可敬的作文600字

2023-04-29 19:28:25
关于可敬的作文600字3篇

关于可敬的作文600字3篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的可敬的作文600字3篇,希望能够帮助到大家。

可敬的作文600字 篇1

每天街道上都有一道亮丽的“橘色风景”,那---就是我们的环卫工人。每当与她们擦肩而过,我都细细打量看有没有我熟悉、敬佩的身影……

有一次,妈妈带我去吃小倩倩馄饨,正当我一边吃的津津有味,一边跟妈妈谈论最近学校里发生的奇闻趣事时,邻桌来了一位穿橘色反光服的环卫工人,旁边还有随身携带的扫帚、簸箕以及装垃圾的大袋子。可能是她的橘色反光服“太刺眼”;可能是她随身携带的东西太占地方;可能是她那长期被太阳照射黝黑的脸和脏兮兮的手;可能……自她入座后她周围的餐桌便不再有客人“和她近距离接触”了。我仔细的打量了一下她:她年过五旬,头发和两鬓都有一些斑白,饱经风霜而又黝黑的脸上布满了岁月的痕迹,眼神有些呆滞,着实让人有些讨厌。于是,我三下五除二地解决了那碗馄饨,拉着妈妈急忙离开了这家店。

半路上,妈妈发现手机不见了,经过仔细回忆,妈妈想起吃馄饨时放在餐桌上,走的匆忙,忘记拿了,我们又折回馄饨店……

到店里,发现餐桌上没有手机,旁边的环卫工人也不见了,可扫帚和簸箕还在餐桌旁边。“是不是捡了手机就跑了?”我心中萌生出这个念头,脑海中浮现出她捡了手机手忙脚乱逃走的样子。妈妈否定了这个回答,说“应该不是,要是她拿走的',就应该把这些工具都一块拿走。”我说:“那就是应该在寻找我们,在附近等一小会儿,估计就到了。”我的话音刚落,就听见:“大妹子呀,总算找到你了,给,你的手机,以后不要这么大意了……”“谢谢,真是太感谢您了!”妈妈冲上前去握住她的双手表示感谢。她看了看自己黑乎乎的手,犹豫了一下,随后脸上露出了尴尬、不好意思的笑容。“不用谢,你走后,我抬头看见了桌子上的手机,知道这人忘拿了,正想怎么给你呢?”说完,她拿起自己的扫帚、簸箕、垃圾大袋子就走了……

我呆呆地望着她远去的橘色背影,心里默默地说:“谢谢!您是我敬佩的人。”

可敬的作文600字 篇2

自从踏进学校的门槛,我就生活在老师的身边。粗略算来,我的老师也不下几十位了。然而,无论他们是男是女;是年老还是年轻;是教文科还是教理科,作为教师,他们都有着共同的特点:热爱学生,了解学生,严格要求学生,归根到底是他们对自己所从事的事业怀着深沉的爱。

在我的印象中,教语文的冯老师就是这样一位好老师。她是个很开朗,很热情的人。五十多岁了,可不论是身体还是精神,都还显得很年轻。她是第一位到我家作客的老师,所以那次家访的情景我至今记得。

那是两年前的夏天,快开学的时候。那天我正在写作业,忽听有人嚷:“钟洁在家吗?”嗓门很大,我抬起头,惊讶地叫出了声:“呀,冯老师,是您呀!”她亲切地眯缝着眼走进来。我显得很局促,可她很亲切,很随便。她询问我暑假过得如何,新学期有什么打算,那时她就摹不教我了,可还是关心着我。她说:“我没有别的希望,只希望你性格要开朗一些,多接触同学,多了解别人的优点长处,这对你有好处。”她是那样诚恳地说着,让人感到她了解你,关心你……以后她不教我了,但一见面总是询问我的情况。我有了困难.她总是出主意,想办法,就象她自己的事一样。

在我的老师中,还有一位便是曾经当过我班主任的关老师。她只有三十多岁,但教学经验却那样丰富。我最爱上她的.英语课。她的课是那样的丰富多彩,那样吸引人。她从来不照本宣科,而是把课文编成一篇篇有趣的故事,讲给我们听,有时还配上图画。她的画画本领很高超,在黑板上几笔就勾勒出一只可爱的小兔子,或者是一条小河。我忘不了她的甜甜的微笑,忘不了她和我们一起搞的英语晚会,更忘不了她对我们说过的一段话:“当我看到自己的学生从ABC都不会到能流利地对话;当我看到他们从不懂事的毛孩子到长大成人,成了祖国栋梁的时候,我是多么高兴啊!这样的感情,只有当了老师的时候,你才会领略到……”。

可敬的作文600字 篇3

是谁为我们在迷茫的大海中指引方向?是谁在辛勤地培育我们?又是谁燃烧自己照亮别人,奉献自己全部的光和热,而自己却化作滴滴烛泪?是老师,他为我们指引了方向,是老师,他教育了我们,是老师,他奉献了自己的青春年华。

有时,老师为了使我们掌握更多的知识,不惜被别人误解。就拿抄写词语来说吧!老师为了使我们能掌握更多的词语,在大纲规定的词语基础上,又给我们增加了一些,同学们都叫苦连天,埋怨老师布置的作业多,但我们又怎么了解这么多本子,老师要一本本改过去,得花多少时间,得付出比别人多多少的心血?老师手背上的一条条青筋,已见证了一切一切……

以前,老师给我们的印象是威风凛凛,可以批评同学,又可以安排整个课堂。而那一天我作了思想品德课的'小老师后,我才感到做老师的不易和痛苦。原本,我想当老师的感觉肯定很爽,而当我认真地讲着时,我却看到同学们漠然的表情,一脸的不懂。虽然课上鸦雀无声,但我在讲,他们却似乎都没思考,有的甚至没听,在欣赏窗外熙熙攘攘的大街。我真想让他站起来。我感到难过:我这么认真,而他却不在乎,我感觉我作的都是徒劳,我问问题他们没一个举手,我盼啊,盼啊……多么希望能有人举手,哪怕只有一个我也心满意足了,可是,同学们似乎都听不懂我在讲什么。可想而知,老师为了让我们掌握知识,只要付出多少心血。老师给我们上的是那样精湛的课,一直到嗓子哑了、人累倒了、病了……含一片药,再给我们上课,又有多少同学能理解老师这番用心良苦呢?

当老师那么不容易,老师究竟是为了什么呢?老师会许多语言、才艺,并不比别人差,可以作翻译,赚大钱,可他却选择了做一名教师,一名默默无闻的教师,默默无闻地为祖国培养着人才,不惜献出自己宝贵的一生!

可敬的烛!

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