关于幽默的作文600字6篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的幽默的作文600字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幽默的作文600字 篇1
《七彩语文》如花儿般鲜艳，如蜂蜜般甜蜜，使我们的学习生活多姿多彩．翻开它，《讥讽与‘讥讽式’幽默》这个标题引起了我的很大兴趣。那么什么是幽默呢？幽默代表着一种智慧，一种学问，真正懂得什么是幽默的人，一定是有学问的人。讥讽与‘讥讽式’幽默是两种表达方式。讥讽的语言，一般是表示对别人不满就直接抨击对方。而“讥讽式”幽默是在对方态度粗暴，出言不逊，或有错在先时，对对方进行嘲讽批评，但具备幽默的诙谐风趣，意味深长的特点。有这样几个事例：美国第37任总统尼克松与他国领导会晤时，被他国领导猛烈抨击：“这个决议臭的像马粪，没有比马粪更臭的东西了！”
但尼克松却巧言回击：“我想您大概是想错了，比马粪更臭的东西是有的，那就是猪粪！”原来那位领导本人就是养猪出生的，他一听此话，顿时面红耳赤。由此看出，尼克松的'机智回击不仅回应了他人的讽刺还恰到好处的体现了自身的幽默与才华。吉姆带女朋友到一家日本料理店吃饭，吃着吃着，他满杯感慨地对女朋友说：“早知道是这样的料理，前几天就应该带你来了。”老板听到了，十分得意地说：“谢谢您的称赞，谢谢！”小伙子说：“我的意思是，像这些生鱼片，如果前几天吃，一定比今天还要新鲜。”小伙子用幽默的语言表达了他的不满，既维护了自己的威严，也不会伤及别人的尊严。这就是幽默！一句原本普通的话只要经过精致的加工就能成为一句富有影响力的佳句。《七彩语文》丰富了我的课余生活，使我觉得学习知识更加有味道。
幽默的作文600字 篇2
我们升入四年级后，数学老师换成了陈老师。他可真是一位“幽默大师”，刚和他没认识几天，全班同学就喜欢上了幽默又可爱的他。
前天的数学课是学习“亿以内数的认识”。课上，一个同学被陈老师点起来数“数位表”。“个位、十位、百位、千位、万位、十万位、千万位、亿位……”这个同学一口气数完后，非常自信地站在座位上，似乎在等待陈老师的表扬。“这位同学智商应该在120之上。”陈老师笑呵呵地进行点评。“陈老师肯定在说反话，在取笑那位同学呢！”我们私底下议论纷纷。听到了我们的议论，陈老师先是拿起黑板擦敲着黑板示意我们安静，而后慢悠悠地解释道，“我表扬这位同学智商高的.原因是——他没数‘百万位’，直接‘跳级’了！跳级的人肯定智商高嘛！”他的一番话逗得我们哈哈大笑，那个同学也不好意思地笑着低下了头。
昨天，陈老师又在课堂上“上演”了一场搞笑剧。那堂课是讲“比较数的大小”，有点枯燥。课上到一半时，有些同学开始坐不住了，屁股在凳子上扭来扭去。陈老师为了活跃课堂气氛，讲起了关于猪耳朵的N种吃法——爆炒法、卤制法、凉拌法……陈老师在台上讲得唾沫横飞，我们在台下听得垂涎三尺。正在这时，有个同学扭过头去找后面的同学讲话，被陈老师逮了个正着。陈老师夸张地睁大眼睛，盯着那位同学的一对耳朵说：“呵呵！你的耳朵正好可以凉拌整整一盘呢！”全班同学顿时哄堂大笑。“笑什么笑？再笑，就把你们所有人的耳朵全都拿去凉拌！”别说，陈老师的这一招术还挺管用呢！因为担心自己的耳朵惨遭“凉拌”，之后，再也没有人敢在陈老师的课堂上讲话了。
这就是我们的新老师，可爱又幽默！我们喜欢他，更喜欢他的这种与众不同的“陈氏幽默教学法”！听了我的介绍，你们是不是也喜欢上了这个“幽默大师”呢？
幽默的作文600字 篇3
我的音乐老师——-唐老师有一双明亮的眼睛，一头乌黑的短发，略胖的身体。她非常幽默，我给你们说一说她的几件事例：
事例一：永远不变的`幽默风格
记得有一天，我们很早就来到了音乐教室。因为音乐教室比较宽敞，所以很多同学都在那里打打闹闹，玩儿的可开心了。教室的窗户离地面很近，很多人都在那里跳过来跳过去。这时，唐老师阴沉着脸走进了教室，大家连忙回到自己座位上坐好，大气也不敢出一下，毕竟唐老师那么阴沉着脸可是头一回看到。唐老师打破沉默说：“峰主任说——-让你们全体罚站十分钟。看看你们怎么表现的，啊？一会飞出来一个，一会又飞出来一个，还有一坨还粘在窗户上呢。”“哈哈！”唐老师最后的那句话让我们大笑起来。“所以我就来教育你们这帮‘跳楼运动员’了。”唐老师又补充上一句。“哈哈”我们再一次大笑起来。
事例二：“善待”学生百分百
唐老师身上还有一大特点，就是善待学生。她从来不用罚站和打手等低级办法处罚学生，而是用一种特别的方式来处罚学生。有一天，合唱团的两位男同学在教室里打架，不巧被唐老师看见了。她说：“这两位同学，我不会在你的武术馆里上课，你也不能在我的课堂上打架。来来来，我要好好处罚你们。”两位同学走了过去。唐老师说：“我弹钢琴，你们说绕口令‘八百标兵奔北坡’。不过要用唱歌的声调唱出来，而且毕须要合上钢琴节奏，不过关不许走。现在开始。”说罢，便弹起了琴。两位同学唱了一遍又一遍，就是不能过关。唐老师停下来说：“以后还打不打架了？”“不打了，不打了。”“这次先给你们一个警告，下次我就要加快速度了喔！”“好，好。”两位同学头点的像小鸡啄米，赶紧溜出了音乐教室。
怎么样？听完我的介绍，你是不是也喜欢上唐老师了呢？我有这样一个老师，够威风吧！
幽默的作文600字 篇4
一提起爸爸，许多人就会立刻想到那种不苟言笑，不可侵犯的严肃模样。但是，我的爸爸不但不严肃，反而很幽默呢!
爸爸每天早上都要给我做早餐，当他问我吃什么的时候，我总回答要吃蒸蛋。而爸爸很惊讶地说：“你要吃真蛋?我给你煮假蛋好吗?”这句话讲得我哭笑不得。
爸爸小时候成绩不好，只读过初中，当他用手机发信息的.时候，总要问我那个字怎么拼，当然，讲话的时候也不知道要卷舌，却老学北京官话的腔调，把大家当做他的臣子。但每次遭到大家的“造反”，差点把我肚皮笑破。
妈妈有一次外出，没有人监视他，就交代爸爸一定要自觉，不要偷懒，记住要把饭做了。那时老爸正在看一部电影看得津津有味，嘴里只是一直“好!好!”地应着。妈妈一走，爸爸就慌张起来了，一直问我：“你妈妈刚才要干什么来着?”我说：“妈妈要你自觉煮饭给我吃。”如果不提醒他，等下我可就没饭吃了。因为爸爸无论什么时候都能睡觉，人称“睡王”，并且叫他也叫不醒，只有用揍的办法才能把他叫醒。爸爸丢下“眼中”的活，走进厨房，炒起菜来。平时他炒菜都是一本正经，这次因为没有妈妈的监视，爸爸就像在练功夫，把锅子舞来舞去，脚一直也在跳动，根本没休息过。折腾了好久，正当他端菜出来的时候，一不小心，盘子掉到了地上碎了，人却没倒，没办法最后我们只好吃泡面了。
下午，妈妈一回来就问：你爸爸饭煮得香吗?爸爸赶紧说：“当然香了，那口感真好吃。”妈妈检查一看冰箱里没有炒好的菜，于是问我：你老爸煮饭了吗?我正想说的时候，老爸用手偷偷地拍了下我的屁股，我回头一看，只见他手里拿着一张10元炒票。我明白了他的意思，于是立刻说“煮了，可香了，一盘子菜都吃完了。”
家里只要有爸爸在，一定欢笑不断!”
幽默的作文600字 篇5
我的爸爸，中等个子，身材微胖。一张标准的国字脸上长着浓眉大眼，鼻子又高又挺，那能说会道的嘴巴常常来点小幽默，让我们的生活快乐无比。
那一天，我拿着卷子早早回到家，欣喜若狂地往爸爸面前一摊，神气地说道：我很棒吧！这次考了98分，九八九八，就发就发，多么厉害呀！爸爸一咧嘴，说：这很厉害吗？这只是小菜一碟。想当年，你老爸考试可都是一根油条加两张大饼。一根油条，两张大饼，很是便宜呀！我这就去买。我转身往门外走去，身后却传来了爸爸爽朗的笑声。正当我准备开门走出去时，爸爸说道：我不要买的，我要‘烤’的`。这时，我心中起了个疑问：买回来再烤不就行了？可你又不要买的，这是要干嘛呢？我一脸懵地看着爸爸，可爸爸只是笑了笑，说：你品，你细品。爸爸的话语让我犯晕，搞了个大半天，我才恍然大悟，所谓的一条油条，两张大饼是指100分呀！
爸爸的幽默还不止这些。那个骄阳似火的夏天，爸爸无聊地坐在椅子上看着电视机。我凑过去和爸爸说：爸，咱们来玩个成语接龙吧。爸爸的舌头是闲不住的，一听这事，高兴地满口答应。我看着爸爸那么激动，就开了个头，说：说三道四。四，四四爸爸四了小半天，也没说出个所以然来。正在这时，他的目光落到了妈妈刚放在桌上的菜篮子里，里面整齐地放着四五个鸡蛋。爸爸急中生智，脱口而出：四五鸡蛋。我愣住了，好不容易才回过神来：你说的是‘肆无忌惮’吧？就是。爸爸得意洋洋地笑着，为他的歪打正着高兴不已。
我的爸爸，可真是幽默无敌手，天下独一家呀！我爱我的爸爸，是他，让我们的生活充满欢声笑语。
幽默的作文600字 篇6
我的班主任是一位男老师，他身高不算高也不算矮。带着一副深蓝色眼镜，脸上几乎没有肉＿因为他很瘦。他很喜欢打篮球，他经常在下午最后一节课大汗淋漓地走进教室，嘱咐我们路上注意安全。他不仅热爱运动，他还很聪明。
记得那是一节生物课，孙老师像往常一样面带笑容，激情澎湃地讲着生物知识，突然孙老师的脸色一变。完了，我心里咯噔一下，一定有人要受罚了，难道是我刚刚走神被老师发现了吗？我的手开始出冷汗，我恐怕要被老师赶出教室了，我脑袋里出现班主任愤怒的脸，我的心开始疯狂跳动，我感觉我的心就要从胸口中跳出来了，出乎意料的是班主任并没有像我们这排走来，而是去了最后一排。
我长舒了一口气，原来是两个男同学上课说话，班主任似乎不想说那套“老话”了，他开创了一种新的惩罚方法，他把两个男同学带到最前面，让两人相对站好，还不断说：“站近点，站近点。”但几次靠近之后还没有达到班主任心目中的最佳距离。于是，班主任把两只手放到两个男同学背后，把他们往中间推，终于达到了抬头就能碰到鼻尖的位置，一个男同学不好意思地低下了头，同学们都被眼前的景像逗得哈哈大笑。但班主任依旧觉得火候不够，对低着头的男同学大声说“抬起头，看它的眼。”“哈哈……哈哈。”同学们的'笑声充满整个教室。
过了一会儿后，班主任走过去，背着手，一脸正经地问：“你看到他想吐吗？”男同学嗫嚅了一句。班主任又说：“什么，大声点，听不见。”这个男同学大声地说：“不想。”班主任果断的说：“那你就继续站着吧。”“哈哈……哈哈”同学们的笑声再次响起。
过了一会儿后，班主任走过去背着手问另一个男同学：“你呢？现在是不是想吐了。”这个男同学犹豫地说“想。”班主任笑着说：“友谊的小船真是说翻就翻啊。”全班同学瞬间哄堂大笑。
这就是我们的班主任，一位风趣幽默的生物老师。
