【精华】忙碌的作文600字三篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的忙碌的作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
忙碌的作文600字 篇1
在一天早上的时候，大概六点多吧，我急急忙忙地来到课室，拿出书包，正认真地检查作业。突然，一门功课空空如也地出现在我面前，糟了！是化学功课没有做，我怎么那么糊涂啊！这化学功课需要借助工具来完成的，我急忙再找这些化学工具，但怎么找也找不了，也许是忘带了吧！唉！我真糊涂，没有带来，我只好向同学们借去了。
我飞快地跑下来，因为跑得很快，下楼梯时，我不小心摔了一跤，本来白白的手掌，被摔得紫红色了，我咬牙忍着那剧烈一般的痛，正想流泪时，旁边扫地的一位同学对向我抛来〞男子汉大丈夫流血不流泪〞，当我听见了，很欣慰地向他微笑着，勇敢地站了起来，继续寻找同学们，向他们借工具。
我来到篮球场，听见一些同学在讨论这问题。他们说的是篮球知识，有个同学在说，NBA最伟大的球员是谁？另外的同学但有不同的答案，有的说乔丹，有的说魔术师约翰逊，有的说科比，有的说詹姆斯，有的说伟德……各有各的看法。我一边在找同学，一边想着那个问题，心里在想，NBA当中能进去的，都是有实力的球员，没有说他们谁是最伟大？他们每一个都是伟大的，因为他们在进入这个联盟的时候，都是通过自己的努力，付出了很多汗水，用自己的艰辛换来的，所以说，这些球星们，每一个都是伟大的。我是来找同学借工具的，怎么想到这份上呢？
这么想着，我都会快把借工具这件事给忘，时间都过去一大半了，我竟然没有借到，真是浪费了太多时间了，我真有那么糊涂吗？由于没借到，我只好磨磨蹭蹭地回到教室，回到教室时，同学们已经要拿着历史课本在认认真真地写着什么，看到这一幕，我我才记起，原来今天是要历史默写呀，我又赶紧跑回自己的'座位，当我来到座位时，发现同学们交的作业本，已经凌乱的不可收拾，我写作业的位置都没有了，我又一次糊涂了。看来，是要挨老师的骂了。
当忙碌的清晨遇到糊涂的我，这是多么糟的一件事啊！
忙碌的作文600字 篇2
一提到忙，我就想到那连喘口气的时间都没有的那一天了。
那天，妈妈说她和爸爸要去西安看病，于是，交给我一个任务：照顾好弟弟妹妹，只需要一个白天和一个夜晚。“哦，对了，你需要办的事情都在这张纸上了。”我打开一看：早上七点起来，买早饭，送他俩去上画画班和跳舞班，回来写作业；九点去接弟弟，去买饭，10点去接妹妹。回来让他俩睡觉，再把他俩完成的作业改一下。下午出去买饭，让他俩写作业；晚上让弟弟念三字经，让妹妹发阅读。
每看一条，我的身上就像多缠了一根打了死结的线，把我搞的晕头转向的'。
那天早上，我准时7点起床，他俩还在睡觉，我顾不上管他俩，像一阵风似的，跑出家门去买早点。迟到了迟到了，我又像一阵风一样，跑回家。等我赶回家，他俩才迷迷糊糊地起床了，慢吞吐地走来，我却迅速把他俩拉了过来……
终于可以走了，可是，他俩穿鞋的速度和过一个世纪那样漫长，我实在等不住了，把他俩拉到了电梯里穿……
我在家还没有写多少作业，就又得去接妹妹了。可是，到了跳舞班的门口，我才想起来应该是去接弟弟，不是妹妹。我又像猎豹一样冲向画画班，还是迟到了。来不及想这些，我得马上去买饭了。买完饭，我又马不停蹄地去接妹妹。好不容易吃完了饭，终于可以睡觉了，看了看睡着的两人，无奈之下，开始改作业……
在我的眼皮合了不到十秒，就听见一个声音：“姐姐我饿了！”，我只好拉着疲惫的身子去买饭……
等我回来，他俩已经开始写字了，还没等吃完，我就得教弟弟《三字经》，让妹妹发阅读。
终于，经过一天的奋斗，我身上的线和结都解开了；我无力地躺在床上想：虽然明天一切都恢复正常，但不可能有今天这么充实了。
忙碌的作文600字 篇3
看了题目，大家一定都很奇怪吧：大课间怎么会是忙碌的呢？大课间应该是快乐、轻松的啊！唉……所有人的大课间都是清闲的，可惟独我……
随着“叮铃铃”的下课铃，老师再说“惋惜”一声“下课”之后“恋恋不舍”的离开了教室。有的同学一蹦三尺高，是又欢呼又雀跃啊。可我却高兴不起来，因为大课间是我一天中最忙碌的时刻。
这不，我刚走出教室门口，还没来得及去wc呢，就看到我们美丽可爱、青春靓丽（嘻嘻，我的嘴甜吧）的英语老师在冲我打招呼，我整理了一下夸张的'表情，露出招牌式的笑容，不紧不慢的走向英语老师，问了一句：“老师，有事么？”“额……”老师回答道，“把这几本儿同步三练分给几个小组长，上课之前批改出来。”
“嗯。”我平静的回答道，接过了老师手中整整一摞的同步三练。心里想：完了，这回，一个好好儿的大课间又泡汤了。于是我用每秒钟80迈的速度找齐了其余9个小组长，结果，我发现不对劲儿，还缺一个人啊。我思考片刻，发现蒋莉还没被找来，我急忙跑到操场上，果然，蒋莉正在那里美滋滋的玩跳皮筋儿。气得我不容分说的将蒋莉“捉拿归案”。看到她埋下头认真的批改作业，我心里的一块儿石头也落了地，于是，我用迅雷不及掩耳之势埋下头批改作业。
终于，我费尽千辛万苦把作业批改完了，但是我的“苦日子”还没有结束，不知从哪里又“钻出”了一堆找我背书的同学，他们都说背不下来中午英语老师又会给他们开个小灶儿，我只的“忍气吞声”的看着他们把英语课文儿背完，唉，那些英文字母早已几将我弄的头晕眼花……
正在这一发千钧千钧一发之刻，我心中的福音——上课铃响了……呵呵！我的“苦日子”到头了！
