【精选】我们的老师作文600字九篇
在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的我们的老师作文600字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我们的老师作文600字 篇1
如果你问我,“你班上最喜欢哪个老师?”我会毫不犹豫地告诉他:“我最喜欢李小姐!”如果有人问我为什么,我会这样对他说:“李先生读课文时,很好地把握了语调。剧中人物的语气和语调就像电视上的播音员一样,让我们陶醉不已,尽管通常只是几句话或一小段话。如果任何学生或团体读错了,他会及时纠正我们,并慢慢引导我们找出隐藏在张文的感受。让我们知道声音应该在哪里高,应该在哪里低。这样,我们从传统文本和作者的内心世界中读出乐趣。另外,李老师的作业也安排得很好,从不给学生增加任何负担。”
当然,这只是我喜欢李先生的一个小方面。他有许多优点。例如,在课后或晚饭后的闲暇时间,学生们经常聚集在他周围和他一起玩耍和开玩笑,甚至玩一会儿。那些淘气的.男孩经常把我们挤得无处可站。如果有像林文江和刘西湖那样能说会道、爱开玩笑的男孩,我们就不会说话了。老师就像一个永远不会长大的男孩,和我们一起说笑。他活泼可爱。如果不看身高和外貌,很难区分谁是学生,谁是老师。这就是李先生非凡的亲和力。
我最钦佩的是李先生渊博的知识。各种各样的成语、历史典故、名人轶事,甚至民间故事和神话故事都很容易找到。学生们不时听到欢快的笑声,不时欣喜若狂。这也是学生们最喜欢围着他转的一个重要原因。知识总是无意识地转移到我们的大脑中,就像涓涓细流流入我们的内心。在我看来,老师是一台多功能的电脑,充满了知识。
当然,李先生还有许多优点。我不会在这里多说什么。如果你想知道更多,请到我们五年级二班来面试,以确保你能收获很多。同学们,你喜欢哪个老师?。
我们的老师作文600字 篇2
人的生命只有一次,人的一生应当这样度过,当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞耻,这样,在他临死的时候,他就能说:“我的一生早已献给世界上最壮丽的事业。”我的班主任邹老师就是这样一个为人民的教育事业默默地奉献的人。也许,从她选择教师这份职业的那时刻做起,她就好好的爱这份事业,张扬她的极具魅力的个性去感染、影响学生,敞开她的胸怀去感受和理解学生的内心世界。她知道,在孩子当中有“白天鹅”,更有“丑小鸭”,只有擦亮眼睛去寻找,才可能让青苗茁壮生长!
邹老师从教将近三十年,有着丰富的教学经验,我们觉得听邹老师上课是一种享受。她那侃侃而谈的言语,优美动听的词句,抑扬顿挫的声音常常把我们带入一个美妙的境界。她虽然谈不上是一个才华横溢的人,但我们觉得她是一个功底很厚的教师,在她的指导下,我们的“白天鹅”都能成名成才。邹嫣妮同学写的《假如我是神笔马良》在全国性的报纸《未来作家》上发表,《夸夸姑妈》和《老师的笑容》分别在《处州晚报》和《青田侨讯》上发表。黄海亮同学写的《我敬佩的一个人》和郑小燕写的《祥坪公园一角》还有蔡烨霞写的《老师的笑容回来了》以及蔡苏碧写的`简讯《举行跳绳比赛》都在处州晚报上亮了相。此外还有刘曼琦、王蕾等同学写的文章在等待回音。我们这个班是全校见报率最高的班级。所以这一切都离不开邹老师的呕心沥血。
孙老师和季老师也一样,他们几十年如一日,兢兢业业地工作,勤勤恳恳地耕耘。他们的教学经验相当丰富,是温溪片最好的老师。每天一大早孙老师就来到学校,他知道我们这些“丑小鸭”需要加班加点,他知道我们这些“白天鹅”需要开小灶。他们定时定量地给我们补充营养。滴水之恩,当涌泉相报。于是,我们就掬一捧欢腾的净水,洗去满目的自私,低落。唤醒沉睡的心灵。我们要成功,就得要自信,要瞧得起自己,要争气。命运都是垂青于那些成功有准备的人。而我们的老师就是这样的人。
我们的老师作文600字 篇3
我们班的数学老师姓蔡,她个子不高,不胖不瘦,中等身材,长着一头乌黑浓密的长发,看上去可精神了。一双不大但有神的眼睛总是充满了慈爱,她的眼睛可厉害了,我们班上任何一个调皮学生的小动作都逃不过她的“火眼金睛”,正因为如此,我们班上的每一个学生既爱她,又怕她。
蔡老师教书教得很好。她总是把各种知识点穿插在故事和游戏中,这样一来,这些内容就变得深入浅出了,不需要死记硬背我们就能轻松掌握并应用。有一次,一道鸡兔同笼奥数题把我们难住了,蔡老师就带我们做了一个游戏,在游戏中,有的同学扮演小鸡,有的同学扮演小兔,同学们玩得不亦乐乎。游戏做完了,同学们弄懂了这道题的含义,问题也就迎刃而解了。我们这届四年级期末统考的时候,居然有37个同学考了一百分,平均分达到了98.25,开创了大关教育的新篇章。今年蔡老师还获得了“大关县优秀教师”的光荣称号。你看蔡老师厉不厉害?
蔡老师不仅书教得好,而且对学生也很关心。有一次,一个低年级的学生头被撞出一条大口子,她立即把小朋友背到医院,到医院的时候,小朋友的血把蔡老师的衣服都染红了,蔡老师连眉头都没有皱一下。过了一会儿,家长来了,见到蔡老师就一个劲的.说谢谢。蔡老师说:“没什么,这是一个老师应该做的。”有一天上数学课时,刘启航脸色不好,蔡老师走过去用手摸了摸他的额头,说:“有一点点发热,我打电话给你的妈妈,让她带你去医院,好吗?”“谢谢老师,我来上学时已经吃过药了,我能坚持的。”
蔡老师日夜操劳,为我们付出了许多许多。二十七年如一日,她无怨无悔。她就是春蝉,就是蜡炬,燃烧了自己,照亮了我们人生的道路。啊!我爱你,老师!
我们的老师作文600字 篇4
她小小的爱,留给我的却是大大的印记。
在小学时,我们一直是全年级最难管的班级,到了六年级,换了一位才毕业年轻的语文老师,我们顿时兴奋起来,觉得有好玩的了……
第一天见面,她扬起那甜甜的笑脸,说:“同学们好,我是你们的新班主任,我姓王,希望和同学们成为朋友,对老师的自我介绍,我们的表现是无动于衷,该玩的玩,该干嘛干嘛……
可有一次,我们彻底改变了……
月考之后的第一节语文课,差班都是学生最恐惧的一节课,而我们还是那到事不关己的样子。上课铃敲响后,她迈着沉重的步伐,踏进了教室,把一沓试卷放在讲桌上,望着我们,好一会儿,她也不说话,就静静的,沉默地看着我们。不知过了多长时间,她缓缓地开口了:“同学们,你们,是我第一届的学生,我承认,我才毕业,没经验,但我真的尽心尽力教你们,每天第一个到教室,最后一个回家,为的只是教好你们,我已经觉得我问心无愧了,你们……你们能告诉我,怎么才能改变你们,才能让你们好好的学习……”未说完,她已哭泣得像个委屈的孩子,我们惊讶极了!
以前的老师,哪里会对我们说这些,更不会当着我们的面哭泣,我们的内心,仿佛被针扎了一下,刺痛了我们,刺醒了我们……
从那以后,课堂上的我们总是很认真,一个月后的考试,我们考了历史最辉煌的成绩———第二!
现在的她,嫁到了新疆,也有了一个可爱的女儿,她走后,我们一直保持联系。当我听说新疆出现“可怕的人”,我的脑海里浮现出她的身影,我害怕极了,我立刻拿起电话,拨出了那个烂熟于心的'号码,听到那边传来熟悉的声音,我的心总算安定了……
我们就像干涸的禾苗,她的爱就像春雨,滋润着我们。我有太多太多的语言想告诉她,想用世上最美的语言描绘她,想用实际行动去表达自己的爱意。
把所有的爱,化为一句话“王老师,我爱你,谢谢你曾给我给六(二)的爱!”
我们的老师作文600字 篇5
何老师是我们班的班主任,她长着一头乌黑发亮的长发,一双闪亮的大眼睛,一个圆圆的脸蛋。她从来不徇私,对谁都很公平,谁犯错了就罚谁,谁有成绩就表扬谁,不是吗?几个星期前,就有一件能说服你的事例。
那是午休的时候。我们全班同学都在副班主任的指挥下静静地睡着,睡得十分安静,睡熟得像是一只只小肥猪那样。但好景不能维持好久,正当我睡得正香的时候,一阵谈话声把我从甜梦中惊醒。原来是我班的小豪和小坚在悄悄地讲话。虽然说是悄悄地,但谈话声却不小。这真把我气坏了!我正发着一个美梦,到了美梦的最高潮的时候,就被这两个坏蛋噪醒了,真恨死他们!
午休完毕,我们回到教室里来,见到了这两个“破我好梦之人”,心里真想痛骂他们一顿!原来副班任把此事交给了在上下午第一节课的正班主任何老师处理,何老师知此事后,心疼地从她的语文课上抽出一点时间来为他们上一节思想品德教育,以此惩戒这两个“坏蛋”。她进教室后,把眼睛睁得大大的,失望得望着小豪和小坚。 从何老师的眼神中,我看到了她内心的'伤心和愤怒。何老师痛心地对他俩说:“你们真是‘好事’多为,竟在午休的时候谈话。知道这样做是影响其他同学的休息吗?你们觉得你们应怎样向同学道歉呀?”
这时我们全班都惊讶地议论着。小豪的学习成绩这么好,而且上课时,老师提出问题,他总是第一个人举手回答。但如今,他落到这样的地步,何老师不但没有偏帮他,还重重地教育了他一顿,真是“绝情”呀!她不就是开封府的包公——铁面无私吗?
下课以后,同学们都说:“我们感谢上帝,能给我们一个这么好的班主任。我们为能有这么铁面无私的班主任而感到骄傲和光荣!
我们的老师作文600字 篇6
我们班的数学老师姓施,戴着一副黑框眼镜,眼镜后面藏着一双深邃的眼睛。当他投入课堂中,那双眼睛更加笃定地看着他写出的每一个字。那时候,讲台下的我们就像一只只好奇的小雏鸟,将自己的脖子伸长了,想知道老师的笔下还有什么密码可以被破译出来。
和施老师相处的很平常的一天,也会让我开心。一天,施老师上课时对我们说:“同学们,这节课我们把题目讲完后自修。”听到这句话,同学们都欢呼雀跃。要知道,今天的作业很多,自修课的出现无疑雪中送炭,纷纷期待着自修课的开始。
施老师手捏一张大卷子,就拿着粉笔在黑板上写了起来。写完以后还不忘附几句:“同学们,这几道题非常重要,一定要好好吸收啊。”尽管施老师讲得枯燥无味,但我们却十分认真,因为讲完题目就能自修了,我们恨不得像碾米机一般将这些题目纷纷捣碎。
施老师越讲越投入,几乎忘记了时间,当他抬起手腕看表的时候,数学课已经上了20分钟。于是,施老师也加大了他的“火力”,在讲台上唾沫横飞地继续讲起来。我们在紧张的`氛围中,纷纷将自己的精力聚焦起来,生怕自己错过老师的任何一句话。
不知过了多久,施老师写完了最后一笔,就回转身来对我们大声说道:“同学们,开始自修!”听到这句话,我们高兴地欢呼起来。刚拿出本子,下课铃就无情地响了起来,我们脸上的笑容像是营火一般被水扑灭了。
时间在施老师的投入和认真中匆匆而过,就是这样一位老师,不断地充实着我们的大脑,传授我们解题破阵的密码。我们喜欢施老师,喜欢他全身心带领我们走入数学世界的时光。
我们的老师作文600字 篇7
她,差不多四十岁,长长的黄色头发乱得像喜鹊窝,几丝皱纹的面庞却红光焕发,那双炯炯有神的大眼睛随时注视着我们,无时不在提醒我们上课要专心听讲。她呀!就是我们的傻老师白老师。
为什么说白老师是傻老师呢?因为呀,她每次上课讲题时,不出一两个错误,她就不甘心。这不,错误又在她的笔下隆重诞生了:她给我们布置好作业后,又看起了数学书想自学成才,忽然,白老师站了起来,尽量放大声音说:第几页第几题你们可能不会做,我来为大家讲解一下吧!说着,她左手拿着数学书,右手拿着粉笔,一边看着,一边写着,嘴里还念念有词。答案是算出来了,可是白老师把最后一个单位写成了平方米,可正确地答案是平方分米呀。
好几只小胖手举了起来,想为老师纠正错误,可白老师,一副气样儿,说:举那么多手干嘛!李林曼站了起来说:老师,那个单位是平方分米,不是平方米,你把后面的换算给写错了!什么?白老师惊疑的问道,转过头,重新验算起来。原来如此白老师摸了摸下巴,又说:同学们,刚才是老师算错了,再重来一遍。什么!再重来一遍?老师呀,傻老师呀!你傻可以,但是不要浪费我的.时间呀!后来,我才知道,老师浪费我们的时间其实是对我们好,不然,只讲一次题的话,有很多同学还不懂,所以再讲一遍,加深理解。
老师傻,我们也辛苦,因为呀,在语言方面,我们就成了白老师的老师。她上课时,先说了几句普通话,说着说着,就跑了调,变成了四川话。同学们表情没有什么变化,但是心里却在笑老师。
你说白老师傻不傻?但是她却工作认真负责,一丝不苟。
我们的老师作文600字 篇8
开学了,伴随着成长的步伐,我上了六年级。暑假的快乐时光已经过去,迎接我的是和蔼可亲的劳老师。
劳老师长相很普通:小小的眼睛、嘴巴,头发大多用头花扎成一束……但不普通的是劳老师的教学方法。
第一天,老师让我们预习第一课。可怎么预习呢?劳老师告诉我们:先在课文中给生字注音,然后用红笔把课文中生字词用横线画出;再用红笔把好词好句用波浪线画出,给生字组两个词;有不懂的词语或在词语下面画一个小问号。
第二天,劳老师让我们背第一课,并要求让家长打分、签名。当时我就傻了眼了,背书还要打分?但不能有太多顾虑,就按老师的要求做吧。第三天上午,老师让我们默写第一课。上了几年学,从来没有要默写课文的,不过我也不担心,因为我早已经把课文背得滚瓜烂熟了。虽然我还是不太理解劳老师的做法,但是我觉得老师的做法都是为了提高我们的学习能力。
当然,我最喜欢的是劳老师的上课方法。
劳老师上课经常使我着迷。上语文课时,我仿佛进入了文章里面,身临其境。劳老师要求我们做笔记,她让我们用红笔抄出主题概念、文章词语意思等等。读书时,劳老师先是绘声绘色地读一遍,再让我们模仿她读一遍,这样大大提高了读书效果。还有在做课后习题的时候,劳老师总是先让我们思考,再让大家把自己的见解说出来,最后才把答案抄上黑板。
老师,您是大树,我是小草,在您的`绿荫下我们快乐地成长;老师,您是园丁,我就是花朵,在您的辛勤浇灌下我们会更加美丽;老师,我感觉您又似巍峨的高山,给了我们榜样的力量!
天上的星星数不尽,不尽的还有我对老师的祝福……
我们的老师作文600字 篇9
时间过的飞快,转眼间我们已经六年级了。在新的学期里,我们五( 1) 班的语、 数、 英三门功课的老师都已经换成了新老师。
我先来介绍一语文老师,她是一位女老师,这位老师姓郁。郁老师的年龄大约在35—40岁之间,留着一头黑黑的短发,白白的皮肤。郁老师有一双乌黑的眼睛,高高的鼻梁,大大红红的嘴巴。哦对了我忘了介绍,郁老师个子挺高的,而且郁老师性格温顺,平易近人。刚开学第一天,我们意外的见到了语文老师,也就是现在的郁老师。放学后,我和两个好朋友一起走到路上,开始谈论郁老师。其中一位朋友的弟弟就是原来于老师教的班级中的学生之一。她对我说:“我弟弟就是郁老师教的,星期天有十几样作业呢,忙死了。”我奇怪地问:“万一郁老师少布置作业呢?”“决不会。”她坚决地说。可是这次作业却很少,可见道听途说不可信。
介绍完语文老师我再来介绍一下数学老师。张老师她也是一位女老师。张老师个头挺高,身材稍胖,长长的头发,平时总喜欢穿黑色的长套裙。张老师有一双发光眼睛,有十分好的.记性,班里有些同学以前是张老师的学生,现在我们都已经上五年级了,张老师还记得她以前的学生,虽然有些学生的名字不记得了,但是他们的面孔都记得很熟,所以我们的张老师记性非常好,而且十分严肃。
接下来该介绍我们的英语老师肖老师了。肖老师瘦瘦长长的,年龄大约在50-60岁之间,短短头发。别看肖老师已经老了,但是肖老师一口外语说的十分流利,如果不看肖老师中国人一样的外表,我们还都会认为那位肖老师是一位外国人。肖老师总是脸带微笑,也十分的亲切。她有着与其他老师不一样的教学方法。我还记得有一次肖老师对我们说:“如果数学或者语文的作业太多的话,跟我说,我帮你们减少英语作业。”
新的老师一来就深受我们的喜欢和尊敬。