【精选】有趣的课作文600字4篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的有趣的课作文600字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的课作文600字 篇1
今天,天气转凉,大家都披上了大衣,来到了美丽的校园,小鸟似乎变少了,小草开始掉发了,大叔开始掉牙了,这意味着一年即将过去了,一眨眼十月已经过半,一年还有最后的三分之一,一天跟光速一般,在这光是的日子里发生了许多有趣的事情,在中学的每一节可我都听得非常认真听从老师指挥和安排,也在每一节课里紧紧抓住每一个知识点,虽然上课很死板,但有几堂课却让我记忆犹新,比如今天的英语课……
“叮铃铃”上课铃响了,我静静的坐在位子上等待老师上课,在我看来英语课有时有趣,有时却非常无聊,而今天这堂英语课让我改变了对它的看法,我相信这样有趣的课堂老师也一定发了不少心思来准备这堂课,在上课时老师突然给我们来了个对抗游戏,男生VS女生哪一方选手问题回答的多,那方就获胜。
比赛开始了,男生,女生都不甘示弱,勇于站起来回答问题,外面狂风大作,里面却是这番热闹的情景,一分钟过去了,二分钟过去了,三分钟过去了男生和女生之间出现了距离,眼看第一大题就要结束,我们男生非常着急,想挽回局面,正当我们要开始翻盘时,第一大题居然就这然结束了,不过还好,还有第二大题,谁赢谁输还不一定呢?第二大局开始了,经过一番调整的我们,又开始追逐了紧张又激烈的气氛依旧未停,男生们依然努力的追赶着分数,能追一分是一分,女生好像有点骄傲了,回答的人越来越少,我们分数渐渐多了起来,直到最后一题是我们只差女生两分了,当我们认为胜负已定时,老师突然说最后一题回答对加两分,这是我们脸上又有了笑容,因为班长把自己的手举得高高的,他是我们最后的一线希望了,你是男生唯一的.靠山了,当老师在黑板上花了两个大星星后就意味着我们的努力没有白费,我们终于胜利了!
今天的这节有趣的英语课给我们打来了许多欢乐和笑声
有趣的课作文600字 篇2
“叮!叮!叮!”
随着上课铃声响起,同学们兴高采烈地走进了教室。
一脸笑容的美术老师——黄老师走了进来,卖起了关子:“我们这节课有新的内容哦。”同学们叽叽喳喳地讨论起来:“难道今天有什么特别节目吗?”这时,老师揭晓答案了:“今天我们来画模特。我要请一位同学来当模特。”
我们听了,七嘴八舌地讨论开了,有的说:“让之鲁同学来当吧。他最搞笑了。”有的说:“选我吧,我最喜欢当模特了。”大家争先恐后地举起了手,我心想:“做模特肯定非常容易,非常有意思。”于是,我把手举得高高的。老师终于选我了,我兴奋地冲上讲台。老师要求我摆一个造型,并且保持30分钟。我想了想,摆了一个最近非常流行和搞笑的“骑马舞”造型。同学们见了,哈哈大笑起来,有的.还跳起了骑马舞,气氛变得非常活跃。
一开始,我还洋洋得意,心想:“哈哈!一位全新的模特诞生啦!”可过了十几分钟,我就开始感觉全身酸痛,时不时还很痒,忍不住动了几下。同学们说:“不要动!”我只好咬着牙坚持着。
过了一阵子,我已经累得不行了,心中暗暗叫苦:“唉,早知道就不举手了!当模特还真辛苦啊!”老师鼓励我说:“再坚持一下!还有几分钟就好了。”我深呼吸了一下,继续坚持,终于看到许多同学陆续画好了。
“叮叮叮!”
终于下课了,我连忙甩甩手臂,全身活动活动,然后迫不及待地跑去看同学们把我画得怎么样。有的把我画成了老爷爷,有的画成“猪八戒”,也有的画成大怪物。
哈哈!今天这节美术课可真有趣!
有趣的课作文600字 篇3
不久前,我们学校如期举办了一年一度的“英语节”。同学们可以通过有趣又丰富的小游戏学习更多的知识。我们班有幸被邀请参加一堂英语公开课。
“叮铃铃”随着上课铃声响起,我们全班同学迈着整齐的步伐,怀着好奇的心情来到了学校小礼堂。张老师把椅子摆成一个大圆圈,让大家坐下,便开始了有趣的“English Bar”。一开始,我们面对那么多的外校老师,比较紧张,不敢与张老师进行互动,生怕自己出错。张老师发现我们的担心,便用幽默的语言和动作提示我们“别害怕,放松点。跟我一起Play!”于是我们在张老师的引导下,逐渐变得大胆、开朗。
接下来,我们分组玩“抢凳子”游戏,大家都绕着凳子转,张老师先说出一个节日,在说节日的活动名称,如果活动不是这个对应的`节日,我们就赶紧坐下,没坐下的同学将被“淘汰”。最后那位胜利的同学将得到一个“Star”。游戏开始了,每个人都小心翼翼地边走边听,生怕老师说出的单词没听清楚,等到还没反应过来就已经被淘汰了。更有趣的是,每当张老师说出不同类的英语单词和词组,我都聚精会神地听着,很快就找到了座位,有的同学跑来跑去寻找座位。最后我成了我们这一组的冠军,张老师奖励了我一支精巧可爱的圆珠笔作为小礼物。
之后,我们还玩了许多小游戏,大家都非常开心,也越来越投入。转眼到了下课的时间,有趣又快乐的英语课在我们的欢笑声中结束了。这堂别开生面的英语课里,我们不仅学习了知识,还收获了快乐和成功。
有趣的课作文600字 篇4
“一切推理都必须从观察与实验中得来。”这是伽利略的至理名言。在这学期的科学课上,老师做了不少实验,我觉得最有趣的就是磁铁实验。
那是一个下午的第三节课下课,乌云密布,电闪雷鸣。我们正排着整齐的队伍去科学教室。到了目的地,我们发现桌子上有一个长方形的盒子,大家都不知道盒子里有什么东西,都想伸过头来看看,可都被组长制止了。一会儿,老师大摇大摆地走进来,大家迫不及待地讨论起来:“会不会是一些化学用具呢?”“会不会是空的呢?”“会不会是装了某一个小动物呢?”……大家的猜想各不相同。老师终于打开了盒子,盒子里居然是三对磁铁,形态各异,第一对是U形的,第二对是条形的,第三对是圆形的。老师让我们一一实验,从中有所发现。我连忙拿起铁钉、指南针和两个U形磁铁来做实验。我先把一个磁铁放在桌子上,把另一个磁铁反着放,两只“脚”相对。两块磁铁距离很近,它们静静地两两相望着。我慢慢地拿着一个磁铁往前推,对面的磁铁也随之扭动着,就像是跳舞。突然,“啪”的一声,两块磁铁以“迅雷不及掩耳之势”吸在了一起。我想:为什么会这样呢?真是奇了。之后,我又做了吸钉子和扰乱指南针的.实验。在试验之后,我发现了一个共同点:都能吸住。这时,老师询问了实验结果,同学们纷纷举手,有的说是磁铁可以吸住铁的东西,有的说磁铁能把指南针给弄乱。最后,大家总结出磁铁有“同性相斥,异性相吸。”的特点。
大千世界,无奇不有。这节科学课让我们学习到了无穷的知识,让同学们大开眼界。