劳技作文600字

2023-05-03 11:39:03
劳技作文600字六篇

劳技作文600字六篇

在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的劳技作文600字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

劳技作文600字 篇1

盼星星盼月亮,终于盼到了9月24日,今天就是我最最最,最喜欢的一天,今天我们会在艺术楼四楼举行一个小活动,就是劳技课。我的心情非常的激动,我已经好几天都没睡好觉。组长给我的任务是清洁灶台,我想我一定能打扫得很干净。

做完大课间后,老师就带着大家一起来到劳技室,老师讲完规则,分配好桌子和灶台后,我们就开始铺桌布,铺桌布可不是一件容易的事,我先去灶台上的水笼头接了一盆水,把水倒在桌子上,把桌子擦干净后,把桌布铺在桌子上,这时我才发现我们组的桌布小了,老师就帮我们去另一个组借了一张桌布,才给桌子穿上了一件透明干净的衣服。

第一个炒菜的人是张艺严,张艺严做菜可熟练了,只见她用锅铲在锅里上下翻飞,一副胸有成竹的样子,不一会就把她拿手的菜炒好了,菜的名字叫猪肉炒土豆丝。我还看见其他组的人有的在炒鸡蛋,有的在炒胡萝卜……很快我们组就炒了两菜一汤,有胡萝卜炒肉、土豆丝炒肉、丝瓜鸡蛋汤,我也做了很多水果沙拉。这时候老师过来帮助我们照了几张照片,尝了我们的手艺,老师赞赏地说:“你们做的菜可真好吃!”

开始发奖状了,奖状有团结奖、美食奖、卫生奖。老师发的第一张奖状是美食奖,这个奖我们全班同学都得了,我们组还得了团结奖。

接下来就到我的清洁任务了!我开开心心地走到灶台前,一看水池里的垃圾多得很啊!都把水池堵起来了,我拉起袖子就把垃圾一点儿一点儿地清理干净。我的手变得又脏又油,可是我不怕脏,坚持把水池清理干净。接着我还把灶台也擦得亮亮的.,能照见我的影子呢。

我们组的桌面上还有好多好多吃的,实在是有点浪费了,下次不能带这么多食材来,要光盘行动才行。

今天的劳技课我真是太开心了,争取下个学期的劳技课我能做一道菜。

劳技作文600字 篇2

5月9日至5月20日,我校初二学生来到石化工业学校,参加了由区劳动中心组织的劳动技能学习。学生们根据自己的兴趣选择了摄影、编织、陶艺、电子电器、钳工等多种技能。

早晨明亮的阳光像黄油一样,把油浓浓的草地涂成金色,天空飘着云彩,一团纯净的白色。第一天,同学们早早地集中在鲁基楼的底层,到处都能看到兴奋好奇的表情。

我选择编织

老师结束了注意事项和怒气5天的安排,开始了第一节编织课。几片花布在我们手上炸开,要求我们倒上平针和口水,准备毛绒辣椒。我以为辣椒都是成品,至少应该是半成品,但老师亲自送来一匹红布和几张模板,要求自己画画、剪、缝、塞。

在布上划线是不容易固定的。线条弯弯曲曲。就像崎岖的山路。要切成盾状的形状。剪下来的边缘比较粗糙。然后把切成两半的红布折起来,背面朝上,然后把结构结实、质地浓密的`反过来缝针。然后把它正面翻转,把棉塞进去,用绿线做叶柄。最后经过几道工序,一朵辣椒终于完成了。

听起来容易做起来难总共有15个辣椒,一针一线,眼睛一直盯着针,很酸。手一刻不停,穿针引线,容易打结或弄坏布,不小心要拆了再做。有时刺痛手指,甚至出血,但没有人放弃。

通过对编织的学习,我了解到奶奶奶奶为自己织毛衣和缝纫时包括多少辛苦和困难,其中也了解到了大人们对后辈的关怀和爱。

挂在墙上的鲜红辣椒是我们亲手制作的,是包含我们心血和汗水的作品。那跳动的火焰红也照亮了我们的决心、自信和恒心。劳动技术不仅锻炼了我们的动手能力,还培养了我们勇往直前、坚持不懈、勇敢渡过难关的精神。

这次愤怒活动对我们大有帮助。

劳技作文600字 篇3

又到了我们爱上的“劳技课”了,这次我上的课程是工艺串珠,就是用很多珠子串成一个图形,听起来好像没什么稀奇的地方,但是做起来很有趣。

老师先我们展示了成品,好漂亮的“蜻蜓”啊,栩栩如生,就像真的一样。我的兴趣一下了就提了起来。我们分发了材料后,老师就开始讲课了,她一边给我们做示范,一边让我们跟着做,还贴心地说:“没看懂的同学可以来问老师。”

我的兴趣正浓,所以在老师讲的时候,一直在串珠,想赶快做出一只和老师做的一模一样的蜻蜓来。不一会儿,我就做完了,可是,我做的蜻蜓怎么和老师做的`不一样呢?我举着它左看右看,一点儿也不像蜻蜓,总觉得少了点什么。正在我百思不得其解时,我看了看同桌做的,终于发现了“症结”所在,原来我忘了在翅膀旁边交叉一下,造成了整体的变形。

我有点沮丧,真是“心急吃不了热豆腐”,我只能返工。这时,已经有同学成功地串好一只蜻蜓了。自作聪明的我还得从头开始,谁让我在老师讲课的时候不好好听呢?我赶快进行修改,继续往下串,串到肚子上的时候,我发现我又串错了珠子。我在心里默默地告诫自己:“不要慌,一步一步来,一定能成功!”我的手上放慢了速度,虽然后边也是状况百出,但是我通过请教老师,学习同学的串珠技巧,再加上百分之百的耐心,终于成功地做出了一只蜻蜓。

熟能生巧,在下课前,我一口气儿做了好几只不同颜色的小蜻蜓,我把它们举到眼前,仿佛看到它们在空中翩翩起舞的样子,心里无比舒畅。

幸亏我没放弃,才与你们有了如此美好的相遇。感谢挫折,才让我更加体会成功之果的甜蜜。

劳技作文600字 篇4

今天下午,我们满情着高兴的心情去上劳技课。

换上色彩鲜艳的劳技服装,进了劳技室,我一眼就看到黑板上写得清清楚楚的大字“学会做面塑”。什么是面塑?面塑能干什么?一系列问题从我头脑中蹦了出来。

刘老师向我们讲了面塑的用途,做面塑的手法,还当场演示做了几个面塑给我们。便分面团给我们。我们迫不及待地接过面团,照着老师的样子做起来。我做的是一个小刺猬,先把面团揉光滑,然后团成椭圆形,两用剪刀在面团上剪出嘴巴一个个的尖刺,最后用两颗绿豆安在面团前端靠近嘴巴的地方,一个胖乎乎的小刺猬面塑便做成了。如果这时候在同学们中间走一圈,就会发现长耳朵小兔子,盘着的小花蛇,可爱的发财猪,愤怒的.小鸟等面塑在同学们手中一个个地诞生。

这时候,刘老师和王校长端来蒸笼,让我们把自己的作品放进去,要帮我们蒸熟。说过一会儿还要请我们品尝自己的劳动成果呢。我们在满心期待中纷纷议论着。

十五分钟后,面塑出锅了,热气腾腾中我发现那些面塑都长胖了,看上去也更可爱了。我们仔细地辨认,各得领回自己的作品。给作品起个名字吧!张玺庆的小蛇面塑叫作“飞龙在天”,张江雨的小兔面塑叫“宝石兔”,我给我的小刺猬起了个“小萌萌”……“可以吃了,尝尝自己的劳动成果吧!”教师宣布。有的同学上去就是一大口,有的同学却舍不得,好像要作纪念。

下课了,我们带着自己的杰作离开了劳技室。在路上,我没忍住也把自己的小刺猬吃下了肚。真可惜!我期待下次劳技课能学到更多本领,有更多的创作。

劳技作文600字 篇5

今天下午第二节课是劳技课,这是我们第一次上劳技课,所以我们都很迫不及待。

我们学的是包饺子,王老师教我们的老师讲的非常清楚,王老师先讲了饺子的来历:饺子是因为在冬至的那天非常冷,穷苦的老百姓耳朵都冻坏了,有一位仙师就把一些羊肉什么的抱进一个面皮里,饺子包好后是一个耳朵形状的,穷苦老百姓吃了耳朵上的病也就好了,所以人们流行在冬至着一天里人们都要吃饺子。”然后我们就开始了学了,王老师先把饺子的步骤告诉我们,然后细教,饺子先和面,面要揉的光滑,然后分段、擀皮、包饺子我们主要做的就是分段、擀皮和包饺子这几样老师分段老师讲了要用手来撕开,分段要分的均匀,不能有大有小,要是大的话包出来的饺子就煮不熟了,然后学擀皮,擀皮时也有许多敲门,我都认真听了,我想:这看着好简单啊根本难不倒我。”然后老师讲完包饺子后我们就要开始自己包了,太高兴了。

先把面团发给我们,我们的那一桌就是王老师指导我们的,好幸运啊!我手忙脚乱原来不是我看的那么简单啊!我认真地把段分好,让老师看看怎么样,王老师看了看同意了,我没想到我还能分均匀真是好高兴,揉成团用手按圆,也必须让老师看一看,老师说过关了之后,我就开始干我最不拿手的干饺子皮了,我好紧张啊怕我擀的不是个形状就太丢人了,之后我认真想了王老师怎么教的',我一边回想一边做,最后做的有些不圆,老师帮我改了改之后就开始包饺子了,这是我最拿手的一项也是我最喜欢的项,我让老师看了看老师还表扬我了呢!我心里美滋滋的,后来我们包好之后,尝到了自己包的饺子,真是香啊!

我尝到了劳动的快乐,今天高兴啊!希望下一次的劳技课快点到。

劳技作文600字 篇6

最喜欢的劳技课终于来了!早上,我迫不及待地来到学校,盼着劳技课的到来。老师帮我们分好桌子,我们就开始第一项任务,铺桌布。有些人可能会说,铺桌布有什么难的?其实,铺桌布也是有技巧的,因为我们用的是一次性桌布,产生静电后桌布容易飘起来,所以,在桌上洒少许水后再铺,桌布就很容易铺得平整。不过,在铺桌布时又产生了意外,我们组的桌布太小了,不过,这难不倒我们,我们从隔壁小组借了一张桌布,轻松地解决了这个问题。

接下来,就到我们的厨师大显身手了。第一位上场的小大厨是张艺严,她的拿手菜是土豆丝。在我们的协助下,土豆丝、油、盐、鸡精一一齐备,张艺严就开始在灶台边舞锅弄铲了。虽然现在暂时没有我的任务,但我也不能等着吃饭呀。于是,我到处转悠,帮忙同组的小伙伴,也顺便“偷师”。我从林奕成那里学习水果沙拉的做法:先把水果切成一口大小的块状,全部倒进一个大碗,淋上沙拉酱,充分搅拌,简单易学的水果沙拉就做成了。在帮莫茹冰冰打鸡蛋液的过程中,小莫厨师说“鸡蛋不要打得太散,不然鸡蛋打发后做汤就不好喝了”。好咧,又学到一招。韦奕朵是做丸子的高手。刚开始,我做的`丸子总是不圆,捏来捏去还沾了一手的肉,韦奕朵先在手上沾一点水,再把丸子放在左手和右手的手心里不停地倒腾,很快,丸子就变成圆呼呼的了。

经过一个小时的奋战,我们做出了一桌的美味佳肴。随着老师一声令下,垂涎已久的我们很快把一桌饭菜吃完了。通过小组的共同努力,我和小伙伴们还得到了美食奖和团结奖呢。不过,这次劳技课我们也有要改进的地方:配合还是不够默契,材料不够节约,卫生也没做好,还让刘老师帮我们收拾残局。

不过,劳技课是锻炼我们做菜能力的好机会,我们开心做饭的同时也相互学到了生活的技巧,提高了自理能力!

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