【必备】泥土作文600字4篇
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的泥土作文600字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
泥土作文600字 篇1
当我们流连于五彩斑斓的鲜花所绽放出的娇美容颜时，当我们充满敬意的目光徘徊于苍翠茂盛的树木、遒劲的枝干时，当我们沉浸于沉甸甸的丰收漾起的金色喜悦之中时，你可曾留意它们所依附的泥土？
泥土！我赞美你！
你固然没有华丽的外表，但你博大的胸怀中却有着高尚的精神世界。你不象白云，轻浮在空中，稍有风吹，就动摇不定；也不象黄沙，散作一盘，毫无作为，只会白白地把年华虚度。你最喜欢实干：把水分吸入自己的体内，又悄悄地奉献给自然界的生灵万能物。
因为它们都深深植根于泥土。现在，朋友，请你把鉴赏的目光留一点给泥土吧：就是这色泽暗淡、质地粗糙的泥土，源源不断地将蕴藏于体内的养分默默奉献，才哺育了这欣欣向荣、蓬勃向上的绿色世界。
它从未得到过半句赞美，甚至常成为人们厌恶的反面典型，如荷花的'高洁品行就是通过对泥土污浊的贬斥而凸现的，但泥土却毫无怨言，仍毫不吝啬地奉献着自己哺育万物的乳汁。
啊！泥土，你是大自然的造物主。当你把一颗种子搂进自己的怀抱，便义不容辞地承担起抚养新生命的责任。你给予它们温暖，给予它们甘甜的乳汁。你象一位万能的魔术师，把一个变为无数个，把弱小变为强大，把幼稚变为成熟。壮丽的大自然，就是你辛劳的成果。
谁说你卑微？那拔地而起的高楼大厦，不就凝结着你的理想？那通向远方的通衢大道，不就寄寓着你的求索？
你甘居底层，默默无闻地为人类社会作出贡献，却从不骄傲从不炫耀，更没想过要人们为你树碑立传，为你谱一曲赞歌！
泥土！我赞美你！
泥土作文600字 篇2
从前，大山旁有一座小山，小山脚下长着一棵高大茂盛的大树，它那密布的树根紧紧地抓住脚下的泥土，大树和泥土紧紧地结合在一起，互相依靠，谁也离不开谁，.过了很久很久，大树过厌了这平凡的生活，埋怨起来。
大树说：“泥土老弟，你为什么老是缠着我不放，拖着我不能活动。你这没用的东西，只配永远躺在这里被人踩，被人遗忘，那像我长得高高的，吹着风，悠然自得。”泥土不紧不慢地说：“树大哥，你确实长得很高，吹着风，悠闲得很，但要不是我把你拖住，你早就倒了，被大水冲走了，你早就没有立足之地了。”
“哼！别那么夸自己。如果没有你，我照样能生长。” 大树指着不远的山上的一棵树，傲慢地说，“你看那棵树不是生长在山腰上，那儿不是也没有泥土吗？”。泥土笑了笑，温和地对树说：“树大哥，你看那棵树是长在山腰上，可它长得大吗？”
“这个我可不管，反正它长在山腰上，多么自在，站得高，看得远。”大树接着说。泥土又笑了笑，耐心地解说：“不要羡慕那棵树，它的根扎不深，早晚要被大雨冲倒的。说不定那一天大雨一来，它就会被冲得连个影子也没有。”大树挺了挺腰说：“反正它很自在，让人从远处就能看到，多么神气啊！我真是羡慕死了。再说没有你，我那么多的根照样可以抓住石头生长”泥土望着大树的那股骄傲劲，不再说话了。
不久，一场罕见的暴风雨降临了。山腰上的那棵树被雨水冲得不见了踪影。
大树望了望那光秃秃的`山腰，非常后悔当初说的大话。它低着头，红着脸，赔不是：“我的泥土老弟，我的好兄弟，还是你说得对，我不再羡慕那棵树了，不再埋怨你，我离不开你。”“是呀！我也离不开你。要是没有你，我恐怕早被大雨冲走了。我们谁也离不开谁。”
从那以后，大树和泥土又成了好朋友。大树把根深深地扎进泥土里，长得越来越茂盛，越来越高大。泥土呢，也在大树那浓密的根的保护下越聚越多，紧紧地拥抱着那浓密的树根。它们成了人们歇息的好地方，小鸟栖息的天堂。
……
泥土作文600字 篇3
牡丹，自古以来被视为荣华富贵的象征，素有“花中之王”的美誉。她宛如一位端庄华贵的千金小姐，娇嫩欲滴。轻轻抚摸花瓣，那如蝉翼的花瓣犹如丝绸般柔滑；绿得透蓝的叶子，像少女的纤纤玉手；花瓣一层包着一层，晶莹的露珠在上面滚动，光芒四射。
在洛阳城中，繁花似锦，人们纷纷称赞牡丹的美丽，使得牡丹洋洋得意。她轻蔑地对泥土说：“别人都在称赞我的美丽，而你，却被人忽视。”泥土听完，平静地说：“我滋润着你，露水衬托着你，阳光哺育你，你应该感谢我们。“哼！真不要脸！”牡丹生气地说，“你怎么能配得上我呢？你浑身脏兮兮的，只怕玷污了我的花瓣。”泥土听完这话，责怪牡丹花说：“你怎么可以这样！你如果离开了我，你就枯萎了！”“闭上你的嘴！”牡丹说。
这时，一个小女孩蹦蹦跳跳地走来，抚摸着牡丹，一边摸一边对她妈妈说：“妈妈，这花真香啊！好美呀！”牡丹花听完，骄傲地说：“你看，人人都夸奖我，不需要你，我也能得到赞美。”“傻孩子，你离开了我，便没有了生命，光彩也会暗淡，你怎么得到夸奖呢？”牡丹花不耐烦地打断泥土说：“谁是你的.傻孩子呀！今后请不要来打扰我。”泥土无可奈何地摇了摇头。
过了一会儿，一个调皮的小男孩把牡丹花摘了下来。牡丹花还满心欢喜，想：自己终于可以离开这脏兮兮的泥土了。泥土语重心长地说：“你的美，帮你得到了夸奖，你的美，也让你送了性命！”过了几天，牡丹花感觉浑身无力，原来粉嫩的花瓣也变得苍白，无力地耷拉下脑袋，这时它才明白自己原来排斥泥土，是多么愚蠢呀！
再美的花，失去泥土也会显得暗淡无光，有泥土的奉献，才有牡丹的美丽。
点评：小作者用拟人的笔法，写出了牡丹的骄傲和泥土的无私，生活的道理饱含其中。
泥土作文600字 篇4
讲座中，王忠民将自己得意的泥塑作品带到现场与孩子们分享。看着眼前用泥土搭建起来的小二楼、戴着花帽的阿凡提和惟妙惟肖的各种人物，孩子们简直不敢相信自己的眼睛，一遍遍地问道：“这是用什么做成的？”
是啊，生活在高楼大厦里的孩子们，哪里有机会接触到这不起眼的泥土呢？
这也是王忠民为什么一有机会就要免费教小朋友们制作泥塑作品的原因。
王忠民说：“泥土是一种平常而具有亲和力的天然原料，一个孩子玩泥巴所带来的快乐是原汁原味的，孩子想到什么就可以用泥巴将其表现出来，这样的过程虽然在起初看不到成效，但坚持下来可以打开孩子的心智，启发他们的思维，让孩子们变得更加智慧，增强动手能力，这是非常好的事情。”
因而，王忠民特意给亲子班的小朋友们带来精心准备好的泥巴作为礼物，并现场教孩子如何把一块泥巴变成一只栩栩如生的小山羊。他说：“希望孩子们凭借想象力，将这块泥巴变成他们可以收藏的记忆。”
在王忠民的指导下，孩子们和家长们亲手参与制作出一个个稚嫩的作品，脸上都洋溢着快乐、满足、幸福的笑容。在一片欢声笑语中，孩子们带着自己亲手捏出的小泥像满心欢喜地结束了这次活动，这些歪歪扭扭的.泥像已经悄悄地埋在孩子们的心底，等待着这颗创作力的种子生根发芽。
乌市图书馆馆长靳艺星说道：“在聆听王老师的讲座时，家长和孩子们热情高涨，这一活动不仅让孩子们体验了民间雕塑、泥塑艺术的乐趣，也培养了他们的观察力、想象力和创造力，提高了他们的鉴赏力和动手动脑能力，极大地丰富了孩子们的暑假生活。”（王琛）
