实用的观察作文600字五篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的观察作文600字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
观察作文600字 篇1
“桂子月中落，天香云外飘”。每当金秋十月，桂花总是香飘十里。我们的学校现在开满了桂花，整个学校都浸在花香中!
春天和夏天，树上没有花住着，不过有许多叶子。这些叶子挨挨挤挤地在一起。倒也不显得寂寞。它的树干直直的，跟一般树差不多。如果把树干横着看，你会发现他非常像鸡毛掸子，只不过不像鸡毛掸子的毛那么密、那么杂。它们枝枝双排列很整齐。它们各自守着自已的空间，互不侵犯。有的会把自已的身体变长或变胖，别的倒也不计较。也有时，它们会突然兴奋起来，互相抱在一起不知说着什么悄悄话。还有时，它们吵架了，相互不理睬，离得远远的。近看，每根茎上有十来片叶子。
初春，这些叶子还是嫩绿色的`，过段时间就渐渐变成深绿色了。叶片基本呈狭长形，好奇的小朋友经常把它们捡去做成公鸡的尾巴，看起来还很精神呢!边缘上有刺，正面光滑，背面有些粗糙，整个感觉有些硬。我突然想起妈妈曾经拿着它当发簪呢!如果把它们一片片放在手中，感觉就像一副新买的扑克牌，用手拍拍它们的角，还会发出“啪啪”的响声。它这样子真可以算是树中的硬汉子呢。凑近闻闻，还有一股浓浓的青草味。秋天花开了，满树都是金黄金黄的。它们长在树上，一串串的。与绿叶相互映衬，煞是好看。它们一朵朵密密匝匝地簇拥在一起。凑近看，每朵都长得小巧玲珑，四片花瓣均匀大小，把它们放在手心，发现每朵花瓣都很完整。凑近一闻，只两三朵就香气浓浓了。
每当秋末，老人们就摇桂花树，摇下桂花，做桂花糕和桂花糖。我们小孩子还有独特的想法，就是用小杯子装进一些桂花，挤出水来做香水。
观察作文600字 篇2
我只是隐隐约约的记得，一年级刚踏入校园的时候，一眼就望见了那棵挺拔的大树，它仿佛是一个神秘的老者，在校园里安静地睡着。
观察它，莫过于一件最简单不过的事了，不是因为别的.，只是因为它陪伴了我们快要六年的时光。
每天早晨来到校园时，耳边传来一阵清脆的鸣叫。抬头望去，一眼就见到了那只机灵可爱的小鸟，不过，小鸟站着的大树，会更加引人注意。那一股清新的绿色迎面而来，使人想挡都挡不住，无论是谁，见到它都会精神抖擞起来。
观察它并不需要春夏秋冬，也不需要上午、下午连续观察，只需要把眼前看到的一切写下来。这对我来说，可能就是对这个大树的观察吧。
正值下课，太阳烘烤着大地，虽然不是夏天，但阳光依然热烈，同学们都跑来看着这棵青翠欲滴的树了，仿佛只有它才能除去燥热。阳光透过叶缝洒在了地上，斑斑点点的影子正是一年级小朋友的玩耍之地，大地就默默地看着这群孩子们，似乎回想起自己还是幼苗的样子，是啊！一棵小苗，是要经历多少的风风雨雨才会变成这棵参天大树。
仔细地在树边一看，岁月早已散下了脚步，树的叶子发黄了，树杆似乎又老了很多，听校长说：“这个大树已经有很大的年龄了。”
一阵大风吹过，树叶开起了“交响曲”，“沙沙沙、沙沙沙”仿佛一曲歌从耳边传来，再看着这苍老的树，又落了几片叶子，果然是岁月不饶人，大树掉叶子的数量越来越多，掉了又长，长了又掉，就这样反反复复。
它不是什么名贵的树，它是棵伴我们度过许多春秋的榆树。
观察作文600字 篇3
“啊！老师带乌龟啦！”我惊讶地说：“对了，老师啊，您带乌龟做什么呀？”老师说：“今天，我们就来观察观察这个红耳龟吧！”
红耳龟的颜色是深绿色的，形状是椭圆形的。红耳龟的壳像一元硬币那么大。
红耳龟的头部有嘴、眼睛、鼻子和耳朵。但是，乌龟的耳朵基本是看不见的。
它的嘴像头发丝，特别小；眼睛像小芝麻一样；它鼻子的两个鼻孔像被大头针扎了两个小小的洞一样。它壳里的图案像被某个画家画了好几个六边形一样，不 过，摸上去硬硬的，中间像一座小桥，真难看！它的腹部也是硬硬的.，小鸡蛋形，线黄色，不过，摸上去非常光滑。它的腿又长又粗，像四把小扇子一样。老师说： “谁想摸摸它的腿？”大家争先恐后，我看见那腿呀，全身发抖，实在太恶心了。看它尾巴，又尖又短，像大针头。（有序的介绍了乌龟的外形！）
我们都很想看红耳龟翻身。但是，令人失望的是它竟然翻了个四脚朝天。它好像在说：“别再看我啦！看得我都不好意思啦！再看，我就不翻了！”我们二话 不说（改为：一声不吭），就等它翻身。那只乌龟真耍赖，我们不说话了它还不翻。我心想：你这只乌龟真赖，还那么任性！我们给它喂食的时候，老师把它拿起来 时还张牙舞爪的，哼！到它吃东西的时候怎么没那么起劲啦？看它一动不动的样子就知道在装死，唉！可能是没胃口吧！它一定想吃好吃的。
这只红耳龟真有个性。我超想喊：这个有个性的红耳龟我支持你。嗯，它睡着了，那我就让它睡吧！
点评：把“我”观察到的乌龟外形及表现通过对比描写，加入修辞，把乌龟有个性的一面生动呈现。棒！
观察作文600字 篇4
星期天上午，我和妈妈从教堂回来。妈妈说：走，我们去抓蜗牛去，好阿，我高兴的骑着自行车和妈妈来到了前面的菜园子。
你从这边找，我从那边找，吩咐完之后，我们来到了一到一处非常阴暗，非常潮湿的地方，因为蜗牛最喜欢生活在那里了。我们先翻开一块小石头，没有发现蜗牛的身影，再继续，忽然在一块大的石头下面发现了有4个蜗牛，妈妈迫不及待的把它们放在手里，带回家我们先给蜗牛洗一个澡，给它们找了一个透明的玻璃房子，很可惜有一只蜗牛是坏的，只好丢在垃圾桶里了。
妈妈给它们准备了午餐，它们在菜叶子上面来回的行走着，有时候它们绕在一起交头接耳，有时候它们在打架，有时候它们在默默的吃美餐。有时候又缩在那休息。
我发现，小蜗牛的背上背着一座褐色的“小房子”，这座“小房子”就是它的壳。它的身体一遇到危险就会马上缩进壳里，要过好长时间才会小心翼翼地探出头来。小蜗牛还长着两对触角，一对长一对短。一对短触角在它爬行时会一下又一下的触碰着地面，就像两根探测棒，仔细地查看地面上有没有东西。那对长触角的`顶端长着它的小眼睛，正好奇地打量着这个世界。
我还发现，蜗牛的行动十分缓慢，一下一下慢慢地蠕动着。并且它在爬行时腹部会分泌一种黏液，所以蜗牛爬过的地方会发出银色的光芒。
我还知道，小蜗牛是世界上牙齿最多的动物，别看它个子小，它可有两万两千颗牙齿呢！
观察蜗牛让我明白了许多东西，以后我要留心观察身边的每一样事物。
观察作文600字 篇5
螃蟹，是一种人人皆知的动物，主要生活在淡水中，喜爱钻在石头底下。
以前，我只知道它叫螃蟹，其他一概不知，今年，我留了个心眼，去天台时捉了只小螃蟹养在家里。我把它放在矿泉水瓶内，可它一点儿也不安分守已，一边挥舞着它两只独一无二的大鳌，一边转来转去，似乎想“越狱”。我朝瓶口喊道：“嘿，小螃蟹，你甭想逃！”它似乎听了我的话，终于一动不动地趴在那儿了。小螃蟹的颜色是乌黑的，活像一个乌黑的银子，两颗黑不溜秋的眼睛一直缩在壳内，警惕地观察着四周。那只像两把弯刀一样的嘴里吐出一粒粒晶莹剔透的`“珍珠”。
从把它捉起来的那天起，就发现它是唯我主义蟹，将纸巾放在它身边，它立马毫不留情地钳过去，还拍拍自己身上，轻蔑地望着我。
这天，我用纸巾在摆弄小螃蟹时，发现螃蟹有4对足，可真正在爬的却只有3对，还有一对上哪儿去了？我脑袋里突然冒出个问题，于是我下定决心，要揭开迷底。我左看右看上看都没发现，但当我从底部看时，谜底揭晓了。原来，还有一对藏在下面呀！这一对足用来做什么的？我还没来得及高兴，就又冒出个问题了，是呀，到底做什么用的呢，我脑袋冒出一些稀奇古怪的想法：是刨土、是打架？还是……当我绞尽脑汁想时，不经意地将纸巾放到小螃蟹身边，就在那儿一刹那，那对足突然伸了出来，将纸固定住。我看到这一幕，一下子从椅子上蹦了起来，“耶，这就是答案！”
大部分螃蟹要是不生活在淡水里不几天就死了，要是生活在淡水里，就算不给它进食，它也照样能活。你可别小看螃蟹，三天不给它吃的，它照样能把你钳得嗷嗷大叫！
