描写母校的作文600字

2023-05-17 14:18:16
描写母校的作文600字六篇

描写母校的作文600字六篇

在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的描写母校的作文600字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

描写母校的作文600字 篇1

时光流逝,日月如梭,不知不觉,20年已经过去了。你们想知道现在的附小是什么样的吗?那么,就请大家跟随我的脚步一起去参观吧!

瞧,附小建在了宇宙中。那里有许许多多的宇宙飞船在飞行。宇宙飞船以二氧化碳为燃料,排出的尾气都是被净化过的氧气,对空气毫无污染。飞船上有“防弹系统”和“安全设备”,如果遇到障碍物,会发出警报并自动停下。

学校里还建有宇宙图书馆、生物生态馆、Apple气象站、巧克力餐厅、高科技操作厅,等等。但学校里最耀眼的要数那犹如宫殿般的四季教学楼了。

春季楼,一个充满着希望的名字。草儿穿上了绿衣裳,果树穿上了花衣裳,春季楼就像一个美丽的'小姑娘,同学们在这儿感到欢乐无比。它造就了同学们生机盎然、蓬勃向上的品格。

夏季楼,一个热闹的名字。这里的天气就像美猴王的脸似的,说变就变。知了在树枝上唱歌,酷热的太阳炙烤着大地。它能培养同学们的创新精神和创新能力。

秋季楼,一个满含诗意的名字。黄色的落叶随着秋风打着转儿飘落下来,田野里的麦子泛着金光,多美啊!那天边的彩霞披着一层似红似金的彩衣,落日就在这一层五彩缤纷中向大地吐露出最后的微笑。路旁的转基因法国梧桐树早已在不知不觉中退去了夏日的葱绿。它陶冶着同学们乐观向上的精神情操。

冬季楼,一个安静无声的名字。洁白的雪花纷纷扬扬地飘着,四周白茫茫的一片,只有孩子们的脸蛋是通红通红的。冬季楼像一位不爱说话的老爷爷,他向学生幼小的心灵渗透着谦虚的美德。

所有的楼房都可以折叠,想变成什么形状就变成什么形状。同学们喜欢到哪个季节去上课就到哪个教学楼去,这样不仅可以使同学们生活得更愉快,还可以使他们学习得更轻松。学校里还有“时空穿梭机”,同学们可以通过它到古代去参观、游览。这样可以激发他们的兴趣,开阔他们的眼界。

这就是20xx年的附小,孩子们都在这儿愉快地学习。我真想到这别致的四季教学楼再重温小学生活!

描写母校的作文600字 篇2

光阴似箭,一回头才发现竟然已经走过了小学的六年。即将离别母校,踏上人生之路的我们,当再次来到母校门前,看见高高在上的“南园小学”四个大字。记忆的闸门瞬间打开,零星的片段如洪水般涌了出来。

映入眼帘的便是高大的教学楼。在那里,每当上课铃响起,同学们都乖乖地坐在位置上全神贯注地听老师讲课。他们时而低下头匆匆地写字,时而抬起头听老师讲课,时而又大声朗读起课文来。再往前一点,便是老师们的`办公室,她们在认真地备课,为我们批改作业,不知疲倦地操劳工作着。目光向上移到四楼,时间又回到了以前,我和赵文琪努力着,让他们听话进教室读书。他们的调皮,淘气总使得我们俩整层楼大跑,到处都留下我们疲倦的身影。可是看着他们那幼稚的脸庞,充满童真的笑脸,谁便也都没了火气。

目光再次转移,这次的目的地是后操场。下课了,同学们像鸟儿一样欢快地飞了出来。这时的后操场变成了一个游戏的乐园,每一个或奔跑或跳跃的人都将笑容定格在了脸上。灵动的身躯,活跃的姿势不断,欢快的喊声,开心的大笑不绝于耳。到了升旗时,我们便排好队,在国旗下庄严地宣誓,在第周的总结中提高。

感谢母校,给了我知识,给了我快乐,给了我一生难忘的道理。二千多个日日夜夜,每一天都在学习,都在成长。

每一朵花都有自己追求的美丽,每一棵树都有自己追求的高大,每一股风都有自己追求的方向,每一匹马都有自己追求的速度,我们何不放飞自己的梦想,朝着心指的方向追求。六年的成长,六年的铺垫,今天,让我们上路吧!

描写母校的作文600字 篇3

那首《回家》的萨克斯曲又响起了。我伴着乐曲高兴地踏出校门,走在回家的路上,忽然一种思绪让我放慢脚步,回头向校园望去,不觉中五年匆匆而过,再有几日,我就要离开这里,结束小学生活了,五年学习生活的一幕幕清晰地浮现在我的眼前……

一年级,老师每天都微笑着从妈妈身边拉过我的小手,傍晚又把我的小手交给妈妈,还不忘记夸夸我这一天的表现。有老师的日子里,我总是有更多的安全感。

二年级,老师和我们一起玩游戏:跳绳、老鹰捉小鸡、拍皮球。有老师的日子里,我总是快乐无比。

三年级,动物园里,老师耐心地给我们讲着各种动物是如何生活的,让我们认真观察老虎、大象、猴子、狗熊到底是单眼皮还是双眼皮。有老师的日子里,我总是那样好奇,喜欢问东问西。

四年级,老师领着我们神游在李白、杜甫、文天祥的世界里,体会着x+y如何等于z,我的知识在一天天增长。有老师的日子里,我总是能像阳光下的花朵茁壮成长。

五年级,我看到了老师脸上一丝淡淡的忧伤,也许想到我们即将离开她的身边,走出校园;也许担心我们的.知识还不够丰富。时常我会把字写错,把题做错,看到老师那大大红红的评语,我深深地感到那是老师对我成长的牵挂。有老师的日子里,我是那样喜欢求知瀚海……

即将离开的母校啊,那窗、那门、那黑板、那桌椅、那校园……让我依依不舍,亲爱的老师啊,我要向您再次敬礼!母校永远珍藏在我心灵深处,她曾经是我的摇篮,未来我将是她的骄傲!

描写母校的作文600字 篇4

一幢幢教学楼中传来朗朗的读书声,一阵阵暖风,吹拂着那嫩绿的枝芽,“沙沙、沙沙”。那广阔的操场上,留下了我们运动的身姿,那颇有诗意的紫檀藤架下,一张张焦急等待父母来接的小脸向外张望着,那一缕缕的阳光照映着我们灿烂的笑脸。五年小学生涯即将结束,我将要离开母校。不舍之情涌上心头!

我依旧背着那个已经陪伴我五年的书包来到五(二)班,教室门前,看着那张集体照挂在门口,一张张笑脸,让我想起了我们五年的生活时光。一起的喜怒哀乐,走进教室,我把我把作业拿出来放好,然后交给小组长,再把书包放好,一连串的动作一气呵成。再仔细想一想这些动作竟然一直做了五年。这时教室里空无一人,但我仿佛又置身在某一节课堂中,看着老师滔滔不绝,看着同学们一张张认真的面孔,而我想着小说里的章节。想着今天吃什么菜,这时眼光锐利的老师一定会发现我在开小差,她会把我叫起来上台写题,我迷迷糊糊的走上台,却不知道要干什么,那时总会羞愧的抬不起头,现在想起来这是多么可笑无知。

我含笑离开教室,又信步走向操场上,围栏四周,挂着运动健儿努力拼搏的`照片,每当我跑的筋疲力尽,要放弃时,我会看见他们拼搏的照片,激励我。于是,我会加大动作幅度坚持向前跑去,直到终点。往前走,迎面是一条林间小道,我似乎又看到我与朋友们在这条小路上嬉戏打闹,又听到我们发自内心的欢笑、、、、、、再见了,母校我将升入初中,但是我不会忘记在这里喜怒哀乐,再见了,母校。我会经常来看望你,再见了,母校。我们永远依恋这里,因为你有母亲的情怀,别了,我爱的母校。我全心爱着的母校!

评价:文章感情细腻,五年的小学时光承载了太多太多,一闭眼,一秒钟,五年时间,却呈现着一幅又一副的画面,喜怒哀乐,铭刻于心,引起读者共鸣。对母校的依恋,好像有很多话要说,但又不知从何说起,这是恰到好处的爱,是恰到好处的不舍,非常棒,再接再厉!

描写母校的作文600字 篇5

母校,我爱你,我永远爱着你!

看着泛黄生锈的大字,那是岁月留下的斑驳,那是曾经教会我知识,教我快乐,教会我珍惜友谊的地方,那就是我最爱的母校。

我曾经记得母校的花坛上种上了许许多多的花,它们各有不同,有月季、菊花、牡丹、蒲公英……夏天,花儿盛开,香味时常引来一些迷路的蜜蜂。我和同学们常在午休时跑过来,闻闻花香!有时,我们会趁看花的老爷爷打盹时,用手小心翼翼地去抚摸那开得又大又鲜艳的花儿。有时等老爷爷睡熟了,我们会用狗尾巴草拨弄他的鼻子,直到他打喷嚏为止。有时我们会坐在老爷爷的身边,听着他讲关于花的故事。那是我最美好而短暂的时光。这时光深深地烙印在我的脑海里。

别了,我的母校,我全心爱着的母校!

我曾记得学校的老师,是那么的'和蔼可亲。俗话说:一日为师,终身为父。为什么会有这样的感觉呢?记得有一次放学后,天开始下起蒙蒙细雨,我没有带伞,只能在教室等着妈妈来接,空旷的教室里只有我一个人。望着窗外,雨时而大时而小……“孩子,你怎么还在这儿呢?”老师用关爱的眼神看着我说。“我忘记带伞了,我等妈妈来接我。”我说。“孩子,我这正好有一把伞,你拿去用吧!”没等我回答,老师说完就把伞塞到我手上,然后就离开了。后来我才知道她是校长。

别了,我的母校,我全心全意爱着的母校!

当我再次回来时,我希望花儿更加美丽,慈祥的老爷爷依然倚在花坛旁沐浴着暖暖的阳光,更希望能在雨中重逢那位新来的校长。美丽的花儿,慈祥的爷爷,手中的雨伞……都已经成为我美好的回忆,更是我现在的希望。

别了,我的母校,我全心全意爱着的母校!

评价:作文整体还不错,运用了反复的手法,通过对母校中往事的回忆,表达了对母校的爱与不舍。感情真挚,语句流畅,要继续加油哦!

描写母校的作文600字 篇6

学校,就是我们的第二个家。有辛勤教育我们的老师,有朝夕相处的同学们,还有半我们成长的一草一木,也有属于我们的丝丝回忆和怀念……

“桃花春色暖先开,明媚谁人不看来。”每当读写描写春天桃花的诗句时,就会想起我们学校里的桃花,它足以让您久醉于其中那粉红色的'桃花中还星星点点的夹着一点红。每一朵盛开的桃花都仿佛是一张孩子的笑脸仔细看看,咦,她说话了:“您们觉得我漂亮吗?”“漂亮,您最漂亮了。”我总是会用心去回答她。她也笑了,您听到了吗?“莫嫌绿刺伤人手,自有妍姿劝客杯。”夏天来了,我们学校那茂密的花丛中,最显眼的要数那一株株月季了。风一吹过,带来了阵阵清香。那红色的花瓣,黄色的花蕊,和绿色的茎叶,简简单单的构成了一株月季。

“江云漠漠桂花湿,海雨翛翛荔子然。”秋天是我最喜欢的一季了,可能是因为学校的桂花吧!桂花姐姐,您的香味多么的与众不同,却又是那么的迷人,一袭秋风吹过,飘来阵阵桂花香。您很娇小,但您们似乎很团结,一朵桂花没什么香味,但是一簇簇花儿在一起却是香气醉人。金黄色的您陪我们走过多少秋天。

“墙角数枝梅,凌寒独自开。”这句诗,我想送给在风雪中毅然开放的的冬梅。啊!梅花呀!为何在植物大多枯萎时,唯有您,毅然的开在墙角?您在百花中,显得很平凡,但是您的精神和那骨子里的气节,却是不平凡的。您是那么美,红红的小圆点开在枝头。您的开放,难道不是冬天里的一道独特风景线?您的美,不仅局限在外表,更体现在骨子里的精神!

校园啊!一年四季各不同,您喜欢哪一个季节呢?

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