【推荐】爱的作文600字三篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的爱的作文600字3篇，希望能够帮助到大家。
爱的作文600字 篇1
我的爸爸，一个十分普通的中年男子，总喜欢留小平头，穿一件灰色的上衣，黑黑的裤子，衣着十分简单，但却总是很整洁。为了家，为了我们，他付出的不止是汗水，更多是心血，我爱爸爸，然而一件小事让我对爸爸更是崇敬。
星期天爸爸带我去车站接从家乡赶来的妈妈和妹妹。一上车，车上的人满满的，没有了座位。我们走到一位年轻人的旁边，那位大哥哥看爸爸有点不舒服，就起身让座。爸爸连忙道谢，年轻人说：“不客气，不客气，你快坐吧!”我站在爸爸身旁，原本为晕车的爸爸担心，现在看有陌生的好心人能给爸爸让座，心中非常感动。
一会儿，车到了一站，车门刚敞开了，上来了一位头发全白的老爷爷，他拄着拐杖，慢慢地爬上车，显得特别吃力。爸爸见此情景，小声地对我说：“你去把老爷爷扶过来坐吧。”我一愣，我想：“坐在前面有那么多年轻人都不让座，晕车的爸爸却情不自禁地站起来让老爷爷，爸爸真傻……”我虽然心里很不情愿，但不能不听爸爸的话，我快步走到老爷爷面前，扶着他向爸爸的`座位方向走去，老爷爷一边走一边忙着说：“谢谢你呀!”我笑眯眯地回答：“不客气。”一路上老爷爷和爸爸谈笑风生，他们一会聊工作，一会儿问家庭，一会又说到了我……不一会儿我们到站了，我们对老爷爷说再见就下了车。就在车门快关的时候，一句话飘进了我的耳朵：“谁说外地民工都没有素质?刚才那位先生就不比我们本地人差哦，这世上好人多啊……”突然间我的心理像打翻了五味瓶，多少次听有人称我们是“外地人”，“没素质“时，我心里就像被刺了一样疼。
现在我想把头抬得高高的，胸挺得直直的。
我特别崇拜起爸爸来了。
爱的作文600字 篇2
为了摆脱寂寞，来到这花花世界，谁知这世界比以前的寂寞还要寂寞，也许这是我的性格决定了这一切，但我依旧喜欢月下独酌，醉酒当歌。
请原谅我的孤僻，请原谅我的静默。请原谅这个爱以静修身养性的我，我不愿与灯红酒绿下沉醉，更不愿听那躁动的音乐，我只想守着那静谧的荷塘，用心倾听自然界的乐章，听荷儿轻轻地情语，听檐下燕儿得呢喃，听鱼儿相互的诉说……谢谢你的盛情，谢谢你的约请，茫茫世界里，我只愿作静静的默默的自我。
于是我选择了偏僻的地方生活，不为功名利禄，不为岁月而艰辛的奔波，不怕流年的蹉跎，只为快乐的.活着，做个快乐的真实的自我。
看着天上悠闲地云儿，我心清净了许多，但愿我心似云心，不为情所迫，你是否还记得那朵佛前的青莲，你是否还记得断桥的传说，你是否还记得梁祝的故事，你是否还记得廊桥遗梦、罗密欧与朱丽叶。……。好多好多凄惨的故事与传说，所以我不敢在动凡人的恻隐之心，不敢再为情所伤，所以我选择了静默，我选择了这片无人问津的荷塘，与莲共舞，与鱼儿嬉戏欢歌，与月儿独酌，与江南缠绵悱恻的雨相拥如梦，与生活中的那只奇葩同唱一首歌，请允许我静静地活着，不要把我的荷塘搅得混浊，不要把我的月儿遮挡，这是我今生独有的快乐，我爱生活，更爱写作，更爱孤灯赤影静静地欣赏喜欢的歌，写自己心里的文章，与莲共舞，与月独酌。
不要说我痴了，不要说我迷了，更不要说我不务正业了，我生本来寂寞，我只愿做快乐的自己，快乐的活过，活过春夏秋冬，绝不同流合污，那怕做一根脆弱的芦苇，自己也会有更高的精神寄托。
哪怕有一天我就这样默默地走了，就像现在这样默默地走着，我为摆脱寂寞而来，又这样寂寞的离去，因为我愿意所以我快乐，只愿你不要打扰我时下的快乐，叫我寂寞的花独自飘零，飘零着我的自由，飘零着我的快乐。
爱的作文600字 篇3
星期日，杰克还坐在书桌前奋笔疾书，“刷刷刷，刷刷刷……”铅笔在作业本上跳着优美的舞蹈，可没过多久，杰克就停下了手中的笔，一手撑着个头，还咬着笔杆，自言自语道：“怎么这题这么难，用方程吧，我们还没学；用普通的解题方法吧，根本就解不出……哎，怎么办呢？”正好这时，杰克的爸爸过来了，他看到自己的儿子那愁眉苦脸的`样子，拍拍杰克的肩膀说：“怎么了，是不是做不出数学题啊，给老爸看看！”杰克爸爸一看，抽走了儿子的笔，不到20秒钟，杰克爸爸就把作业本塞进了杰克的书包里，“老爸，你真棒！”杰克对老爸竖起了大拇指。
第二天，数学老师大声对同学宣布：“昨天的数学作业做得很不好，只有一个人全对！”“谁啊，谁啊？”同学们在底下窃窃私语。“是——杰克同学！”老师顿了顿，“你们大多错的是第四题，现在请杰克同学上来做一下！”“什么？”杰克大惊失色，慢吞吞地走到黑板前，拿着粉笔，不知如何是好，“这题是你爸爸帮你做的吧！”老师收起了笑容，脸变得像白纸一样。“对……”杰克低下头，轻轻地应了一声。“那么，放学后我去你家一趟！”老师声色俱厉地说。
放学后，杰克带着老师走带家门口，“儿子，回……张老师……您……怎么来啦？”“我问一下，您是不是给杰克做作业啦？”杰克爸爸低下头，不作声，“杰克爸爸，孩子的作业是要自己做的，如果您爱他，就开导他，并让他自己去找答案。您这样做会毁了孩子的。”说完，张老师蹲下身子，对杰克说：“杰克，今天你把那道题再做一遍，老师相信你！再见。”“张老师再见！”
又过了一天，张老师告诉同学们：“现在，我们请杰克同学再做一遍第四道题。”杰克自信满满地在黑板上写下了公式，随后，全班爆发出了雷鸣般的掌声，老师也对他轻轻微笑，点了点头……
