故事作文600字六篇
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的故事作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
故事作文600字 篇1
人们总说：“朋友是我们一生的财富，生活中没有朋友就好比没有阳光！”可我却认为，朋友就像一根蜡烛的灯芯，光芒微弱却温和，只能给予我的人生之路一点希望之光，而我却是凭着这光芒不断地向前进……我有这么一位特别的小伙伴，她因为平凡而特别，她助人为乐的品质令我钦佩，她就是—周梦如（下文简称小周）
我和她的故事几乎都可以出书了，所以我就选一件最具有代表性的故事讲给你们听吧：那是一个烈日炎炎的下午……
我和小伙伴们一起到“秘密基地”中进行活动，而我是这次“地下活动”的策划者，我如同领导一般清了清嗓子说道：“同志们，我们即将上战场与敌人进行一场激烈的'搏斗，今天我们在这里秘密集合，进行秘密训练，你们准备好了吗？”“准备好了！”小伙伴们齐声答道。“好，那我们先进行平衡力的训练，抬起一只脚，慢慢的，对对！然后向前跳跃，就是这样！”我边做示范边教他们。当我在练习时，也许是太强的表现欲作祟，我心想：我可是他们的队长，一定要比他们跳得远！于是我用力地向前跳跃，不料，一只脚重心不稳，狠狠的摔了一跤，我强忍着泪水，痛的说不出话来，卫生员小周见了，和其他的小伙伴立马扶着我回了家，路上小周小心翼翼的搀扶着我，生怕又把我给摔了，就这样一走一停的到了家，到家后爸爸立马说：“送医院！”小周说道：“我陪她一起去！”去医院的路上，小周用她那最心爱的手帕给我包扎了一番，奇怪的是，我竟不感觉那么痛了。到了医院，我站在医务室门口放眼望去，里面陈设着金光闪闪的医疗器材，桌上摆满了奇奇怪怪的工具，房间弥漫着一股难闻的消毒水味，我竟害怕得脸色煞白不敢走进去，小周似乎看透了我的心思，她灵光一闪，说道：“陈淑颖，你可是我们的队长哦！这没什么好怕的，再说有我陪着你呢！”听了这番话我心里暖洋洋的，心想：对！我可是战无不胜攻无不克陈淑颖啊！
故事作文600字 篇2
五彩斑斓的初中生活即将结束。然而，它就像一泓清水时时在我心底泛起微波。瞧那小花，野草，裹着芬芳，裹着温馨。难忘啊，属于我们的日子。
还记得那个冬天吗？校园里成了粉妆玉砌的世界。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃，那美丽的银条儿和雪球儿都簌簌地抖落下来。体育老师忽然像个孩子似的挥挥手：“走，咱们到外面玩儿雪去！”凉丝丝的小北风偏偏在耳边嬉闹，鬓角的头发被逗的翩翩起舞。体育老师领头，带领男生向我们女生发起攻势。我们当然不能示弱，向他们发起追击。雪球儿们像一个个调皮的小精灵，上下翻飞，在空中划出一条条美丽的弧线。有时他们还会抱在一起，抱得太紧还会碎成一小片一小片的，飘呀飘呀互相开着玩笑，唱着歌，欢快的落到地上；有时他们甚至还会搞一些恶作剧，不时地跳进人们的衣服里，打到人们的脸上。下课时，我们的小脸冻得像红苹果似的。
玉屑似的雪末儿又下了起来，随风飘扬，在阳光下幻映出一道道五光十色的彩虹。
那几日的课外活动可能忘记吗？那天，轮到我们班和四班进行拔河比赛。“嘟”随着一声哨响，我们的.心提到嗓门眼了，担心仿佛是多余的，一下子竟把他们拖过来了。第二回合才开始，那条粗绳绷得像根弦，我们女生的心同样也收紧了。“加油！加油！”我们居然把对方拉拉队的喊声压了下去！班主任急的把帽子也甩了。参加拔河的男同学的脸都憋红了。终于，我们胜利了。我们跟男同学一样拍掌跺脚，我们手拉手，大声叫喊着，大地仿佛也震了起来，像是为我们欢呼胜利。
初中的三年时光，如白驹过隙般将要度过，有些令人伤感，但更重要的是把握好现在，使我们将来可以回忆起现在的美好时光，这样不平凡的初中生活必定在我的人生中留下美好而珍贵的一页。
故事作文600字 篇3
我是一只可爱的蚕。我来自何方，我不知道。我只知道，我现在在一个叫乐乐的小女孩儿家中。
她这个主人一点儿也不称职！第一天她给了我一大堆桑叶，可第二天就只给了我一丁点，，而且还是了那种很老的桑叶，我选来选去，一点点食欲都没有。“求求你呀，老天，给我一点好吃的吧！”我刚一说完，只见小女孩的妈妈走了进来，看了看我。我以为她会给我很多好吃的，便用可怜兮兮的眼神望着她，心里想：“感谢老天，我终于有好吃的了。”可是什么也没有出现，只听见她喊：“乐乐，快过来，蚕要饿死了！”。小女孩走过来说：“我下楼去摘！”我一下心凉了半截，不过，总比没有好吧！我只好耐着性子，焦急地等着。怎么还不回来呢？时间一分一秒地过去了，我快饿昏了。终于，门外响起了清脆的声音，我心里可高兴了：“吃的来了！吃的.来了！”小主人给了我一片叶子，我狂喜，猛咬一口：“咦，味道不对！难吃！不是桑叶！”我停了下来，小主人见我不吃，又给了我另一片叶子。还是不对。小主人见我还不吃，赶忙从衣袋里拿出一大堆各种各样的叶子，琳琅满目，可惜，没有一片是我爱吃的桑叶。我愤怒了：“什么嘛，给人家这种东西，我要桑叶。你们这群白痴，人家要的是桑叶！桑叶！难道你们不知道蚕吃的是桑叶？不知道桑叶长什么样吗？你们这群文盲！文肓！……”
她们没有理我，随着“呯”的一声，门关上了，屋子里静下来。我愤怒的心渐渐平息下来。一阵酸意在鼻间：他们为什么不理我了？难道是我错了吗？他们不喜欢我了吗？他们宁愿让我饿死吗？我躺在冰凉的纸板上，哭得特别伤心。也不知道过了多久，我迷迷糊糊地睡着了。突然，我听见开门的声音，小主人飞快地脚步声。只见她急冲冲地拿着一大堆树叶放在我的面前。“是桑叶，真得是桑叶！”我兴奋起来，急不可待地吃起来：“真好吃！”原来小主人跑到很远很远的地方为我摘桑叶去了，早饭也没吃。感动呀，感动呀！
这就是发生在我和小主人的故事。
故事作文600字 篇4
从二年级开始，我便由衷的热爱阅读。说起我和阅读，还有一些小故事呢！
二年级的一天，我早早地写好作业，便和梅书鸣他们玩起了捉迷藏。游戏开始了，梅书鸣来捉，我便钻进了我的'“秘密基地”——床底下。为什么把床底下当作我的秘密基地呢？因为下面堆满了书，一般人都找不着。
我钻进床底下，过了十来分钟，见没人来找我，我便随手拿起一本《安徒生童话》，津津有味地“啃”了起来。那里面的
故事像磁石一样吸引着我，我看得如痴如醉……当我合上书时，才听见他们叫我的名字。等我出来，他们就问：“你躲到哪儿去了？我们都叫你叫了快半个小时了！”
二年级时，我认识的字不多，但随年龄的增长，我开始向四大名著进军了。有一次，八点半了，该睡觉了，妈妈让我早点睡，可我对之前看了的《三国演义》还念念不忘，于是，我嘴上说知道了，心里却盘算着：等妈妈睡着了，再实行“窃读a计划”！等妈妈熄了灯，我便轻手轻脚地拿出“秘密武器”——猪猪灯。打开灯以后，急忙打开书，一页、两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
现在，我不再迷恋四大名著儿童版，而是热衷于四大名著青年版、长、中、短篇小说、冰心儿童文学新作奖典藏作品系列与《儿童文学》了。
有一次，我正在洗澡，突然发现浴室里有本冰心系列作品之一《月光水井》，正静静地躺在别的书上，好像在向我招手，并对我说：“来啊，来把我看吧！”我便打开书，津津有味地“啃”了起来。站久了，我感到腿真酸哪！不得不交替着用另一条腿支撑着，有时又靠在墙壁旁，以求暂时的休息。当妈妈问我：“儿子，你在干什么？都洗了半个钟头了！”我才依依不舍地放下书，咽了一口唾沫，好像把所有智慧都咽下去了。
这就是我和书的故事。
故事作文600字 篇5
从小时候起，我对狗这种动物便有特殊的情感，小时候，我很怕动物，但惟独不怕狗。我甚至觉得他们友善、可爱、忠厚。
七岁那年，我收养了一只棕毛拉布拉多犬。它是那么的小，只有我的半个手臂长，它的眼眸水汪汪的，清澈动人，可爱极了。对于它，我似乎已经超过了喜欢。
我每天都会看它吃饭，因为注视它是一种享受。某日中午，阳光毫不吝啬地洒向大地，我像往常一样把在外头晒日光浴的小狗拉拉抱进屋子里，让它吃中饭。有一小盆米饭，是浇了肉汤的，边上还有一碗水。
它吐出粉红色的小舌头，摇着小尾巴，凑到饭盆前一点一点地舔食着，时不时地，喝几口水。
吃饱喝足后呢，就慵懒地躺在太阳底下，在阳光的照射下，它的'棕色短毛闪着金子般耀眼的光芒，很好看，很高贵。
到了差不多的时候，它便起来开始活动了，它最常玩弄的是一个小皮球，踢啊、推啊，玩法各种各样，有时，还会让我加入其中，给它当投掷员。
这投掷员也不是这么好当的，要是扔得太用力，它便接不住了，会“汪汪”叫。
捉迷藏也经常玩，不过它那灵敏的小鼻子找起我来很容易，我要找它就比较困难了，这点我很佩服拉拉呢。
怪不得都说，狗是人类忠实的朋友。这一点都不假，它们对社会作出的贡献，都是难以计数的。
有聚终有别，天下无不散之筵席。可爱的拉拉在我去上学后不久便不见了踪影。它难道是被坏人骗走了？只要每次想起它，我的心都是空荡荡的，好像有一个地方被人抽走了，好痛。
现在，在街上看见许多个头比它大，但外貌很相像的狗，就会不由自主地想起我的拉拉。如果，我能看着它一点点成长，那么它应该也有这么大了吧。
它在我的记忆里雕刻出一段美丽，却又遗留下一片哀思。
我喜欢狗，更爱拉布拉多犬，毕竟有一段深深的回忆，被埋在深深的记忆里。
故事作文600字 篇6
20xx年，面对来势汹汹的新冠病毒肺炎疫情，我们为了不给国家添乱，只能居家学习。第一次把课堂搬到互联网上进行，我是既期待又兴奋。
记得2月10那天，我们第一次上网课，我一大早就起床，开始做上课的准备工作。当时心里还琢磨：上网课和在学校上课会有什么不一样呢？网上授课的方式对学生来说在接受能力方面会有很大区别吗？网课老师的教学方法和效果到底好不好呢？带着种种疑问我迫不及待地打开电脑，开始了网课学习。老师生动有趣地讲解，我聚精会神地听课，认真思考问题，做好每一科的笔记，仿佛置身于真实的课堂之中。有一次，老师在给我们讲解诗歌《白桦》时，在最后一段，有几个词语：徜徉、姗姗来迟、白雪皑皑……老师开始提问：同学们，你们知道这几个词语什么意思吗？我情不自禁地举起了手，满怀信心地等待老师叫我的名字，这时，妈妈拍了拍我的肩膀，轻轻地说：“小朋友，你这是干什么呢？”，我不好意思地笑了笑，放下了手，又认真地听起课来。下课后，我又想了想这件事，真是既好笑又有趣啊！
还有一次，老师布置的作业是一张试卷，我认真做完后，兴致冲冲地告诉妈妈：“老师，我的试卷做完了，也检查了，你可以提交作业了”，妈妈瞪大了双眼，微笑着说：“你刚才叫我什么来着，我没有听错吧？”“哦，喊错了，喊错了，妈妈”，我摸了摸头，这才回过神来，我和妈妈都哈哈大笑起来。
特殊时期的“停课不停学”满足了学生的.学习需求，也让我深切感受到了国家对教育的重视，以及对无数学子寄予的厚望。我今后一定要努力学习，以优异的成绩报答祖国母亲，同时我要感谢为我们辛苦备课、默默奉献的老师，要感谢那些为我们负重前行的医护工作者，更要感谢那些不顾个人安危冲在疫情第一线、作出巨大牺牲的抗疫英雄。我真心希望疫情能早日结束，我们能重新回到美丽的校园，回到宽敞明亮的教室里学习。
