老师作文600字

2023-05-17 10:08:18
【热门】老师作文600字三篇

【热门】老师作文600字三篇

在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编为大家整理的老师作文600字3篇,欢迎阅读与收藏。

老师作文600字 篇1

某天上午的一节课,上课铃早已打响,可过了半天,老师还没来,于是,六(3)班里的大部分同学便开始趁机“活动”起来,他们都干了什么?嘿嘿,且听本人娓娓道来。

首先,我们看看“大部队”是怎么“活动”的吧!我们把目光转向女生:有的在聊天,有的边哼歌边写些什么,还有的与男生打打闹闹,不过大部分还是比较安静的。再看男生:有的大声说自己最近玩了什么游戏,有的跑前跑后不知忙些什么,还有的干脆像下课一样凑在一起玩,总的来说,男生是比较活跃的。

接下来,看看“不安分子”是怎么“行动”的吧!看——某个个子不高的男生,跑前跑后,忙得不亦乐乎。他在干什么呢?哦,在“刺探军情”——看老师有没有来。再看某个个子高高的坐在门边的男生往门外一看,马上神色慌张的`大喊:“老师来了!”大家一听,立刻安静下来,连讲台上管纪律的班干部都回了座位。可等了好一会儿,老师还没来,于是大家齐刷刷地把目光“杀”向那个男生——他正在偷偷的笑呢!大家明白他耍人之后,几个大个的男生便上去教训他了。其他人继续吵闹,全然不管那个男生如何惨况。谁让他耍人儿呢?!活该!

这是,班干部走到门口一望,回来吼道:“老师真的来了,还吵!”班干部的话毕竟可信度还是很高的,于是大家停下手中的事,开始读书。这是老师走了进来,表扬道:“不错,老师没来也知道读书。”唔,老师,您不知道的事,还多着呢!

虽然我们班在老师不在的时候很调皮,但我还是喜欢我们班,因为我们毕竟是孩子,爱玩是孩子的天性。不过,我还是要提醒大家一句:“玩,也要注意场合啊!”

老师作文600字 篇2

春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干,一根根燃烧的蜡烛,照亮了别人,却燃烧了自己、你是我心目中辛勤的园丁,用你沾满粉笔沫的双手,浇灌着我们,让我们在你的指导下茁壮成长。

李老师,你有一头齐肩短发,弯弯的眉毛下,镶嵌着一双湖水般清澈的眸子,一张能说会道的嘴巴,教懂了我们许许多多的知识,你那优美的身姿,印在了知识的海洋里。

李老师是我们班的语文老师,也是我们的班主任,他在讲语文课时总是那么的认真,多么的仔细,多么的有趣,所以同学们都听得津津有味。

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁,祖国的花朵,我却要说,您就是祖国的栋梁,祖国那朵最鲜艳的花朵。如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户,您让我们拥有精神的支柱,您送我们走上学习的道路,给予我们无穷的'鼓舞。

老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。

李老师,您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。

是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,李老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!李老师,您的付出太多了,我们一定会以最最好的成绩来回报您。

我们永远爱您,李老师!

老师作文600字 篇3

假如我是语文老师,面对台下那么多双求知的眼睛,我一定会说:“路是自己走出来的,我愿和大家一起走一条新路。 ”

首先我要改革课堂教学,我决不把学生当成“听书”的。让每个学生带着问号去读书,让他们质疑问难,也可以和书成为朋友,谁的见解独特,我就在班里广泛推广,让更多的学生从中受益。

其次,我要让学生和书交朋友,在书的海洋里遨游。用名人的话去教育他们:“热爱书吧,这是知识的源泉。”让同学们从小读世界名著,科普小说等课外读物。要让大家及早去结识诗仙李白、诗圣杜甫……在书中,我要让他们去听小溪唱歌,看青山起舞,乘坐宇宙飞船到月宫去和嫦娥姐姐谈古论今。

我一定少给同学们布置作业,保证大家每天有充足的时间去做自己喜爱的事情。在班里,我要定期召开“答辩会“,”读书心得交流会“。为每一个学生提供施展才华的舞台。共享成功的喜悦。

写作文离不开生活,我要带孩子们到生活中去寻找写作素材。我要把他们带到广阔的天地中去。春天,我和同学们在大自然中一起放风筝,一起到大自然中去写生夏天,我会带着同学们白洋淀去观赏荷花,到河里划船,游泳;秋天,去田野里郊游,到田野里和农民伯伯分享丰收的喜悦,采摘累累的果实;冬天,我们一起在雪的世界里尽情的遨游,在冰河上滑冰,堆雪人,打雪仗。我还要在班里组建“小记者协会”,鼓励同学们给学校的校报踊跃投稿,使同学们练就“出口成章”,“下笔成文”的'本领。

假如我是语文老师,它寄托着我的一个美好愿望,我相信,经过我的不懈努力,在不久的将来,这一切都会成为现实的。

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