【精品】鼓掌作文600字三篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的鼓掌作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
鼓掌作文600字 篇1
空旷的舞台，人烟市肆；
转身的刹那，惟我高歌。
——题记
一
一滴水，有什么用？
也许它润不了一片花瓣，也许它洗不净杯盘碗碟，也许它冲不去浊泥与污垢，也许它掀不起万丈狂澜，但，这还不是主要。你是否见过渴不可耐的旅行者对它的渴盼？你是否又闻那波澜壮阔中它豪情壮志的呐喊？
一位哲人曾经说过：“水滴虽小，却能够折射出太阳的光芒。”
可我却要说：“人生虽短，却能够扬起一阵属于自己的掌声！”
二
身为一个宣传委员，最主要的任务就是使墙后的那一块平淡无奇的黑板瞬间变为绚烂的'焦点。我不知如何棉对这沉重的压力，可以说，这是人生中最费神的事情。同学的热情，家长的欣喜，老师的鼓励，也始终迈不开我心中沉重的一步。拿着粉笔，手似乎在颤动，画了一个圆几乎用了足足15分钟，我不得不承认我的软弱，因为我认为自己承接了一个永远也不可能完成的任务。
周围的人越来越少，清晰可辨，舞台中央的我只是静静地站着，即使万分不想让他们走，可又放下了手，不再挽留……
三
我不甘心，我不甘心，我使劲地甩了甩自己的脑袋，这不是我要的结果，绝对不是。几经斗争下，我奋力拿起那个属于自己的话筒，抛开所有的恐惧与设想，完成了我的第一支“歌”。唱完后，我本以为我会哭，可居然笑了，我感到了无限的畅快，站在舞台中央的我不禁为自己鼓起了掌，我为战胜自己而欣喜——即使别人看不到我的光芒。
是吗？呵，转眼，一张一等奖的黑板报奖状在我的眼前飘扬。他们又回到我的身边，看吧，他们在向我鼓掌微笑，我不再逃避了，为他们，演绎了我最灿烂夺目的“主题曲”。
热情的舞台，人潮如流；转身的刹那，掌声轰鸣。
只因：我唱了一首属于自己的歌！
鼓掌作文600字 篇2
每个人来到世上，都希望演绎出辉煌的成就，创造出有个性的自我！希望自己的风度、学识、动人歌喉或是翩翩舞姿能得到别人的赏识和掌声。但是，并不是每个人都能在灯光闪烁的舞台上神采飞扬。
成长是你品、我品、他品的人生岁月、酸甜苦辣、多滋多味，但是仔细品一品，噢，原来别有一番滋味。作为一个平凡的个体，大多数人只能在镁光灯的 北后呢喃或 独白，没有人关注，没有人给予艳丽的鲜花和热烈的掌声。而面对此情此景，有些人往往感叹自己的婆婆与庸常，妒羡别人的`优秀与成功。其实，这又何必呢？鲜花诚然美丽，掌声虽然醉人，但它们只能肯定某些人的成就，无法否定多数人的价值，只要你真真实实地生活，活出一个真真正正的自我，那么即使所有人把目光投向别处，你还拥有最后一个观众，你还可以为自己鼓掌。
也许你是一只煅烧失败、一出世就遭冷落的瓷器，没有凝脂样的釉彩，没有精致的花纹，可当你摒弃 了杂质，由泥胚谱成瓷器的时候，你的生命已经在烈火中变得灼人亮丽，你应该为此而欣慰。
也许你是一块矗立山中，终日承受日晒雨淋的顽石，丑陋不堪而平凡无奇，在沧桑的变迁，被人千百年也遗忘在那里，可你同样应该自豪：长久的屹立不倒，便是你永恒的骄傲。
也许，也许你只是一朵残缺的小花，只是一片熬过旱季的叶子，或是一张简单的纸张，一块无奇的布；也许你只是时间长河中一个匆匆的过客，不会吸引人们半点目光和惊叹，但只要拥有一双手，你就能为自己喝彩。
在成长中，为自己鼓掌，不是自我陶醉，不是自我满足，而是一种超脱而又高昂的人生境界。
在成长中，为自己鼓掌，不要在意别人的目光，要记住，你就是你生命中最好的欣赏者。
鼓掌作文600字 篇3
班级里有一个坐在第一排却不引人注目的女孩，她总是默默无闻，从来都只是独自行走，很少与其他同学讲话。所有的事情里，似乎都有她的一份功劳，可在表扬时总把她漏掉，留她一人在台下为别人鼓掌。
学校布置大扫除的任务，当老师报出要参加大扫除同学的名单时，名单里的在叹息，叹息自己有着悲惨的结果；名单外的在欢呼，欢呼自己又躲过了一劫。那个女生也在名单其中，但她没有任何表情，还是一样的沉寂。
我没有被选到大扫除中，便可以自在地坐在座位上，写作业间看看他们奋力保洁的身姿。
“累死了，累死了……”，随着一声声哀怨，同学们几乎都放下手中的布和扫把，坐回自己的座位上，喝水吃饼干。真是一群懒人，我心想。想继续写作业，却突然发现教室的角落里有一个卖力的身影，右手上下擦着，似乎还嫌玻璃脏，不停的在某一角奋力擦拭着，看着她擦着那块玻璃都有几十下了，终于肯罢手停下动作。惊讶，发现竟是那个最默默无闻的`女孩。
心里有些敬佩，小小的身子骨，坐在教室第一排的角落，几乎从来没有被老师同学叫到过的她，比这些坐在座位上只顾着喝水的同学好多了。她一次次的仔细擦着玻璃，擦不到的地方便踩在椅子上去，不肯放弃任何一个角落。或许，是因为她的举动传染了教室里的更多人，一些没有做大扫除的同学也加入了其中。
在最后，老师回到教室，问我们这次大扫除谁干得最认真，教室里沉默了一下。几分钟后，我毅然地举起了手，说了那个同学的名字，也第一个为她鼓掌，掌声带动了全班同学，他们也与我一起把掌声送给她。我看见：她露出了笑脸，脸也在瞬间红了。
伸出我的手，虽然只是给一个没有与自己说过几句话的同学，但我觉得十分有必要，为一个默默做事的同学。这次不再是她一个人为别人鼓掌了，而是全班为她一人鼓掌！
