我的故事作文600字八篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的我的故事作文600字8篇，欢迎大家分享。
我的故事作文600字 篇1
在奶奶爷爷家的阳台上有一株植物。它长的像一株竹子，但是仔细看还是有很大区别。它那枯黄的叶子使我回想起第一次见它时记忆最深的几件事。
我与他第一次见面还是在读小班时。那一天，妈妈、爸爸和我一起去花鸟市场，打算买几株花或几只动物养养。刚进市场，一片翠绿的植物映入我的眼帘。那是个夏天，外面很热，但一到市场，一阵阵凉意扑面而来，仿佛开了空调，凉快极了！我猜是植物的作用吧！顿时我对植物有了好感。我们继续往里走，这时，我的目光被一株不大引人注意的植物吸引了过去。这植物像一株小竹子，它就是现在我养的植物。那时的它小而嫩，叶子枯黄，好像缺少了营养。我顿时起了同情心，拉着妈妈的`手，让他们买下了这株可怜的小植物。
回到了家，我给它换了新土。小植物对我很感激似的，拼命地吸收养分。我也不顾辛苦，整天给它施肥、浇水、捉虫。终于，“功夫不负有心人”，果然，它变得翠绿翠绿的，把腰挺得直直的，精神极了！
有一天我发现它身旁又长了两株类似它的小苗头，我高兴得一蹦三尺高，把这事告诉了爸爸妈妈，还告诉了我所有认识的人，可我心里还不满足，真想告诉全世界这个好消息！
小植物仿佛和我心心相连。我伤心，它也伤心，我快乐，它也快乐。就拿一次考试来说吧！那天我没考好，心情不太好，回家看了看小植物，只见它也垂下叶子，仿佛生病了。还有一次，我因为受到表扬很开心，只见它的叶子就非常绿。那时，我心想：这株植物真有灵气！
这就是我家的植物，让我开心的植物。
我的故事作文600字 篇2
新鲜，新鲜真新鲜！班级出现了新鲜事墨水瓶竟然会自动填满。这是怎么回事？
事情还得重头说起。在饮水机旁有个便利角，放着一瓶墨水。谁钢笔墨水用完了，就来这里吸。大多数同学都改用水笔，墨水瓶被冷落了，渐渐的蒙上了灰，坚持用钢笔的同学也不愿意用这瓶墨水了，墨水瓶便无人问津了，连空了都无人知晓。便利角的作用也逐渐失去了。
偶然，我去饮水机旁倒水，眼角无意间瞥到了墨水瓶，却发现原来只有浅浅一层的墨水瓶竟自己添满了，而且瓶身与周围被打扫得一尘不染，还细心的准备了清洁钢笔的抹布。惊讶之余，我拉了好友a来看，a又拉我报告了班主任。班主任在班会上予以表扬，并问这是谁干的。全班冷场，平时不大言语的b站起来，打破了沉默：老师，谁做的并不重要，便利角发挥了本来应有的`作用。班里响起了稀稀拉拉的掌声迎合。老师挥挥手，让他坐下了。这个为班级做好事的人成为班级一大未解之谜。
而我和a暗暗下决心要破此谜，于是我俩计划了一个行动。a带来了自己的墨水瓶与学校的调换了一下，而我们开始了早上最早来，晚上最晚走的生活，预备守株待兔。皇天不负苦心人，我们终于等到解开他神秘面纱的一刻！一天，未进教室，便听见了响动，我们连忙躲在门后。由于视力问题，只看见一个模糊的人影在灌墨水，然后到饮水槽，再排桌椅，最后晨读。我兴奋极了，等待没有白费！赶忙奔进去，待看清那个人是谁，却惊叫一声，是你？
那个人影是b，好事全是他做的，问他为什么不说，他笑笑反问道：说了又怎么样，不说又怎么样？我怔住了
原来是b做的好事，真是出人意料啊！
我的故事作文600字 篇3
花瓣失去了它的色泽，变得焦黄无比，那根根叶脉似老人手上突起血管般，又似那条条突起的土黄色蛇，它们蜿蜒爬行，张牙舞爪。
怎么会这样？我呆呆地望着眼前的盆栽，两滴泪不由地掉落下来，它们似两颗能够自由翻滚的水晶，两颗水晶中映出了这株几乎已经枯萎的凤仙花，那干枯的主干似一位垂暮老人的躯干，瘦弱，不堪一击。那土黄的颜色的`主干配着周围的付枝，构成了一张份力的脸，我似乎已看见那张脸上正不停地有泪珠沁出，在向我哭诉，向我求助，在告诉我她们的悲惨遭遇。
我伸出手，想摸一摸这些曾绿油油的叶片。哪知，这叶片竟已干枯到极点了。我的手一碰它，咔嚓一声，叶片便化为了小小的碎石，它们似一个孩子被分开四肢，身子一般。忽然一阵风吹来，它们似儿童一般，拉着风的手，翻着跟斗离去了。我的心好像让人猛攥了一把，变得生疼，心尖在滴血呀，这株植物是我种出的第一株植物，和我的孩子那般。可是我，却因为快要考试了而忘了它们。在这娇阳似火的夏日，失去水精灵的它们，还可能活得长久吗？
我怀着歉疚的心再看向那盆凤仙花，它们憔悴的模样愈发令我伤心了，那一个个几乎已没有花瓣的花盘白中带黑，黑中有白，同一个令人怜爱的孩子的大眼睛，那两只眼睛与花枝组成的小人儿直直的盯着我，又如愤怒，又如在质问我你为什么不给我们浇水，为什么！既然养了我们，又为什么来渴死我们？你平日里的摆弄，呵护都假的吧？我们只是玩物！呜~呜~听着一声声的言语，斥责，我的头低得更低了。
我的第一次养植物是失败的，也是成功的。失败是花儿最终死去了，成功是养植物告诉我，做任何事都得做好，负责，别因生活的繁忙而忘了它！
我的故事作文600字 篇4
刚上中学时，老师问我们：“你们说人格的最大缺陷是什么？”我们有的说骄傲，有的说虚伪，有的说嫉妒。老师说：“我看是脆弱。它是各种错误的根源，是你取得成功的绊脚石。”我把老师的话牢牢记下，努力寻找和战胜自己的脆弱。
一
我似乎生来胆小、怯懦，众人面前不敢说话，上课不敢举手发言。一次老师让我读课文，我紧张得浑身发抖，音儿都变了。惹得同学们直笑。课后我忽然意识到胆小就是脆弱，我必须克服和战胜它。从此，我课前认真准备，课上主动争取读课文，举手发言，慢慢就不害怕了，表达和朗读能力也大有提高，受到老师的夸奖。
二
我还有点虚荣心。最经不住长辈当众批评。一次姑姑到我家来，我在饭桌上宣布表妹在学校作文竞赛中得了奖，爸爸当即指着我鼻子说：“你瞧瞧人家妹妹！”一句话把我说得满脸通红，恨不得有个地缝钻进去。胡乱吃完饭，就躲到自己屋里偷偷哭起来。哭着哭着，老师的话又在我耳边响起：人格的最大缺陷是……咳，真是的.。别人瞧不起，不正好激励自己争气、上进？表妹好，不正多了个学习对象？看来虚荣也是脆弱，必须克服和战胜它。从此我求真务实，苦练作文，终于在市作文竞赛中获得了二等奖。我提醒爸妈不必张扬，因为战胜脆弱才是我主要的收获。
三
其实，在苦练作文的过程中，我也有过动摇。看了不少书，观察了不少事，写了一篇又一篇，就是不见长进，于是失去了信心。这时偶翻笔记本，其中一行字印入眼帘：脆弱是成功路上的绊脚石。我心里一振，不觉又拿起笔来。在老师、父母、同学们的帮助下，我的作文终于上去了，噢，动摇也是一种脆弱，我战胜了它，从而取得成功。
脆弱还有种种，我战胜脆弱的故事多多，限于时间，就此打住。朋友，你想追求人格的完美吗？请你首先学会战胜自己的种种脆弱。
我的故事作文600字 篇5
“我们会永远在一起？”“当然，只要我们不吵架。”当年的话犹在耳边，物是人非，一次次的分别使当年的好友了无音讯，我与她们再也没有见过面。离别的原因却并非“吵架”。
“姐姐，来陪我玩过家家。”邻家女孩的呼唤使我怦然心动，虽然对这种年幼时钟爱过的游戏已没多大的兴趣，但是我还是拒绝不了那双天真无邪的大眼睛，那幼稚的语气。毕竟，我也曾有过。
成长中的我，学会了静静思考。在一阵热情与冲动过后，常常想着平平淡淡的日子。有时候，莫名的心情不好，不想和别人说话，只想一个人静静的发呆；有时候，感觉自己与这个世界格格不入，曾经一直坚持的东西一夜间面部全非；有时候，有人突然对你说：“我觉得你变了。”然后自己开始百感交集。
难道我的童心真的在成长中慢慢失落了？恐怕所有人都会在岁月的长河中有意无意地改变自己。可我好像只是对他人隐藏了自己的幼稚。我还是会为一条金鱼的死去难过半天，再认认真真为它按个坟墓，会对着蓝天无忌地吹泡泡，会为一件小事而哭个半天……只是怕别人笑我傻，所以只好用“安分守己”来证明自己。
因为长大了，我不再轻易许诺，害怕那些兑现不了的诺言会伤害别人又伤害自己；因为长大了，我不会再盲目地去崇拜别人，因为我已经知道世界上有“完美”这个词，却未必会有这种人；因为长大了，我不会再喧哗取宠，看见别人的`浮华也只觉坦然。
当明天变成了今天，今天变成了明天，最后成为记忆里不再重要的某一天，我们突然发现自己在不知不觉中已经被时间推着向前走，这不是静止火车里与相邻的列车交错时，仿佛自己在前进的错觉，而是我们真实的在成长，在这件事里成为了另一个自己……
我的故事作文600字 篇6
一张香气扑鼻的被子，一碗热气腾腾的面条，一张惭愧的脸，构成了我那天的傍晚。
“去，赶紧的，写作业！”母亲手里的东西没有停下来，嘴巴也没有停。“哎呀，不要啦，我刚从补习班回来呢！”我护着遥控器坐在桌前，津津有味地看着动画片。“哈哈，太傻了吧？”我大笑着。“哎呀，快去啦！”“知道啦，知道啦！”可我还在看着电视。
忽然，厨房里没有炒菜做饭的声音了，也没有切菜的声音了。我背后一凉，一种大事不妙的感觉涌上心头，转头一看，妈呀，我的老母亲拿着锅铲站在我身后，一脸凶神恶煞的样子。
“你，快去写作业！”
啊呀，这次的声音提高了整整8度，吓得我差点把遥控器摔到地上了。之后，我便非常紧张起来，我太害怕别人大声对我吼了。
很好，母亲的音量激起了我的.熊熊烈火。
“我才刚补习完，学了一天了，我，我很累的！”
“你有什么好累的？我们才累！每天工作，面对麻烦的人，麻烦的事，焦头烂额。我们也好辛苦啊，回到家还不是要给你这个人做饭……”
后面也没有听清什么，我只是觉得十分憋屈，便扔下遥控，说道：“不看就不看，有什么了不起的。”便冲上楼，带上房门。
“咚！”门声大得有点吓人。
我还是忍不住哭了起来，倒在床上，在松软的被子里撕心裂肺地哭着喊着，也不知道有没有人听到。
不知什么时候，门开了。
我赶紧闭上嘴，顺便把眼眯上，留着一条缝，装睡。
只见母亲端着一碗面，放在桌子上。又看了我一眼，对我轻轻说：“睡吧，休息一下吧，妈妈知道你辛苦。”便小心翼翼地拧开门手把，带上门，走了出去。
我的眼睛又湿润了。顿了顿，我轻声对自己说：“我……快去写作业！”
我睁开眼睛，擦了擦眼泪，大口大口地吃起了桌上的面条，真香！
我的故事作文600字 篇7
我成长的过程中，有一段“苦难练字史”。
小学时，功课并紧张，爸爸妈妈总想着让我学个一技之长。妈妈想让我学跳舞，而爸爸想让我学书法。双方争论不休，最终的决定权还是归我。
考虑这个问题，其实很简单，以我的性格自然不会去学舞蹈，虽然那时不知道书法是什么东西。但至少有一点可以肯定：书法比舞蹈要好。
第二天，爸爸便带我去三仓镇的一个老师家学习。到了那里，书法老师教我随便写了一个字给他看看，我拿着毛笔写了一个工工整整的“颜”字，她看过之后拍拍我的头，说了句：“有天赋！”
开始以为很轻松，过了几天就领教到那个貌似温柔的苏老师的厉害。他说学书法最重要的是毅力，要苦练基本功，将来才能挥墨自如。
首先我们每天的练习是站着的，手臂要悬空，还要挂一个五斤重的装石头的'袋子在手上，那是要训练手腕的力量。我那时还小，根本不敢反抗。一天练七八个小时，晚上回到家腰酸腿痛，精疲力竭。半夜里甚至会因为腿抽筋突然哭起来。爸爸妈妈看到这些尽管有些心疼，但丝毫没有让我停止练习的意思。
再后来，字练多了，就有些浮躁了，就不那么认真了。老师把这一情况告诉了爸爸，爸爸二话不说就过来陪读，给我当起书童来了。那一阵子，我正在练习书写斜钩这一笔画。此笔画，看起来容易，写起来技巧却特别多，稍不留意，就会有偏差。我写了几个斜钩，都很难看。爸爸急了，打了我一巴掌。整个学习班的同学都恐惧地看着我爸爸，而我流着眼泪继续练习。
淌过很多汗，流过不少泪，使我能够写一笔好字。享受成功喜悦的时候，我总是回忆起这段“苦难练字史”。
我的故事作文600字 篇8
不论是生活中，还是学习上，每个人都有一个自己的对手——那种阻挡你成功的障碍！
我也有一个对手——宇。每次考试，我们都以0。5或1分之差居于相邻的两个“个位数名次”。我们彼此讨厌，这点从对视的眼神就可以看出，憎恨的`目光中迸出星星之火！
记得那是一次单元测试。起初，我99分，他98。5分。分别是一、二名。宇不服，拿过我的试卷，开启“火眼金睛”系统。这种方法，称好听点是“帮助指正”，实际则是“小心眼的举动”，俗称“查漏”。正得意地望着他，就有一个错误新鲜出炉了！原来是个错别字，就这样，鲜红的“99”上被无情地扣去了一分。我不服气，也抓起他的试卷……就这样，我最终97分，宇最终96。5分，虽然分降低了，但两人相比，我略胜一筹！见状，我嘲笑似的看了他一眼。
但之后的一件事，彻底性地改变了我们两人的关系。
这是一张开卷，可以同学讨论，也能翻书。呀！我被最后的简答题难住了！周围同学都一问三不知。此时，我的脑子中闪过一个人：宇！正向他看过去，发现他也看着我，显然，我俩都不会，我明白：与他讨论会有结果！可我怎么能向他低头？自己又确实不会。几经犹豫，选择去问他。正直起身子，看见他也朝我走来。我们开始了研究。最后，在努力下，我们找到了钥匙，打开难题宝箱。我们还发现：我文科好，他理科强，彼此十分有益于双方。此后，我和宇又多了一层关系，既是对手，也是朋友。
对手不是敌人，也不是障碍，而是鼓励你一直向前的动力。如果你有能力，就可以把对手变成朋友！
