关于小鱼作文600字6篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的小鱼作文600字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小鱼作文600字 篇1
狂风暴雨过后，顿时又艳阳高照。
雨后的青岛海滨，显得更加美丽，海水更加湛蓝，海滩更加金黄。
我走在这格外美丽的海滨，心情也格外舒畅。一个小男孩也蹲在这海滨上，我们不期而遇。“小朋友，你在干什么？”我发现他在专心的干着什么，便上前询问。
“我在救小鱼”他直截了当的说。
原来，他蹲下的地方，是一个小小的水洼，小水洼里有两条小鱼在惊厥地游动。
“小鱼是你放进去的'吗？”我好奇地问。
“怎么会是我放的呢？”小男孩奇怪地反问，“那是暴风雨把他们冲到水洼里的吗？”
说着，小男孩用双手捧住小鱼，飞一般地跑向海边。脚刚一踩到海水，就双手一扬，把小鱼送回了大海。
“你看这太阳晒得多么厉害，不把小鱼救回大海，它们会被晒死的。”小男孩嘀咕道。
救了两条小鱼之后，小男孩又回到海滩寻找新的水洼。这时我才注意到，狂风暴雨过后的海滩上留下了许多这样的水洼，因而有许多小鱼被困在了小水洼里。
小男孩又像先前一样，救了一条又一条……
我被感动了。
“小朋友，让我们一起来救它们吧！”
于是，我们不断的将小鱼捧回大海，又跑着去寻找新的水洼。如此反复，你追我赶，你喊我叫，快乐极了。不一会，一大片水洼里的小鱼都被救回了大海。
在我们发现海滩上再也没有这种小水洼的时候，我突然提出一个奇怪的问题。
“我们俩这么做，有谁会知道我们呢？”
“当然会有人知道呀！”
“谁呀？”
“小鱼呀，小鱼会知道我们呀！”
对呀，小鱼知道我们，这不就够了吗？小男孩和我挥手告别，我们一起离开了海滩。在我回望这美丽的海滨时，刚才所发生的一切已经不见了。然而，我却清楚地听到，在那静静的海滩上依然有一个声音在回响：
小鱼会知道我们！
小鱼作文600字 篇2
“啊，妈妈，这是你给我买的小鱼？实在是太可爱了！”我兴高采烈地说。从此，我把这两条鱼儿当做了自己的掌上明珠。
给小鱼取名，不容易！
我仔细端详着这条两条小巧玲珑的鱼儿，我突然发现它们还没有名字，我便兴致勃勃的给这两个小不点取名了。我先看了看这两条小鱼，发现它们的特点各不相似。第一条小鱼眼睛鼓鼓的、黑亮亮的，金黄色的身体上夹杂着棕色的条纹，外加一点点调皮，我便取名叫金皮。另一条小鱼，它的眼睛也特别大，眼睛周围是黑乎乎的一片，像涂了黑眼圈，我在观赏它的时候，它的眼睛一直看着我，害得我有点小害羞。我便取名叫小黑，可是我又觉得这个名字太老土了，经过我苦思冥想，最终取名叫黑丫。
名字可是取好了，我猜它们也许饿了吧。可是我也没有经验，只好请教周围的邻居了。
给小鱼喂食，挑剔呀！
经过我一番询问，终于获得了答案。我跑到厨房里，拿了一些火腿肠，先用刀切成小小的块，然后放到鱼勺里，最后小心翼翼把火腿肠放到鱼缸里。过了几分钟，我发现这两条小鱼可挑剔了，连闻都没有闻，好像没有看到似的`，那么好的东西东不吃，我还嫌浪费呢！我气得火冒三丈，转身回到屋里看电视去了。可电视还没有开，心里老是惦记着金皮和黑丫，没办法，我只好哑巴吃黄连――有苦说不出。
我再一次的跑向厨房，从冰箱里拿了些肉松，喃喃地说：“如果这次它俩还不吃。我以后就再也不理睬它们了！”我不耐烦的把肉松放到鱼缸里，我看到它们还是没有过来吃，当时，我已经绝望了，可正当我走时奇迹出现了，金皮摆动着身子游过来，先用嘴巴尝了一下，在一旁的黑丫也过来吃了，不一会儿它们就把肉松都吃光了。它们俩腆着肚子，似乎在和我说：“小主人，我还要吃，还要吃！”当我第二次喂给它们吃完后，金皮和黑丫挺了个将军肚，似乎在说：“我们饱了，谢谢小主人。”这一下，弄得我哭笑不得。
“啊呀，你们这两个坏家伙，溅了我一身水啦······”
小鱼作文600字 篇3
11月12日星期三 天气冷
星期天我回爷爷家玩，看到爷爷家的鱼缸里有好多小野鱼，我也想养着玩，爷爷就分给我了一半。
回到家，我把它们放进圆圆的鱼缸里。这些小鱼胆子很小（应该叫做警觉），站在鱼缸边上，我一伸头看它们，它们就吓得“哗”的一下“抱”在了一起，你挤我我挤你，好玩极了。于是我就不停的突然伸头去“看”它们，它们就不停地在鱼缸里散了聚，聚了散。妈妈笑着说：“小心别把你的脑袋伸进鱼缸里！”“怎么可能呢，我有那么笨吗？”我不服气地说。
这天，我又和以前一样伸头吓这群胆小的鱼儿，没想到用力过大，脚下也没站稳，一下子把头伸进了鱼缸里，而且进去后拔不出来了。妈妈也不知道去哪儿了，怎么办，下午我还要上学呢。没办法，我只好顶着鱼缸去上学。路上，人们的眼睛都在盯着我，我知道他们在想什么，我的脸一下子红了。走着走着，鱼缸里有条小鱼在我的嘴巴旁边拉了一个“臭臭”，把我气得鼻子都歪了。一晃头，正巧前面有棵大树，“嘭——”的一声，我碰在了大树上，感到眼前有一圈圈的.“星星”在向我闪闪发光——脑袋出来了！却把鱼缸碰掉了，还好鱼缸没有碎，里面的鱼还活着。一条条鱼儿在水里冲我摇头摆尾，好像在笑话我，气得我挥着手冲它们大喊大叫——笑什么笑！有什么可笑的！
“醒醒，起床了——”我睁开了眼睛，看到妈妈笑眯眯地看着我，“做什么好梦了？”做梦？我伸手摸了摸脑袋，干干的，哦，原来我是做了一个梦呀。唉，我再也不去吓唬小鱼了。
小鱼作文600字 篇4
春小孩对鱼儿说河外面的春天美得不得了，要是能爬到树上望一望，保证看傻了。
鱼爬树？弹涂鱼会爬树，可它们谁也不是弹涂鱼啊！
“或许，我可以帮助你们。”河边的大柳树说话了。
“我给你们顺软梯。下雨的时候，你们可以顺着梯子爬上来。”说着，大柳树把几根长长的枝条搭到了河面上！
啊，真是太好了！
从那一刻起，大家老是不时地看看天……
可是，十多天过去了，一滴雨也没有。春小孩急了，开始四处捉云。他把捉到的每一朵云用绳子拴起来，然后连成一大片。
有些云不了解情况，往这边一瞧：“哟，什么事？那么一大堆云！”立刻好奇地往这边来了……结果，结果当然是被春小孩捉住了。
很快，春小孩捉到的云铺满了天空。
谁愿意总这么被拴着呢？云自有云逃跑的'办法——变身，变成雨滴，落到地上，然后重新变成气体飞回天上。
绳子是捆不住雨滴的。哈哈！云朵集体大变身，雨，终于下起来啦！
大柳树赶紧垂下更多的软梯来，春小孩连推加拽，帮着鱼儿们一条一条顺着软梯爬呀爬……
来到树上，鱼儿们往四周张望——啊，这里是成片成片的黄，那里是大片大片的绿，中间还点缀着一树一树的粉……
鱼儿个个张着大嘴，全看傻了！
雨停了，鱼儿纷纷跳回河里，春小孩忙着整理拴云的绳子，只有大柳树还没回过神来——他把自己身上那些细细长长的叶子全看成了绿色的小鱼儿！
“傻鱼儿，傻鱼儿，出太阳了，快回河里，不然晒成鱼干啦！”大柳树焦急地晃动着枝条。
惹得春小孩和鱼儿们哈哈大笑，嘿，总算把大柳树笑醒了……
小鱼作文600字 篇5
前不久，我家买了几条小鱼。每当我看见它们活泼可爱的身影在水中晃动，我都要忍不住跑去仔细观察一下。
我给每条鱼都起了名字。那条头上顶个红冠的鱼叫大红冠；全身黑色还长了一双泡泡眼的鱼叫黑泡泡；那条纯白的小鱼，全身的鱼鳞亮晶晶的，就叫它晶晶吧；红色的小鱼身上的颜色像一朵太阳花，所以就把它叫做太阳花；红白相间的小鱼游起来很快，就像一道彩虹，叫小彩虹。另外，还有一条鱼就像花生一样，外表不好看，但是默默无闻地作奉献。它就是——清洁工。顾名思义，为什么叫清洁工呢？因为它专门吃鱼的`粪便，我曾仔细观察过它，发现它的嘴和鱼鳃长在肚子旁边，还有一个吸盘，可以牢牢地系在鱼缸的底部或四壁。它的嘴巴一吸一吸，鱼屎就会慢慢被吸进去。清洁工能离开水，所以它经常爱摇头摆尾浮上水面，吐出一个个水泡，换一口气，再帅帅地甩一下尾巴，重新吸在缸底上。
好了好了，我们现在不谈清洁工了，来谈一下那些可爱的观赏鱼吧！每当我撒一些鱼食给它们的时候，总是那条反应灵敏的“太阳花”第一个浮上水面吃食，可惜它的嘴巴太小，好不容易吃到一粒鱼食，被水一冲，又从嘴里滑了出来，只能眼巴巴看着那两条大鱼津津有味地品尝那些美餐。说起了那两条大鱼，吃食时更是一道有趣的风景：“大红冠”抢食的时候，那个大大的红冠会浮出水面，就像一束浮出水面的珊瑚；“黑泡泡”吃食的时候会将那双大大的眼睛浮出水面半截，就像两块露出水面的礁石。
怎么样？我的快乐小鱼之家不错吧？它不仅是我家的一道亮丽风景，还给我带来了无限乐趣呢！
小鱼作文600字 篇6
大鱼吃小鱼
儿子正准备（zhǔn bèi）打开沙丁鱼罐（guàn）头，这时母亲决定告诉他一些常识（shí），于是说：“有时候，大鱼会把沙丁鱼一口吞（tūn）掉。”
儿子：“是吗？妈妈，那么大鱼是怎样把罐头打开的呢？”
一颗牙齿
约翰：“你爸爸简直是个吝啬鬼（lìn sè guǐ），你看看，他是一个制鞋匠（xié jing），你还穿那么破（pò）的鞋子。”
汤姆：“那你爸爸呢？他是个有名的牙科医生，而你的弟弟却只有一颗牙齿！”
地球怎么转
小明：“爸爸，地球绕（rào）着太阳转，这是真的吗？”
爸爸：“当然是真的`。”
小明：“那么，晚上没有太阳的时候呢？”
来不及
小虎重（zhòng）重地摔（shuāi）了一跤（jiāo），满身是泥地跑回家里。妈妈看见了，惊（jīng）叫起来：“你怎么搞（gǎo）的？刚穿上的新裤（kù）子，就弄（nòng）得这么脏（zāng）？”
小虎：“妈妈，我摔跤的时候来不及把裤子脱（tuō）掉。”
错失良机
报纸上登（dēng）出一份通缉（tōng jí）令，小查理看到了，问：“这是什么？”
父亲：“这是抓坏人的通缉令。”
小查理：“那么，照片上的人是谁？”
父亲：“是要抓的坏人。”
小查理一脸困惑（kùn huò）：“为什么不在拍照时就把他抓住呢？”
不懂应该问老师
妈妈：“跟你说过多少次了，不懂应该问老师。”
孩子：“我问过了，老师不肯（kěn）说。”
妈妈：“什么时候？”
孩子：“就在昨天考试的时候。”
