【精华】甜的作文600字四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的甜的作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。
甜的作文600字 篇1
人生有苦有甜，我们要回味生活中的苦，更要咀嚼生活中的甜。
品尝自己的劳动成果是甜的。军训时，我们分组做蛋挞。我们派了组长去领取材料，材料有：白糖、鸡蛋、牛奶等。我们先打一个鸡蛋放进牛奶里（领取材料时糖就加进去了），用打蛋器把鸡蛋打散，然后又把高粱奶倒进去，又用打蛋器搅拌均匀，再把里面的小气泡震没，糊糊就做好了。我们把糊糊倒进蛋挞皮里，每个蛋挞里的糊糊有整张蛋挞皮的4/5，最后把蛋挞放进烤箱里，香喷喷的蛋挞就做好啦！咬一口，嗯，外面的饼干皮好脆，里面的像果冻一样，还有点烫嘴，但吃起来真香！
用双手创造一个小雪人是甜的。那年下雪时，我们家一起去堆雪人。爸爸和妈妈用铲子不停地铲雪，铲呀铲呀，“够了，这些雪够做雪人的身体了！”我们把铲好的雪揉好到一块儿，用手拍呀、堆呀，呵呵，真是一个有趣的大肚子雪人！我借着爸爸妈妈铲雪的工夫，左揉右捏，好不容易捏出了一个小雪球。爸爸拿过我捏的`小雪球，跑到草地里，用我的小雪球滚啊滚啊，原来的小雪球越滚越大，最后，比爸爸的头还大了。雪人的身体和脑袋都有了，还差四肢和五官呢。妈妈和浩浩找来小石子和树枝，插在雪人身上。唉，雪人还差一个鼻子呢，可是上哪去找呢？这时一个阿姨带着他的孩子来了，说：“本来我也是想堆雪人的，可惜堆不出，要不这根胡萝卜给你们用吧。”我们还不好意思地推辞，她却已经插了上去，还拍了张照。望着这个雪人，心里比吃了蜜还甜。
看啊！人生还有许多美好的甜，这难道不令人回味、咀嚼吗？
甜的作文600字 篇2
我的秘密角落就像是我“最特别”的朋友，只有它属于我，也只有它才能了解我内心深处的秘密。
对我来说，操场边是我的秘密基地，也是我心中的秘密角落。每日一到校，我就迫不及待与它来个甜蜜的“约会”。越接近它，就越觉得雀跃，脚步不知不觉地飞舞起来。天气好的时候，我习惯找个伴，就坐在操场旁，时而谈天说地、闲话家常，时而不发一语，只是静静地看着操场上愉快玩耍的人们。看他们恣意地奔驰，挥洒青春的汗水，使人心旷神怡，精神是无与伦比的饱满！灿烂的太阳，和煦的微风，摇曳的花草，他们愉快的笑容，就像小天使一般，身上依附着一对翅膀，散发着和蔼的光芒。这个秘密角落，使我沐浴充满爱的怀抱中，多么静谧、温馨。
下雨时，我喜欢独自漫步至我的秘密角落，树荫替我挡风遮雨，替我挡下所有雨水的'试炼；浓密的枝叶，像一个温暖的怀抱，将我层层包裹，保护我不让我受到任何风雨的摧残。操场上空无一人，雨滴和风玩得不亦乐乎，晶莹得如最璀璨的珍珠，最甜美的甘霖，滋润了大地，涵养了每一个生命。
淅沥的雨，洗刷我的郁闷烦恼；徐徐的风，带来了无限的希望。雨过天晴，彩虹在天边微笑，是天地间最珍贵的礼物，也让我领悟，即使经过狂风暴雨，乌云密布的天空终究会放晴，就像生命，经过再多的无情考验，最后还是会迎着阳光，活出真正的自我。
我的秘密角落，不论是在我失意难过、或是欣喜愉快的时候，都会陪伴着我。陪着我思索，思索人生中的对与错；陪着我欣赏，欣赏每个人独特的生活步调；陪着我探索，探索生命的意义和无常。当我毕业时，走出校门，我心中的秘密角落将永远在我记忆深处，散发的，永远是最甜美的成长记忆。
甜的作文600字 篇3
在我童年的时候，有两个母亲：一个是我生身母亲，另一个是我的小学老师。
我是在母亲的呵护下愉快、健康成长的。幼稚的记忆中，我感觉母亲的话语里充满着关爱。当我悲伤时，母亲耐心地劝我，安慰着我。说我是听话的孩子，很乖，不闹人、很可爱。生病时，母亲说我是个勇敢、坚强的宝贝。我在她无微不至的关爱中，逐渐长大懂事。度过幸福童真的幼儿时代。
我很高兴的是我要上小学了，我清楚地记得，在上小学一年级的时候，妈妈把我带到马老师面前，说她是一位慈祥、和蔼可亲的老师，说把我交给她很放心，可我还是有些胆怯，很不情愿的进了马老师的班。开始上课了，马老师的声音悦耳动听，她讲话的语气，读课文的情调，深深地感染了我，我陶醉其中，于是就很认真的听她讲课，渐渐的我喜欢上了马老师，感觉她很亲切、很温柔、很值得信任，她就就像我的母亲一样。
在马老师的精心栽培下，我的成绩越来越好，马老师对我更是器重，我也开始得意忘形起来。有一次，我依仗马老师对我的关爱，欺负弱小的同学被马老师发现了。我心想这回要挨批评了，马老师不会再对我好了。她把我叫到办公室，我知道错了，心里害怕不敢面对马老师。她没有批评我，拉着我的手亲切地说：“孙奕，你知道吗？同学之间要团结，和睦相处，你今天做的事有损于你可爱的形象，同学们今后会怎样看待呢。你很听话，老师相信你以后不会再犯类似的错误了。”我走出了办公室，在回家的路上，心里久久不能平静，马老师的教导不就像母亲这样吗？我深深地感受到：她就是我的`第二个母亲。三尺讲台记录着马老师的汗水，一支粉笔刻画着着她的辛劳，老师用爱温暖学生，用言语滋润祖国的花朵，使花儿更加美丽地绽放。她的心灵是多么美好，她的境界是多么高尚啊！
后来我常想，母亲的叮咛，老师的劝导，对我今后的影响是多么大呀，听着她们的声音，想着她们对我的好，我就这样慢慢幸福地长大。
甜的作文600字 篇4
随着我们饭桌上的食物越来越丰富，当迷茫着今天该吃什么的时候，当人们都把精力放在怎样才能享受精希美馔的时候，却越来越感觉到食无本味，我们的味觉好像已经丧失了一般。于是，常常怀念起来，在原味、怪味、奇味的洪流多味觉的冲击下，小时的甜蜜味觉逐渐也隐退到味蕾够不着的地方了。
在日益翻新的饭桌上，一个普普通通的菜都得让我们花费些思考，怎样做才能做得色香味俱全，各式各样的调料，鲜艳的衬托，让人一看都似食欲俱增，可真正吃起来，却背离了食物的本旨，遮盖了食物的本味，偶尔看到上桌雕刻精细的形态以食材雕镂的翩翩如生的造型，在感慨大师傅们的精湛手艺的同时，吃食物的愿望都离我而去，于是又想，是怎样使我们的味觉迷失的呢?对本色味道的怀念充斥在心中。
我生活的七十年代，可以说是物质匮乏的年代，口味单一，味蕾中最甜蜜的记忆就是一个甜字。妈妈做的又香又软的油饼，玉米贴饼，放上足够的糖用油煎，乡味浓郁的饭菜，丑母鸡下的鸡蛋炒的菜，糖和简单的调料做成的各式小点心，点缀着红枣的花糕、春卷、煎饼，外观上看起来虽然不好看，但吃起来咸香可口，回味无穷。就是面前的一碗玉米粥，一盘小咸菜，空气中也弥漫着干净，无任何杂味的`清新味道。那个童年，妈妈因工作忙，不管做什么饭菜，饿了的我们抓起来就吃，滋味平淡又知足，味蕾也容易满足，偶尔一点香甜，味觉就哗的一下在舌尖上开出芬芳，一碗米饭，软滑的咸菜丝，自己种的小菜，拌饭、拌面都有一种特别的香味，滋润着贫困年代的味蕾。
越接近富裕，味蕾就学着开始挑剔了，常常感慨，现在的我都有一句口头禅，不知今天该吃什么，童年留在记忆中甜蜜跋扈的味道占据着心里的甜蜜回味，味觉的神奇和嗅觉的华丽想象。世上怕没有什么会让这些味蕾的记忆这么长久，耐人寻味，这让人无法描绘得清，就像令人难忘的感情情节一样刻骨，酸甜苦辣都记在一万多个味蕾里。
