实用的批评作文600字八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的批评作文600字8篇，欢迎阅读与收藏。
批评作文600字 篇1
我昨天受到了爸爸的批评，我觉得我的确做得不好，我到现在还在反醒自己呢。
事情是这样的：我前天去了田径队训练，练习了蛙跳，我的腿就开始疼了，走路也感觉酸酸疼疼的.。放学回家我睡了一觉，第二天起来时我的腿疼得更厉害了。想到下午又要去游泳，感觉很累的我很不情愿，就对妈妈说：“今天可不可以不去游泳了？”妈妈说：“不行，要是不去，你得跟老师请假。”想到要跟老师请假，我还是很不情愿的去了，游泳时腿也很疼。
回家后，我做了会儿作业，便出去跟朋友玩，我们玩得很高兴，我便忘了腿上的疼痛，想去跟她们跳绳。爸爸知道后说：“不行，你不是腿疼吗？早上还和妈妈吵着不想去游泳，现在还去跳绳！是不是在骗我？”我大声嚷嚷道：“我没有骗你！”说完我就耍起了小脾气，把门“嘭”的一下给关上了“我就不出去了，这样就和你心意了！”我边说边躲进房间。爸爸生气地说：“你干嘛那么大声说话，是不是要全世界的人都知道啊！”我躲在房间里哭了起来，感到自己很委屈。我暗暗地想“我的腿真的很疼，明明没有骗人的意思，为什么爸爸不理解我？”
晚上，爸爸跟我谈了很久，“你自己腿疼怎么还要出去做跳绳那样的剧烈运动？”“如果你不大声对我说话，我也不会说你，如果我说得不对，你该向我解释呀！不应该一声不吭就甩门发脾气啊”爸爸说。我听了低下了头，想想刚刚自己大声说话的样子和甩门的行为，感觉自己做得很不对。有什么事应该和爸爸心平气和的解释，靠大声说话和耍脾气不能解决问题的。爸爸说的很对“有理不在声高，人和人之间要靠交流和理解才会产生信任和感情”“首先尊重别人，才可以得到别人的尊重”，要是我没有那样没礼貌地大声和爸爸说话，爸爸就不会怪我，我也不会那样委屈了。
批评作文600字 篇2
批评他人并不是什么困难的事情，但反思自己却很不容易。我最近在研究一个医患关系的课题，最深的感受便是，生活中许多矛盾，都源于人们只顾批评他人的错误，却对自己的无知和浅薄视而不见。
在互联网医疗的平台上，病人可以咨询医生。但是，因为不能当面检查患者的'情况，许多时候医生都会建议病人线下就医，以确定病情。就是这样一个以严谨为目标的举动，却被许多患者批评，被说成是医生不负责任。其实，他们并不知道，单从网络上的病情描述和图片就进行诊断，才是真正不负责任的举动。
还有这样一个故事：阅兵仪式进行之前，一位严厉的上校以锐利的眼神在扫视着队列。这时，他似乎发现了什么，径直走到一个士兵面前，用命令的语气说道：“扣好口袋上的扣子！”
士兵有些慌张，诚惶诚恐地问道：“是现在吗？长官？”
上校说：“是的，立刻！”于是，士兵小心地伸出手来，系上了上校衬衫口袋的纽扣。
上校尽管一眼看出那个士兵的扣子没有系上，却没有注意到自己的着装也存在问题。
而生活中的我们也常常就像故事中的上校那样，对于别人的缺点十分敏感，甚至求全责备，却对于自己的缺点或是视而不见，或是毫无察觉。
所以，批评别人之前，不如先反省自己是否做错了什么。这不仅是一种基本修养，也是一种让别人更容易接受批评的技巧。要批评别人时，首先从反省和批评自己开始，承认自己也存在不足，再委婉而诚恳地指出他人的问题，这对于被批评的人而言，也是一种“润滑剂”，让忠言听起来不那么逆耳，令人容易接受。
批评作文600字 篇3
“你看看你，这么粗心。这么简单的题都能做错。整天就会嬉皮笑脸的……”爸爸的这席话还在我的耳边回响着，那是一次令我终生难忘的批评。
那次数学月考，试卷发下来了，我首先将先易后难问题大致地浏览了一下，发现这张卷子并没有什么难题，于是便马马虎虎地把卷子写完，做完后我也顾不得检查，得意洋洋地玩着笔头等着交卷，心里想着，这次的题目出得这么简单我一定能考到九十分以上。放学以后我便向爸爸妈妈夸下海口，这次月考感觉不错准能拿下好的成绩。
第二天上课时老师公布成绩，结果出乎意料。当老师念到陈盈盈七十四分时，一阵羞愧和内疚向我冲来，我的脸瞬间红了。面对这羞愧的七十四分和卷子上的大叉叉，我怎么向爸爸妈妈交差呀，我仔细的看了下，我不该错的题都错了。第三道应用题命名是用乘法，可我偏偏和它作对用了除法，还有最后一道应用题减十分之一等于十分之九，可我写成了十分之八。这两道应用题就害得我失去了宝贵的十分，计算题更是粗心大意扣去了三分。还有……
回到家里只见爸爸坐在床上，不用说。爸爸一定知道我发了卷子，在他的`追问下我把卷子磨磨蹭蹭的递给爸爸手里，爸爸把卷子从头到尾细细看了一遍，便火冒三丈，大发雷霆“这么简单的应用题都错，做完啦不认真检查你觉得这些分数丢得冤不冤。还有这些选择题怎么能这么粗心呀，”我低着头，说不出话来。
爸爸啊爸爸，你对我的批评和鼓励我会永远不会忘记。通过这件事今后我一定要认真学习，改掉粗心大意毛病，下次的考试，我一定会让你满意。
批评作文600字 篇4
每一位小朋友都有过自己难过的事吧。然而，每件事情的经过都不相同。当然我也有过难过的事，那就是被老师批评。凡是读过书的同学都知道被老师批评是一件难过的事，而当然也不是说老师的批评不好。老师的批评可以让你领悟到自己的过错，我就是被老师批评才令悟到自己的过错。
记得刚开学的时候，段考过后，星期二的早上，上课铃响同学们陆续走进教教室，坐回自己的位子等待老师的到来。过了一会儿老师走进教室手里还拿着一叠试卷，嘴里不停地说：“这次考试一定要考好，我先给你们复习再考，如果我复习过的你们还错的话就补十遍。”老师说完后，就一课一课地给我们复习生字词，嘴里还不停地问“蔼”字是什么结构，同学们还大声回答是上下结构。老师复习完就发试给我们。我拿到试卷写好自己的名就直接做试题，刚刚开始写时没有一题难得倒我的.，可到后来有一个字我不懂怎样写，它的试题是：“和（）可亲。”我当然知道它是“和蔼可亲，”可我不懂“蔼”字怎样写，我当时想反正是不会写，随便写一个就行了，就不管三七二十一的写了一个左右结构的蔼字我想应该没什么错的吧，写完之后我就直接做下一题，每一题都被我攻完，写得又快，心里可开心了，心想这次一定考得好。
到了第二天，老师把试一张一张地发下，得高分的同学当然高兴，得底分的同学只
有垂头丧气、后悔了。我呢，还算好了得了97分。老师发完后就一题一题地给我们讲解，突然讲到我写错的“蔼”字，老师就火冒三丈地说：“王钧程，老师考试前不是给你们复习过了吗？你上课没听课吗？明明提醒你们“蔼”字容易错，还问你们是怎样写的，你们还回答了，你怎么还错??”老师当着全班同学的面说我，我心里很不是滋味，心像刀绞一般。
这件事虽然没什么大不了的，过几天就会好，但是对我来说这件事是一种警告。老师批评我们是为我们好的，不批评我们才是不好，老师会时常提醒我们小心、注意、总结、提高，这样我们的成绩才会有所提高。
批评作文600字 篇5
昨天，因担心孩子又忘带回家庭作业，我到学校去接孩子，见到老师，老师批评了孩子，说他的作业写得非常不认真，东西摆放非常乱。
孩子的眼睛里含着泪，我知道他觉得委屈，因为在前天，因他的作业写得不好，我让重写了， 我对他提的希望是字体每天有一点进步就行。昨天，他写得比前天好，但受到了老师的批评。他有些委屈。回到家里。情绪很低落。
这时候，我没有批评他，而是对他说，孩子，今天，我觉得你也有些冤枉，妈妈知道你是想认真写好的。看来是老师的要求比妈妈高，我想是因为老师认为你能够写得更好，你的字在老师的映象中肯定是比较好的，但是，你这次的.作业写得没有老师期望得那么好，所以老师才让你重写的。看来，你在老师以往的映象中字写得应该是比这次写得要好得多。一番话就下来，孩子松了一口气。高高兴兴地坐下来写起了作业，这一认真，当然比上次写得好，我赶紧又表扬了他。对他说，你们的老师真厉害，就知道你能写得更好。他笑了。最后，我帮他检查作业的时候发现，字体好了很多，可是错误还很多，指点他一一更正，这下可好，本来很漂亮的书写立时就变乱了。我趁机对他说，看看，要是没有错别字，这段文章写得多好看呀。以后一定要认真。他也觉得是。
昨天，我在他的文具盒里给他抄了一份课程表，告诉他，每天要根据课程表，收集自己明天上课应带的书本，在上课时，课桌上只摆出本堂课相应的书本和文具盒。下完课后赶紧将上堂课的书本放回书包，将下堂课的书本拿出摆放整齐就不会乱了，孩子有些嫌我有些罗嗦，但我想他是听进去了。
教育孩子真是一门高深的学问。到现在为止，我还没找到激励孩子的办法，孩子学习的兴趣一直不高，真是让人苦恼。
批评作文600字 篇6
人生就像一个瓶子，而生活，就像各种调料，来调味着我们的人生。“调料”要细细品尝，你便能尝出当中的美。有一次，我和往常一样，“回味”着以前的“味道”，突然，有一种苦中带甜的“味道”涌上了我的心头。
那是一个阳光明媚的下午。我打算和同学们出去玩，可零花钱不够。突然，我看见爸爸书桌上的一个小小的信封中静静地躺着1000元。在利益的驱使下，我慢慢地走向了信封。可我刚准备拿时，突然耳边传来一个声音：“你这是偷，是不对的'。”接着另处又传来了一个声音：“怎么能叫偷呢？这叫借，等过年再还给爸爸不就可以了。”我仔细一想，对啊，到时候还不就行了。然后我便毫不犹豫地拿走了两百元，便出去了。
到了晚上，我拿着一大袋东西回到了家，一开门，爸爸便问：“你看见我桌上的钱了吗？怎么少了两百。”我心虚地回答：“没看见。”爸爸又看了看我手中的东西。再次问，你没拿？我还是不肯承认。爸爸叹了口气。我便心想：“爸爸不会打我啊。”我心里害怕极了。
突然，他抬起了右手，我吓得闭上了眼睛。突然，响起了一声响亮的巴掌声。可我却没有感觉一丝疼痛。我睁开眼睛一看，原来爸爸的巴掌打在了他自己的脸上。接着，他便说：“儿子，爸爸错了。我不该让你去拿我的钱，而不是找我商量。难道我让你感觉你和我商量我一定会拒绝吗？”我刚想说什么，可爸爸接着说：“我今天不吃晚饭了。我要去思考一下这些年来我教育子女上的失误。”说完他便回房了。接下来不管我怎么道歉，他都只是摇摇头。
人生真是一个多味瓶，这次苦，但我却品到了前所未有的甜。也因为这件事，我们父子的关系也更近了一步。
批评作文600字 篇7
赞美是推高人的动力，也是使人跌落的压力，批评是贬低人的言语，也是让人改进的燃油。一架飞机若不顾一切地向上空冲刺，只会“飞得越高，摔得越重。”若是平稳的飞行，得到的则是安全的落地。赞美与批评不也是同理吗？
“勇敢的人找机会，谦虚的人等机会，愚笨的人失去机会。”勇敢的人不断的听取建言，并适度的改善自己；谦虚的人是“见贤思齐，见不贤内自省”的人，选择自己所需的.事物，迈向梦想；愚笨的人只听赞美的声音，像冲入云霄的飞机，自食恶果。因为批评，才有成功；反之，因为赞美，方有人走向失败。
近日，爸爸回国，我随妈妈到车站迎接。待车到车站时，爸爸白白等了九分钟之多，也因此，回家的路途上，他俩喋喋不休的争论着对错，互相撇清自我。爸爸甚至将“开会提早到”的道理长篇大论的论述了几次，提醒妈妈做事必须准时些，不要让别人损失宝贵的时间。
第一次段考，我的政治成绩意外的获得满分，这令我不由得自满许多，因为全年级仅此一位。可是，人生的潮水，有高就有低，还未至下一次段考，我早已吃尽苦头。之前的题目，老师只要说出该题目的关键字，我心中即可有正确答案；但现在，直至老师问出下一道题目时，我却依然摸不着头绪，持续处于呆滞中。
由此可知：批评促人反省，使人改进，令人成功；赞美促人自满，使人狂妄，令人失败。批评就像是煞车，让人明了做事要适可而止，不要因一时的成功而骄矜自满。
因为批评，人，改进；因为赞美，人，跌落。
批评作文600字 篇8
成长，由经历汇成、充实，这些经历好似一枚百味瓶。其中夹杂着无尽经历……批评是其之必要的一味。
呵呵，第一次批评早已记不清是什么猴年马月了，但，想必多数人之经历与我一般，是妈妈。
说到母亲的批评，给人的第一印象肯定是：唠叨、泛滥、鸡毛蒜皮……可，她不分白天黑夜、不厌其烦的批评是为了谁？为了什么？是为你、为我，为了让我们记住那些必要的常识，更是包括那些最最基本的规则。
不过，批评的最刻骨铭心的，对我来说，是我的老师……
初到小学时，我算那种既皮又不好管的，经常给老师找茬。在数学课上尤其如此，在前两年我并没有受到批评，或是老师认为这是一种正常的调皮；或认为这是出于对课堂的好奇。
但在一次没写作业的情况下，老师无奈通知家长来学校，并狠狠的批评了我……在之后的两年里这种批评成了常态可我总是屡教不改！还不厌其烦的追着老师骂，现在回想起来真是后悔……
在记忆中最为清晰的是一句话，是老师每次批评总有的一句话，对我来说刻骨铭心的一句话：“你学到知识，它就是你的，学不到与别人无关。”
可对某些同学来说，他们对批评早已是一种或司空见惯，或置之不理的态度，对他们我只能说：感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激欺骗你的人，因为他增进了你的见识；感激遗弃你的人，因为他教导了你应自立…伤害、欺骗、遗弃这些出发点恶劣的东西却值得感激，那为何善意的批评却不值得你去聆听去感谢呢？
批评这一味，有的'人怕它；有的人烦它，但几乎所有的人都应该感谢它！它与鼓励是相依相随的好友。但有时一句善的批评比那些遍地开花的鼓励、无止境的放纵强上千百倍！
“永远不可触碰那些不可触碰的规则！”“学到的才算自己的！”“不要把一些事当成无关紧要的”……这些话语在我的脑海中永会不遗忘在角落。
那么，你呢？
