幽默的老师作文600字

2023-04-13 12:38:15
幽默的老师作文600字10篇

幽默的老师作文600字10篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的幽默的老师作文600字10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幽默的老师作文600字 篇1

中等的个头的他,鼻梁上架着一副细框的黑边眼镜,常抿着嘴唇,手总是交叉着放在背后。他虽看上去很严肃,其实和蔼可亲而且幽默。他就是我的语文兼班主任——-吴老师。

吴老师是个“全能”班主任。我们常说我们的体育是语文老师教的,我们的语文是体育老师教的。我最青睐的,还是他的幽默。他的幽默总能在我们平淡的`学习生活中添上一笔色彩。

在一次语文课上,正好学到课文《索溪峪的野》。它是一篇写景文。课上,老师提出问题后,我思考了许久后举手。吴老师请我回答。站起来时,我的余光瞟到了前桌——他将整个身子埋到了课桌下面,仿佛要去捡什么东西。当我问题回答到一半时,我感到脚下有动静。我探头看了看,原来是前桌正抠我的鞋子!我憋住没笑,叫道:“楼好,你能不能别动我的鞋子嘛!”他连忙直起身来,把头埋在桌上,生怕老师批评他。这时吴老师却笑了,说:“他也变得野了,学了这篇课文立刻就用上了。”大家笑开了。我的同桌趴在桌子上,低头闷声大笑,抬起头来时脸都笑红了;楼好本人也憋不住把笑声喷了出来,他本来就是个爱笑的人。

还有一次,有部分同学作业没做完。吴老师让他们补好。他一边叫着没写作业的人名字,一边隔着好几桌把作业本扔给他们。只见吴老师手往前一挥,一个优美的姿势向前一抛,作业本精准地落到被叫道名字的同学那,同时响起声音:“一片飞鸿影下。”我们先是一愣,后来才顿悟这是我们刚学的元曲《天净沙·秋》里的一句。大家哈哈大笑着,紧张的气氛顿时消散。

每当这样的时候,他的幽默每每能化解一时的尴尬。我脑子里对吴老师的印象只留下两个字:幽默。

幽默的老师作文600字 篇2

提到老师,在我记忆的星海中,有一颗明星格外耀眼。夏老师是曾经教了我四年的班主任,她对我们十分严格,但她的脸上却时常带着亲切的笑容。夏老师幽默风趣的教学风格,让我深深地爱上了学语文。

一次的语文课上,因为已经临近中午,许多同学无精打采地坐在椅子上,好像一堆软绵绵的洋娃娃,根本直不起腰来,注意力极度不集中。夏老师看到这些情景,皱了皱眉,但并没有像其他老师那样突然大喊一声:坐直了!而是用眼神扫视了一下那些同学,停顿了片刻,微笑着说:咦?某些人今天怎么了?魂飞出去了?这可逃不过我的‘火眼金睛’哦!全班同学哈哈大笑,那几个同学也不好意思地笑了笑,立刻把身子挺直。

当课上到一半时,窗外突然传来了几声清脆的鸟鸣,一些同学不由自主地往窗外看去。夏老师轻轻地叹了一口气,笑意仍然写在脸上,顺势指了指窗外:这鸟啼声的确很动听!可是我认为,课堂里的知识比窗外的世界更精彩!不是吗?你们听,鸟儿们因为你们开小差不唱歌了呢!夏老师句句幽默的话语把同学们的注意力又重新拉回了课堂,大家迅速把目光转向老师和黑板。我在心里暗自佩服夏老师的口才。

当夏老师讲到载歌载舞这个成语的时候,觉得歌这个字比较容易写错,便拿起粉笔,在黑板上画了一幅图。图上画着一个小女孩,正在望着一个大哥哥,大哥哥手里拿着一张十元纸币,正在张着嘴巴唱歌,音符在他的头上飘荡。这是什么意思呀?同学们一脸疑惑,不知道夏老师的.葫芦里卖的是什么药。只见夏老师一边指着黑板上的图画,一边笑眯眯地说道:你的哥哥欠你十块钱,你对他说:‘不用还了,唱首歌儿吧!’记住‘歌’字的写法了吗?同学们不约而同地咧开嘴巴笑了,夏老师用一幅趣图让我们牢牢地记住了歌字的写法!从那以后,班级里没有同学写错过这个字。

十年树木,百年树人!夏老师正是通过她幽默的语言,带领我们在语文的知识海洋里愉快地畅游。

幽默的老师作文600字 篇3

这个学期我们又换了一个语文老师,瞧!她来了:那个子不高,留着一条马尾辫,白皙的脸庞,一双炯炯有神的眼睛里闪烁着智慧的光芒,总是喜欢穿休闲的时装,一看就是一个不简单人物。

有一次课上,吕老师在检查大家的作文完成情况。等她看到陈艺如的作文时,转过脸来,面向大家,装着微笑说:“今天我要‘表扬’一个人——陈艺如。”她刚说完,同学们就七嘴八舌地讨论:“以前,陈艺如经常被批评,今天怎么被表扬,不知道吕老师的葫芦里卖了什么药。”“难道她今天破天荒完成的很好吗?”吕老师又说:“陈艺如你太厉害啦,你写的是希腊文、‘隐形字’吗?我‘老眼昏花’,看不出来。”老师说完,就把陈艺如的作文举起来,展示给我们看。“啊!空纸一张”“一纸空文”......老师一变脸,立马赏给陈艺如一个“劳斯莱斯”,“咔嚓”“咔嚓”几下子陈艺如的作文,就变成雪花从上面飘到地上。同学们见了目瞪口呆,吓得不敢喘大气。

吕承林出“填空题”

前几天语文课上,吕老师正在讲评《优化设计》,讲到“看拼音写词语”一题时,吕老师就让吕承林到黑板上写。吕承林奉命行事,可他只会写几个简单的字,稍微生僻的字都不会写,只好请括号来占位置。吕老师见了,笑着说:“吕承林同学,你那填空是给谁写的`啊!是给我写的吗?你想当出卷子老师啊!你升级了,变成了老师的老师啦。”同学们听了都哈哈大笑起来。顿时,吕承林的脸刷的一下子红到了耳根。

我喜欢我们的语文老师——吕老师,更喜欢吕老师上的课,希望她能教到我们六年级毕业。

幽默的老师作文600字 篇4

在新的学期,我们有了一个严厉又不失幽默的新数学老师,她就是杨老师。

杨老师有一头乌黑的短发,看起来精神抖擞。她还有一双大眼睛,看我们的时候,就像绳子一样紧紧地钩住我们,让我们注意力集中;她每天的着装也不是很花哨,每天穿的简简单单,反而比花里胡哨的要好看、清新的多。这就是我们的新数学老师杨老师。

在刚刚开学,我们对杨老师了解的不是很多,但是,通过爸爸妈妈的介绍,我渐渐的熟悉她了。

今天早晨上课的时候,我们因为作业的错误率很高,从而惹怒了杨老师,但是杨老师并没有像我的课外老师,拿着教棒就打人,而她,却是一点点的引导我们,启发我们。“同学们,小数的竖式是小学阶段必须要学习的一个技能,就像我们吃饭一样,必须学会,如果学不会,那么,你就会饿死!”同学们一听,哈哈大笑。坐在一排的小明同学是我们班鼎有名的'调皮捣蛋王,所有的老师都会被他逗笑,我们的数学老师也一样。他说:“老师,如果不学会小数除法,是不是就会饿死?”“那倒不会,顶多就是在领导丢个脸,说的过分点就是开除”同学们一听,张大了嘴。老师看了一眼表,急急忙忙地说:“同学们,我们开始讲题。”“转折也太快了,我们还没有聊够。”“马上就要下课了,在不讲题,我们就要来不及啦!”

当杨老师给我们 ……此处隐藏788个字……妈妈说,只有把作文写好,才算是真正提高了自己的语文水平。看来赵老师很注重培养我们的语文内功哟!这样考试时作文也会少扣分,真是一举两得!他真是一位充满智慧的老师。

我喜欢我们的赵老师!

幽默的老师作文600字 篇7

我们所有的老师如春日的阳光,又似那柔柔的细雨,更如同助我们自由飞翔的翅膀,一直在帮助我们成长。但是,在这些老师中,我最最喜欢的还是语文老师张老师。

张老师常常扎着一束长长的马尾辫。身高不高也不矮,算是中等,她还经常戴着一副眼镜,一副知识很渊博的模样。但她可严厉啦!她的'眼睛仿佛是一双透视眼,有一次课堂上,趁张老师刚要转过头去写字时,小x同学偷偷地开起了小差,老师只用余光一扫,就发现了,立马说道:“小x同学,你在开小差,手上还拨弄着什么?这已经影响你了,扔到垃圾桶里去。”原来小x同学正在玩超轻粘土呀!没办法,小x同学只好忍痛割爱,去把超轻粘土扔掉。经过了这件事情,以后只要上张老师的语文课,他每次都会打起一百分的精神去听讲。

张老师虽然严厉,有时还挺幽默呢!一次语文课上,她在给我们讲解“飞”的意思,发现小S同学把“飞”字给写错了,于是就把那张纸拿上去,放到大屏幕上,说:“你们看,我写的‘飞’字像一架小飞机,那你们觉得这位同学写得像什么呢?”大家看着那个字一片茫然,非常惊讶,想:“这能是什么?啥都不像,难道是像一架坏掉的飞机?”看着我们一张张充满疑惑的脸,张老师呵呵一笑,说:“这像一只呆头鹅呀!”我们听了也随即哈哈大笑起来。原来,这位同学把“横斜钩”写成了“横折弯钩”呀,这一看倒还挺像的呢。我们读课文时有时不小心会拖长音,张老师一听,就皱眉道:“拖拉机,拖,拖,拖!”把我们搞得哄堂大笑,哭笑不得。就是在这样轻松愉快的氛围中,我们学到了很多很多知识。

我喜欢这位既严厉又幽默的“双面”张老师,你们喜欢她吗?

幽默的老师作文600字 篇8

幽默不同于表情夸张的笑话,它总是润物细无声地悄悄出现,待你发现它,会心一笑的时候,它又悄悄溜走,让你回味无穷。如果这个使人意味深长的笑又是一位博学多才的老师创造的,你就更能感受到知识的乐趣和语言的奥妙。

我有很多老师,他们为人师表,德才兼备。我受益于老师们孜孜不倦的教诲,也喜欢他们的风趣幽默,我的古筝老师给我留下了深刻的印象。高挺的鼻子,娴熟的指法和批判的.眼神,曹老师看起来总是那么的不怒自威,可在一丝不苟的授课中,冷不丁的一两句话,总是让人忍俊不禁。

记得有一次,我们几个在练习,曲子虽欢快,但弹的却断断续续,结结巴巴,曹老师不动声色地喊停。我们对一个人说:“你,好我,的名,字叫做……,请问我这样和你们讲话,你们听得难受吗?”此话一出,我们都忍不住笑了起来,这是在告诉我们弹古筝也是要有逗号和句号的,谱子也需要识文断句的,这次以后我们都会特别注意节奏。

还有一次,一个同学把起步抬手动作做的过于夸张,都快抬到了头顶了。曹老师优雅一笑:“请问老人家的手,是在扶过山车吗?”此话一出,我们噗嗤一声都笑了出来。

古有李白戏赠杜甫,借问别来太瘦生,总为从前作诗苦,又有白居易江州司马青衫湿的风趣比喻。幽默和诗词一样,诞生于生活,成长于学习和总结,形成于适当的场景中并耐人寻味。曹老师的幽默,不仅仅让我们渡过了一节又一节欢乐的课,还让我们深深的爱上了古筝;当我们想放弃的时候,他的幽默可以让我们卷土重来,一次又一次的练习;当我们很累想偷个懒的时候,他的幽默可以让我们打起精神,认真练习………

幽默的老师作文600字 篇9

我的数学老师,能歌善舞,可爱至极。但她最大的特点是幽默、幽默,还是幽默。

光是武老师的长相就很“幽默”了,水汪汪的大眼睛在白嫩的皮肤上休息,时时刻刻都撑着一把“透明的太阳伞”来遮阳,否则大眼睛就“罢工”了。但让我最最关心的还是武老师的下巴了。她的下巴又尖又长,像天上的月亮一样,但它总不会发光呀!我从早到晚都在关注这个下巴,发现晚上的时候灯光照在老师的下巴上,似乎还有一点反光呢?

光凭这些外表的“幽默证据”,还不能永远的在我心里驾驭“幽默大王”这个称号。假如“幽默”是交换称号的金钱,那这些还不够把袋子装满的,只有二分之一。剩下的一半我就要一一讲解了。

在一年级时,我的两位老师要做自我介绍。说是自我介绍,其实还是由武老师来代替另一位老师介绍的,她说“同学们,我是数学老师,希望你们能喜欢数学课……另一位是,武老师……哦!是刘老师,是你们的语文老师。”

刚说完,同学们就脱口而笑,班上传来一阵阵笑声。当然我也不例外,但这样并没有使我讨厌武老师,甚至让我更加了解了这个老师,喜欢上了数学课,也喜欢上了这个老师。因此,我的数学分数竟然破天荒地更上了好几层楼。第二件事就发生在最近上课的时候。当时,我们正在学“相交”,我们津津有味地听了一节课,但是在中午做作业的时候出现了意外。好几个同学还是不会“相交”的题,于是武老师想了一个好主意。

她把易错的.地方又强调了后说:说“相交”不能写错,时时刻刻都要记得你爱吃的那个“香蕉”。

从此,有关“相交”的题,同学们就再也没有出过错。我们的老师因为幽默而使数学课堂轻松又快乐,每一个知识点像小星星一样落进了我们心里。

我的老师,一个极其幽默的老师,她给我们带来了五彩缤纷的课堂。

幽默的老师作文600字 篇10

愉快的初一上学期结束了,我抱着期盼来到了新班级。第一眼看见的,便是班主任,林老师。说起来,我与林老师真是有缘,分班之后,她还是我的班主任。

我很开心,有这样一个严厉又幽默的好老师。

她是一个中等身材,有着微卷利落的短发,已是一个母亲却总穿着时尚靓丽但合身的服装的可爱老师。

不必说知识渊博,也不必说品德高尚。单是林老师的幽默,就让我们爱上了语文课。

同学们,如果有什么开心的事呢,一定不能自已偷着乐,要告诉大家哦!要有福同享,有难同当,懂吗?林老师眼一大睁,嘴一嘟,指头一伸,便冒出了这句话,表情可爱极了。但正在带领着我们深入百草园时说出这句话,林老师分明是在暗暗地示意我那乐不可支的同桌。我看了同桌一眼,可他似乎没注意到,继续与我的后桌同学自娱自乐。我刚准备叫他一声,林老师却发了话。

那位王帅同学,请问你在乐啥呢?与我们分享分享,怎么样?林老师一脸‘疑惑’。同桌站了起来,也许是因为全班同学的目光,又笑了。后桌李胜看到自己的同伙被叫了起来,还幸灾乐祸,可又被林老师逮了个正着,李胜,你又笑啥呢?来讲台这儿展示一下你的'笑容吧!李胜极害羞地上去笑了一下。

同学们,李胜的笑与王帅的笑有什么不同呢?本以为老师会教训他们一顿,没想到她却反问起了我们。李胜笑得比较腼腆,是不露齿的!王帅的笑很活泼!大家纷纷说出自己的想法,林老师点了点头,说:嗯嗯......李胜的笑是微笑,相对于李胜的笑,王帅的笑便是哈哈大笑了。所以,我们以后要仔细观察,这样才能写出好文章!寓教于乐是林老师最常用的方法了。

哈哈,怎么样?!你们也喜欢这样幽默的老师吧!

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