关于重逢作文600字三篇
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的重逢作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
重逢作文600字 篇1
听，那遥远的重逢。
再见的歌唱了一遍又一遍，唱到声嘶力竭，唱到泪流满面，最终唱到离别……我忘了我在哪一年的哪一月的哪一日的哪面墙上刻下一张微笑着忧伤着凝望着我的脸，但是我却记得那一年的那一月的那一日我们一起离开了那个地方，然后各奔了东西，再不见了那重重围墙再不见了他们……
我的母校，我的同学，你们还好吗？你们在干嘛呢？毕业一个星期了，你们是否还会每天清晨习惯性地拍停床头的闹钟？你们是不是和我一样在突然惊醒后担心上课迟到被老班训斥，可直到完全清醒过来才发现原来这些已成往事……
重重过往涌动浮现，却惊不起时间的波澜，任我们在回忆的海中拼命挣扎，却终究被时间的浪花拍向更远的前方，那里有未知的.迷茫。我绝眦欲裂却寻不见故人的身影，这才发现那一别，再相见已是遥遥无期……
再也不会见到曾经青春的笑语，再也不能在同上一节课，离别就是这样地决绝。
我们曾经放飞过梦的地方，我们曾经挥洒过汗水的地方，我们曾经哭泣打闹欢笑过的地方，就因为那么一场考试而易主，3个月后那里也许又挤满了人，也许他们和曾经的我们一样在那里拼搏，在那里欢笑哭泣，在那里紧紧凝聚，然后在那里被狠狠地打碎，然后向着四方飞去，然后就再也拼不回一个完好无损的整体……
我的母校，我的同学，到底要什么时候才能再次相聚啊？没有人知道，没有人回答。寂静的深夜里突然卷起一阵呼啸的风，尖锐的风声里我听到了低沉沙哑的一句话：“多么遥远的重逢呵！”
是啊，遥远的重逢！
重逢作文600字 篇2
再一次回到你常去的花园，我首先寻找的便是那一片长满蒲公英的山坡。
“看啊，那里有蒲公英！”一道稚嫩的童音大声叫道，接着，几个五六岁的小朋友出现在我的视野里。“我要去摘一朵！”一个穿着蓝色裙子的小女孩跑了过来，其实她一点也不像你(你几乎不穿裙子)，但我恍惚间觉得，她就是你，姑且就把她当做你吧。我看到你一不留神摔倒在地，磕破了膝盖。我想要安慰你，但莫名的情绪让我迈不开步子。你眉头拧紧，眼泪似乎马上就要流下来了，但与我一样，眼泪也觉得不合时宜，在眼眶里转了一会儿，便被你给抹掉了。你左看右看，趁伙伴们还没发现，赶紧回到了他们中间。蒲公英纷飞，好似烦恼也被你吐了出来，阳光下了无踪影。
你伴着银铃般的笑声远去，我在一丛蒲公英旁坐下，抓起一朵捧在手心。
若不是实在烦心，我是断然不会来到这花园里消磨时间的.。你或许不懂，恍然十年，繁重的课业和恼人的人际交往带来无休止的压力，我埋没在没有尽头的焦虑以及不断的追赶中。像你那只一直在笼子中奔跑的仓鼠，一直在为没有尽头的路而奋斗，我想要走出这条路，想要找寻你的快乐。
当然是没有找到的，因为我与你之间相隔着十年的差距，我只能在那个穿着蓝色的裙子的小女孩身上找到你的影子。当我坐在蒲公英旁落泪时，你似乎回来了，站在我面前，问我：“姐姐，你为什么要哭啊。”我感觉像是在照一面镜子，我回答道：“可能因为太累了吧。”而你说：“那就好好休息吧，不要哭了，你看，我刚才摔了一跤，但我也没哭呢。”
在阳光下待太久，我一阵晕眩，等我清醒过来时，你已经不见了，而我手中的蒲公英已经飘在了空中，一起飘走的还有一些其他的东西，沉甸甸的，飘不远，但终究是飘走了。但等我与妈妈说起这件事，她却说：“怎么可能，你一整天都在家里写作业呢。”
但我清楚的知道，在阳光下，蒲公英丛边，我与你重逢。
重逢作文600字 篇3
在好几个星期以前，从那次非常有趣的魔法写作课以后，已经连着好几次，没有再上多元课。多元课，一拖再拖，连续拖了五节课，也没有上成。
今天又该上多元课了，同学们心里忐忑不安，不知道这次还能不能上成多元课。这时，已经有人双手合拢，开始祈祷了。只见彭老师快步走进教室，说了一句让全班兴奋的话：“下午多元课，是布老虎的人，带上自己的作业！”这是预兆着，下午有多元课，彭老师，只是这么简单的一个通知，却让全班人声鼎沸。有的人拍着桌子，有的人抱着同桌使劲摇晃，还有的人欢呼起来。
正在一片噪声中，全班最有威慑力的老师——王老师站在了班级讲台上，同样是说了一个通知：“下午魔法写作课的人带上学期作文！”这又让一些讨论声此起彼伏。正当大家讨论时，老师又说了一声：“下午所有多元课的作业都要带上，别让哪个老师告诉我说咱们班的`哪个孩子没有带多元课作业。”
说到作业，我们想起来了一件事，那就是在第三节课考试的时候，突然有一位同学出现在我们班门口，说了一声：“请四季植物多元课的同学出来一下。”要是在平时啊，王老师肯定会不太情愿的，让同学们出去，这回却表情正常的重复了同学的话，于是四季植物的人全都走出了教室。
听外面嚷嚷几声，那些同学就回班了。在站路队的时候，老师根本管不住纪律，大家也克制不住自己的兴奋心情，还互相讨论着，根本没心听别人说的，但想让别人听自己说的。听说烘培社团好像所谓的作业是吃的，大家虽然觉得有些离谱，但毕竟他们的多元课就是烘焙。
真期待下午的多元课，久违的多元课，终于能重逢了。
