优秀的他作文600字3篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的优秀的他作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀的他作文600字 篇1
身为教师，每个工作日的清晨，我总须步履匆匆地行进于家校之间。那时，映入眼帘的，是同样匆忙的车流人流，还往往有一位坐在路边的陌生人。他引起我的注意，是因为他与忙碌的我们形成了鲜明的对比，总是悠闲自在地坐在他的门前，沐浴着清晨的阳光，笑吟吟地看着我们急匆匆地从他面前走过。看样子，他既不用担忧家中的柴米油盐，也不必操心开铺做生意，更没有上班的压力与烦恼，过得真是潇洒。见得多了，后来，却偶然发现他所坐的竟是一只半旧不新的轮椅。这令我恍然大悟，一下明白为什么从来没见到他站起来行走的情形，为什么他总是安然地坐着。顿时，原先的羡慕嫉妒恨烟消云散，化为了深深的同情：天地如此广阔，阳光如此明媚，他，却失去了行走的能力，只能看着别人自由自在地奔走跳跃、嬉戏追逐，而自己只能局促于小小的空间，终日与椅为伴，枯燥无味地独坐、长年累月地独坐……这是怎样悲惨的生活啊？这一日，我又经过他的门前。他依旧坐在轮椅上，不同的'是，身后多了一个推轮椅的人，看样子是他的妻子。那时，丈夫正抓握着妻子的手，仰起脸，呵呵地笑着。妻子则俯下身子，细心地聆听着丈夫的诉说，轻轻地应答着。他们就这么旁若无人地说着话，在明媚春光中缓缓地前行。我的心又一次感到了深深的震撼。
那一刻，很多问题似乎都有了答案：为什么沐浴在阳光中的他总是脸带笑意，为什么终年困在椅子上的他依然神采奕奕，为什么他的眼神之中能够流淌着生活的甜蜜……他，触动了我的心灵，引领我思考着生活的苦乐、幸福的奥秘。
优秀的他作文600字 篇2
进入了高中，我遇到了许许多多的同学和老师，他们给我留下了不同的印象，但给我留下印象最深刻的是他，他是我的历史老师。
在所有的科目中，让我最感兴趣的就是历史，因为在历史的长河中有着许许多多的故事。有的使人陷入深思，有的打动人心，有的则振奋人心。我也想，有一天我也能而成为一名千古流芳的历史人物。现在读历史，学习历史能够让我们以史为鉴，反省当下。
在我第一次见到他时，就觉得他有一种亲切的氛围扑面而来。他总是穿着一身黑色衣服，留着地中海的发型。他讲的课生动有趣，讲课时他总是不慌不忙，慢条斯理地讲着。每一课的知识点都带有框架以及重要的历史人物的事例，他都会讲得很全面很详细。我认为要想学好这一门课程，课堂上的听讲是必要的。我跟着老师的步伐，了解历史所拥有的独特的学习方法。在老师讲课时，常常会讲到与课本中相关的人物或者一些制度所相关的故事，即可以增强我们的兴趣，又可以让我提高课堂的专注度，还可以丰富我们的知识，开阔我们的视野。
在上一次月考我的历史成绩并不是很好，虽然在班里排名还行，但在年级里根本没法看。我的历史素养还不够高，在考完试时我去找老师，老师总会以和蔼可亲的方式给我讲题，并给我鼓励。
在完成作业的方面，他总是一直认真的批改一个一个的进行改对勾，给作业评出一个等级。在有的同学的'作业出现问题或者写的答案，不是很规范时，他总是耐心地给同学讲解，慢慢地告诉同学，嘴角挂着微笑。令我印象深刻的是，有一位同学假期的历史作业丢了一页，用纸写答案时，他并没有批评那位同学，而是告诉那位同学费心了，并鼓励那个同学，好好学习。
在开学的一个多月里，他给我留下的非常深刻的印象，使我在学习的过程中，积极向上。在他的帮助和教导下，在我认真学习历史的过程之中，我希望能够提高自己的历史成绩，能够展现出自我，不负老师的教诲和老师对我寄予的期望。
优秀的他作文600字 篇3
他，是一个很平凡的老人，有时在我们学校西门口卖烤红薯。
几乎每次出校门，第一个听见的就是一声响亮的“卖红薯喽！”渐渐地，习惯了，偶尔也会买一个来吃。他的红薯，香甜、软糯，很好吃。日常他穿的都是一件深蓝的大褂，上面有补丁，但是很干净。他的年纪约莫70岁，满脸皱纹，但眼波平静。他平时都是戴着手套，在找钱的时候才会露出那双黝黑、粗糙、厚实、布满老茧的手，一切看起来都是历经风霜，包括那辆一开动起来就是“吱、吱、吱”响声不断的烤红薯车。
第一次买红薯，是在上学期。我走出校门，看见了爸爸，便径直朝他奔去。因为爸爸站在他身后，他肯定以为我是买红薯去的.，脸上的笑容快溢出来了，连皱纹似乎都在跳舞。但当我绕过他时，我看到他的笑容顷刻间崩塌，眼睛垂了下去，神色暗淡。走到爸爸面前时，爸爸问：“吃红薯不？”我想着那失望的表情，点了点头。爸爸走上前去，跟他说了几句话，我又看见那种喜悦重回他的脸上，心里也挺高兴的。
还有一次，天很冷，我特别想念那热乎乎香喷喷的红薯。走出校门，却没有听到那熟悉的声音，便左顾右盼，“他今天没有来啊？”稍有失望。“今天天冷，我本来想给你买个红薯，结果他没有来。”一上车，爸爸就这样说。我也淡淡地回了一句“嗯。”心里却一再的犯嘀咕，满脑子在想“他为什么没有来？”听不到熟悉的声音，似乎连放学也少了很多开心。
冬日的一个放学后，因为值日稍微晚了一点，门口学生已经很少了，路灯也明亮了许多。却看见他拿着几个红薯，走到门卫值班室去，送给了门卫爷爷，而且没有收钱，我想他挣钱应该很不容易。在他们的对话中，才明白：原来他觉得自己在这里卖红薯会增加门卫的工作负担，特别歉疚。平凡的他却也如此贴心。
这就是那个平凡的他，不知道你注意过没有。
