有关橡皮作文600字4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的橡皮作文600字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
橡皮作文600字 篇1
“嘻嘻！又是我胜出喽！”呀，是什么让五班的同学那么兴奋？让我们进去瞧一瞧吧。
哈哈！是今天我们在上一节游戏课，叫做抢橡皮。老师告诉我们游戏规则：两人面对面坐好，双手抱在胸前，老师说“一、二，左手或者右手”，第一时间拿走橡皮的玩家胜利，出错手也算失败。第一轮开始前，我既兴奋又紧张，紧张得像是心里有几亿颗跳跳糖同时在胡乱跳动，可是又那么兴奋，就差没有从座位上跳起来了呢！
第一轮开始了，我是发号员，大家显得非常紧张，整个教室无比安静。我发号了“一、二，右手！”大家都以火箭般的速度去抓橡皮，随着一声巨响“咚”，桌子上出现了无数只小手，有些同学赢得开怀大笑，可是一些同学却输了。
第二轮比赛又马上开始了。只听发号员下令“一、二，右手！”我从胸前立刻放下右手，把宝石般珍贵的.橡皮抓了起来，“我抓住了，我胜利了，太好啦！”我兴奋不已，就差没跳到桌子上跳舞啦！可看看对手，他一脸不屑的样子，心里仿佛在说“小样，别得意，那是我让着你的！”
我还没得瑟完，第三轮比赛就开始了。我的对手可是班里反应第一快的人呀！不过只要我有信心，一定能战胜她的，哼！“一、二，左手！”发号员终于下令了，成绩理不理想呢？发令时，对手伸右手飞快抓住橡皮，可她却输了，而我呢？比她更惨，一时没反应过来，一定是女巫用定身术定住了我，哎！就这样，我们打成了平局。我们非常失落，你看看我，我看看你，眼里都是难过的神情。
三轮比赛在我们的欢声笑语中结束了，我觉得比赛最重要的不是胜利或失败，而是快乐！
橡皮作文600字 篇2
小主人的文具盒里，住着三个小伙伴——铅笔、橡皮和转笔刀。它们齐心协力为小主人服务，过着快乐的日子。
有一天，铅笔突然对大伙说：“我们选一个当老大吧！”“好！”大伙同意了。大家心里在都想自己的.功劳最大，应该当老大。
“我能把铅笔写的错字擦掉，我的功劳最大，我当老大。”橡皮神气十足地说。
“哈哈哈……”传来了一阵嘲笑声。
“就你这个四四方方、一点儿也不漂亮的家伙也想当老大，如果没有了我，铅笔钝了或者断了不能写了，你也没事做了，所以我的功劳最大，我应该当老大。”转笔刀不服气地说。
“你们这两个丑八怪，别争了。我帮主人干的活最多，主人作业能完成不是靠我？主人画画比赛得奖不是靠我？所以我的功劳最大，我应该当老大。”铅笔生气地说。
它们三个就这样你一言、我一语地吵个不停。最后，它们谁也不理睬谁了。
第二天，小主人写作业，铅笔一不小心写错了字，橡皮不肯帮忙，主人只好把错字搁在一旁。过了不久，铅笔钝了，转笔刀还在睡懒觉，不愿意出来，小主人只好用钝铅笔写作业。
第三天，小主人因为作业里的错字太多，挨了老师的批评，难过地流下了眼泪。
文具盒把这一切都看在眼里，它和蔼可亲地说：“孩子们，以前你们和睦相处时，小主人总是受表扬；现在你们闹别扭，小主人就挨批评。你们缺一不可啊！你们要齐心协力、团结一致才能为主人服务。”
它们听了，惭愧极了，铅笔说：“以后，我们还是和睦相处，平等相待，别再选什么老大了。”橡皮和转笔刀异口同声地说：“行！”
从此，文具盒里又恢复了往日的宁静。
橡皮作文600字 篇3
我有两只角，两只耳朵，一张大嘴巴和两个大鼻孔，我可以帮大人们耕田，给小孩喝上新鲜的牛奶。大家一定会猜我是一头牛吧，可是我身高只有三公分，穿一件漂亮的小肚兜，身体是蓝色的，还散发着淡淡的清香。大家一定猜错了吧，我不是一只正真的牛，而是一只橡皮牛。
我和我的小伙伴们被做成形状各异的动物，还有五彩缤纷的颜色。比如：蓝色的小牛，橘黄的小龟，黄色的笑脸……我们坐在商场的柜台上等着小朋友们把我们领走。
一天，一个胖乎乎的小男孩来到我面前，摸了摸我，又看了看我，还闻了闻我，就把我给买下了。他把我装到了一个铅笔盒里。第二天，我的小主人带我来到一个充满欢声笑语的`教室里，老师给他们布置了作业。小主人写着写着就写错了，我看到了错别字，赶紧走出小屋，来到错字面前，左摇右摆，晃着大大的脑袋，三两下就把错字赶跑了，小主人吹了一口气，吹掉了橡皮沫，作业本上那错别字立刻消失得无影无踪。不出我所料，那次作业小主人取得了好成绩。
在一次写字比赛中，小主人写错了字，顿时像一只热锅上的蚂蚁，急得团团转。突然，小主人想起了我，为了能尽快帮小主人解决麻烦，我坐上“的士”，赶往有错字的地方，我左摇摇右摆摆，一下就把错别字赶跑了，小主人又可以安心比赛了。当小主人把完成的作品交给老师时，老师对小主人频频点头，表扬小主人的卷面又清晰又干净。
我的小主人摸了摸我的头，又吻吻我的身体，可喜欢我了。在我的帮助下，小主人越来越仔细，进步很快，那是因为我立下了汗马功劳。
别看我只是一只橡皮牛，我可厉害着呢！
橡皮作文600字 篇4
今天，我们玩了一次游戏，名叫：抢橡皮。
这个游戏开始了，刘老师严肃地说：“游戏规则是：两人面对面，双手紧紧抱住，待会儿听我命令用哪只手抓橡皮，就用哪只手抓橡皮。抢到的同学为胜，没抢到的'失败，出错的也算失败。游戏共进行5轮。”我们点了点头。
第一轮开始了，我的双手紧紧地抱住肩膀，等待刘老师发出命令。此时，教室里鸦雀无声，连掉一根针都能听见。刘老师开始发出命令了，同学们都“竖”起了耳朵，目光都集中在橡皮上。我的对手帅知庚，把头抬了起来，摇了摇头，看起来似乎他5轮都能胜出的样子。我心想：你别得意，我一定能胜出。刘老师说“1！2！左手！”还是老天有眼，让我胜出了。这时，教室里立马就像炸开锅一般，发出了一声“咦，咦！”刘老师温和地问“你们谁胜出了？”教室里举起了20多只小手。
第二轮开始了，帅知庚狠狠地对我说：“上一轮我没胜出，这一轮一定让你败得心服口服。”一边做着武打里修炼武功的手势。刘老师下令了“1！2！左手！”我立马拿出了左手，放在桌子上，往右边一盖，橡皮又到我手里了，帅知庚气得脸都红了，骂了我一句：“如果不是刘老师说要出左手，我早就把你给灭了！”我对他做了一个鬼脸，说：“就知道找借口。”
第三轮最好玩。一开始刘老师就说：“1！2！停止！”结果有一半的同学都出成了右手或左手，我同桌李岚晰和杨皓杰一个出了右手，一个出了左手。“刘老师真狡猾！”我说，“让那么多人都上了当。”
第四轮和第五轮，我们双方都平局。不是我抢到橡皮头，就是他抢到橡皮尾。
这五轮游戏，不仅好玩，而且还能让我们的反应快起来。
