【推荐】珍藏的作文600字4篇
无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的珍藏的作文600字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
珍藏的作文600字 篇1
有些美丽感动天地,那是托住婴儿时的手臂:有些美丽,震撼人心,那是“一个人,一座城”的坚守;有些美丽,举世瞩目,那是“浩瀚太空的笑容”……美丽不会停留得太久,总是一闪而过,却在我心中久久停驻,是我一生的珍藏。
感动天地
她是杭州的一位普通的妈妈,普通得就像一滴水汇入大海后就再也无处寻找。可就是这位普通得不能再普通的妈妈,在小妞妞坠楼的那一瞬间,她用手臂托起了一个母亲的伟大使命,一个动作,拯救了一个人。她托起孩子的那个动作将永远定格在我们心中,那一刻的美丽让我们仰望,值得我们珍藏。
她就是吴菊萍,一位普通的妈妈,却演绎了母亲的伟大,用大爱,感动了天地,更感动了我们!
震撼人心
我常常喜欢思考一些奇怪的问题。“76”秒钟内我们可以干什么?一个闲谈,迅速地翻阅一本书,打一个小盹,还是……?可吴赋在76秒钟内,减速、刹车、解开安全带、告知乘客不要慌张……在生命的最后关头,用惊人的毅力挽救了24名乘客的生命,履行了一个司机最后的职责。
吴赋离去了,却感动了一座城,也感动了小小的我,他的身影永远定格在我的心中,成为了永恒,成为了我珍藏的美丽。
问鼎苍穹
当酒泉卫星发射中心将“神九”送上天空时,举国欢庆,十几天的太空生活虽然艰苦,可宇航员刘洋留给我们的更多的'开心的笑容,这是对祖国的感激,对自己有幸成为航天员的自豪,也是对中国人民的宽慰。
我每天都关注着“神九”,看着刘洋那洒脱的微笑,让我放松许多,洒脱的美丽,也让我珍藏。
太多的美丽让人铭记,太多的美丽让人难忘,太多的美丽让人珍藏。那片美丽,永远是我珍贵的相片!
珍藏的作文600字 篇2
望着窗外飘泼的大雨,珍藏的记忆汹涌而至,我清楚地记得那是发生在小学四年级时的事了。
一幅温馨的画面在雨中定格:一位母亲撑着一把伞站在校门口,静静地等着自己的孩子。我望着窗外想,如果那是我的母亲该多好!雨点“噼噼啪怕”落地的声音敲打着我的心,好痛。妈妈已不像小时候那么爱我了,在工作与我之间,她选择了工作。
同学们都陆续被家长接走了,大风不住地灌进教室,好冷。旁边的一位同学抱怨着:“我妈怎么还不来呢,这雨可越下越大了。”噢,她也在等,她在等那温暖的`伞;我也在等,而我在等冰冷的雨停下来。我知道妈妈是不会来的,因为我来学校之前,她叮嘱我带伞的,可我硬是说不会下雨,没带。
过了一会儿,那个同学也走了,是被一把漂亮的红伞接走了的,耳边飘来母子的对话:“妈,怎么这么晚才来?”“妈妈今天加班,刚和领导请了假才来的。穿这么少衣服,冷不冷啊!”“不冷,呵呵……”
夜一步步向我逼近,雨还在无情地滴落着,敲打着我孤单的心灵,也许它不会停了吧,我想,这样等下去,还不如顶着书包回家,让雨水淋个痛快!于是,我摸了摸装在书包侧兜的字典,打算把它装进书包里,以防止被雨水淋湿。可是,书包侧兜除了字典好像还有东西——一把雨伞,一把折叠伞,一把精致的折叠伞!我喜出望外,把它捧在手里左看右看,好像没有见过伞似的。记得早上妈妈叮嘱我时,我只是应了一声,并没有带它呀!这伞怎么会……
猛然间,我体会到了母亲的贴心,母爱的神圣……
我撑着伞欢快地跑入雨中,顺便一旋伞柄,晶莹的、成串的雨滴飞旋而出,在我眼里,它们都是快乐的精灵。
这事到现在已经过去四年了,但它却时时刻刻温暖着我的心。
珍藏的作文600字 篇3
傍晚,一切像以往一样——安谧幽静。
灯下,我饱吸着小屋里温馨的气息。
我身后的母亲正织着毛衣,整个房间中弥漫着只有孩子才能感受到的母亲所带来的温情。
偶尔,我回过头,看着妈妈手中的毛线,似乎产生了一种似曾相识的亲切感。
妈妈,教我织毛衣吧!
孩子,妈妈以前织毛衣是为了御寒,现在是为了解闷,妈妈希望你好好学习,不要分心,知道了吗
那……好吧!妈妈看出了我脸上的不快,笑着问:孩子,你还记得自己小时候拆毛线的`事吗
拆毛线 !我忽然发现对毛线的那种亲切感,是来自儿时的那一抹温馨的回忆。
依稀记得那是个寒冷的冬天,故事是由一件未织完的毛衣引起的……
记得那时,床头静静地躺着那件妈妈苦织了几天,就快完成了的毛衣。刚上幼儿园的我,睁着大眼睛看着熟睡着妈妈,却毫无睡意。妈妈发出轻轻的鼾声,一定是累坏了。一丝小小的愧疚感忽然占据了我幼小的心灵。我唯一能为她做的,就是消灭那件未织完的毛衣!这样,妈妈就可以不用每天晚上织到十二点啦!
一根,二根,三根……一根根的毛线棒掉落在了地上,哈,他们再也不能去纠缠妈妈啦!
毛衣被我胡乱地抓着,一缕缕毛线散落开来,我感到十分快活,之后,竟迷糊地睡着了。
也记不清第二天早上是怎么给妈妈拉起来起床的,只记得我向妈妈坦白动机时,妈妈把我搂入了怀中,连同那些毛线。
我永远忘不了在妈妈怀中的那份温暖。
后来,听妈妈说,织毛衣是为了给我穿时,我发觉,妈妈怀中的那一缕缕毛线包含了多少母亲的温情,母亲的爱。
后来,我每次穿上那件终于又织成的毛衣时,脸上总是洋溢幸福的笑容,直到现在实在穿不下它了,妈妈才把它拆了。
毛衣虽拆了,可却让幸福的滋味永远留在了我心头!
珍藏的作文600字 篇4
那样的一堂课,那样幽默风趣的老师,那样的回忆,至今在我的脑海里浮现。
小白老师是我在五年级的一位语文老师,为什么会叫他小白呢?这是因为我们学校有两个白老师,这位白老师是那位年轻的,同学们都叫他小白老师。小白老师的课总是那么的生动有趣,让我们沉醉其中,他的课不是那么枯燥乏味,有自己的独特教学方法,使他的课堂妙趣横生。在我的`眼里,他不仅仅是一位传授我们知识的教师,更是我们的家人、朋友。
那天,小白老师走进教室的那一刻,手里拿着一叠纸片,全班同学都探起头来犹如刚出生的婴儿观察着这个世界,目光纷纷凝聚在纸片上。小白老师首先找了几位同学把纸片发给了每一位同学,然后绘声绘色的说:“今天我们来做个‘找朋友’的游戏,现在你们手里拿的一张纸片上都写着两个生字,而现在你们手中的每两个生字都可以组成一对含有反义词的词语,现在来找各自的朋友吧!”
听到了这消息,全班顿时沸腾了,欢乐的气息充满了整个教室。接着,游戏开始了,同学们也一个一个的接着说起来了。“左顾”“右盼”,“大材”“小用”,“声东”“击西”,“天经”“地义”……同学们一个个的都找到了好朋友,气息也变得越来越欢快了。轮到雨了,她站起来声音洪亮地说道:“南腔!”班级里肃静了,气氛不知什么时候也变得紧张了,这时我们班的“皮大王”歪着脑袋,没精打采地说:“北调。”顿时,班里炸开了锅,纷纷都哈哈大笑起来,就连小白老师也忍不住笑了。
现在,虽然小白老师已经被调去其他学校了,这件事也过去许久了,但还是在我心底留下了一场美好的回忆,我永铭记。