我的乐趣作文600字10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的我的乐趣作文600字10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的乐趣作文600字 篇1
如果今天那你走进我们的楼道，就会发现楼梯锃光发亮，用手摸一摸，几乎没有灰尘，如果你用白抹布擦几格楼梯，白抹布依旧是白的。你一定会问：这是为什么呢？让我来告诉你吧！昨天晚上，楼道组长通知每户人家，第二天早上8点要对我们的楼道进行大扫除。今天早上，我们都早早的起来了，等待着楼主发号施令。楼道组长特意从工地里借来了一条又粗又长的输水管，决定从我们家开始冲洗。
爸爸先拿出洗衣粉，撒在各格楼梯上。隔壁的阿姨提出一桶水，倒在楼梯上。楼下的伯伯用粗扫把，把洗衣粉浸润在水中，然后把水扫到比较脏的.地方，使劲扫。所有的人都在等待着爸爸把水龙头开启。可是事与愿违，因为水压太低，谁根本无法冲出水管，无奈，我们只得取消了用水管冲地的方案。妈妈卷起裤腿，换上拖鞋，冲进卫生间，提起满满一桶我为她准备好的水，跑到门口，八岁倒在楼梯上。楼下的伯伯使劲把水往下扫，下面的人也都这样忙不迭地工作着，还使劲地问“水来了么？”“冲到哪里了？”“准备好了么？”整个楼道都热烘烘的，充满着和谐的气息。
我一次一次的开关水龙头，妈妈和阿姨一次一次地提水、倒水，楼下的伯伯一次一次地扫水。大家不管自己已经弄湿的衣服和湿透了的鞋子，还使劲地说着：“劳动真好，多劳动，少生病！”楼道里顿时响起了哈哈的笑声，和着那一桶桶滚下楼的水，好像一曲曲美妙的乐章！随着时间一点点地过去，楼道也一点点地变干净。五楼……四楼……三楼……二楼……快了！我感到很兴奋，急匆匆地跑下楼，每跑下一楼，都能看见每一楼的女主人，她们正用抹布吸干地上残留的水渍。跑到二楼时，我意外的发现，二楼那块白色的平地竟是那么干净，我镇不忍心把脚印踩下去啊！经过一个多小时的“全楼总动员”，脏兮兮的楼道终于变得很干净了。劳动也使邻里之间变得更加和睦、融洽！
我的乐趣作文600字 篇2
创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要善于观察，善于思考，就能创造出新东西，会尝到了创造带来的无穷乐趣！
记得那次，妈妈买回来一块洗衣皂，放在浴室的洗手盆旁边，四周到处都有洗衣皂的痕迹，又难看又不卫生，于是我灵机一动，自己制造一个洗衣皂盒子。说干就干，迅速的找来做盒子的工具和材料：厚实一点的塑料瓶、双面胶、剪刀、尺子和油性笔。首先我把瓶子放倒，从瓶口那头和洗衣皂放在一起用尺子量好大概要剪开的'距离，量好后用油性笔做上洗衣皂的高度的记号，瓶子的另一侧画上一个小半圆形，用来挂着墙壁上，作好记号后，我拿起剪刀准备把瓶子一分为二，但由于瓶子有一定的厚度，而且瓶身比较滑，折腾了好久才把瓶子剪开。为了让肥皂盒好看些，我拿起瓶子的另一半用油性笔在上面画了一双大眼睛、大嘴巴和心形的鼻子，大概画了模样，再用剪刀剪下来，也是由于瓶子比较厚的原因，剪下来的五官的边缘参差不齐，然后我又用双面胶把它们贴在有瓶口的那一半瓶子上面，把它立起来，咋一看，哎，效果还不错哦，很搞怪的样子。心想让这个肥皂盒更搞怪一些，我再剪一对翅膀贴上，样子更搞笑了。就这样，肥皂盒大功告成，我马上拿着我的制作品找妈妈，：“妈妈，妈妈，你看，我做了一个肥皂盒，好看吗？”妈妈一看到我的杰作，捂着肚子哈哈大笑了起来：“儿子，你怎么这样厉害，能想出做个这么搞怪的肥皂盒？”“我要的就是这个搞怪的效果，而且很实用哦！你看这里可以把它挂着墙壁上，下面的口可以流水。”我自豪地说。妈妈拿起来左看看右看看：“嗯，确实不错，儿子你太有创意了。”
正是这次的创作，让我感受到了创作的美，也让我深深地迷上了它，带给了我无限的乐趣！
我的乐趣作文600字 篇3
炎炎夏日，我满头大汗地从外面回来，一进门就看见妈妈抱着胳膊、虎视眈眈地望着我。我虽然已经和妈妈差不多高了，但是现在我突然感觉自己被缩小了n倍！瑟瑟发抖地仰视着妈妈，“母老虎”怒吼一声：“你去看看你的桌子乱成什么样子了？你看看人家某某某的书桌多干净！你到底是不是个小闺女？！还不快去收拾！我去和你阿姨看件衣服，回来要是还是那么乱，有你好看的！”说完最后一个字就破门而出。留下我一个人面对着“脏乱差”的书桌咽口水。
怎么办呢？要不用小盒把杂物装起来？但没有多余的盒子呀。突然，我脑袋里灵光一闪：为什么不能自己做一个呢？说干就干，我先找到了保健品的包装袋三下五下就拆了，又找到几张A4纸、剪刀、胶带。
我先把包装袋的四壁剪成大小合适的长方形，用胶带里里外外都粘了起来；又把箱子剪去了一块，做小盒的底（当然也要粘起来了）。
打量着我的“艺术品”，心里很得意，但又转念一想：虽然是挺实用的，但是用起来也要赏心悦目呀！这……是不是有点丑？这该怎么办？看到桌上的A4纸上比比划划了一会儿，又剪了下来，贴在盒子上。然后我在茶几上找到了彩笔，在盒子上画了一只Q版的老虎，空白处画上了太阳、小草、花朵……我的'作品终于完成了。我远看近看，爱不释手。我郑重地把杂物放进去，桌面上果然干净了许多。
我坐在书桌旁，阳光下的老虎似乎在对我微笑。我一边欣赏作品，一边想象着妈妈回来后也会像画上的老虎一样微笑，心情不禁好了起来。
创造使我感到快乐，使我的心情变好，我喜欢创造，我尝到了创造的乐趣。
我的乐趣作文600字 篇4
莎士比亚说过：书，是全世界的营养品。是呀，书既可以丰富我们的知识，也可以让我们的生活变得丰富多彩。
在我小的时候，我读了无穷无尽的故事，明白了成千上万个道理，我在书的海洋里遨游，得到了很多乐趣。《揠苗助长》告诉我们必须遵循事物的发展规律，循序渐进；《画蛇添足》让我明白了做事不要多此一举、自作聪明；《龟兔赛跑》使我明白了做事不能三心二意，要一心一意地去做；《孔融让梨》让我知道了尊老爱幼的.良好品德；……因此，我从小就受到了书的熏陶，品尝到书散发的芬芳，体会到读书的乐趣。
上了小学之后，我更如饥似渴地看起书来，《鲁滨孙漂流记》《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》渐渐地闯入了我的生活，也让我扩大了知识面。在一本本的书籍当中，我也终于明白了“人不学，不知义”的道理；“王师北定中原日，家祭不忘告乃翁”让我感受到了诗人渴望收复失地的强烈欲望；从“举头望明月，低头思故乡。”中我知道了诗人沉重的思乡之情；也懂得了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的道理。
大人们常说：“书是我们最好的老师。”“书是人类进步的阶梯。”所以，我经常拿着作文书，慢慢地品读里面的篇章，体味文章美好的情感，欣赏里面精彩的文段。于是，作文并不好的我，写作水平也渐渐地提高了。
书是清凉的泉水，让人清甜解渴；书是的果汁，让人滋心润肺；书是浓浓的绿茶，让人神清气爽。有了书，我们的生活才有了色彩。让我们来一起读书吧！
我的乐趣作文600字 篇5
以前的我，和许多同学一样，每次打开电脑都离不开玩游戏和看动画视屏，就因为这个原因，妈妈总是限制我玩电脑。
语文老师也知道班里很多同学喜欢玩电脑游戏，便提倡同学们开博客，班里陆续有不少同学都开了博客。今年5月份，在妈妈的帮助下，我也成功地开了属于自己的博客。从那以后，只要一有时间，我便上我的博客，经常在博客上写学校里发生的事情，发表我对一些事情的看法，总结我在学习上的问题和收获，还积累一些好文章和有趣的知识。慢慢的我玩游戏少了，觉得开博客非常有趣。每次打开博客，看看我的，看看同学的。我还发现了许多好博客，有和我一样的学生的.，也有大人的，看这些好的博客，我知道了许多课本上没有的知识，也知道了许多和我不一样的生活。
夏天刚开始时，我养了几十只蚕宝宝，便在我的博客上写了养蚕的观察日记。暑假里，正好赶上伦敦奥运会，我把看奥运比赛的事情也写在了我的博客里，我的博客里留下了我生活中许多美好的回忆。班里的同学和老师也经常来光顾我的博客，老师的鼓励，同学之间的交流，使我更喜欢上了博客。
我觉得开博客有很大的收获。第一、锻炼了我的写作能力，我以前写了日记和作文，最不想做的就是修改了，现在我往博客上打文章时，总是要把原先写的修改到最好。第二、经常看老师和同学的博客，给了我向他们学习的机会。第三、经常搜集好文章和有趣的知识，丰富了我的积累。第四、从别人博客里知道了许多事情，开拓了我的眼界。
我的博客现在一共有103篇日志，已经升到了13级，这个速度还算可以吧？我现在觉得开博客真是乐趣多多，欢迎大家来光临我的博客。
我的乐趣作文600字 篇6
科学使人进步，科学是人类的动力，因为他们创造了对人们有用的东西，所以称他们为科学家，科学家们为人们做出的贡献数不胜数，比如说：“爱迪生发明的电灯泡，还有瓦特发明的蒸汽机。”多亏了这些科学家，才使科学更发达。我也曾细心观察过，做出了一点小发明，在生活中给了我无限的快乐。
夏天，天气炎热，太阳火辣辣的烤着大地仿佛大地都要被烤熟似的，冒着热烟。在这样热的天气里，我们又能干什么能？开空调？污染空气。开电风扇？又浪费电。怎么办呢？哦！对了，我们可以自己做啊。想了想，就准备好了材料。
开始制作了，我先拿来一块长方体的木板（海绵也可以），在上面钻一个洞，在洞上插一根圆柱形状的木板，再木板上粘一个两到三厘米的木块，木块上放一个马达，可是马达上的扇叶怎么做呢？我又向这新的'难题发起进攻。
我找来找去，终于有了新发现，我可以用盖子啊，生活中处处都有的东西，我把盖子粘到马达上，可是转不起来，为什么呢？原来是因为用胶布粘不住，转了几下，盖子就一溜烟跑了。唉，这又怎么办？我想了一会，决定休息一会，我跑到客厅去看电视，我把插头连接好电源，打开电视，一个念头在我脑中闪过，对了，我可以把盖子插穿一个洞啊，然后把盖子插到马达上，我做了做，把马达的线连接到电池上，果然，扇叶转起来了，“呼呼—呼呼”虽然风力不大，但是这是自己做的，心里想，真凉快啊！
至今，我还忘不了我的发明，不过我很开心，因为它给了我乐趣！我也尝到了劳动的乐趣！
我的乐趣作文600字 篇7
生活中有许多乐趣，比如养鱼、种花种草、打篮球……而今天，我尝到了下棋的乐趣，你们来听一下吧。
今天中午吃完饭后，我看见了桌上的象棋，不由得手痒痒了，于是我推了推旁边的爸爸，说：“我们下几盘象棋吧？”爸爸说：“行呀！”
第一局开始，我们父子俩双双入座，刚开始，我指挥着以“车”“马”为首的一对人马，在爸爸的地盘上横冲直撞，可以说是“人挡杀人，佛挡杀佛。”奇怪，爸爸怎么故意舍弃棋子让我吃？老奸巨猾的他又在耍什么阴谋？我看了下自己的`地盘，发现自己的地盘已经乱成一锅粥，“不好！”我大叫，爸爸说：“这一步让你死无葬生之地，将！”“我死棋了！”我惊呼到。爸爸豪爽的说：“这招叫做请君入瓮，不断设下陷阱让你中，看起来你比我强，实际上我掌管全盘。舍小取大，值！”
我想了想说：“最近我又学了路棋法，还没使出来呢！再下一盘”，“行”，说完我们又开始下了起来，我有条有序的应敌，再看看爸爸，他也在想对付我的办法，突然，爸爸大笑说：“终于让我找到了弱点！”说罢，扬起手，命令“车”深入我军阵地，老大哥“将”瞬间战死沙场。我惊呆了！爸爸又说：“借鉴是好的，可是借鉴的人太多，是会失去自己的棋法，导致乱成一套”
我深吸了一口气，心想：连战连败，如何面对别人。于是我吼了一声：“拼了！”又与爸爸拼杀了起来，天不助我，片刻之后，又被爸爸斩落马下，爸爸说：“我理解你，可是要依力而行，不要做超越自己极限的事。”
哇，今天虽连败三局，我却体会到了下棋的乐趣。
我的乐趣作文600字 篇8
创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。
那是一个秋高气爽的秋天，秋风轻轻吹着，空气十分清新。开学时，弟弟送我一些漂亮的大头针，我十分喜爱它们，可是针很扎手，搁在哪呢?我左找找，右看看，依然没有找到合适的东西。“对了，我有办法了!”突然，我想到了一个好主意---自己做。我找来一张纸，把它的'四个角剪去，再把纸折好，最后用胶条把纸固定好，一个精致的小盒子就做好了!就在我心花怒放的时候，妈妈就像哥伦布发现新大陆一样，“哇”一声尖叫，把爸爸的眼光也吸引过来了，爸爸妈妈都夸我聪明，想到这样一个好办法。但我看了看小盒子，觉得太单调了一点。于是，我计上心头，拿起彩笔，在小盒子上画了一幅画，算是大功告成。爸爸妈妈看了，都叫我“小画家”。没想到因为这个小盒子，我变成了小画家。
我把漂亮的大头针都放进我的小盒子里，并给我的小盒子取名“超级环保多用盒”，为什么说它环保又多用呢?一是因为做这个小盒子可以用废报纸，废物利用。二是因为它不仅可以装大头针，还可以装小饰品、回形针之类的东西。
第二天，我把做“超级环保多用盒”的方法教给了我的同学，在我的带领下，同学们都学会了做“超级环保多用盒”。看到同学们那种喜悦，我心里比吃了蜜还甜，比自由的小鸟还快乐!
这次我尝到了创造的乐趣。既然发明创造有这么多乐趣，难怪爱迪生那么喜欢发明、创造新东西。
我的乐趣作文600字 篇9
炎热的夏天就要到了，心急的同学开始张罗着买做纸扇的工具做纸扇。看到他们忙碌的样子，不由得勾起我过去的一件往事。
那是一个闷热的夏天，大地像个大蒸笼似的，人压抑得快要窒息了。下课的铃声终于响了，同学们纷纷逃离教室，到树下去纳凉。老天爷好像存心要戏弄我们，没有一丝风。太阳越升越高，阳光越来越猛烈，因为酷热，我们的脸都涨得像猴子的屁股一样通红。
怎么办呢?这样下去我们肯定成“烤猪”!就在我东张西望的一瞬间，远处的一位小学生吸引了我的.目光。他手里正拿着一把崭新的纸扇在扇风，惬意极了!如果我也有这样一把扇，该多好!突然，我灵机一动，跑到教室里，从本子上撕下一张纸，开始做起纸扇来。
就在我踌躇满志的时候，忽然，我发现少了一点什么。胶水。谁有胶水？一个同学递来一瓶胶水，说：这是胶水，你拿去用吧。我连忙接过胶水，手脚麻利地忙开了。先把纸折成几段，然后用胶水涂在纸的一端，再把折好的几段粘在一起，就成了一把简单的纸扇了。就在我心花怒放的时候，一个眼尖的同学像哥伦布发现新大陆一样，“哇”，一声惊叫，把同学们的眼光都吸引过来。同学们都夸我聪明，想到这样一个好办法。但是我看了一看纸扇，觉得太单调了一点。于是，我计上心头，在纸上题了一首小诗，算是大功告成。同学们读了，都叫我诗人。没想到，因为扇子，我成诗人了。我沾沾自喜地拿起纸扇，开始扇起风来。呵，真舒服。
在我的带领下，同学们都学会了做纸扇。看到我发明创造的专利被“瓜分”，看到同学们那种喜悦，我快乐得像猴子。
我的乐趣作文600字 篇10
在我童年生活中，上过许多节课，在这些课中，最令我难忘的就是一节有趣的科学课。
那是一个风和日丽的下午，科学老师带我们来到了科学实验室上科学课。老师神秘地冲我们一笑：“今天，我们要向建筑工人一样用吸管来建造一间小房子。”说到造房子，我们可来了兴趣，兴高采烈地商量着怎么造这间房子。
我们小组造的房子是低矮的小茅房。我们先用吸管围成一个正方体底层框架。再用4根吸管在每个角的上方搭成了4个一模一样的正方形，再把它连接起来，成为一个没有顶面的正方体。大家七嘴八舌地讨论着房子的屋顶，一个同学说：“不然我们就用4个三角形作屋顶吧！因为三角形具有稳定性，这样做的屋顶肯定既美观又安全。”我们立刻动起手来。
忽然，别组的同学走过来，压了它一下，它马上瘫倒在地上，原来，用正方形做成的“高”也不是很安全。同学们派我去“探察”，看别组有没有更可靠的办法。没想到，他们的每间“房子”的'侧面都用吸管密密麻麻地叠在一起，这样又要浪费好多吸管呢！我望着那个屋顶，陷入了沉思。“我们可以在正方形上的对角连几根吸管呀！让它每个面都是三角形啊！”同学们恍然大悟，重新改造起了这间“房子”。
我们带着我们的“小房子”到处游逛，去观摩别人的“小房子”。每组居然都没有想出这个方法，我们得意洋洋地把“小房子”交给了老师。没想到在博览会上，我们的“小房子”竟然得了一等奖！我们的组员个个喜滋滋地介绍着这座“小房子”的发明过程，当然，功劳不全归于我了。大家都没想到平时枯燥无味的科学课，还会冒出这玩意儿！
从这次“造房子“上，我们明白了，只有勤于思考，才会有发明与发现。
