野外的作文600字

2023-05-24 11:38:07
野外的作文600字合集8篇

野外的作文600字合集8篇

在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的野外的作文600字8篇,欢迎阅读与收藏。

野外的作文600字 篇1

秋天是收获的季节,到处是丰收的景象,充满了果实的香甜。秋天是五彩的季节,到处是成熟的色彩,充满了人们的欢笑。

秋日的早晨,微风轻轻地歌唱着,送来了珍珠般的露珠;送来了秋日的凉爽,吸取了夏日的炎热;带来了青纱般的雾霭,擦去了酷暑的残迹。

清晨,爸爸带着我,朝田野走去。路两旁的大树,脱下了夏装,换上了秋季的礼服,树上的叶子也由绿色变成了黄色。微风拂过,树叶从树枝上打着转儿飘落下来,好像千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞,美丽极了。

走过田间的小路,我们来到了田野的边上。这是一大片稻田,眼前是金黄色的稻穗,颗粒饱满,沉甸甸的,把稻杆都压弯了腰。远远望去,整个稻田就像是一张美丽的金色地毯。一阵秋风吹过,掀起阵阵稻浪,就像是金色大海中的波浪,一浪推着一浪,此起彼伏,蔚为壮观。

在稻田旁边,一阵果香随风飘来,“好香啊!”我情不自禁地说。我和爸爸又向前走去,来到了一个大果园。果园里真是果实累累啊!瞧,在一棵棵矮小的梨树上,挂满了一个个金黄色的梨子,像一个个小葫芦,又像淘气的小娃娃。别看这些金黄色的梨大大的,很笨重,但是它们都很爱“玩”。有的梨在几片小树叶的遮挡下,躲在里面,好像在和人们玩捉迷藏;有的`梨则挂在枝头上,一摇一摆,好像在笑嘻嘻地打秋千,让人一看就生爱慕之心。还有橘子树上可爱的橘子宝宝们,它们也由绿变黄,散发出阵阵幽香,使人神清气爽……

有人说秋天是黄色的;有人说秋天是金色的;也有人说秋天的色彩是绿色的……可我认为秋天是五颜六色、五彩缤纷的,它把这些颜色送给了森林,送给了田野,送给了果园,让它们换了一身漂亮的新装!

啊,秋天是缤纷迷人的,我喜爱秋天的颜色,更喜欢去秋天的野外游玩!

野外的作文600字 篇2

有人曾对我说:“羊喜欢吃野外长着的草,不喜欢吃你给它砍的草。”从那以后,我特地留神观察过。确实,同是草,你砍下来给羊吃,它吃得就不那么香甜;你把它牵到地里,随便让它吃,它就专吃嫩的、有生机的,或草的果实。吃这种草的羊比吃砍来的草的羊长得快o镖肥,连毛色也格外光亮。为什么呢?我曾荒唐地想过,也许这是因为草有生命力与无生命力之分的缘故吧?吃到有生命的草,、羊的生命力就更旺盛了。也就是说这种草是羊自己“拿来”的,而不是别人“送给”的。正如鲁迅所说:“拿来”总比“送来”的好。 由此,找渐渐产生了新的想法:羊吃草的道理不正和我们学习的道理一样呢? 我们在学习时,都是老师教,我们学。老师讲一堂课总要把重点写出来,让我们抄。老师甚至每讲完一章也要把总结给我们写出来,让我们“照搬”,载入要总结的木里,去做永久的“留念”……在这里,我们多么象吃草的.羊呀。我们有时又象一条“麻袋”,等着装老师给我们制好的材料。这种方法,我们显得何等被动呀!怪不得人们把学习不好的人叫“草包”、“麻袋”呢。

我们应该做吃有生命力的草的“羊”,把老师讲的知识周密地思考、仔细地研究,从而达到牢固掌握、灵活运用的目的。我们要自己“拿来”的,不要别人“送来”的。这样我们才能得到知识的精华,才能不成为“草包”、“麻袋”。 我希望同学们,在听完老师的课后要自己写总结,要自己归纳规律性的东西。老师也不要做往“麻袋”装料的人,要做“放羊”的人,把“羊”领到tc "}们”喜欢吃、有养料的 “草”的地方去,使自己的:几尹生能够津津有味地学到知识。

野外的作文600字 篇3

今天是星期四,我们五年级去海边的大树林烧烤。早上,我在家里吃了面条,就去学校了。来到学校,同学们都买了好多烧烤的东西和工具。女同学负责拿胶袋里的食物,苦差活就拜托男同学了,负责扛炉、碳、碳精、网等工具。但我们却没关系,因为男孩就该干粗活嘛!

大家等了一会儿,排整了队。车子就来了,一辆接一辆,络绎不绝地驶进了校园。我们迫不及待地挤上车,还好,大家都找到了位置。出发了!车里一片欢声笑语,整个场面始终少不了欢乐的'气氛。一路上,风景可好了,一会儿是金色田野,一会儿白色麦秆,充满了乡村的色彩。

来到一个树林,大家狼狈地下车找位置落脚。我这一组分布在树林的出口旁,男女同学各自干各自的活。大家可忙了,有的在催火,有的在捡干树枝,还有的在准备刀、竹签、锡纸……平时学习歇着歇着的大家,在这时却能用上全身的力气在努力,真是不简单啊!终于,一切都准备好了,要开饭了。我拿起一个鸡翅膀,放在烤炉上烤,不时油上烧烤汁,烤了一会儿,我拿起鸡翅膀,大口大口得吃了起来。吃着吃着,我突然想起老师和保安叔叔还没有吃。于是,我又烤了几个鸡翅膀拿去给老师吃。不知道怎么搞的,看见老师闻着吃,我也觉得香起来!

吃饱了,我们又去海边玩。来到海边的沙滩,只见大家急不可耐地脱了鞋子,一个劲冲向海水。我也豁出去了,千钧一发地跳到海水那,和同学们打起水仗。你一踢,我一扫,水花忽飞忽落,别谈有多开心了!玩累了,我们又去捡贝壳,大家比赛谁捡得多。看见他们如此快乐,我更不舍得了,因为这是我们的第一次,更是我们的最后一次一起玩了。

光阴如流水,大家都依依不舍地离开了这里。我更不舍,因为最后一次一起玩也结束了。

想着想着,我流泪了……

野外的作文600字 篇4

这周末爸爸单位的几位同事相约到万花山燕子花舍去踏青——烧烤,为了这次烧烤妈妈在一周前就规划了,从出发时间,买东西人员安排,活动内容和次序一一做了布置和分工。我在听说这次活动后也早早地安排了自己的时间,首先周五在学校我基本完成了作业,放学回到家只用了一个小时就完成了全部的作业,这下我要度过一个完全没有作业的周末……

周六早上9点30分我们一行12家27人,6辆车载着我们满满的欢喜,兴高采烈地来到了燕子花舍。这里真是一个风景优美的好地方。桃花梨花争芳斗艳,在枝头翩翩起舞,它们散发出一阵阵沁人心脾的芳香,陕北风味的窑洞别具一格,农家乐的总体造型,使人有种回到大自然的`感觉。开始烧烤了,我们有的铺桌布,有的摆餐具,然后把带的食物饮料放到餐桌上,有肉串、火腿肠、鸡翅、鲈鱼等肉食,有土豆、蘑菇、韭菜、玉米等蔬菜,有雪碧、可乐、酸奶等饮料,还有孜然粉、辣椒面、食盐,食用油等调料……真是琳琅满目,应有尽有。我们点燃木炭,然后开始了烤肉,烤鸡翅,烤玉米,叔叔阿姨们不时的在食物上涂上食用油,撒些孜然粉和辣椒面,忙得不亦乐乎。不一会儿一股股香味弥漫开来,惹得大家口水直流,于是我们开始尽情享受我们自己亲手烧烤的美味了。叔叔们尽情喝酒,大谈阔论,阿姨们不时唱歌跳舞,不断自拍,好像他们都是最漂亮的。按照妈妈的安排,大合唱、拔河、跳绳、丢手绢、真是别出心裁,我在跳绳中发挥特棒,一口气跳了20多下,比叔叔阿姨们厉害多了,今天的我兴奋不已,感受到大自然的豪放和清新,也感觉到“老顽童”们比我们还“顽童”。这真是一个难忘而有意义的周末。

野外的作文600字 篇5

“啪啪”家里的中华草龟又在拍打着那只铁碗,随后厨房里传来了一阵阵的责骂声。“盛饭的碗怎么可以用来放乌龟?”确实没有空余的笼舍了,而且我们家已经有了六条漂亮的热带鱼,少了只丑陋的草龟又怎会让人感到缺少生机了呢?我决定将它放生。

“绿灯笼”用尾巴好奇地拍打着眼前的庞然大物,它可能从没见过龟吧,而被打的龟也害怕着缩进了壳中,吐出一串水泡,或许它也从未见过鱼吧。渐渐的龟被激怒了用有一条灯笼鱼那么大的爪子去拍打它,鱼的威风顿时扫落,逃到了鱼缸的另一边,但龟却没有乘胜追击。我有点失望,在野外如果它还那么怕自己的猎物,那就会饿死的。不行必须让它感到鱼是食物,不是凶猛的敌人,必须让它尝到鱼肉的滋味。

正巧昨天我从二外婆家捉来了几条小青鱼。我把其中一条半死不活的小青鱼丢进水里,这种小鱼比“绿灯笼”小了不少,但龟还是害怕地节节败退。我实在忍不住了,用筷子夹住小青鱼硬往龟的嘴里塞,它被迫咬下一口来,尝到甜头的'龟突然变得兴奋起来,竟然把那条鱼一口吞进了肚子里,而且它好像还不嫌够,趴在鱼缸的玻璃上,贪婪地望着对面鱼缸里的鱼,就象一个孩子望着一货架的零食一样,还说着:“我要这个,我还要那个,我要全部”。看来它的野性被完全激发了。好极了,可以放活鱼做试验了。我刚放进活鱼它就两眼放光探出脑袋向它咬去,鱼虽然逃过一劫,但却被吓破了胆,四处逃窜。这反而大大引发了龟追逐的兴趣,不知怎么它原来缓慢的四肢变快了,划着水猛扑上来,“喀”鱼负伤了,我像竞技场上的拉拉队一样,为龟叫好助威,这可比球赛有趣多了。忽然龟使出一个巴掌把鱼掀了个,然后向它的头咬去,龟咬住了鱼的头,鱼使劲挣扎,“千万别松口!”我大喊,龟好像听见了一样,死也不松,还边咬边吞。吞下后还咂咂嘴,它一定很喜欢吃,哈哈。

湖水碧波荡漾,鱼儿在水中玩耍,一个黑色的身影向鱼儿们扑来,湖水里,又展开了生死追逐…

野外的作文600字 篇6

蚂蚁是个群居大家族,一个洞里有成百上千只,他们每天都出来捕猎,寻找食物,却从来不会迷路,这是怎么回事呢?

我做了个小小的实验,我把十几粒米按一定间隔排开,第一粒放在蚂蚁洞前。很快,一只蚂蚁发现了这些米粒,它往最后一粒米爬去,还不停地嗅着什么,沿着米粒到了尽头,它折返回去进了洞。不久,它带着一对工蚁出来了,迅速地抬起了这些米粒。走了大约三米,最后一粒米也被抬起,它们排着队,原路返回了。我不断增加米粒数量,延长米粒之间的距离。搭设障碍物,蚂蚁还是不会迷路。我有些困惑了,难道它们有什么特异功能吗?

我打开电脑,寻找相关的资料,一篇篇文章使我恍然大悟。原来,蚂蚁的腹部能分泌出一种叫追踪素的物质,蚂蚁出洞时,都是很有秩序的排成一对,前面的'蚂蚁分泌出追踪素,在路上留下痕迹,后面的蚂蚁沿着这气味跟上,既是有个别蚂蚁掉队。也能沿着气味追上去,不会迷路,追踪素成了它们前进的路标,回来的时候,仍按此路标返回。

看到这里,我兴奋的做了第二次实验,把一颗黄豆放在蚁穴前,很快,一只蚂蚁出来探路,它不停地嗅着豆子,我立刻用一根木棍划掉它的行走痕迹,它在原地左转转,右转转,就是不回去。我又好几次做同样实验,蚂蚁还是迷路了。

这证实了蚂蚁是根据气味来辨别方向的,能不能通过这种现象发明什么呢?

我脑子里闪过一个念头,发明一个野外向导仪,来替代指南针。

这个向导仪体型小巧,只有三个按钮。白色的代表开机,开机后会散发出一种气味。迷路了就按黄色的按钮,它会辨认气味并通过顶部的箭头指引你原路返回,黑色的按钮就关机,吸收10分钟太阳光就可以工作,很环保呢!

真希望它能早点发明出来,为我们服务。

野外的作文600字 篇7

一个星期天的早上,我们所有金笔作文的学员都集中在一起,准备去森林公园上野外活动课,我们可高兴了。大家马上收拾东西,排队上车,就出发了。

汽车在弯弯曲曲的山路上行驶了大约半个钟头就到达目的地--森林公园。老师让我们休息了一会儿就开始上课了。我们班上游戏课,游戏的题目是斗牛。老师先把我们分为两组:A组和B组。赵曼晴和我分别担任组长。赵曼晴那组是A组,我这组是B组。然后组长给组员编号,接下来就是A、B组两组的队员对应比赛。

第四轮比赛是我上场,我的对手是王浩,我想:王浩这么厉害,我能斗得过他吗?这时,我又想到:这是对我的.一次大挑战。我只要主动进攻,主动攻击和不让他看见我背后的字,而要看到他背后的字,这样就行了。于是,我就按照计划来进行了。一开始,我和王浩手抓着手,东摇西晃的,还转了好几圈。我趁王浩不注意的时候,跑到了王浩的后面,我看见王浩背后的纸条上写着:“未来”这两个字,我就大声读出这两个字。当然,这时,王浩也快速地转过身看我背后的字,并且他说得比我还快,可是,他说错了。A组又输了,真可惜。最后,我们B组和A组以2比2打成了平手。没想到我第一次挑战就成功了。

我觉得还不过瘾,就向老师请求道:“老师,可不可以组长和组长再比一轮?”老师笑着说:“可以啊。”于是,我和赵曼晴成了对手。我想:我和赵曼晴平时是互相帮助,互相谦让的。可是,现在是对手,我还……哎,今天就不能互相谦让了。我和赵曼晴比的时候,刚开始纸条就夹不稳了。幸亏老师及时说暂停,否则我就输了。老师另换了一张纸条给我。比赛又继续进行了。可是,由于我太用力了,所以纸条又掉了下来。被赵曼晴看见了我背后的字。结果A组赢了,我们B组却输了,队员们都很伤心。我也难过得说不出话来。

这次野外活动课,让我知道了做事不能太鲁莽,要不然就会一事无成的。

野外的作文600字 篇8

我去过许多地方,可是最让我难忘的还是8岁那一次的野外之行。

那一天,当爸爸妈妈对我说:“我们去野外玩吧!”我心里就嘀咕开了。“我们为什么不去游乐场玩,非得去野外玩?”我不解地问爸爸妈妈。爸爸妈妈笑着说:“因为我们要带你去寻找春天的足迹。”“春天的`足迹?”我似懂非懂地点了点头。

到了野外,我不禁赞叹道:“这里真是风景如画呀!”看着美丽的景色,我的心情也变得很开心。

只见一朵朵鹅黄色的迎春花争相怒放,将春姑娘打扮得格外精神。旁边的柳树正在对着小河照镜子,好像在为迎接春天做准备呢!小草也从湿润的土里钻出来,正在向春姑娘招手。

春风像一只轻柔的手,把睡了一个冬天的笋娃娃弄醒,竹子妈妈怕笋娃娃着凉,给它穿上了一件绿新衣。

爸爸妈妈说:“我们来玩捉迷藏吧!”“好啊!好啊!”我高兴地说。我对爸爸妈妈说:“你们来藏,我来捉,好不好?”“好!”爸爸妈妈异口同声地说。捉迷藏开始了,我先从树丛里找起,可是找了老半天,都没找到爸爸。最后在一棵大树下找到了爸爸。我又在花丛中找到了妈妈。爸爸问:“我藏得这么隐蔽,你怎么找到我的?”“我是在一棵大树下看到了你的一只手,所以找到你了。”我笑着说。妈妈又问:“你是怎么找到我的?”“因为你喜欢蝴蝶,我便从花丛找起,所以找到你了。”我得意地说。

我们就这样玩着玩着,我感到了前所未有的轻松。

美好的时光总是短暂的。太阳公公渐渐地下山了,爸爸说:“我们回家吧!”回家?可我还意犹未尽呢!我只好恋恋不舍地向野外告别。

回家的路上,我终于明白了爸爸妈妈的良苦用心……

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