【热门】我的作文600字10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的我的作文600字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的作文600字 篇1
在我们的生活中，有许许多多值得我们敬佩的人，但是，我最敬佩的人就是我的班主任——肖老师。肖老师个子中等，身材匀称，长长的头发，两道弯弯的眉毛下，长着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，让人一看就知道是很有学问的人。
肖老师讲课十分生动，从她口中流出的美妙词句，像叮咚山泉，死和风细雨，滋润着同学们的心田，责任心非常强，批改作业一丝不苟，一个小错误都逃不过她的`“火眼金睛。”有一次，我把竖撇写成竖，她都会给我批竺春来，真可谓工作认真。
肖老师不仅工作兢兢业业，认真负责，还特别会鼓励人。有一次，肖老师让同学举手回答问题，我在班里是出了名的胆小，表达能力很差，从来不敢回答问题，我的手举到半截又迅速放了下来。但还是让肖老师发现了，只见肖老师站面带笑容站在我跟前，请我回答问题，我站起来回答问题的声音很低，我觉得自己没说一个字，心就会颤抖一下，支支吾吾，结结巴巴总算讲了出来，我自己都觉得不满意，把头低的更厉害了。心想：“这回肖老师会狠狠地批评我吧。”可是，肖老师不但没批评，还和蔼可亲地对我说：“回答很好，以后多努力锻炼，一定会有进步的。”让同学们为我鼓掌，当时，我感动极了。从那以后，上课我把手举得高高的，回答问题的声音响亮了很多，我更加自信了。肖老师对同学们的哎无时无刻都滋润着同学们的健康成长，事无巨细地指点着我们，照顾我们，温暖我们。
这就是我最敬佩的人——肖老师，我一定努力学习，不辜负老师对我的期望，将来对工作认真负责，兢兢业业，做个对国家有用的人才。
我的作文600字 篇2
我很喜欢我的老师。
我的老师是教英语的，教初三。他很严厉，刚开始我是很讨厌他的，没有为什么。如果真有说的话，那就是八字不合。
他长得不怎么样，一副大男子主义的样子。不高，不胖，戴着眼镜。但他很厉害，能用眼睛反光看我们在他背后做什么小动作，也喜欢说‘狠话’。当我没完成作业的时候，他就会说：没完成作业的都再给我抄多几遍。他这多几遍不可不是你们想的那多几遍，这可是要断手的节奏。
我的老师喜欢说反话，很糟糕就是很好的意思。如果他夸了你一句很好，那就意味着你要完蛋了。念答案的时候总喜欢倒着念，比如：第二题的答案是倒数第五个。你要知道这道题有八个答案，那应该是第几个呢？这样做题就是累，你们不懂。
之后呢，我的英语成绩提升了，我也对他改观了。其实他挺好的，我想，是我太过于矫情了。他会为我们着想，担心我们这我们那的。但他却不表现出来，我知道这叫闷骚。之前，总感觉他有点猥琐。看着他那张脸，我总有一种想发笑的感觉，就是有一种莫名的喜感。
我很感激他，能为我们做了那么多的.事。至于是那些事呢，我就不告诉你们了。其实，就是一些有责任心的老师会做的一些事。昨天是教师节，而我却没有去看望他，挺可惜的。我是真心喜欢这位老师。
上了高中之后，有些事都需要自己解决，老师是不会帮助你的。这让我很无措，也很迷茫。我就开始是想念我的这位老师，想念他为我们着想，想念他为我们做的一切。感谢你，我的老师。
人生几何，遇上一位好的良师益友；人生几何，有一位除了你父母之外为你着想的人；人生几何，能有指引你想正确的方向前进的他。所以，谢谢你老师。
我的作文600字 篇3
我心目中的老师，虽然四年级毕业了，但是我久久忘不了我心目中的老师，她们都带给了我们快乐，给我们丰富的知识。
我心目中的徐老师也是语文老师，是一位高高在上，有着丰富知识的一位好老师，在上课时她认真讲座，细心的讲着上课的内容，尽量让大家听得懂，容易理解，即使口渴了也不喝水，妨碍上课秩序。
在学习上，她更加用心，徐老师会评比出“作文大师”，“记忆大师”，“复述大师”，“识字大师”来鼓励我们的学习，从而达到我们班“更高”，“更好”的要求。
在作业上她是更加严格了，字写不好，乱写，少写，欠作业，没抄作业或少抄一项作业的，都要从新写三篇，作文也一样，所以我们很少从新写三篇，，除了差生。
虽说徐老师严格，但是在毕业，或是有当什么班长，组长，和有进步，考优的在毕业时都会得到一份礼物，比如：本子，黑水笔，铅笔，橡皮，或糖果，以此表扬我们。鼓励我们下学期好好学习，天天向上，考出一个好成绩。这个就是我心目中的老师之一，所以我们全班喜欢徐老师。
邱老师也是科学老师她也是我心目中的老师她温柔，体贴，让人感觉到一种亲切的感觉她也像徐老师给我们丰富的`知识，也带给了我们快乐，这就是我们全班喜欢她的理由之一。
邱老师上的课我们全班都很喜欢，她上课的时候风趣，幽默，让人越来越听得津津有味，邱老师并不严格，不过她也是一位好老师，不一定严格的老师就是好老师，而且我们全班都非常的喜欢她，我们也不知道他生气时候的样子。
在邱老师的课堂上，邱老师会让同学们轻松一下，举办一些科学游戏来激发我们对科学的兴趣爱好。
这两位就是我心目中的老师，无论是不在学校了我们也不会忘记这两位我心目中的老师！
我的作文600字 篇4
手是每一个人都拥有的肢体，人们会想，手是再普通不过的了，人人都有，但我要写的手是一双与众不同的手。这双手做过许许多多的事情——剥过鸡蛋、做过饭、洗过衣……这双手在我的成长中给予过我欢乐、给予过我成功，同时也让我从黄毛丫头变成了文质彬彬的中学生。
在我小的时候，这双手扶着我走路，当我一次又一次摔倒时，这双手从来不会放弃，而是更加细心、耐心地教我走路。当我颤巍巍地能走两步时，这双手会拍个不停，并做着你真棒的手势来表扬我。
这双手在我六七岁时，曾握着我的'稚嫩的小手写字，当我把“8”写成两个“0”摞在一块时，这双手没有打我，而是更加耐心地教我，紧紧地握住我的手并告诉我——从上到下，从左至右。当我学会时，她的手也握疼了，腰也弯酸了，但是她丝毫没有怨言。
当我十二三岁时，她为了维持我一家人的生计，用这双手在外地努力拼搏，打工挣钱，为的只是让我过上美好的生活。
这双手已经经历了36个春夏秋冬，这双手已经不像以前那么温柔、滑润了，这双手上已布满了深深的裂痕；这双手已经累得变形了——手指僵硬、弯曲，关节肿大，但她从来都不会抱怨。这双手变了，已彻底地变了。它的变化是因为我，这双手为我付出了太多太多。这双手不是奶奶的手、不是爷爷的手，也不是爸爸的手，它是妈妈的手。每次望着妈妈这双布满裂痕的手，我仿佛一夜之间长大了许多、懂得了许多，是妈妈的手伴我长大的。
正因为有这双与众不同的手伴我成长，才使我拥有了快乐的童年、幸福的今天。
我的作文600字 篇5
我喜欢的一句“名言”不是出自文人骚客之口，也不是伟人的金玉良言，它只是出自我的好友兼班长大人——谭瑞口中。这句话简洁明了，却又能使人悟出深刻的道理，并不失韵味——别人嫉妒你说明你优异，你嫉妒别人说明你无能。我回味了一遍又一遍，觉得很有味道，不禁展开了一系列的联想。
在生活中，在班级里，能够说“羡慕、嫉妒、恨”无处不在，浅层次、最无能的，就是嫉妒别人的物质条件好，如果你嫉妒这个，就真的很无能了。套用一句话“东西总是别人的好”。没错，生活中，总有人觉得别人的东西真好，我怎样没有，怎样不能有，实际上，别人的东西只可是是你没拥有，觉得新鲜，大多数时候，等你想尽办法得到后，你很快会觉得它并没有你想象中那样完美，并开始嫌弃它，告诉自我下次别再这样了，可真的到了下一次，又做不到了，情不自禁。这便是浅层次的嫉妒，如果你实在忍不住时，提议你把别人的'东西借来，过过瘾，或安慰安慰自我，我的东西其实也好，ta的也可是如此。而深层次的嫉妒，在我们这个年龄层次，可能更多的是羡慕、嫉妒ta优异的成绩。有的教师、家长说要学会与别人在成绩上竞争，在竞争中才能得以更好的成绩、有斗志，但我个人认为这样不太妥当，因为这样容易引起同学间的隔阂，不是所有人都能做到别人成绩比你好，而你又毫不嫉妒、奋发向上的。也正如谭瑞所说：你嫉妒别人说明你无能。既然你嫉妒别人比你成绩好，为何不自我奋发向上，努力学习？别人成绩比你好，说明ta比你认真、努力，难不成别人成绩好是一种错，要你去嫉妒、恨？所以请记住：别人比你优异，要虚心向ta学习
，两人互帮互助，才能让班级中多一朵“优秀之花”，如果一味地只是去嫉妒别人优异，自我不去努力，不仅仅班级中会少一个优秀生，对你自我，也是一种损失。
这是我喜欢的一句“名言”。最终再说一句：勿嫉妒别人，让别人嫉妒你去吧！
我的作文600字 篇6
教我们数学的是一位三十多岁的女老师，她面容清秀，瘦瘦的，穿得很朴素。她教我们快半学期了，总是穿着那么几件衣服，穿了换，换了穿，而且身上总是沾满了白色的粉笔末。
我们这位数学老师呀，可真是个“旋风”，她说话很快，声音响亮。由于我们还是孩子，大家不知道努力学习，所以上数学课时，她常常是一番闪电般的教诲：“学点吧，现在课程还不难，不然以后可没有这样好的机会了，连工作都找不到，更别提四化了。”而后便滔滔不绝地讲课了，还不停地在黑板上写写算算。她教学有方，讲问题举一反三，不是打比方，就是举例子，直到同学们都弄明白为止。就是讲得快了些。不过，对于我们实验班来说，用不着讲得太慢。
平日，她总是笑呵呵的，有时也发火，可同学们却不怕。她发火时，无非是用黑板擦在讲台桌上狠狠地敲几下，瞪瞪眼睛而已。一阵粉笔末飘过，她的眼睛不瞪了，气也消了，就像是一支机关枪“砰砰砰”一阵就没火了。又笑呵呵心平气和地给我们讲起课来。我们摸到了她这个脾气，只要她一发火，我们就端端正正地洗耳恭听。
激动的快，平静的也快，这又是我们的数学老师的一大特点。谁解出了一道很难的题，她就激动；一道题全班都解出来了或全班都没解出来，她又激动。一激动起来，口里便连声道“好”或“不好”，说起话来更快、更响，滔滔不绝，手也随着话音上上下下地比比画画。激动过后，语音又慢又低，断断续续。几秒钟后她又心平气和地讲起课来，还是笑呵呵的。
数学老师不光性子急，说话快，而且走起路来、骑起车来、干起活来也是急急忙忙、麻麻利利的，仿佛总有干不完的'事儿呢。这就是我们的数学老师，一位总是笑呵呵而又急急忙忙的老师。
我的作文600字 篇7
精神的短发，黑发中夹杂着一小撮一小撮的白发，额上有着明显的皱纹，黑褐色的瞳仁，这便是我的父亲。
我眼中的父亲是既严厉又温柔的，严厉是在我不听话或做错事时，他总是很严肃地训我个十几句话，看着我承认错误，这件事也就算过去了。温柔的他总会出现在我平时听话时，他常常会同我开玩笑，让我常常笑得肚子疼。
父亲的三观在我看来还是挺正，我是个理智的饭圈女孩，常买周边，父亲也不会说什么。但他会对我有要求，那就是成绩要好。当我成绩稳定在名列前茅的位置时，我可以在他面前疯狂地提起我的爱豆，也可以让他给钱买周边，把爱豆的海报贴在自己的屋里。可是只要我成绩一旦下降，那完了，等着我的不是“爱豆”，而是是大量的习题，父亲会陪着我，刷题再刷题。
在生活习惯方面，父亲对我甚是严格：必须有礼貌，见到人要打招呼；吃饭不能吧嗒嘴……
记得前几天，我找闺蜜讨论数学题，结果闺蜜和她妈妈出门买东西去了，是她爸爸接的电话。我有点紧张，“好，谢……谢……”就挂了电话。一转头，父亲黑着脸正看着我：“怎么不知道叫叔叔？最基本的礼貌都不记得了吗？”唉，都是紧张惹的祸。
还有一次，我和父亲一起参加他和朋友的饭局。那天我正好牙疼，吃饭时为了避免碰到牙疼的.地方，我只能不合上嘴，发出了吧嗒吧嗒的声音。父亲一个白眼过来，顺带还踩了踩我的鞋提醒我。可怜了我的小白鞋，被牙疼祸害的了。
父爱如山，做我坚强的后盾；父爱如树，为我撑起一片天空。不论温柔还是严厉，我都爱我的父亲。
我的作文600字 篇8
我敬佩的人是我的姥爷，他个子不高，身材中等，虽已进古稀之年，但十分精神。他多才多艺，书法更是他的拿手好戏。他的优点很多，但是，我最敬佩他的坚强与乐观。
姥爷在姥姥去世了两年后，戒掉了他爱好了四十年的烟与酒，爸爸妈妈每当谈到此事都被姥爷坚强的毅力所折服。可是，喜悦刚来了不久，不幸就跟着来了。去年冬天，姥爷得了急性脑血栓，整个右半身体都完全失去了知觉，连说话都有了一定的影响。医生还说，姥爷的病情很重，如果恢复不好，很容易导致长期卧床。妈妈在那段时间里唉声叹气的，还总是默默的流泪，而姥爷却用他那含糊不清的声音说：“医生说的话也不全对，事在人为。”
姥爷出院时，病情并没有多少好转。但是，回家的第二天就开始了他的康复锻炼。每一天，他都要做恢复腿的训练——高抬腿。一开始，他只抬了半尺高，腿便掉到了床上。看他咬牙训练的样子，就知道一定用了很大的力气。即使把他累得满头大汗了，他也不休息。直到感觉自己实在不能再练了，才休息休息。休息腿的同时，有锻炼起手来。他有一个锻炼手的'“妙招”，就是“抓豆子”，每天早上我还没起床，就听见姥爷抓豆子“哗啦哗啦”的声音。就这样，姥爷坚持不懈地锻炼了半年，他终于康复了。医生都说他的毅力惊人呢！走在人群中，很难有人相信他曾经是个脑血栓的患者。如今，一有空闲，他就会拎着大毛笔去练字了。
这就是我敬佩的姥爷，他用坚强，成就了生命的坚韧与不屈，他用坚强，谱写了生命的华丽与壮美，他用坚强，铸就了心灵的自信与乐观！
我的作文600字 篇9
人生百味，唯独成功的味道是最难得的。它需要百分之九十九的汗水地付出。可以说是来之不易的，我也品尝过成功，当尝到时才发现只有努力才有成功。
记得那是个秋高气爽的'日子，妈妈非要让我练习骑自行车，其实我也骑过，但是俗话说的好：“一天不练手脚慢，两天不练丢一半，三天不练门外汉，四天不练干瞪眼。”再说我都有大半年没有骑了，早成了“最熟悉的陌生人”我坐了上去，心中充满了胆怯，“快骑吧，”妈妈发话了。我深呼吸了一下，开始骑了。车子像个醉酒汉似得东倒西歪，不一会儿我就颠倒了。妈妈又让我从新骑，我有了后遗症，怎么也不敢骑，可胳膊拧不过大腿，我还是被妈妈“请”了上去，妈妈不断地给我说方法，可我满是紧张，一句话也听不进去。我鼓起了勇气，右脚一蹬，开始了第一步，车子跑了起来，我左脚立刻接上，一圈又一圈的蹬着，我好像找到最初骑车的感觉，正当我得意之时，还没有察觉前面有一块石头，车轮一下子撞了上去。幸好我反应快，马上抓紧车把，脚立在地上，我不禁的倒吸了一口气，有惊无险啊。
在休息片刻后我从新开始了学骑车，这次我格外的注意，小心翼翼的骑了起来。生怕再上演一次“天女散花。”经过不断地摸打滚爬，我终于有了经验，可以慢慢地骑行了。两脚渐渐有了默契感，我又找到了感觉，两脚井然有序，两手灵活自由。车子骑了一圈又一圈，我脸上挂满了笑容。我成功了，我成功了！
这次学习骑自行车让我尝到了成功的滋味。那味道充满了甘甜，让我无法形容，这就是成功的滋味。
我的作文600字 篇10
有人喜欢将郭敬明和韩寒放在一起，做一个看似细致实则笼统的比较。将两人一较高下，直致拼得个你死我活才算罢休。
其实，依我看，两人的性格迥异加上境遇的不同就已经决定了两人不能放在一个天平上作比较先决条件。
如果说韩寒的文章写得太过辛辣讽刺的话。那么郭敬明的文章就有些太过华丽和不现实啦！
每一篇文章都是让人看的。基本上都会宣泄出作者的思想和经历以及其它深刻而神秘的东西。作为这一点，韩寒和郭敬明无可厚非的`全都淋漓尽致的表现出了自己的思想情感及经历以及自己的生活态度。
如果说郭敬明的小说是白玉砌成的一个绝美的童话国度的话，那么韩寒的文章就是用坚强的砖瓦堆成的高楼大厦。两者一个偏向惨不忍睹的现实，一个偏向不切实际梦想。但全都宣泄了八十年代后迷惘一代的烦恼与彷徨和不知所措两人的笔调或细密或犀利虽笔风不同。内容的精彩却各有千秋，不分轩轾。读后让人拍案叫好。
其实两个人之所以能从同龄人之中脱颖而出更得益于他们的心思细密和丰富的感情。其实从韩寒的三重门之中我们能读出现实社会中的种种不平等，以及他心中的烦懑。在读郭敬明的小说时我内心的感受就像是眼睁睁地看着一朵娇嫩的玫瑰花被一双强健的手无情的撕个粉碎那种心痛的感觉真的是刻骨铭心，心悸犹存。
八十年代后被人称之为垮落的一代，但我更愿将它称之为迷惘的一代。生活在这个时代的人不是无所事事没有理想而是没有目标没有方向无所适从。这一代不仅有老一代传统的束缚与压抑更有现代快节奏社会的冲击。处在这种境地不发疯才怪。
