，走出食堂，手里还握着未吃完的水果，漫步在校园里。一颗颗树木立在花坛里，泥土中长满了一株株青草，整个校园都是绿色的。迎面拂来一阵阵清爽的风，风里带来些青草的气息，混着水果味儿，是我忍不住诱惑，吃起了手中未吃完的水果。池塘与教学楼之间的一段路虽是短短的，但我吃着水果，欣赏着校园的风景，倍感轻松。那短短一段时间在轻松中度过了。
傍晚的课间十着急的。第四节下课之后，便是放学。教室里，同学们有的在抄作业，有的在整书包，有的.甚至背好了书包准备回家，大家都记者回家呢！一个身影出现，门口站了班主任。只见他挺着个啤酒肚，两手叉腰，瞪着大眼睛，一副要骂人的样子。果然，他走进教室，就破口大骂：“怎么这么吵啊？沉不住气了啊？”教室里一下子便沉静下来，但大家都一副迫不及待的样子。傍晚的课间是着急的。
不论是早晨的课间，中午的课间，还是傍晚的课间，都只不过是短短的几十分钟。但是，即使是这样短暂的课间，我都会好好利用的！
