可敬的作文600字

2023-06-23 06:08:26
精选可敬的作文600字合集八篇

精选可敬的作文600字合集八篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编收集整理的可敬的作文600字8篇,希望对大家有所帮助。

可敬的作文600字 篇1

刘老师,您是我们的班主任兼语文老师名副其实,我们班大小数事情都要您操心。我还记得您忍者喉咙的刺痛,坚持给我们上课的那一天;我还记得您教训我们的时候,眼泪流下来的那一刻;我还记得您像个小孩子一样站在讲台上,对我们说要毕业了,你们还要加油努力……往昔像放电影一样在我眼前浮现,刘老师——您为我们付出了太多太多,您辛苦了!

葛老师,您是我们班的数学老师,黑板上那一个个的数字,都包含了您的汗水与努力。还记得,您曾为一时调皮的我们留下了辛酸的眼泪。而在课堂上,您偶尔也会与我们开开玩笑,让课堂的`气氛活跃起来。课堂上您从不迟到,总是争分夺秒地为我们传授知识,我们期末考试的完美成绩是您努力的结果。葛老师——您辛苦了!

蒋老师,您是我们的英语老师。您在我们面前就是一个搞怪的大朋友。您非常幽默,总是能逗得全班同学哈哈大笑。您也非常严厉,每每在这时,全班人都屏住呼吸,连头都不敢抬,生怕会撞上您那严厉的目光。您为我们改作业也很认真,每一个错了的单词您都会在旁边写上正确的,以便我们订正。您的课从不拖堂,我们全班人都很喜欢您。蒋老师——您辛苦了!

当然,在我的老师中,还有幽默搞笑的体育老师——唐教练;有严肃认真的美术老师——袁老师;有音高至极的音乐老师——谢老师;有温文尔雅的计算机老师——肖老师……

老师们,在小学的这六年里,是你们给予了我知识,教会了我做人,是你们把我从一个懵懵懂懂的小女孩,培养成了一个多才多艺的合格小学生。我会永远将你们铭记在心的,谢谢你们,我可亲可敬的老师们!

可敬的作文600字 篇2

记得在三年级上学期,我是305班的插班生。当时这个班的班主任是梁老师,教语文的,我觉得她是一位善良,值得尊重的老师。又是一位要求严格,认真的老师。

刚来到这个班,我觉得老师和同学都很陌生,不知道怎样与他们沟通在学上生活上都很不习惯,只是适应了四天,并且害怕新班主任梁老师对插班生有偏见,就不敢主动跟梁老师接近,请教问题。有一次,星期天晚上,我妈妈送到教室上晚修课,妈妈把我不敢跟班主任说的事告诉了老师听。梁老师笑着说“自己的问题既要妈妈说也跟老师说,要大胆地告诉老师,锻炼一下自己的`胆量。”后来梁老师安排我与吴曼欣同桌,让我们互相学习,经过梁老师无微不至的关心,使我很快适应这个班,我很开心,我的学习也进步了。

梁老师不但在学习上关心我,在生活上也很关心我。有一次,由于我平时偏食,容易感冒,秋天的天气又干燥,时冷时热。因此,在半夜就发烧了,幸亏有生活老师照顾,及时把我带到医疗室看病,吃了由校医开的药后,很快就退热了。第二天,生活老师告诉给梁老师听我生病了,梁老师就向生活老师了解我在学校的生活怎样?是否习惯了?让生活老师尽量照顾我。经过梁老师、生活老师无微不至的照顾,我的身体很快就康复了,不容易生病了,我已经与同学、老师的感情很好,在学校学习和生活都很开心,很感谢梁老师对我的信任,鼓励和关心。梁老师对学声也要求严格,认真。

有一次我们班的黄梓俊读课文不是很流利,梁老师就不想让他继续这样,要求他自己多练习,读多几次,后来黄梓俊经过梁老师的训练,再读就流利很多了。班主任梁老师对每一个同学都是这样,先让他们多练习,然后给他们表现自己的机会,最后全班大多数同学的学习成绩有所提高,不断进步。

班主任梁老师就是这样一位可亲可敬的老师。她现在不是我们班的班主任了,我很想念她,希望有机会见见到她。

可敬的作文600字 篇3

头戴一顶早褪了色的鸭舌帽,身着一套朴素的衣裘,额头刻着一条条皱纹,一双炯炯有神的眼睛,乍一看,你会认为他是一位老校工,其实,他就是我们的校外辅导员——原巢湖市委副书记管绍仲爷爷。提起他,全校师生没有一个不竖起大拇指的。

那是一个阴雨绵绵、天色灰暗的下午,我们班的日光灯突然坏了。“没有电灯,同学们怎么能看清黑板上的板书呢?”管爷爷知道了此事,匆匆忙忙地跑到商店,自己拘钱买了一根灯管,立刻来到教室。跑来跑去的管爷爷累得气喘吁吁,但他全然不顾。只见他站在板凳上,先御下坏灯管,然后把新灯管对准槽口使劲招上。一拉开关,灯亮了,教室顿时明亮多了。同学们看到管爷爷额头上的'汗水,有的掏出手帕给管爷爷擦汗,有的递上自己带的开水……老师紧紧地握着管爷爷的双手,感激地说:“谢谢您,谢谢您!”管爷爷微笑着连声说:“这不算什么,不算什么。”

在校门口,每天放学后,你总能看到管爷爷熟悉的身影。他牵着领队同学过斑马线,看到有汽车通过,马上停住。右手向前一推,左手摇摆,示意正前方的汽车停止行驶;有时发现一两个调皮的学生离队乱跑,管爷爷就会赶忙跑过去拉住他们,批评道:“在马路上这样乱跑,要是被车子撞了怎么办?”同学们都说,管爷爷真像一位不穿警服的交通警哩!

管爷爷退休以后,不在家过舒适的生活,主动来我校当校外辅导员,全身心地为同学们服务,不要任何报酬。初夏,他早上、中午怜着喷壶,坚持为每个班洒水;严冬,他自制药膏为患冻疮的同学搽抹。他为什么这样做呢?带着疑问,我采访了管爷爷,他听了我的问话后动情地说:“这没有什么,作为校外辅导员,只不过是做了一个退休干部应该做的事。”我想:正是这朴素的话语,才使管爷爷在全体师生心目中显得无比高大。

可敬的作文600字 篇4

己亥末,庚子春。这个年很静,这个春天有太多的考验……但是总有一些人走在我们前边,负重前行,让这个社会继续运转。虽然没有救治病人的能力,但却有为社会出一份力的心,他是一个依然在前行的人,一个默默无闻地清洁工。

每当街无舟车万巷空,他依然在尽自己的职责。我们小区的垃圾桶没有满的时候,不是没有垃圾,而是垃圾被早早的清走了。他觉得在这种时期,尽自己微末的力量不算什么。一辆破旧的三轮车,一件有着点点污渍的衣服,看着他一次次驶车而来,一次次拉垃圾而离开,他的身影似乎永远那么高大。此时已是傍晚,空城灯冷寂,在残弱的灯光中,出现了一个人,个子不高的他,却有昼夜劳作也不歇息的毅力。在时时袭来的冷风面前,他身着这单薄的衣衫,真是让人担心。他的步伐很矫健,很快,也很稳,用他强有力的手臂挪动着垃圾桶,看得出来他很卖力,脸上狰狞的样子,似乎全身的每一个部位都在使劲。挪动垃圾桶远远还不够,还得将它抬上车,可是一个人怎么行呢?只见他跳上车来,没有一点多余的`动作,手紧紧地抓着垃圾桶边缘,开始使劲,这个过程似乎是很痛苦,紧绷的双腿像石柱一般,暗暗的灯光下仍能看见他通红的脸庞。垃圾桶缓缓的地上升,看来他不需要帮手。几分钟下来,终于拉了上去,但是他本就脏的衣服更脏了,如同一张写了字的纸又被黑墨涂抹,在别人看来肯定是恶心的。他紧接着把一个空的垃圾桶摆在原来的位置,这个垃圾桶没有什么臭味,也很干净,像是清洗过的。还在地上的垃圾,有的是塑料袋,有的是剩饭残渣,有的是坏水果……他正准备解决它们,可是风一过,塑料袋随风而去,他也没有因此烦恼,更没有放弃,面无表情地寻找漏网之鱼……

一份力量让这个社会在危难之际依旧那么干净,这种力量便是清洁工的默默付出。

可敬的作文600字 篇5

是谁为我们在迷茫的大海中指引方向?是谁在辛勤地培育我们?又是谁燃烧自己照亮别人,奉献自己全部的光和热,而自己却化作滴滴烛泪?是老师,他为我们指引了方向,是老师,他教育了我们,是老师,他奉献了自己的青春年华。

有时,老师为了使我们掌握更多的知识,不惜被别人误解。就拿抄写词语来说吧!老师为了使我们能掌握更多的词语,在大纲规定的词语基础上,又给我们增加了一些,同学们都叫苦连天,埋怨老师布置的作业多,但我们又怎么了解这么多本子,老师要一本本改过去,得花多少时间,得付出比别人多多少的心血?老师手背上的一条条青筋,已见证了一切一切……

以前,老师给我们的印象是威风凛凛,可以批评同学,又可以安排整个课堂。而那一天我作了思想品德课的小老师后,我才感到做老师的不易和痛苦。原本,我想当老师的感觉肯定很爽,而当我认真地讲着时,我却看到同学们漠然的表情,一脸的不懂。虽然课上鸦雀无声,但我在讲,他们却似乎都没思考,有的甚至没听,在欣赏窗外熙熙攘攘的大街。我真想让他站起来。我感到难过:我这么认真,而他却不在乎,我感觉我作的都是徒劳,我问问题他们没一个举手,我盼啊,盼啊……多么希望能有人举手,哪怕只有一个我也心满意足了,可是,同学们似乎都听不懂我在讲什么。可想而知,老师为了让我们掌握知识,只要付出多少心血。老师给我们上的'是那样精湛的课,一直到嗓子哑了、人累倒了、病了……含一片药,再给我们上课,又有多少同学能理解老师这番用心良苦呢?

当老师那么不容易,老师究竟是为了什么呢?老师会许多语言、才艺,并不比别人差,可以作翻译,赚大钱,可他却选择了做一名教师,一名默默无闻的教师,默默无闻地为祖国培养着人才,不惜献出自己宝贵的一生!

可敬的烛!

可敬的作文600字 篇6

老师这个职业是神圣而又辛苦的,他们总是默默无闻地在他们的田地上辛苦地耕耘,我们的郑老师就是一个最好的例子!

郑老师已经教我们语文6年了,大家对老师的感情都十分浓厚。

记得开学的第二天,我们下楼做广播操,由于是第一次身处这么多陌生人当中,我开始害怕,我想妈妈,我便哭了起来。就在这时候,一只有力、温暖的手搭在了我的肩上,就像一个人用手把我拉出了无尽的黑暗。我睁开眼,看到了灿烂的阳光。我转过头,看到了郑老师灿烂的微笑。哦!那是天使的微笑!“小朋友,你为什么哭啊?”“我……我想妈妈。”我抽泣着。“哦,放学了,妈妈就会来接你的。别哭了,啊!”“嗯。”我点了点头。接下来,我一直没哭。因为有那天使的微笑与温暖的手鼓励着我。坚强、坚强、坚强……

从那以后,我认为郑老师是一位可亲的老师。那么,可敬又在哪里看出呢?

有一次,郑老师的儿子生病了,她并没有去医院照顾孩子,而是依然给我们上课。你一定认为老师上课时心不在焉吧!其实并不是这样,郑老师在上这节课时,是全神贯注的,她没有分神。要做到这点是多么难啊!眼前浮现的是孩子生病时的神情,而自己却没去照顾儿子,母亲承受的痛苦比孩子还要多哪!为了给我们上课,而不去照顾生病的'孩子,这样的老师难道不可敬吗?

上次我们布置班容,郑老师足足出资100多元!虽然这100多块钱在许多同学的眼中算不了什么,但这100多元钱,每一分,每一角,都是老师辛辛苦苦赚来的呀!为了给我们布置舒适的学习环境,而自己出钱。这样的老师难道不可敬吗?

老师,学生没有华丽的语言想对您说,只有朴素的一句话:“老师,您辛苦了!”

可敬的作文600字 篇7

我有许多老师,他们教了我两年或者三年,也有一个学期、一学年的。但那位只教了我一个星期的老师,我却犹为敬佩。

我四年级时,因为成绩下降,所以找了一位家教。她姓刘,我叫她小刘老师。她面目慈善,眼睛是透明纯洁的棕色,正如她本人一般。梳着一个小短发,显得格外有亲切感,好似妈妈一样。她犹其喜欢孩子,就像对待自己孩子一般对待她教授的学生。

有一天,她正在与我上课,帮我辅导课内作业。突然有一道难题挡在了我面前。虽说数学题正是我的长处,但这道题有些不一般,题目密密麻麻,绕了很多的.弯,不好从题干提取已知条件,这令我缓缓放下了笔,皱起眉头,陷入沉思。

小刘老师善解人意,似乎早已察觉到我的困境,将椅子拉开了些许,凑近了题目,问我是否懂得,我无奈地摇了摇头,她就抓起一支笔,在草稿纸上演算了起来。只见她一边舞动着笔,一边耐心地与我讲解,还用手势带入的形式,更清楚地说明了题目的意思:“你看,这边这条条件,实际上并没有与题型公式相关,所以可以转化为必需条件,来弥补公式的各部分。”说着,她画出了线段图,标出了题目所表达的意思,“化解完后,你再瞧瞧线段图,更是简明易懂!”不久,这道题便在一条一条的线条下慢慢地现出原形,轻易被我攻克了。讲罢,她又列举了其它方法相同而形式不同的“变化形态”,使我彻底懂得了该类题型。或许在以后的奥数赛,也可以助我夺得一两分呢!

小刘老师总结后,自己喘了口气,不免有些口干舌燥,却还是再看了看我的其它题目,确定没有什么不妥后,这才走开喝了杯水去。

只是很可惜,刚请她来不久,她便因为有事回了家,不再来授课,可我却对她印象深刻,即使她只教了我一周,但却是我认为最可敬的老师。

可敬的作文600字 篇8

两旁的泥泞又调皮地跳上我的裤腿,我却毫不在意。望着那葱茏的树木后隐隐约约露出的屋檐,我的步伐又加快了几分,快到了吧!

这是在这座青山中唯一的住所,而居住在这的唯一的人便是我的祖母。

我轻轻推开虚掩着的木门,向里屋探去,却未发现那个佝偻着背的熟悉身影,其名地慌了,我又急忙万奔向后院,终于在那棵古树下发现了躺在摇椅上的祖母。我尽量放松了步伐,却还是惊扰了祖母。祖母挥手示意我过去,我看到了祖母手中一本泛黄的笔记本。

祖母一边将笔记本递给我,一边又像是在自言自语地呢喃道:“快六十多年了吧!我这一把老骨头从未离开这儿呢……”我一页页翻看着这本破旧的笔记本,透过上面歪歪扭扭的并不工整,甚至还夹杂着拼音的字里行间,我仿佛看到了当年一个纤瘦的女子拖着小树苗,扛着锄头,从山脚一步又一步坚毅地迈向山顶的背影,多么执著!

“我看到一大群人提着斧头,气势汹汹地上山……我急了!拦也拦不住啊!眼睁睁地看着一棵棵那么好,那么大的树倒在我的面前,我痛啊!”祖母低低地抽泣着,豆大的泪珠划过已是布满皱纹的苍老面庞,我仿佛也感受到了那般绝望的心痛!我下意识地握住祖母的'手,那是一双怎样的手啊!那双手布满了老茧,指甲缝里,伤口里全是洗不去的泥土!

泪水再也抑制不住地下落,一个女子何故这般劳苦受罪?“祖母,你跟我们一起走吧!”祖母却笑着摇了摇头:“不了,都大半辈子了!我爱这里!”我看到祖母宽慰的笑容这么安详!

一座繁茂的青山,一个可敬的女子!一处生机,一种精神!

山脚下,我又向山腰的那屋檐望去,那对祖母的敬佩之情深深根植我心,我笑着,转身离去……

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