有关假设作文600字4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的假设作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。
假设作文600字 篇1
我的外婆可是村中家喻户晓的养殖能手。星期天，我在家中没事做，就跑到外婆家去，帮她喂喂鸭和兔。外婆一见到我来了，高心极了，因为她正要下田干活，正愁没人帮忙喂养它们呢。
说干就干，我抓起一把水稻向鸭子们洒去。终究是个新手，稻子大部分被扔进了兔笼子里，这群饿晕的鸭子直向兔笼子冲去。哎呀，这下完了，鸭和兔搅和在一起了， 竟 分 不出有多少只鸭和兔呢？
哦，对了，外婆临走时告诉我一共有鸭和兔40只。此时我心血来潮，古人不是曾说过：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”何不借此机会实际操作一下刚学的“假设法”呢？我先蹲在地上数了数，一共有140只脚，又拿来了一张纸开始计算:先假设如全是鸭的话，就应该有40×2＝80只脚，可现在却有140只脚，就多了140－80＝60只脚。为什么会多这60只脚呢？哦，原来这40只中不仅有鸭的，还有兔的。一只兔是4只脚，鸭有2只脚，一只鸭就比一只兔少2只脚。用这多的60只脚÷（4－2）就得到兔的只数了，再用总只数减去兔的只数就得鸭的只数了。
为了验证，我又进行了第二种方法，假设全是兔。那么就应该有40×4=160只脚，事实上只有140只脚，可事实上只有140只脚，事实就比假设少20只脚。用20÷一只鸭比一只兔脚少的'只数就等于鸭的只数，鸭的只数知道后，兔也就知道了。事实证明两种方法算出的结果都一样。
突然，我的脑海中又浮现了第3种方法，就是假设鸭和兔都各占一半，各有20只。那么用20×4＋20×2=120只脚，跟140只比差20只脚。20÷（4－2）=10（只），然后进行修改，鸭减去10只，而兔加上10只，也能求到最后的结果。
实践是检验真理的唯一标准，为了检查我的计算是否正确。费了九牛二虎之力，兔和鸭终于被我分开了。不多不少，兔30只，鸭10只。
看来这个周末过得很有意义。我不仅回帮外婆干家务，还会用假设法解决一些实际问题了。
假设作文600字 篇2
相传，有一座让人有去无回的山，山里长着一株拥有神奇魔力的植物——五色花。这种植物由红、白、紫、蓝和绿五种颜色组成。它的每一个花瓣都可以让人们实现一个愿望。但是每让人实现一个愿望，他的生命就会缩短五分之一，当五个愿望都许完后，那个人也就会感兴死去。现在看来，真不知是幸运还是不幸。然而命运却偏偏就让我拥有了它——神奇的五色花。
有一天，我想出去散散心，于是便来到了马路边，走着走着，我发现不远处有一个盲人正在吃力地摸索着走路，于是我心想：这个人多可怜啊!我一定要帮助他们。于是我摘下一片花瓣儿，对着它真心地许愿道到：“我希望中国的所有残疾人都变得健康，还原他们本来的身躯。”说着也奇怪，刚刚还在我前面靠着导盲杖艰难行走的盲人顿时因为有了一双明亮的眼睛而在欢呼雀跃呢!
我继续往前行走，看见路边有几个衣衫褴褛、全身脏兮兮并散发着酸臭味的孤儿正在向过路的行人们乞讨，于是我又摘下一片花瓣，真诚地许愿：“我希望中国每个孩子都有一个温暖、幸福的家庭。”愿望刚许完，我看见原本在乞讨的孤儿纷纷站起身来向福利院跑去，一个个脸上都洋溢着幸福的笑容，一边跑一边还与身边的同伴们嬉戏、打闹。
我又着重地想了一会，虽然我很想许一些关于自己的愿望，如“希望有一大堆的玩具”、“有吃不完的'零食”、“让我变得更加富裕”……但是我没有，面对我们身处的环境，雾霾、汽车尾气、污水排放，砍伐树木，已经将我们的地球变得遍体鳞伤，千疮百孔，因此我许的第三个愿望就是：“让大家保护地球，保护环境，爱护树木。”这时人们纷纷扛着铁锹，拎着水桶，抱着小树苗，来到路边植树造林。马路上的汽车也一下子少了好多，大家都选择绿色出行。
花瓣还剩下两瓣，我将这两片花瓣捐赠给了国家博物馆收藏，以便将来当地球有难时，用来拯救我们的生命摇篮!
假设作文600字 篇3
难得的一个星期天！温暖的春风吹舞着树枝，催出了新绿，溶解了小河，真美！今天我要带女儿童童和她的同学们到公园去，因为今天是她10岁的生日。回想孩子的成长历程，我感慨万千……
在教育受重视的今天，家长也是一个不小的职位。对于孩子的生活我没有多插手。早晨，我让孩子自己穿衣服、叠被。晚上，我让孩子自己铺被。随着孩子的成长，我制定了一个劳动制度，如：一星期至少扫两次地，拖一次地板，洗五次碗，半个月收拾一次房间，自己的衣服自己洗。
当孩子由于做错事不敢说实话的时候，我决不会打她，骂她。而会给她讲列宁小时候的故事，让她知道人不可能十全十美，每个人都会犯错误，但关键是要认识错误，改正错误。只要改掉自己的缺点，还是会讨人喜欢的，还是一个好孩子。我用心去温暖孩子，用行动去引导孩子。
在学习方面，我不像其他父母那样尽心尽力。我不会守着孩子，盯着她的'作业，自己的作业应该自觉完成。什么钢琴班、英语班、奥数班等等，我也不强求孩子参加，她喜欢固然是件好事，不喜欢也不会勉强。
晚餐过后，我常陪伴在孩子身边，在孩子结束一天的学习生活后给孩子一个发表感慨，抒发心情的机会和时间，达到家长了解孩子与孩子不断良性沟通的一个有利条件。
回想自己的童年，一路摸爬滚打而来，苦不堪言。总之，我决不会让我的孩子重蹈自己走过的错误路线，吃一堑长一智，我会在孩子的成长路上划一条正确的路线，希望她能一路走稳，早日长大成才。当青出于蓝而胜于蓝的时候，会心的笑会爬上我的面庞，我将会是世界上最幸福最幸运的人。
假设作文600字 篇4
校长真是个不大不小的官。说他小，比起处长，局长，厅长……真是个举足轻重的干部，科长还是个“相当于”，若在现代，恐怕连个九品也排不上；眼见着本人教过的先生走出校门，成了处长，局长 ，甚至现在抹着鼻涕上学的孩子如今也成了款爷，那心里的味道不知是骄傲还是慨叹，恐怕兼而有之；再看每天穿越于本人左右，匆忙而过的家长们亦是职位不低，所以校长还真别拿本人当个官；说他 官大，那可是全校一家之主，管着人，财，物，掌握生杀大权，校长是父母官，不但为学校生活繁忙于教育局，财政局等等，还要为教师的.大事小情，生老病死，红白丧事抄心；学校的开展规划，管理细 则，教学质量，更是不得忽略……真是个不容易呀。
有时我很同情校长，假设我是校长，我会怎样，有没有这样的韬略与才能，有没有这样的心致与情怀……假设我是校长，我以为：我要和教师在一同，要和先生在一同，我和教师在一同时， 让他们和我情同兄弟姐妹，和先生在一同时，让他们感到我是大冤家；假设我是校长，我要让我的学校成为文明的港湾，需求知识就去吸取，需求歇息就去依偎……假设我是校长——我突然想起早上 冤家发的一条短信 ：等俺有了钱，俺天天下班迟到迟到，俺就穿短裤，穿拖鞋下班，俺戴墨镜上课，看你能把俺咋的，你扣俺钱，俺不怕，俺有的是钱……说的是大小气方，由于王老五有钱了，可 是目前“俺”还没有钱，只是个理想。从另一个正面，也反映了“俺”还很懂得教员职业标准，假设我是校长，我一定让俺完成理想——不再为迟到迟到郁闷，不在为着装不时髦忧愁，不在为扣钱 这种管理手腕所约束，让任务成为一种盲目的举动，成为一种需求……惋惜我不是校长，但愿我和我的同行们的理想能早日完成。
