被表扬作文600字合集6篇
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的被表扬作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
被表扬作文600字 篇1
今天我和妈妈去医院看病。排队时，我的肚子哼着抗议的小曲，我拍拍它，它便躲了起来，不拍了，它又在抗议。妈妈爽快地给了我10块钱：“去吧，买点吃的，可不能亏待你的肚子!”
接过钱，我低下头指着那不争气的肚子：“走，带你补充能量。”我兴高采烈地向医院旁边的奥麦德飞奔。由于人太多，我加入那长长的队伍时，思绪便开起了小差。不知不觉中，一个悦耳的'声音把我拉回：“小朋友，你想点什么?”我有点不好意思，递给服务员姐姐10块钱：“我就这么多钱，能买什么?”她微笑着说：“今天鸡腿堡打特价，7元两个，要不就买这个吧?”我暗暗窃喜，真便宜，连忙点头说好。她把钱和小票递给我，让我在旁边等着。我也没看，直接把钱装进口袋，聚精会神地看着她，生怕漏掉我。“162号，你的鸡腿堡好了。”小姐姐大声喊道，我接过汉堡便离开了。
拎着两个汉堡一蹦一跳地回到妈妈身边，我把剩下的钱掏出来给她，发现手里有五个硬币。不对呀!应该是3块钱才对。妈妈说：“应该是服务员忙时找错了，我也犯过同样的错，还不止一次。”是啊!妈妈做生意找错钱时只能怪自己不够细心，白忙活了半天。那个小姐姐找错了钱，也要自己赔的吧。想到这，我决定要把钱送回去。妈妈摸摸我的头欣慰地笑了：“我儿子真棒!既能体谅别人，又很诚实。”
我攥着那沉甸甸的两块钱，气喘吁吁地跑回去，还没等我说话，小姐姐便笑道：“你若还想点餐的话，需要到后面去排队哦。”我摇摇头：“不买了，我来给你送多找的两块钱。”她一脸诧异地看看我，又看看我手心里的硬币：“谢谢你!为了这两块钱还专程送回来，你真是个诚实的好孩子。”旁边排队的人也夸我是位美德好少年。
小小的两块钱，因我的诚实而被赋予了不同的意义，我也因此获得了众人的夸赞，心里别提有多高兴了。
被表扬作文600字 篇2
今天，老师又当着全班同学的面表扬了我，说我的作文越写越好，还要同学们向我学习呢！可我在得意地环视同学时却有一种不祥的预感。（故设悬念，为后面的“灾难”作好铺垫。）从一部分同学的眼神中我已经感到危机四伏，这使我不寒而栗。（故意烘托气氛，形象地突出了同学们“爱抢好作文看”的学习氛围。）
当日记本发到我的手中时，全班同学都冲着我的日记本虎视眈眈，好像盯着价值连城的宝贝一样。（比喻生动形象。）他们按兵不动，仿佛等待捕捉最佳时机。（巧妙地将气氛烘托得更紧张。）“叮——”下课铃刚响，老师后脚还未迈出教室，同学们再也沉不住气了，在我的座位附近徘徊。我只能待在自己的`座位上，我知道如果我一离开座位同学们就会蜂拥而上，把我的日记本抢走，反而把局面弄得一发不可收拾。（读着仿佛看到了那众生蜂拥而上的情景。）
不一会儿，大家再也沉不住气了，他们相视一阵坏笑，不约而同地采取了“群攻”，把我的桌子围得水泄不通。几个精明的同学为了不让老师发现，便故意围成了一个圈。然后，其他同学便开始进行“抢劫”，直到上课铃响，这场“恶战”才停止了。（有趣的“群攻”、“抢劫”场景描写，充满童趣。）
哎，虽然被老师表扬了，但我的日记本却被同学们抢得伤痕累累，没想到得了表扬也有苦恼。（结尾点题。）
总评：小作者选取了生活中一件很真实、极富童趣的“抢作文”事件，题目吸引读者眼球，叙述生动，对自己的心理、同学们的神情动作描写特别细致。全文以孩子气的笔调，描绘了一幅孩子气十足的学习生活图。
被表扬作文600字 篇3
还记得那次我被老师表扬，那种感觉至今还记忆犹新。
那是老师叫我们做手抄报的一件事，因为我挺喜欢画画，所以我决定好好画这幅画，并且老师也很重视手抄报。既然下定了决心，我应该立刻做完家庭作业，好留些时间来做手抄报。我先画边框，我一般喜欢画花的。这次主题是“爱祖国”，我并不了解这次主题，所以我得查资料。
回到家，我以刘翔般的速度开了电脑，立即查找了资料，我还参考了一点点图案，我并不是很喜欢抄别人的作品。我做了三个小时的手抄报，却只抄了内容，画了一点点图案。我觉得我的速度像蜗牛一样慢，第二天就要交了，而且现在已经九点了。算了，谁便画一下就好了。犹豫了一下，我又想:“既然下定的决心，又怎能轻易放弃？万一被老师批评，同学们一定会嘲笑我的'”于是，我绞尽脑汁的`设计了各种各样的图案，半小时后，终于完成了。
我捧着这宝贵的手抄报，在我的心里，就算用一千万来买我也绝不会卖。我拿去给我的爸爸妈妈去欣赏，想让他们提议意见或表扬一下。他们看了后竖起大拇指说好，我听后开心极了，因为我没白努力。
第二天早上来到教室，老师担忧地看着我们。同学们一个个拿出手抄报交给老师，老师看了看，脸色很难看。到我了，我又紧张有担忧。老师看了我的后，立即收起刚才的愁眉苦脸，笑眯眯地对我说:“不错嘛，你一定可以拿到第一等级，为班级争取荣誉。”'得到表扬，我心里美滋滋的，兴奋极了。
我做出的努力没有白费，我觉得人就是要这样，下定了决心，不能轻易放弃，我同时感觉到：被表扬的感觉真好。
五年级:朱美华
被表扬作文600字 篇4
那一个寒冷的深秋，风肆无忌惮地狂吹了一天，到了傍晚还没有结束的意思。我和几个同学放学后留下打扫卫生，打扫完，我和一个同学下楼准备回家。刚刚走到一楼楼梯口我们发现楼道里有好多垃圾，往周围一看，不知道是哪班的垃圾遗忘在楼梯口了，此时景象已经惨不忍睹，垃圾袋没有系口，而且已经烂得不行，贪婪的风已经把垃圾吹满了整个楼道。看到这一幕，我立刻想到，如果再不管，这么大的风，一会儿就会飘的满校园都是了。我想象着那场面和同学商量，把垃圾清理了再走，一开始同学不情愿说：“走吧，天晚了，又不是我们班的垃圾。”我看了一眼这满地垃圾被风吹的乱跑说“这可是我们的校园，你看到这些不心疼吗?”最后我们还是决定把垃圾扫干净再回家。
我奔到楼上，拿出班里的扫帚，快速到楼下，和同学一起把这地上躺的、空中飞的“小精灵”收拾到一块，运送到大垃圾箱里，又把地上零零散散的小纸片捡起来。
看着此时的校园，我们心满意足，走到校门口，没想到校长在那儿站着，拦住了我们：“你们两个叫什么名字?是几班的呀?”我们不知道原因，就告诉了校长，以为事就这样过去了，可是意想不到的事，就发生在明天。
第二天课间操快结束时，校长开始讲话话了，没想到它讲述了昨天我和同学的行为，并且点名表扬了我们!当听到我的名字时，我感觉真幸福啊!回去的路上，感觉连呼吸的空气都是带着甜味儿的`。小鸟的叫声都是动听的。
原来被表扬是如此幸福，它不仅能让我获得勇气，充满信心，更重要的是他肯定了我的付出。它也会激励我继续做对的事。被表扬真好，被表扬真幸福!
被表扬作文600字 篇5
夏日炎炎,看到那些在水中自由自在游泳的人,我羡慕极了,我向妈妈爸爸提出想学习游泳的想法,结果,妈妈爸爸十分赞同,报名参加暑假游泳班,我暗暗地下定决定好好的学会游泳,让妈妈爸爸和亲人都大开眼界,并证明我不“笨”.
在游泳班里,我的游泳技巧成倍增加,十五天中,我考过了五级,还得到了教练的好评,心里洋洋得意,如果把这个喜讯告诉爸爸妈妈,他们会怎样表扬我?我哼着歌笑容满面的回到家中,妈妈看见了问我:"帆帆,你今天有什么高兴的事吗?是不是吃到了兴奋的果实?”，“妈妈我告诉你一个好消息，今天我考试过关了，教练都表扬我......”，妈妈用吃惊的眼神望着我不由自主地说：“孩子真的吗？很好，继续努力，加油！”，看到妈妈眼中流露出的笑容，我心里甜滋滋的，很好和可以的。同时我非常想和爸爸一起分享我的成果，忙问妈妈爸爸何时回家，妈妈说要晚上八点回家，看着时钟已7点55分，还有一会儿爸爸就回来了，可这短短的五分钟就像过了一年，好漫长呀！我坐卧不安地一会打开门，一会儿跑到窗边，就这样等着爸爸回家，熟悉的脚步声传到我耳边，我急忙跑到门边打开门，爸爸已到门口，我高兴地抱着爸爸的双脚，撒娇地向爸爸说：“爸爸我告诉你一个好消息，今天我考试过关了并得到了教练的表扬”，其实心中好希望爸爸表扬我“好儿子，爸爸为你骄傲，”，结果恰恰相反，爸爸淡淡地笑一笑，说：“可以，下次在争取”。一颗希望地心像跌入了深谷怎么也爬不起来，好失望呀！爸爸看懂了我的心思，却用手指刮了我的`小鼻子一下，“傻孩子，爸爸很高兴，我的儿子是爸爸、妈妈心中最棒的，爸爸希望你不要为了这点小成绩而骄傲自满。”
这时我才明白，爸爸妈妈不同的评价来自深深地感情——那就是爱，光是一种爱（溺爱）不行，会让人走入歧途，一种鼓励、一种鞭策才能让我懂得在成长的过程中认清对与错不断的进步。
被表扬作文600字 篇6
每个人都会这样吧？被老师批评了会心情低落，相应的被老师表扬了又会感到开心。范仲淹笔下的“不以物喜，不以己悲。”到底还是一个为圣贤的标准，不是谁都可以达到，也不是谁都会以此为标准的。
还是一个初中生的我，学过《岳阳楼记》这篇课文，也没见得自己被影响多少，照样的，我还是会因为别人对我的评价而感到开心或者不开心，特别是老师对我的评价，现在的我还没办法不用在自己身上，被老师批评了，我会难过很久，被老师表扬了，我也会开心很久。昨天我就被老师表扬了，因为我的期中考试上升了好几个名次，老师在班上分析期中考试情况的时候，在班上点名表扬了我，说我平日里在很努力的学习，这次考试成绩就提高了很多，是有看得见的大进步。老师站在讲台边说，我在下面听得不好意思的把头尽可能的低下来，有埋进课桌的趋势，但为了让别人在老师提到我时看见我的整体面貌，我又尽量把头还是不继续往课桌里埋。
在一边听老师表扬一边回忆这次考试包括前期准备的整个过程，我的情绪也随着老师的表扬而变得高兴，特别是我还回想起自己努力背书努力刷题的那些晚上，得到老师的表扬也是非常合情理的一件事情，要是付出了那么大的.努力却还是没有收获，我又会怎么样呢？会不会因为没有进步就陷入沮丧呢？会不会老师直接越过我一如往常的成绩去表扬别的同学也会让我感到不开心呢？说实话，我可能真的会不开心，现在情况是我付出了努力也得到了回报，可要是我付出了努力又没有得到回报，我一定还是会变得心情沮丧吧？
我又想起了范仲淹的话。何时我能够有那样的境界，那样的胸襟呢？哪一天到了，我还会因为被老师表扬而高兴一天吗？我不知道。我希望我不要因为老师的批评而不开心。
