实用的告别作文600字四篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的告别作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
告别作文600字 篇1
“小子，快把钱拿出来！”
“我什么也没有，请你们不要再打我了。”
“还说没有！看这是什么，兄弟们，抢了他的钱包！”
“呜呜……”
这是我三年级的时候被一群大哥哥抢钱包。为什么他们偏偏要抢我的钱包？可能是我太软弱了吧！那时侯的我，个头是全班最矮的，跑步也跑不快，声音也很小，就连回答问题的胆子也没有。妈妈常常叫我保护好自己，可是我怎么能做到！全班最瘦弱的那个力气也比我大。于是，我常常一个人躲在房间里哭，也不敢告诉妈妈，生怕她会骂我。这样的日子过久了，也便养成了我一种保守的性格。
直到五年级的那一次，终于让我打破了这样的性格。
那天下午，放学以后我收拾好书包便离开了教室，准备回家。突然间，在一楼的楼梯间那看到有一大群奇装异服的初中生正围着一个我们学校的学生。在仔细看，被我着的那个学生竟然是我们班的体育委员大虎。我胆怯的走近，大虎似乎也看到了我，他大声的`咆哮着：“快去叫老师！快去叫老师！”我知道他是朝我喊的，却不知道该怎么办。只发现那群初中生慢慢把眼光转移到我身上了！顿时浑身发软，冒出了冷汗，只想到一个字——逃！于是疯狂的奔出了校外，远远的离开了他们。
第二天回到班，我发现大虎的头部已经被包扎起来。我不敢再看他。这时候的我是多么的内疚啊！狠不得锤死自己！
从那天开始，我发过誓！我一定要让自己变强！于是每天在体质上，精神上锻炼自己！开始学武，开始打篮球，开始练长跑，开始尝试在课堂上做一些精彩的回答！慢慢的，我不在胆怯许多事物了，不再是别人眼中的胆小鬼了而软弱，也慢慢消失在我的字典里。
六年级下学期，五个人把我围起来，又是向我借钱。对不起，我已经不是三年前那个我了。在正当防御下狠狠的把他们打了一顿便让老师处理了。
近几天，我接到了大虎的电话，他说他已经不记得以前那件事了，还跟我说：“软弱本来就不属于你的！最重要是你现在摆脱了它……你是最棒的!”
告别作文600字 篇2
再见了。年少的你。
当年啊，你啊，还是一个傻愣愣的熊孩子，头上有一根永远都倒不下的呆毛，天真又不失小别扭小表情，纯洁的像杯子里的纯净水，不喜欢学习，倒是更喜欢到处玩和唱歌，按时经常唱跑调，甚是搞笑。有时还问一些蠢到爆炸的问题，比如说，牛奶糖泡水里会成牛奶吗，蚂蚁会喝加多宝吗之内的.，虽然蠢，但是，也挺可爱的。
当年的你，经常和我抢鱼叉，但是啊，总会礼貌地把它还回来，然后露出一个天真又不失顽皮的微笑，笑的仿佛要把世界融化了似的。记得以前，我们一块上山去玩，你抢走了我的鱼叉，然后像孙猴子摆弄他的金箍棒一般，摆弄着我的鱼叉，忽然一个不小心，鱼叉戳进了我的手背，血流不止。呐，你知道吗，那时我可是生气地直咬牙诶，不过现在想想，我啊应该珍惜那时的时光啊。
如梦一般。发生了好多的事情啊，小升初之后，这意味着，我们实质上不是一条路上的人，如蜻蜓点水一般，相遇，又背道而驰。
当我再次看到你时，一切都变了，当年的孩子，失去了那纯真的笑容，取而代之的是散不尽的阴霾，昔日的伙伴，如今在面前，却什么也说不成。
笑容凝结在在嘴角，僵硬，毫无生气，一种尴尬油然而生，面前的，是一个已经不再认真的，恶劣的少年，昔日的笑容已经脱落。
‘‘你们走吧。’’
像一把刀，砍在我的心上，是时候告别了。当我怀揣着希望想改变什么，你却总是掐灭那个火种，往日的羁绊出现丝丝裂缝，支离破碎。
是时候告别了，昔日的孩子走远了，不再纯净......再见了，年少的你。
告别作文600字 篇3
时光飞逝。转眼间六年过去了。当你回顾过去，你会随着时间的流逝而消失，只留下模糊的记忆。
在过去的六年里，我留下的痕迹很少，我能记得的童年记忆更少了。很快，我将告别我的母校，我的老师和我的朋友。这意味着我将离开我所知道的一切，独自面对新的未来。这是上帝安排的一切。根本没有抵抗。剩下的只是肤浅的`记忆。六年前，我们一起去校园学习和玩耍。不管学生们有什么不满，他们都会在一夜之间消失。我还记得在儿童节的早上，我们五年级的兄弟姐妹戴上红围巾，唱着庄严的少先队队歌。稍有无知，我们就知道什么是责任，我们也知道团结与合作。我还记得在6月1日儿童节的下午，我们只是聚在一起，不顾形象地笑了。那张小脸充满了兴奋和喜悦，我们长大后逐渐消失的天真的微笑也绽放了。打开多年的相册，里面满是除我之外的同学的微笑。我想，当我还是个孩子的时候，我应该是一个自闭症儿童。除了集体照，我永远不会出现。现在想想后悔，没有我儿子年轻时的照片，也就是没有无数的回忆。
几年前，我会争取班长的职位。我尽力去做了。不管是什么样的领导，我都有我的一份。现在，我只是静静地听着，尽我所能不去入侵或抵抗。尽你所能。我仍然有七分反对班长的立场，并把它送到我家门口。也许我太自私了，只想在毕业考试中取得好成绩，不要分心，处理我不关心的事情。我已经完全改变了自己。我年轻的时候，没有这样的雄心、激情和鲁莽。六年过去了，但当我回头看时，我已经完全变了。我变得冷静和理性。我年轻的时候也失去了纯真。
告别作文600字 篇4
告别，人们往往想到的是离别他人，而我，却要告别过去写作文的死方法。告别，有人喜又有人悲，但我，是快乐的，我告别了写低分作文的思想。
就在短短的几个小时里，我明白了，我懂得了，我深深地受到了启发。就在乐老师活生活色的课堂中，我找到了写好作文的秘诀，这就是这堂课给我最大的感受。“写作就像做阅读，找准写作的方法！”那吼亮的声音便响了起来 ，抑扬顿挫。这也是给我的感受——生动有趣。
写作的方法又是什么呢？通过这堂课我明白了。首先，抓住4“W”，可又是哪4个呢？“who”“what”“how”“why”开头、过程、结尾要层次清晰。
文章也要抓住标题，记住，标题往往是“问题之源”是文章的结构。在阅读短文中，标题是最重要的，它也是“总”。
乐老师说，作文如登山，中间过程要有转折。
以上是作文的方法，这也往往来自于阅读。那么，阅读方法又是什么？
阅读主要围绕文章的中心与主旨，开头是 “what”和“where”，经过是“how”，结尾也要深华中心，记住，标题就是文章的结构。
常见的'考题，往往是“why”和“how”，句子的赏析和含义，做此类题目要知道好处和所表达的效果。含义往往是现象和本质，遇到此类题，要抓住“解题之道”。
上完了这节课，作文和阅读一样，过去我看见一篇篇的低分作文，都令我十分头疼，不过，听了乐老师的方法，我向从前告了别，我想说，低分作文，我向你说最后一声“再见”，乐老师，您的教学阅读和作文的方法，让我向我那段历史告了别。
