猜猜是谁作文600字7篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的猜猜是谁作文600字7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
猜猜是谁作文600字 篇1
有一个人，我对她再熟悉不过了。
她个头儿既不高也不矮，今年刚满十岁。她那一头乌黑发亮的头发经常扎一个马尾辫。她的眼睛虽然不大，但看上去很机灵。最有特点的还是她鼻梁上的那副眼镜，使她看上去显得很有学问。
她天生爱看书，所以才导致她的鼻梁上过早地负担了那厚厚的眼镜。她的目光一看到书，就会立刻被书“粘”住，怎么也分不开。有一次，她正在看《十万个为什么》，妈妈喊她吃饭，她只是心不在焉地噢了一声。过了许久，妈妈见她还是没出来，就进屋看看，嘿，她还在那儿津津有味地捧着书看呢！顿时，妈妈气得“火冒三丈”，厉声喝道：“看，看，看，还看，都什么时候了，全家人都在等你吃饭呢！”她呢，却学着妈妈的`样子怪声怪气地说：“吵，吵，吵，还吵，都什么声调了，整本书都在等着我看完呢！”妈妈被气得无奈，只好将她手里的书没收。
她不仅爱看书，还有一个爱好就是喜欢经常搞点“恶作剧”。为什么呢？因为每当她看到别人那大惊小怪的样子，总会笑得左滚右滚，那股兴奋劲，真的别提有多爽了！有一次，她把一个可怕的假面具放在妈妈的被子里，妈妈不知道有“内情”，晚上一翻被子，吓得惊叫起来，而她呢，听到妈妈的叫声，躲在被窝儿里笑得在床上直打滚儿。
她是个性格开朗的小姑娘，无论多么苦恼的事她一转眼就可以统统忘掉；她还是个随心所欲的人，因为她觉得想干什么就干什么是件很快乐的事；她这个人还是个急性子，干啥都没有耐心，所以做起事来总是很浮躁，落下个粗心大意的毛病。在考试时，她经常把6写成0，把8又写成6……就因为这个毛病，害得她经常和100分擦肩而过，自然也少不了老师和妈妈的训斥。
怎么样，你们已经猜出这个人是谁了吧？她就是我，一个活泼、调皮、爱看书、还有点儿粗心的小女孩儿！
猜猜是谁作文600字 篇2
她个儿不高，戴着一副眼镜，从她的眼神中就能看到丝丝暖意。她是我们班的班长，到底是谁呢？
那次，我记得清清楚楚。那是一次体育课，我们班全都不顾一切地向操场跑去。“叮铃铃，叮铃铃！”铃声响了，我们排好队伍等着体育老师来。只听见了几声脚步声，体育老师就出现在我眼前。“绕操场跑五圈！”体育老师说。听到之后，我们便跑了起来。一开始以为很短，实际上不亚于一场“马拉松”。所以，我们班所有的同学都悲叹一声。跑着跑着，说是在跑步，实际则像是来到地狱。整整一千米，整整一千米哎！
跑着跑着，大家都说体育老师在折磨人，我也感觉是这样。我不知疲劳地跑着，突然看见一幕：班长正坐在哪里，等着大家跑！我呆住了，眼球钉在哪里，她看到了，便说：“不要告诉别人！”我继续跑，心里保持着一个念头：告诉老师。
可是，这么大点儿事，有什么关系呢？于是，我打消了那个念头。
最后一圈了，她好像知道这是最后一圈，于是就跟在我后面跑向终点。老师往我这瞟了一眼，难道老师看到了吗？我有些儿替她不安。
老师是真的看到了。到终点的.时候，老师狠狠地骂了她一顿。我的心里有些伤心。当然，她也是。
我的印象中还有一次，那也是很久很久以前的。那是一次电脑课，老师不在的时候。那个时候，几乎所有人都点开小游戏，我也是其中的一员。玩得可嗨了，很多人还说联机什么的。
正当火热时，突然传来一声：“不要玩了！”大家听到了，纷纷寻找“罪人”。突然又传来一声：“然，你不要再说了，谁都知道你那非凡的官职啊！”沉默了。大家都停止了游戏。
“我不想让你们玩，是为了你们着想。要是我不说，你们就会一直玩，到最后就不会泄露出去的吗！”
又一次沉默。
下课了，她不慌不忙地走进办公室，向老师描述了这件事。
当然，身为班长，她当然学习很好。语文从来不低于九十分，数学也是，英语是老师喜爱的人，科学则是最高分。
她就是——林依然。
猜猜是谁作文600字 篇3
她站在镜子前，镜子里浮现出这样一个面孔：白皙的皮肤，典型的一张瓜子脸，鼻梁上架着一副近视镜，透过厚厚的玻璃 ，一双灵活的小眼睛滴溜溜地直转，下巴尖尖的。最令她满意的是头发，一顶长头发直披到背上。不过，她更喜欢把乌黑发亮的长发扎成一条马尾辫垂在脑后，因为她认为这样才会显得活泼可爱呢 ！
她呀，最突出的特点是胆小。每天晚上，一个人睡在黑洞洞的房间里，必须把被子从头盖到脚，包得严严实实的。一张大床，她睡在最里面，外面的空位就由一张叠好的被子来挡住，这样她才能安然入睡。记得一天晚上，她躺在床上，迷迷糊糊正要睡着，她转过身，突然她朦胧朦胧地看到。看到。衣架上有一个人！她顿时吓得睡意全无，用被子挡住视线，全身瑟瑟发抖。过了一会儿，她发现那个人站在那里一点动静也没有，这才用颤抖的声音问：你。你是人，还。还是鬼？连问了两遍，那个人依然站着不动，她用微抖的'手按亮了电灯，才发现原来是衣架上老爸的一套西装！真是虚惊一场，那一夜她熬到凌晨才睡着。她多胆小呀！
她是一个文静的女孩子，特迷书，很喜爱古典意境。她常常对着雨后树上的新芽发呆，对幽静的山谷充满幻想。她喜欢听音乐，特别是那种没有歌词的纯音乐。她常常上网搜索乐曲，然后静静地坐在那儿，闭上眼睛，欣赏着、陶醉着，简直达到那种称为闲适、物我两忘的美好境界。她妈妈常常叨唠：怎么总听这种音乐？她就说：这是一个古典境界，你不懂？
哈哈，这就是她，一个文静又胆小爱音乐的女孩子。你知道她是谁吗？猜一猜吧？猜不着？那就让我悄悄地告诉你：她就是我——铮蓉小学501班的xxx。
猜猜是谁作文600字 篇4
转眼间，已经到了夏天，阳光洒在放学必经的道上，透出几分温馨。她依然站在胡同口等我，那一身干净的校服显得她十分恬静。
时光闪回，来到我们第一次相见，在我们小学四年级的教室。门口静静站立的她个头不高，脸蛋红扑扑的，水灵灵的大眼睛扑闪扑闪的，透着一股说不出的灵气。她扎着高高的马尾辫，两条月牙儿般的眉毛在齐刘海下格外醒目。“同学们，这是我们班新来的同学，大家认识一下。”班主任的话音刚落，她已经落落大方地走向讲台。她的嘴角微微上扬，淡淡的笑容是那么温柔，好似正午的阳光穿过稀疏的树叶投下来的光影，柔和而不刺眼。恍惚间，我觉得这一抹微笑已经让世间万物都黯然失色了！紧接着她从容地做了自我介绍，又淡定地在一个空座位上坐下来。
记忆中，她特别爱追星。每次当我提到其他明星时，她就会制止我或像奥本海默那样直接打断我，然后兴致勃勃地大谈她喜欢的吴志勋或权志龙。落败的我瞅着她蛮不讲理的样儿，只能这样想：就让她争吧。这有什么好争论的.呢？
如今我们一起升入初中，又坐在了同一间教室里，她依旧“恶习不改”。渐渐地，我们不仅是同学，还成为了最要好的朋友。只不过现在她不会再为哪位明星和我争吵，而变成了我们经常为一道难题争得面红耳赤。她经常鼓励着我上进，在学习上帮助我；我也常常提醒她莫要再追星了。
青春呼啸而过，却带不走青春里的友谊。一生有一知己足矣！只要和她一起欢笑、一起争吵、彼此鼓励，我觉得就是最美好的事情了。
何其有幸！在一路疯长的如花岁月里，我们一路相伴，携手走向艳阳高照的明天！
大家猜到她是谁了吗？
猜猜是谁作文600字 篇5
我的这位朋友他的皮肤白白的，上头有几颗可爱的小雀斑。头发软软的，摸起来特别像是一只可爱的小白兔。我们在一起就喜欢比个头，每次他都比我矮那么一丁点，于是我总劝他多吃点儿饭。
有一段时间他是我的同桌。其实一开始我并不是很想跟他坐一起，因为他的.语文成绩不是很好。回家我把这件事告诉了妈妈，我本以为妈妈会跟老师提出让我调座位，妈妈却跟我说：“你可以试着去发现这位同学的优点，说不定会有惊喜哦！”
妈妈还真说对了。同桌没多久，我就发现他是个温柔又细心的同学，说话轻轻柔柔的。而我是个急脾气，但每次只要他一说话，我的脾气就全没了。有一天早上交语文作业，我怎么也找不到听写本了，急得都快哭了。这时，我同桌拍拍我的肩膀，说：“想一想，昨天有没有放进书包？要不我帮你再找找看吧！”那时我脑子里一团乱麻，就把书包递给了他。没想到，只一会儿，他就在我书包底下发现了我的听写本。我一个劲地跟他道谢，心里觉得既温暖又特别不好意思。
他上课听讲很认真，从不会开小差也不会做小动作。不像我，时不时地想玩玩铅笔，动动橡皮的。有一次上数学课，老师在讲数学题，这道题目我已经会解了，就不太想听了。于是我开始想中午食堂会烧什么菜吃呢？我就用胳膊肘捅了捅我同桌，想跟他讨论讨论，他却不理我，还跟我做了个“嘘”的动作。下了课，他还记着这件事，认真地对我说：“上课的时间多宝贵啊！如果不专心听，漏了新知识，可就糟糕了。再说你是班主部，更要带头遵守纪律呀。”被他这么一说，我羞得真想钻进墙缝。
他是个迎难而上的人。我记得他很喜欢打篮球，但运球技术不怎么好，球总是从他身旁滚开去。球滚走了，他并不怕麻烦，而是一次次地把球捡回来再接着运，好多次，我瞧见他都练得满头大汗了也没喊累。一段时间后，我发现他的技术慢慢变好了，每次运球比赛，他总是最快最稳的那个。不怕困难，坚持下去总有收获，我真该向他学习！
同学们，大家猜一猜他是谁呢？
猜猜是谁作文600字 篇6
它是班里的“小笑星”，他总是给我们带来笑声，和他在一起，我们真欢乐。你想知道他是谁吗？
他个头不高，排队时总是在前头，座位也在前面。别看他小，身子可灵活了，要是球、毽子什么的钻入小旮旯里，他准能很快取出来。他肤色有点黑，眉毛、眼睛弯弯的，嘴角也弯起来，天生一副南瓜脸，腮帮子肉嘟嘟的。他一下课就连蹦带跳的，脚底上像是装着弹簧。他那件常穿着的浅蓝色小夹克，从不扣扣子，奔跳着的时候，衣服一扇一扇的，就像一对翅膀。他在同学中这儿瞅瞅，那儿瞧瞧，那里有他，哪里就热闹。
他有几个惹人发笑的绝活。他会让自己的耳朵动起来，有时一只耳朵动，一只耳朵不动。这时候，他的眼睛也会跟着一大一小的瞪着，眼珠子转来转去。他会连续几分钟睁圆眼睛，表演“斗鸡眼”，眼珠子像是互相吸引似的，简直能比上赵本山了。这时候，同学们准会找来一顶帽檐塌拉下来的'旧帽子，给他戴上，他就更来劲了，一边瞪着斗鸡眼，一边翘着舌头说：“下蛋公鸡，公鸡下蛋，公鸡中的战斗机！”有的同学接上他的话，逗他：“战斗机能吃吗？”他灵机一动，做了一个鬼脸：“下蛋的公鸡，你舍得吃吗？”同学们被逗得笑出了眼泪。
有一回，老师找来一根长木条做教鞭。下课后，“小笑星”拿记号笔在教鞭上写下几个大字：“金箍棒定海神针”，还用黄色笔勾了线，画了花纹。上课时，老师正拿起教鞭准备领读生字，看到了教鞭上的字和花纹，皱了皱眉头，一本正经地问：“这是谁干的？”同学们的目光投向“小笑星”，都抿着嘴，忍着笑，有的忍不住小声说：“还能谁干呢，小笑星呗！”老师也来了点幽默，看着“小笑星”，忍俊不禁：“莫非我成孙猴子啦？我们班成了东海龙宫了？”同学们哄堂大笑起来，老师也跟着我们大笑起来，教室里一下沸腾了。那节课，一向严肃的老师很高兴，我们上得很轻松。
这个“小笑星”，你一定猜到了，说说他是谁？
猜猜是谁作文600字 篇7
在我们班里有这么一位“老”同学，他非常神秘，一般人可不知道他是谁哦！
他不遵守校规校纪。他从不穿校服，每天都穿着格子衬衫，搭配一条牛仔裤。一串钥匙挂在腰间，随着轻快的步伐，时不时发出“哗啦哗啦”的碰撞声。可他却从来没有被学校处分，真让人羡慕嫉妒恨……
他还不喜欢上课。在英语数学历史政治生物地理美术音乐课堂上，我们累得半死，他却总是不见踪影。可老师从来不会批评他，还是让人羡慕嫉妒恨……
他唯一喜欢上的课就是语文课了。一到语文课，不，是还没等上课，他就像变魔术般出现了。
他热衷于语文。在语文课上，讲话最多的.就是他。他总是在教室里随意走动，总是滔滔不绝地“吹牛皮”。吹什么？吹英语数学，吹历史政治，吹天文地理……真是奇怪，要知道，明明这些课他根本就没和我们一起上过啊！难道他会隐形？
你瞧！他又在“吹牛”了！你看看他，多嚣张——挥舞着双臂，张大着嘴巴，像一只要吃人的老虎，叽里呱拉，滔滔不绝。再仔细看看他的脸，那表情也真够夸张的——嘻皮笑脸，嘴角微弯，两眼瞪得又大又圆，还眨啊眨地，似乎在说：“认真听，我说的很重要的！”。那张嘴，一张一合，似乎要把口水像炮弹一样喷到每一个人的脸上，就连鼻梁上的眼镜也随着节奏跳跃起来……
他那好笑的样子总会吸引我们的注意力，不知不觉我们就都陷入他滔滔不绝的“谎言”中了。
正因为这样“狂”，他每次上语文课总是要被罚站。活该！
他虽然顽皮，不听话，爱吹牛……但我们很喜欢和他在一起。
他是谁？猜一猜吧，很简单的！因为他就在我们身边，天天陪着我们上语文课。
