有关手心的600字作文
导读：作文简介，我一直都把《作文指导报》当作是我们手心里的宝。老师一发《作文指导报》，同学们就像是买了彩票中大奖了似... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：手心里的宝作文（600字作文）
我一直都把《作文指导报》当作是我们手心里的宝。老师一发《作文指导报》，同学们就像是买了彩票中大奖了似的，一个个高兴得手舞足蹈，有的还忍不住放在嘴边亲了又亲。
拿着《作文指导报》，品味着上面跟自己同龄甚至比自己小的同学写的优秀作文，如同口渴时畅饮一杯甘泉。我常常会情不自禁地心生羡慕之情，梦想着有一天自己的文章也上了报，那该多开心啊！
我可是《作文指导报》的一大粉丝。最惬意的是，睡觉前，忙完了作业，坐在床上，伴着柔和的灯光，拿起报纸来翻阅，画一画，记一记。几乎每一版的每篇作文我都没有落下，这样每天的积累，给我的帮助也是很大的。
有一次星期天，老师布置了一篇写动物的作文，我左思右想也想不出写什么。突然，我想起了最爱的《作文指导报》。我急忙找到近期的报纸，找了几篇写动物的文章，认认真真地阅读了一遍。我发现他们写动物都是根据小动物生活中的一些很不起眼的事例来表现它的特点。这一点给了我很大的启示，我决定写我家的小狗。我观察了小狗平时吃饭的形态，睡觉的样子，客人来时的表现，爸爸妈妈回来时的特点，很快完成了这篇作文。到了学校，老师读完作文，还表扬我在生活中会观察，勤思考呢！你说，这是不是多亏了《作文指导报》对我的帮助呀！
《作文指导报》给我们带来了许多知识，让我们明白了许多道理，开阔了我们的视野，同时也丰富了我们的习作素材，提高了我们的习作水平，让我们在习作的路上一帆风顺。
《作文指导报》，你就是我们的良师益友，更是我们手心里的宝。
篇二：手心的温暖（600字作文）
秋天又到了。
稻穗染上了金黄，在秋风中低头，任秋风将它推来推去。傍晚时分，晚霞映红了半边天，像一位戴上了红面纱的小姑娘。
每逢这时，我就会不由自主地想起孙老师，想起那一根绣花针。
孙老师个子不算太高，一双大眼睛看起来十分慈祥。有一次上音乐课，下楼梯时，同学们都将手放在扶手边，滑下去，我也不例外，突然间，我感觉手心里像插了什么东西，隐隐有一丝丝的疼痛。我摊开手心一看，天哪！一根长约2厘米的小木刺完完全全地插进了血肉里。
莫淋媛连忙拖着我去见老师，孙老师看了，二话不说，拉着我的手走到教室的门口，他的手很温暖，握着我冰冷的双手，不禁渐渐暖和起来。孙老师手里不知什么时候多了一根绣花针。
孙老师细心地握着我的左手，拿针的手不禁有一丝颤抖，我的手也开始有点哆嗦了，他看着我说：“如果害怕的话，就把头转过去不看就不痛了。”孙老师话刚刚说完，一股温暖便浮上我的心头，除了亲人以外，再没有人对我这般关心，我嘴角扯出一抹微笑。渐渐地，我感觉到针正在慢慢划破我的皮，我右手心冒出一股冷汗，我握紧右拳，咬住嘴唇，忍着痛楚，孙老师似乎看出我的异样，笑着说：“乖，别怕，放轻松点。”我听话地别过了头，眼睛不禁模糊了“好了，把头转过来吧，记得回去用清水清洗一下。”孙老师说完，就抱着作业本回办公室去了。我望着老师一步一步离去的背影，一滴热泪就这样掉了下来。
现在，我手上的伤疤虽然不见了，但这件事却印在我的脑海里，至今回想起来，都温暖我的心。
篇三：飘落手心的秋（600字作文）
破蛹的蝴蝶拍打着白色的翅膀飞向天空，当一片落叶落在手心时，才发现夏已过去，秋进行时离开人群，独自站在山下，我静静地沐浴在这属于秋的阳光中。
在这四季如春的城市中，秋的味道并不浓郁，我却在此时望见了梅红色的三角梅、苍绿色的松柏间，夹杂着那一片属于秋的黄色。随风摇曳着，点缀着山间的.风景。
漫步于山间小路，虽说一切都被人工修饰过，却掩饰不了路旁那枯黄的小草，人工湖在秋风中泛起的圈圈涟漪。
一切沉醉在秋的点缀中
身上薄薄的长衫在萧瑟的秋风中显得那样无可奈何。小心地做过那一棵棵榕树下，才发现，这是个悲伤的季节，连那毛毛虫，都不愿意出现在秋的画卷中。山边小路间，野雏菊在怒放，它们是拉响秋之进行曲的小提琴，伴着不知名的小野花点缀着颜色单一的秋之画卷。
今天的主角叫秋风。
在这个悲伤的季节，风也不忘停下他的脚步。瞬息万变的它，这次为我们带来秋之交响曲。“沙，沙”树叶在风的指挥下开始了和谐的进行曲。“呼沙，呼沙”风与树的配合多么默契，于是秋的画卷多了背景音乐。但我不能否定，秋风加剧了悲伤在季节的蔓延。“三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来急”，风化作愁绪，吹过发梢，吹过草边。
枯黄的落叶是迎秋的花束。
金黄凋残的生命袅袅婷婷地送走绿荫繁茂的夏日，在时光的缝隙里带来了秋。也金色在这里成不了主打，但也在此刻，它们化蝶，飞舞于空中。似那放荡不羁的青春，金黄的“翅膀”终于在此刻无所束缚，落叶归根终为它梦的终点，也是新的起点。
秋，送来也严冬的问候。
是否是知道严冬将至，小鸟收起了丰腴的羽翼，停止了清脆的歌声，留下了茫茫然的蚊蝇，嘲笑着它们不懂秋的语言。
秋飘落在手心，它透出了浓郁的秋的缅怀。我站在秋中，缅怀已逝的夏，笑迎未来的冬。
篇四：爱，流淌在手心（600字作文）
妈妈的手是童年的温柔摇篮，抚养我们长大；妈妈的手是寒风中的一缕缕阳光，给我们无限的温暖；妈妈的手是沙漠中的一股清泉，给我们无限的清凉……而妈妈给我们的爱，正流淌在手心里。
一个平凡的中午，我回到家里，没有了熟悉的锅碗瓢盆“交响曲”我感到异常不安，咦？今天怎么这么安静？我三步作两步冲到楼上看看我生病的妈妈。门嘎吱一声开了，我看到妈妈蜡黄蜡黄的脸上写满了沧桑，与昔日的热情，漂亮截然不同。可最重要的是妈妈手上还有一件没有打完的毛衣。看到这，我的心一下子揪了起来，仿佛像万根银针深深地扎进了我的心！慢慢地，看到妈妈认真的表情，我的眼圈泛红了，一个箭步冲上去说：“妈，你干什么呀？身体本来就不好，还为我打什么毛衣呀？”说着一把夺回妈妈手里的。“哎呀，你这孩子，我一整天都躺在床上，也没有事情做，正好给你打点过冬的衣服！快给我！”我坳不过妈妈只好又把打到一半的毛衣还给妈妈。 第二天中午，同样也与第一天一样，家里安安静静的，令人心生恐惧。我放轻脚步，轻轻地，慢慢地靠近妈妈的房间。我把门轻轻地推开，天哪！妈妈竟然还在为我打毛衣！我马上冲上去，对妈妈说：“妈，怎么你又在打毛衣？”“都快打好了，怎么不打呢，来，试试看！”妈妈拿着毛衣说，我静静地看着这件毛衣，觉得他有千斤重，怎么也送不到身边。在妈妈催促下，我慢吞吞地套上毛衣，顿时，妈妈脸上洋溢着久违的笑容，可我的心里却像塞了铅块似的，沉重极了！
我永远都忘不了那件意义非凡的毛衣，它比世界上任何一件毛衣都贵重！它一截截的毛线，一段段的花纹，都流淌着妈妈对我无限的爱！
六年级：冯丹琳
篇五：《蝴蝶落在流泪手心》读后感（600字作文）
那次是偶然在书城看到这本书，但是内容深深刻在了我的脑海里。
这本书的内容正如介绍所说：“我们说人类的童年越来越短了，这本书中的李函娟、维丹利、小弟的身世背景以及复杂的社会关系似乎就是一个证明。他们经历过亲情的悲逝、人世的冷暖、生存的窘迫以及许多不是他们这个年纪应该遭遇的一切。正如漂亮而又敏感的李函娟所言：除了自尊，我不知道自己还有什么。这种自尊实际上是一种脆弱，是他们抵御外来侵害的最后一道防线。”
人类的童年这社会呀
我们在此就喊女主角娟吧，娟原来是一个很漂亮学习也很好的女孩子，但是因为学费的原因唉，她就被送到爸爸生意上伙伴的家里，却在那里意外的发现了欠她一根蓝丝带却还了六根红丝带的男孩小弟，（这家伙书里就说叫小弟具体姓名不详--。）娟在那里收到了小弟姐姐的资助又上了学。
但是有一天，小弟要在家里开PARTY，请了全校最低级的女生娟的堂姐。事后维丹利告诉娟，小弟和他还有飞猪打赌要全校最低级的女生给他写表白信了他们就不再提小弟打的臭球--。这人世呐，怎么可以拿一个女孩子纯真的感情这样开玩笑？！
生存的窘迫也说到了，在最后时，小弟有了女朋友，那个女孩子对娟冷嘲热讽的，说：“哟，原来你就是他家的保姆呀，亏长得还这么漂亮，看不出来哟。”娟忍气吞声，她知道自己在小弟家有吃有喝还有学费资助不能胡闹，但是那女孩接下来的话让娟受不了了，娟跑出去，小弟并没有追上来，她很伤心，找了维丹利诉苦。
结尾，娟，离开了小弟和她的姐姐去了国外，，祝娟能过的好吧。
五年级:王华羽
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