我们作文600字

2023-05-13 08:18:41
【推荐】我们作文600字四篇

【推荐】我们作文600字四篇

在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的我们作文600字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我们作文600字 篇1

说起琴棋书画,大家都知道,它们被誉为“文人四友“,可我们五(4)班也有琴棋书画,可他们并不是人们用的物品,而是有心跳有呼吸的大活人哦!想知道这其中的原因吗,请听我细细倒来。

琴:享有者姓名——“牛牛”,年龄:11,性别:男的反义词。

说起牛牛的琴啊,真是无人不晓,她从上幼儿园的时候就开始学钢琴了。刚上小学一年级,她已经通过了钢琴二级考试。现在,她已经该考钢琴七级了。要知道,钢琴最高级就是九级啊!说起她的琴声,真是好听的没法形容,就按书上的那句话说吧:“她就像一个音乐天使,让优美的`音符流动在她的手指间。”琴这个称号当然非她莫属了。

棋:享有者姓名——“超人”,年龄:11,性别:跟全世界的爸爸一样。

说起超人,大家可能不知道他会下棋,可我却目睹了他在棋盘上的风采。超人的成绩不好,经常带一些小东西到学校玩。前几天,他带来了一盒小象棋。一下课,他就招呼“小于”和他来“杀”一盘,我则在一旁观看。可我对象棋可谓是一窍不通,只见后来超人不知拿个什么东西把小于的“帅”吃了,便得胜了。小于可是班里的象棋高手,可超人把他打败了,棋这个称号也只能让给超人了。

书:享有者姓名——“茹茹”,年龄:11,性别:茹茹=牛牛。

说起茹茹,不对,是茹茹的字,可是大有名气,她写得字,又方又正,就像打印出来的一样,而且十分干净、整齐,简直能和那些大书法家相提并论。她写得字,肯定是全年级最好的,真是一位“小书法家”,“书”这个胖娃娃自然应该让茹茹领养了。

画:享有者姓名——“宇宙”,年龄:11,性别:宇宙=超人。

宇宙可是一个画画的天才,他的画,就像照片那养栩栩如生,更贴切地说:他是把照片画在了纸上。听说,他画的画在全国获了奖,还要印成一本书出版呢!画这各称号不给他,还能给谁呢?

我们班除了这四位琴棋书画,还有许多“奇人”哦!要想知道的更多,就快来我们班看看吧!

我们作文600字 篇2

我叫冷霜月,是个女孩子。一个外表看起来很好很乖其实内心很坏很怪,坏到怪到极点的女孩子。没有人知道我的心思,与我的想法。我的想法,与做法,却总是不一样的/总之,我是个错误的存在(至少是我自己这么想的)。

春之遇见曲

在我的身边,有很多的故事与人物。它们发生在我的身边与周围。而它们,也从是缠绕着我的内心世界~~~

他们的做法与语言,往往在似不经意间就带给我一个个痛苦与矛盾~~~

忘了说一下,我在樱野中学上学。而这些人和事,大都是在这个校园所发生的`,而某些事,则是以外之围。初次遇见第一个带给我那种困扰的人,是个男孩。名字叫——杨云。第一次的见面,就得从我们共在同一班里上课的缘故。

明媚的阳光,带来春风的柔和。在这个万物复苏的季节里,我迎来了开学。“又是一个无聊的开始。”我心里如此想到。报道那天带着作业去学校。在快到学校门口时,我顿时又一次的产生一种从那刻起就诞生的感觉,虽不知那感觉到底是可以用什么语言来形容,但可以肯定是,那感觉绝对不是好的。我不讨厌上学,但我讨

厌。就这么想着时,一声“嗨!同学当心!”当声音结束时,我果断的和一个骑自行车的同学相撞。虽然没受伤,但我还是被撞倒在地。“啊!那个,同学,你没事吧。要不要我带你去医院看看?”我抬头,原来是个男孩,个头比我高。此时正十分急切的看着我。虽然眼睛看着他,但我的心思已飞出。“为什么不撞死我呢?这么痛苦的活着。”我轻轻的说出一句。他呆住了,一脸的难以置信。我相信,或许他心里在想我有毛病等话语。但这句话,却是出自我内心。他拉起我,我说了声“谢谢”就转身离开。 留下那个一脸感兴趣的男孩。

我的心里,曾是多么多么渴望得到解脱,渴望离开这个罪恶的世界~~~我的存在,我的出现,就是一个完完全全的错误啊!

我们作文600字 篇3

我们304班是个温馨和睦的大家庭。班级的成员各有特色,如果你细细观察,就像走入了一个百花齐放的大花园,那里五彩缤纷的花朵竞相开放,惹得你驻足观赏,你一定会有惊喜的发现。现在我就带领大家了解一下“冰山一角”—啃手族吧!

马语聪—一个灵气十足的小姑娘,她平时话语不多安安静静的,她有一个小秘密被细心的我捉到了,那就是一紧张就啃手。“马语聪,你来回答这个问题!”语文老师声如洪钟,正在跑神的她站了起来,有些害羞,支吾着答了几句,不知下面如何进行,着急地东张西望起来,不由自主地将右手食指放入嘴中,像抓住了一根救命稻草似的啃起来,嘴角还一动一动的。哈哈,我偷偷笑着,跟我一个毛病呀!

王玺多—一个漫画控,只要有漫画书在他面前,他就像着了迷似的可以“两耳不闻窗外事,一心只读漫画书”,他就像一只饥渴的小羊来到了一大片绿油油的麦地,两眼放出渴望的`光芒,贪婪地大快朵颐着。咦,别急别急,你看他不由自主地就将食指放入了嘴里,用牙齿细细地慢慢地咬着翻了一页漫画书,又改成将中指放入口里了,哈哈,看来他是要把每个指头都咬一遍,评出哪个最美味吧!

王浩东—调皮小男生,相比紧张才啃手的马语聪、看漫画书才啃手的王玺多来,王浩东的啃手可谓更专业,更投入,他是只要上课铃一响,坐好之后就开始了啃手工作,手指放入嘴里,就像在吃一颗棒棒糖,时不时啃了一会儿还拿出来看一眼,再放入口中继续啃。

“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”啃手族们啃起手来各有千秋,也是我们304这个欢乐大家庭的一个亮点。伙伴们,你觉得他们有趣吗?

我们作文600字 篇4

开学了,伴随着成长的步伐,我上了六年级。暑假的快乐时光已经过去,迎接我的是和蔼可亲的劳老师。

劳老师长相很普通:小小的眼睛、嘴巴,头发大多用头花扎成一束……但不普通的是劳老师的`教学方法。

第一天,老师让我们预习第一课。可怎么预习呢?劳老师告诉我们:先在课文中给生字注音,然后用红笔把课文中生字词用横线画出;再用红笔把好词好句用波浪线画出,给生字组两个词;有不懂的词语或在词语下面画一个小问号。

第二天,劳老师让我们背第一课,并要求让家长打分、签名。当时我就傻了眼了,背书还要打分?但不能有太多顾虑,就按老师的要求做吧。第三天上午,老师让我们默写第一课。上了几年学,从来没有要默写课文的,不过我也不担心,因为我早已经把课文背得滚瓜烂熟了。虽然我还是不太理解劳老师的做法,但是我觉得老师的做法都是为了提高我们的学习能力。

当然,我最喜欢的是劳老师的上课方法。

劳老师上课经常使我着迷。上语文课时,我仿佛进入了文章里面,身临其境。劳老师要求我们做笔记,她让我们用红笔抄出主题概念、文章词语意思等等。读书时,劳老师先是绘声绘色地读一遍,再让我们模仿她读一遍,这样大大提高了读书效果。还有在做课后习题的时候,劳老师总是先让我们思考,再让大家把自己的见解说出来,最后才把答案抄上黑板。

老师,您是大树,我是小草,在您的绿荫下我们快乐地成长;老师,您是园丁,我就是花朵,在您的辛勤浇灌下我们会更加美丽;老师,我感觉您又似巍峨的高山,给了我们榜样的力量!

天上的星星数不尽,不尽的还有我对老师的祝福……

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