朗读作文600字

2023-05-06 06:28:11
精选朗读作文600字3篇

精选朗读作文600字3篇

无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编精心整理的朗读作文600字3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

朗读作文600字 篇1

近期在央视一套每周六热播的《朗读者》,就是董卿第一次担当制片人的那个节目,是一档有书香气质正能量满满的节目。

《朗读者》第一期节邀请了北京大学教授、中国当代著名翻译家、九十六风高龄的许渊冲先生来到《朗读者》中。许渊冲先生从文学翻译长达六十余年,翻译的作品有《诗经》、《楚辞》《李白诗选》、《西厢记》、《红与黑》、《包利法夫人》、《追忆似水流年》等中外名著。20xx年的时候,许渊冲老先生得了直肠癌。那时候医生说,最多只剩下7年的时间了。然而到了20xx年,却在医生说过的生命终点,老先生拿到了国际翻译界最高奖项 “北极光杰出文学翻译奖”,系首位获此殊荣的亚洲翻译家。今年96年高龄的许老先生给自己定了一个小目标,“如果我能活到100岁,我计划把莎士比亚作品翻完,还有30本左右的内容。”正是因为对翻译的热爱,所以他非常执著。即便已经96岁的'高龄,但许渊冲老先生依然会每天工作到凌晨三四点,连许多年轻人都做不到,老先生却说“我每天从夜晚偷几点名钟来弥补白天的损失。现在还是每天翻译,不干我就难受。”当谈时翻译时,眉飞色舞,依然会像年轻人一样激动地热泪盈眶。

看到节目中老先生的年轻心态,我们是不是该开始审视自己,对待自己的工作,我们是不是特别执著热爱呢?有的人,把工作当成家业去做,一心为己,以公谋私,有朝一日,欲望越来越大,最终身陷囹圄。有的人,把工作当成布置的作业,不求有功,但求无过,占着位置,守着摊子,安于现状,不求进取,最终碌碌无为。有的人,把工作当成事业去做,去追求,履职尽责,敬业爱岗,乐于奉献,敢于担当,把工作当成对单位、对国家、对社会、对他人的责任和价值,最终走向成功,获得掌声。

朗读作文600字 篇2

我很喜欢著名主持人董卿主持的《我是朗读者》和《中国诗词大会》两档节目,曾期盼着,有机会自己也可以成为一名真真正正的朗读者,为大家朗读经典文学作品。

而就在今天,我的“小愿望”竟然成真了!

上午第二节课,是一节语文公开课。这节课要以“朗读者”的方式和名师李老师一起上课。以有关著名作家高尔基所写的自传体小说——《童年》为主要内容的,我想,机会终于来了,说不定可以当上“朗读者”呢!

前一天,我欣喜若狂的买回《童年》这本书,仔细撕开包装,认真阅读起来。翻开第一页,就被一大段的环境描写深深的吸引了。通过作者幼年丧父,来衬托自己的不幸遭遇和悲惨身世。我一口气读完了前三章的内容,认真揣摩着每一个细节,对自己要准备朗读的片段也胸有成竹。暗自想:争取在课堂上一展风采。

开始上课了,老师先选了几位同学进行朗读,有的读的读书心得;有的选读美妙绝伦的片段。老师最后一个选定了我,我带着激动的心情走上讲台,准确简洁的回答了老师的提问:“你的童年和阿廖沙的'童年相比,哪一个好?你以后是怎么做的?”

而后,我深吸一口气,开始朗读了:“老师、同学们大家好!我是朗读者杜明骏,现在,由我为大家朗读《童年》一书。”朗读时,我努力做到吐字清晰、字正腔圆、声情并茂,仿佛自己也在船舱里,和阿廖沙一起经历喜怒哀乐。朗读结束,台下响起了雷鸣般的掌声,老师和同学们纷纷向我投来赞许的目光。

今天,我有了不同的体验,为自己成为“朗读者”而兴奋,这对于我成为一名真正的朗读者,又更近了一步!

朗读作文600字 篇3

高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”在我们的生活中,读书是必不可少的一部分。读书能使我们感到快乐,能让我们在知识的海洋里遨游。令我记忆犹新的是和爸爸、妈妈在家里举行的一次朗读比赛。

那天,我别出心裁地设置了一些有趣的小环节和题目,并邀请爸爸、妈妈来参加。我请妈妈当“裁判”,我和爸爸当“选手”。妈妈为我们选定了题目——小学四年级下册学过的《桂林山水》这篇文章。听到这个,我心中不禁暗暗自喜起来:《桂林山水》?这不是学过的课文吗?我顿时充满了信心。

首先由爸爸“选手”登场。他用他那不太标准的普通话读了起来,读得声音洪亮。突然,他突发奇想,用自己的家乡话读起了课文。本来非常优美的一篇课文被他读得妙趣横生,惹得我和妈妈笑得前俯后仰。

轮到我朗读课文了。我突然紧张起来,小心翼翼地拿起课本,小声地读了起来。开始,我的声音里夹杂着几分紧张,读得一点都没有感情。但后来,我就胆子大起来,开始放声朗读。我读得又响亮又充满感情。时而缓,时而急。时而轻快,时而低沉。读着读着,我仿佛看见了像无瑕的翡翠一般平静的'漓江,还有那形态各异,秀丽的山峰。我读到了忘我的境界,想象着作者的心情和感受,如同身临其境。不知不觉,一篇课文被我读完了,而我还意犹未尽,无法自拔。

最终还是我获得了胜利。这次经历让我知道了读书要去体会作者的感受,去想象作者是如何描绘景象的,这样就如同身临其境,才能把书读透,把书读懂。

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