精选启示的作文600字3篇
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的启示的作文600字3篇，欢迎阅读与收藏。
启示的作文600字 篇1
自幼我就遇到很多困难，学走路、学画画、学数学，我都在困难中“破浪前行”，也在其中自我成长，印象最深刻的一次自我突破就是学会一项最困难的事──骑自行车。四岁的时候，我开始学骑自行车，一开始，我仰着头看这个长着两只轮子脚的庞然大物，光用看的我就感到十分害怕，更别说是要骑着它，爸爸抱着我跨上这匹铁马，我才刚“骑”上自行车，车子便不听使唤的左摇右晃，爸爸慢慢的扶着自行车，一小步、一小步慢慢的向前推，我害怕的又叫、又闹，我觉得学会骑自行车简直就是天大的困难啊！
爸爸慢慢的安抚我的情绪，叫我先把左右脚轻轻放在地板上，用脚的力量推着车子向前滑动，感受一下方向感。练习了大半天，我似乎稳当了不少，我鼓起勇气把脚放在踏板上，慢慢的.踩动第一步，自行车终于慢慢的向前进，爸爸的手推动着车子，也推动了我的信心。这时，我才恍然大悟，原来骑自行车不是一件困难的事情，只要有信心，就可以克服每一个自以为冲不过的困难。
会骑自行车还不算什么，因为我只敢骑一小段而已，为了让我愈挫愈勇，爸爸每天都会带着我去人民公园骑自行车自我挑战，偶尔我也会因重心不稳而摔得那里青一块、这里紫一块，痛得我泪眼朦胧，可是，为了达成目标，我紧握拳头，擦干眼泪，站起来准备继续向前冲刺！我告诉自己：不要怕跌倒、只要有信心，一定可以做到的！加油！果真，我美梦成真了，我自由快意的骑着，再也没有跌倒了！原来，骑自行车是一件快乐的事情啊！我充满了喜悦、也充满了自信！
现在到了假日，我都会骑着它到处去旅行，骑着自行车吹着凉凉的风、看着美丽的风景、回想着学骑自行车的过程，我总忍不住开心的歌着唱，歌颂着这段既艰辛又甜美的努力过程。在这之后，每当我再遇到困难的时候，我总勉励着自己不要逃避，要以勇敢的心情去面对它，当我挑战成功时，才能恣意高歌。
启示的作文600字 篇2
最近，我们学了一篇课文，名叫《滴水穿石的启示》，告诉我们要目标专一，持之以恒。这使我想起了我们最近一直在训练的大课间活动。
下课铃一响，我们马上冲出了教室，排好队，来到中心广场。音乐响起，我们做起了《弟子规》韵律操。记得从半个月前开始，我们便开始一遍遍练一遍遍背。开始我们做得不到位，手伸不直，还不会背。现在，我们已经把《弟子规》背得滚瓜烂熟，动作也规范了。瞧，广场上的我们手伸得很直，动作规范到位。但老师指出我们的不足：“你们的声音太小了，应多加练习。”看来还要继续努力练习。
做完操，我们开始跑步。音乐响起，我们伴随着旋律慢慢地跑动起来。“不准将手插进口袋，不准有多余动作，对齐摆臂。”老师命令道。今天天很冷，并不时伴有大风。跑了一会儿，一阵大风刮来，我感觉脸和手像被刀刺了一下。鼻子吸进来冷风，刺骨铭心，整个身体冰凉冰凉的，很难受，令我有些怕。但是，风吹凉了我们的身体，吹不掉我们的意志。我们两两对齐，前后对齐地一步一步向前跑，步伐齐刷刷的，让人感觉是一个人走出来的。跑了一圈，我感觉有点累，也很想撩一撩眼前的`头发，但我想到不能有多余的动作，这个念头便消失得一干二净。我们还在跑，尽管有点累，但还是依然努力摆臂，尽量对齐。“一、二、三、四，……”音乐里出现了一个有力的声音，我们一下振奋了，大声应到：“一二三四！”又一阵冷风吹来，我习惯了，也不怕了，真想高喊：“让冷风来得更猛烈些吧！我们不怕，它永远不会吹走我们的意志！”但老师吩咐我们不能讲话，我只好把这句话藏在心里，命令必须要服从。一圈半跑完了，我们整齐地走回来教室。
半个月以来，我们的大课间活动进步很大。星期一就要比赛了，我对我们学校很有信心。因为我们学会了滴水穿石的启示：目标专一，持之以恒。
启示的作文600字 篇3
阴沉沉的一夜，我猜测要下雨。不出所料，清晨地面像披上了“雨装”，我看雨“歇歇”了，就赶紧下楼去乘公交车。与往常一样：奶奶不放心，依然把我送往车站，我也依旧坐上车“送”她一个微笑。一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。
瞧！那一个个雨滴洒向各个角落，雨滴像一颗颗晶莹透明的珍珠，好看极了！我用手指触碰它，它好像十分害羞，快速的“溜”走了。
我望着几滴水滴，它们似乎在“跑步比赛”，有一滴水滴十分吃力的样子，看到它的.同伴个个比它跑的快，心里十分着急，有一滴水滴竟在旁边嘲笑它说：“嘿，老弟，你可以跑的再慢一点吗？乌龟赛跑的故事听过吗？如果你是那只乌龟，那等白兔醒来，估计你还在起点哦！”那个水滴不仅嘲笑它，而且还学它跑步的样子，然后迅速滑了下去。被嘲笑的水滴，十分生气，对它吼道：“总有一天，我会跑的很快的！”其实这个水滴不知道，不是它天生就比别人跑的慢，而是其他的水滴都靠玻璃上本身形成的水露，凝集更多的力量，这样就可以很快了。
后来，当它不注意时，几股露水与小水滴合在一起，所以就“飞”了下去，在“飞”下去的同时，水滴高声大喊：“我成功了，我成功了，耶！”
咦！那颗小水滴不就是我吗？生活中的我理解能力十分的差，一考试总不理想，家长很担心我的学习，同学也笑我，自己十分着急，但总是找不到原因，那几股露水就像是老师一样，是老师告诉我正确的学习方式，让我的学习方法得以改进，我才会有所收获！
