难忘的老师作文600字

2023-05-17 14:18:22
难忘的老师作文600字四篇

难忘的老师作文600字四篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的难忘的老师作文600字4篇,欢迎阅读与收藏。

难忘的老师作文600字 篇1

短暂的小学生涯即将结束,马上就要毕业了,小学生活多么令人迷恋而依依不舍。虽然我是三年级是插班进来的,可在这三年里,有许许多多美好的回忆……

在小学生活里,许多老师和老师的教诲令我受益匪浅,令我难以忘怀。不过,令我最难忘的老师还是郭桂颜老师。郭桂颜老师虽然有事大发雷霆,不过都是为我们好。他为人严肃、庄重。我很尊重她,觉得她想个哲学家,说的`每一句话都有她的道理。

我清楚地记得:有一次,我被郭老师批评,要我改正。之后就和蔼地对我说:“其实你可以比班上梁家辉更好的,只要你努力,是可以超过他的。”我听了很惭愧,梁家辉比我成绩好,我能币过他?心里乱糟糟的。回到家后,我躺在床上想了想:也许是吧!我在女里还真可以超过梁家辉。老师这句话使我难忘,至今我还深深记着。是啊!“世上无难事,只要肯攀登”。只有好好努力,困难的是,总有一天可以打败它的。我的理想是做一名医生,为了理想,我要努力、加油!许多人也和我一样在努力着,我要下定决心不被堕落、挫折打败。好好学习,当上一名医生。

人们都说老师像一只蜡烛,为后辈奉献出所有热和光!您的品格和精神令我敬佩。你当时说的话我会永远记住。每当我遇到困难是,我会用这一句朴素的话来激励我,每当想起这句话,您的身影总浮现在我的面前。

老师,您的一句话、一个眼神、一个手势、一个微笑……看起来微不足道,可对于我来说是那么重要,这一句话在我的成长道路上给我力量、给我希望。

难忘的老师作文600字 篇2

在这小学的六年春秋中,我遇见过许许多多的老师,但只有我的班主任董老师令我难忘。

董老师是一名五十多岁的女老师,棕色卷发与耳垂齐平,戴着一副颇显文学素养的眼镜,眼睛不大却炯炯有神,是一名十分温柔的老师。

在五年级时,我的.数学成绩直线下滑,即使是简单的试卷成绩也不太理想,最差的一次甚至不及格。由于多次数学考试成绩都卡在七、八十分左右停滞不前,董老师便把我叫到了办公室。

出乎我的意料,董老师并没训斥我,而是和颜悦色地对我说:“你最近成绩一直不理想,是不是上课没有认真听讲?其实我在上课时也注意到你一直做小动作,和同桌说话。在家里是不是玩手机啦?和老师说实话,老师不会怪你的。”“嗯......”我如实回答,“我最近上课老是走神,在家里只要一写完作业就玩......”我有些紧张。“好的,我懂了。但是我希望你也要知道你现在是高年级的学生了,与以往不同了,你想想,等你上了六年级,小升初的时候,如果成绩还像这样的话,怎么能跟上初中的课程呢?好了,回去吧,这次我就不叫家长了,自己回去好好反思,争取做得让我眼前一亮吧,老师相信你。”

我在董老师的鼓励和温柔的目光中回到教室。

放学回到了家,我耳畔一直萦绕着老师的谆谆教导。我一定不会让董老师失望的!我这么想着,同时我也做到了。

从此,我像是换了个人,上课认真听讲,不做小动作,不开小差,也很少在上课时和同学讲话了。

果然,功夫不负有心人,在一次数学考试中我考了满分,虽然同我一样考了110分的同学有足足近10个,但这对于我是一次很大的进步。

董老师也亲切地对我说:“你这学期的进步很大,加油!”我心中窃喜,但表面却很平静:“嗯,我会更加努力的。”

可天下没有不散的宴席,转眼间我即将毕业,但是,我仍会记得董老师的教导,以及老师带给我的快乐和启迪,难忘我的董老师。

难忘的老师作文600字 篇3

“嗖——”,六年的小学时光转瞬即逝,我们遇到过多少个老师啊?有严肃的,有滑稽的,有活泼的,还有幽默的等等。但让我印象最深刻的是何江玫老师,她很有智慧,也富有童趣。

何老师是我们一到四年级的数学老师,因为我当时很喜欢数学,数学成绩一直名列前茅,所以何老师总是表扬我,鼓励我,给了我很大的信心和勇气。但我曾经也掉进过何老师精心准备的“陷阱”里。

那是一次智慧课上,何老师一走进来就出了一道题目:假如你坐在第一排,后面有三个位置,坐在最后一排的人9岁,坐在中间的8岁,坐在第二排的7岁,那第一排的几岁?我一听,太简单了,6岁呗!我赶紧举手说出了答案。何老师皱起眉头盯着我,一字一句地问我:“你确定是这个答案吗?”我一听,迟疑了一下,对啊!没错啊!于是我说确定。何老师见我回答得如此坚定,笑眯眯地又问了我一句:“第一排坐的不是你自己吗?难道你只有6岁?”我一听,一拍脑袋,哎呀,我怎么没想到这个呀!真幼稚!我傻傻地笑了笑,何老师也笑了,她的笑是那么亲切,那么和蔼,多么像我的.妈妈啊!

何老师上课还很有童趣。记得那是一个冬天的上午,因为天气太冷,我们的手都快冻僵了,字也没办法写。于是何老师想出了一个好办法:跳兔子舞。怎么跳呢?只见何老师先抬起左脚,向前跳了两步,接着把左脚放下,抬起右脚,向前跳两步,然后把右脚放下,双脚向前跳一步,再向后跳一步,最后向前跳三步。看何老师跳得蛮开心的,大家不约而同地站起来,跟着一起跳起了兔子舞。我们一边跳还一边叫:“左,左,右,右,前,后,前,前,前!”教室里一片欢笑声。大家不仅解决了冷的问题,而且还开心地玩了一个游戏,真是一举两得!

何老师真是让我难忘啊!难忘她那道有趣的题目,难忘她那富有童趣的教学风格,难忘,难忘啊!

难忘的老师作文600字 篇4

随着花开花落,云卷云舒,时间如清风般从指尖悄然划过,

但它带给我们的回忆不会因此而消逝,故乡的那堵老墙,使我的灵魂萦绕在此,缠绵不绝。

随着思绪的转动,回忆的牵引,我又再次走到老墙前。在这灰白色、不高的老墙上,有我和伙伴留下的痕迹。看墙上,幼稚的文字,也许并不像字,让人忍俊不禁的图案,真真切切的记载着与小伙伴的友谊。

再向上看,老墙真的老了,显露着一副弱不禁风的外状,有些砖都掉落了下来了,然而,在伙伴们几经测试,它又是如此的结实。从此,这就成了我们的基地。一到放学,我们都会爬上老墙,在墙上嬉戏、玩耍。累了,就坐下来,把脚搭下来,有时,会有人拿一些好吃的。我们做在一起,吃着零食,目光奔向火红的西方。哦,那是夕阳。我们眼中充满着憧憬,夕阳染红了满天的云,颜色也在不断的变化着。在夕阳的映衬下,炊烟几道,一片和谐的农村花卷呈现在眼前。我望着这幅画,那袅袅徐烟,又想到儿时的幻想,幻想着那烟上是花白胡子的'老神仙。

在老墙里面,是一小片荒地,种着一棵榆树,夏天,榆树长出了浓浓绿阴,满树青色的榆钱。我和小伙伴会再次爬上老墙,坐在绿阴下,吹着阵阵习风,再抓把榆钱吃,是多么惬意悠闲。也有时候会与伙伴们爬上树去,躺在树杈间,感觉如此的凉爽。也会比试看谁爬得高,并且时常看看树上鸟巢里的蛋有没有孵出小鸟来。有时,从树上折下一根很直的树枝来,在老墙前,扮作日本武士,用树枝做剑来拼剑,也会一起扮坏人与侠客。总是打打闹闹,有说有笑,从没有烦恼,老墙默默地注视着一切,记载着一切。

回到现实,回忆终究是回忆。那堵老墙老了,一副弱不禁风的样子,它是真的老了,一声巨响,倒下了,榆树也被砍了去,朋友见了,会淡淡的笑,再也不会像儿时那样打闹欢笑,我在思考,成长让我们变了么?友谊淡了?渐渐的明白,我们变了,但友谊从未淡过,因为在每个人心中,那堵老墙从未倒下,永远也不会倒下。

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