喜欢的照片作文600字六篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的喜欢的照片作文600字6篇,希望能够帮助到大家。
喜欢的照片作文600字 篇1
翻开许久未动的影集,一张照片滑落手中。好奇的我禁不住拿起来端详。啊!那是我最喜欢的一张照片。照片上的我站在妈妈的.前面,妈妈弓着身子,双手抓着我的腰,鼻子上的眼镜快要滑落了。我和妈妈笑得那么灿烂,那么甜蜜啊!不知不觉,我坠入了记忆的长河。
记得那时我还在上幼儿园。班里组织了一次庆祝“三八妇女节”的亲子活动。那天教室里坐满了人。里圈是我们小朋友,外圈是家长们。我们表演节目,献蛋糕,祝他们节日快乐。最后还进行了一项集体游戏——抓尾巴。游戏规则是:用一根编成马尾辫的布条当尾巴,夹在妈妈的后腰上,妈妈双手抓着自己孩子的腰,孩子负责来抓别人的尾巴。妈妈的尾巴被抓走,就视为淘汰。由于场地空间有限,所以先小组为单位进行预赛,选出小组第一,再进行决赛。
轮到我和妈妈上场了,场上的小朋友一个个虎视耽耽地盯着妈妈们身后的尾巴。比赛开始,我左躲右闪,妈妈紧随其后,不停地在我耳边指挥:“快抓,快抓!”我找准时机,趁虚而入,以迅雷不及眼耳之势,扑向小明妈妈的尾巴,一把把它揪了下来。小明只好垂头丧气地下了场。我和妈妈继续比赛。抓到尾巴的我高兴过头,拿着战利品竟忘了躲闪,妈妈急得大喊:“快躲!过去,过来……”我被妈妈一会抱到左,一会抱到右,弄得我晕头转向,笑得上气不接下气。忽然,只听“咔嚓”一声,这一幕就被眼疾手快的沙老师捕捉到了。虽然我们未能最后取得冠军,但是那愉快的瞬间却永远留了下来。
每当我看到这张照片时,就会想到那次游戏的情景,真让我记忆犹新。
喜欢的照片作文600字 篇2
我在寒假里听到一个消息:明天我们要去爬峨眉山。听了以后,我开心的一蹦三尺高。这是我第一次去爬山。我多么希望明天快点到来。到傍晚时,我兴高采烈地进入了梦乡。
我被妈妈的手推醒了,妈妈对我说:“快起来,我们该出发了!”我马上起床,洗刷完毕,准备出发。然后,我们坐着车顺利地来到了峨眉山。一下车,看到巍峨的山峰,苍翠的树林,我开心的欢蹦乱跳。最难忘的是上山的时候,那崎岖的山路,拐弯非常急,听当地人介绍,那叫九十九倒弯。我们一家人都开始晕车了,爸爸妈妈以前从来不晕车,这次也晕的非常厉害。
接着,我们就要爬山了,那陡峭的石壁真让人发抖,最开始我兴奋的不得了,我本来想证明一下自己的'实力,可还没等我发挥,姑父就怕我危险,背着我走了。我突然看见很多猴子在迎接我们呢!这姑父已经精疲力尽了,他刚把我放下来,我就去看猴子了。然后我们又继续爬山,路上,我看见有老的猴子,有小的猴子,还有年轻的猴子,有些猴子把尾巴缠在树上,来了个倒挂金钩。最引人注目的还是猴子抢食了。一只猴子拿着香蕉正想吃,却被一只大猴子抢走,那只猴子紧紧地追赶着,大猴子跑不赢它,只好把香蕉还给它了。
我还和几只小猴子照了相呢!我们终于到了山顶,我低头看,只见白云在我脚下飘着,一望无边的天十分的蓝。晚上了,我开心地进入梦乡,第二天,我依依不舍地离开了峨眉山。峨眉山的游玩是多么的有趣。
每当我看到和小猴子一起拍的那张照片,看到小猴子调皮的姿势,就想到在峨眉山的游玩,那是多么有趣。这就是我最喜欢的一张照片。
喜欢的照片作文600字 篇3
照片,就犹如一扇时光之门,能让你想起曾经的往事。我的一扇时光之门正悄悄开启。
在我一年级的暑假里,妈妈带我到水族馆玩儿过一次。在那里,我留下了一张值得回忆的照片,它记录了我在那里的刹那间的美好时光。
一看到这张照片,我就仿佛又回到了那个瞬间。那天,妈妈牵着我的手来到放养鲸鱼的场馆。隔着厚厚的玻璃罩我看到一个庞然大物——一头大鲸鱼,它像一艘大潜水艇,又感觉它像在水下悠闲地漫步的巨人,这么近距离地看着它让我好震惊,也让我激动不已。我拉着妈妈的手不停地摇晃着说:“妈妈,我想和大鲸鱼照一张相,可以吗?”妈妈看着兴奋的我不假思索地说:“当然可以啦!”我迫不及待地朝着鲸鱼奔去,一想到可以和鲸鱼合照,并且我回去也可以把照片给小伙伴看看,我的心里就乐开了花。
当我跑到鲸鱼面前时,我不由得“哇”了一声,因为我真的第一次看到这么大的动物,我都无法准确地形容我当时的心情。于是我站在“大怪物”的前面摆了一个剪刀手的姿势,脸上的'笑容像一朵绽开的花,不知道的以为我考了一百分呢,这么开心。只听“咔嚓”一声,妈妈用手机记录了这个开心的瞬间。我跑到妈妈身边想看看照片拍得怎么样,照片中的大鲸鱼仿佛也朝着镜头微笑呢!是不是也在欢迎我们的到来啊?
每当我看到这张照片,就似又回到了水族馆,时间又倒流回那个无忧无虑的假期。时间无法重来,我们只有珍惜当下。所以我要好好学习,让将来的我棒棒的,让我有能力走遍祖国的大好河山,尽情领略中华之美。
喜欢的照片作文600字 篇4
我有一本相册,那一张张照片按照我从小到大的顺序排列着,有的是开心玩耍时拍的,有的是外出游玩时拍的,有的生气时拍的,有的大笑时拍的……而其中有一张,每次看到我都忍不住想笑。
那是四岁那年的春天,那天风和日丽,我穿着背带裤在田间小路上玩耍,粉红的桃花在枝头绽放,像娃娃粉红的笑脸;金灿灿的油菜花远远望去像金色的海洋,一阵风吹来,金色的海洋就漾起了波浪,美丽极了;不远处的梨花也在盛开,雪白雪白的',就像给梨树盖上了一层白雪……
我戴着小帽子,心惊胆战地走到一堆草丛中,仔细地翻找着,原来呀,是妈妈让我到草丛中找虫子呢!天知道,那时我最怕的就是那些小东西了,但是妈妈给我下任务了,必须捉一只小虫子。没办法,我只好硬着头皮上了。忽然,我的“敌人”出来了,一只蚂蚱!看着它那耀武扬威的样子,我犹豫了,妈妈在旁边不停地催我:“快,逮住它,别让它跑了!”我壮了壮胆,伸出手去,扑了几次,终于将蚂蚱逮住了!我心里那个高兴啊,连忙屁颠屁颠地跑过去把胜利果实捧给妈妈看:“妈妈,妈妈,我……”话还没说完,蚂蚱就“扑哧”一下跳走了。这可是我下了好大的决心才抓到的啊!我一看,当时就急了,嘴一咧,马上就开始哭起来,可是眼泪才刚到眼眶,就看到妈妈拿出了照相机,准备给我拍照片了。小时候的我特爱拍照,一看妈妈这架势,心想,糟了!可不能让妈妈把我哭时的丑样儿拍下!赶紧的,忍着眼眶里的泪,马上摆出了个笑脸……
就这样,这张既想哭又想笑的照片就留在了我的相册里。每当我闲着无事翻看相册,一看到这张照片上自己那奇怪的表情,我总是忍不住想笑!我最喜欢这张照片了,因为它记录着我美好的童年时光!
喜欢的照片作文600字 篇5
教学目标
1.让学生学会从时间、地点、人物等几个方面介绍照片的内容,做到说完整、讲明白,能对拍照的内容或与照片有关的故事做介绍。
2.指导学生学会倾听、别人的发言,鼓励学生说心里话,表达自己的真情实感。
3.在说话训练的过程中引导学生感受家庭的温暖,受到亲情的教育,体会学校生活的.丰富多彩,增强学生感受快乐的能力。
教学步骤及教学内容
(一)激趣导入,揭示课题
出示几张照片,老师做简单有趣的介绍。你想把自己喜欢的照片也展示吗?我们就一起来欣赏一下你喜欢的照片。(板书课题:我喜欢的照片)
(二)明确目标,指导练说
(1)“个人风采”展示
1.指名介绍,提出要求:说的同学根据自己的意愿去介绍,但是要把话说完整、把想表达的意思说清楚;听的要求:仔细听,从他的介绍中知道了什么?(3——4名学生介绍)(依次引导学生回答并相应引出:时间、地点、有谁等)
2.师引导学生再抓住照片上人物的动作、表情、穿着等方面具体的介绍一
下照片上的内容。学生试着练说。典型说评。同桌说评。
(根据板书提出相应的说评要求)
3.展示说:用上面指导的方法让学生介绍自己带来的其他喜欢的照片。(师生简单点评)
(三)回顾:
“一句话感言”,学生用一句话说说自己这节课的收获。
适时地板书:时间、地点、人物、干什么
(四)学生实践
练习把自己的照片写成一段话,写后自己朗读,自己修改。最后抄在本上。
喜欢的照片作文600字 篇6
我的相册里有许多照片,但我最喜欢那张流着眼泪吹生日蜡烛的照片。
说起这张照片还有一段小故事哪!
那是我过七岁生日时的事了。那天姥爷、姥姥、舅舅、表弟全来我家给我过生日。午饭开始了,大家说说笑笑吃呀喝呀! 最后一项就是为我祝贺生日准备吃蛋糕。
舅舅说:“诚诚,你争取一口气把蜡烛吹灭,然后我们就吃蛋糕。”我听了心想:这7根蜡烛一口气哪吹得灭呀! 别丢人了。就说:“我吹不灭,还是别吹了吧!”爸爸鼓励我说:“不要害怕,大胆去吹,吹不灭也没关系。”我听了,心想也是,吹就吹吧。于是我张开大嘴,嘴 一合,只留一条小颖,就向蜡烛吹去,火苗摇了摇只灭了一根。这时我觉得脸在火光,心里在骂自己“真献眼”。就这时,表弟大声喊:“诚哥真笨连七根蜡烛都吹 不灭!”听了他的话我觉得更不好意思了!脸更烧得慌,眼泪也在眼眶里打转。爸爸说:“诚诚!不要怕失败,吸足一口气再吹就能成功了。失败是成功之母呀!” 我就是不动、不吹,当时大家全愣在那儿不知怎么办。爸爸又说:“不要怕失败,总结教训就是成功! 诚诚是勇敢的.男子汉。”我于是深深吸了一口气,稍微靠近蛋糕伸长脖子使劲吹去。啊! 蜡烛一下子全灭了! 大家鼓起掌来!舅舅在这里按动了快门。
第二天,舅舅把照片送过来,我一看就是我脸上带着泪珠吹蜡烛的样子,舅舅说:“你看看背面的字再想想是什么意思。”我翻照片背面,只见“不怕失败、就能成功”八个大字。
在我成长的道路上有许多照片,但我最喜欢这张照片。因为我永远记住一条真理“不怕失败、就能成功!”