【实用】眼睛作文600字4篇
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的眼睛作文600字4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
眼睛作文600字 篇1
有人讲，生活在别处；在我理解，我们在生活，我们在行为、在思索。却总有那么一双眼睛在暗处审视我们……
我曾是不说脏话的人，但生活在一个集体，耳濡目染又是便身不由己。还记得第一次讲脏话是在球场上，打在兴头上，不由地那么讲了一句。我也本是不以为然，因为大家都在说脏话，却没想到。各种身影静止后调侃我道：“呦，你也会说脏话了。”我面子上打着哈欠应道：“怎么，我不能说啊？”但想象自己应是面红耳赤，竟是一刹那再也提不起兴致去打球。
我的心情十分复杂，最重要的是觉得毕竟还是有损形象，接下来再打球便觉得自己疯过头到不是自己了，而刻意收敛。我并未在说脏话前考虑过别人在意我说未说过脏话；原来，自己一直是活在他人眼皮子底下的啊。
我本是在意他人如何看我的，那件事便不由地令我郁结了一阵子，时时刻刻端庄自己的形象，注意自己的.行为；逐渐地，却发现，也不对劲。之前还只是发现自己活在他人视线之内、受他人审视；如今这可好，直接转变为他人而活了，这又算是什么事儿？之后我联想到了两类人：自卑的人，自负的人。想来，不就是一种只为别人的审视而活，而另一种从不正视暗处的那一双眼睛吗？而我则是正好在那段时间把两种人轮番当了遍。我想，我不愿自己自卑或自负，我想要自己作为个独立的人生在这世上、活在这世上，
生活在别处，总有那么一双眼睛在注意着你，在暗处那你不知道的地方，你并不知晓它在注视着你哪里，因此你完备全身；但终就不要再完备自身的同时忘记，我们是在为自己而活。
眼睛作文600字 篇2
手上有“眼睛”吗？今天，赵老师提了一个很奇怪的问题，我想，手上怎么会有“眼睛”呢？那就让我们来检验一下手上到底有没有眼睛吧！
我们首先是这样检验的：我先把右手摊开，手心向上，把头转向一边，不可以用眼睛看手上的东西。这时，我的合作伙伴杨易宁在我的手掌上放了一个东西，我马上感觉到这个东西凉丝丝的、很光滑，这时候是一定不可以偷看的，我只能用我的手指去触摸它、感觉它，我动着手指，仔细地去触摸它，我摸出它是长长的、硬硬的、薄薄的'，我还摸出它有直直的四个角，是很长的长方形。啊！它一定是一把直尺！我转过头来一看，果真是一把尺。我并没有用我的眼睛去看，只是凭自己的手指就判断出这是什么东西了，我的手上好像真的长了“眼睛”！
接下来，我们又尝试另外一种方法继续检验：杨易宁又在我的手上放了一个东西，我刚想用我的手指去摸，但是杨易宁按照赵老师的要求把我的五个手指紧紧地捏住了，让我动弹不得。我告诉自己，千万不能着急，要慢慢地去感觉。我先是通过手心感觉得到这个东西有一个圆圆的底座，不是特别硬可也算不上软，这会是个什么东西呢？我苦思冥想，就是想不出来。我只能很努力地动了动我的手掌，感觉到这个比硬币大一些的圆形底座上面一定有什么和它连接着，而且比较轻，只能凭我的直觉了，“一定是个毽子！”我大叫起来，又猜对了，我高兴极了。
手上果真有 “眼睛”！手上的“眼睛”其实是指人的触觉，我一定要好好地利用手上的 “眼睛”，利用它来感觉多种多样的事物，利用它来感觉冷热、感觉软硬、感觉长短，手上的“眼睛”真神奇啊！
眼睛作文600字 篇3
我的语文老师陈老师有一双明亮的眼睛，可那也是一双会说的眼睛。在我遇到困难的时候给于我鼓励；在我取得成功、骄傲自满的时候，老师的那双眼睛会严厉地盯住我，是我立刻不敢骄傲。
记得有一次，学校组织语文知识竞赛，当老师公布结果时我大失所望，更可气的是我竟然只差两分就可以获奖。我真后悔当时没有细心检查。事后我一直闷闷不乐，饭也吃不下，觉也睡不着。语文老师知道此事后，并没有安慰我，而是整天用她那会说话的眼睛盯着我。在一节课的下课之后，我终于注意到了老师那会说话的眼睛。那眼睛仿佛在说：“王语诺，你这次语文竞赛虽然没有得奖，不过你也努力了。古人云，失败乃成功之母。你要知道失败、成功皆是生活中的常事，这一次的失败就是为了取得下一次的成功啊！”看着老师的眼睛，我立刻充满了信心，认真学习了起来，终于在第二年知识竞赛里夺得了第一。
还有一次，我语文考试接连三次都全班第一。我有点飘飘然了，整天看不上这个，整天就顾着玩，我的学习也退步了很多，根本不顾学习。过了一段时间同学们都不跟我玩，我的'学习也退步了许多，甚至考试连八十分都考不到。我心想：同学们都怎么啦？为什么都不跟我玩？难道是妒忌我了吗？还有我是怎么了，每次考试竟然连八十分都考不到了？像我这么优秀的同学，八十分都考不到，这不是太荒唐了吗？我正在纳闷，抬起头看到了老师那严厉的眼睛，仿佛在说：“王语诺，你看你怎么了，竟然连八十分都考不到了！我看你是骄傲过头了吧，古人说，虚心使人进步，骄傲使人落后，你好好反省反省吧！”老师走了，我羞愧地低下了头。
从那以后，我有了一个会用眼睛说话的人，在那双眼睛的鼓励下，我取得了优异的成绩。
眼睛作文600字 篇4
走出影院，夜幕已经悄悄降临，繁忙的车辆穿梭在大街上，暖暖的橘黄色灯光映在车身……
带着轻松的心情，我走在回家的路上。猛然间，一声哀嚎“震住”了我的心。出于好奇，我向着声音传来的方向张望着：在一个黑暗的角落，一团黑乎乎的东西慢慢地移动着。那是什么？我走上前去。意想不到的是，那竟然是一个活生生的人！他发出“呜呜”模糊不清的声音，手和腿完全畸形，显然失去了正常的劳动能力，他一点儿也不具有一个正常人所具有的条件。在他的面前，摆放着一个孤零零的钱盘子。
看到这样的.景象，我本能地想转移视线，却无奈地恰好与他的视线相逢。这是一双充满渴望的眼睛，在黑暗中，那双眼睛显得格外明亮，似乎是黑暗中的一盏小灯。从那双眼睛里，我看到了——他凄惨的生活、期盼的心声、以及那绝望的心情。他把他所不能倾诉的、不能记录的伤悲与苦难流入到了那双眼睛里，以及他对人生的理解、对世道的思考流入到了那双眼睛里，那双眼睛里也流露出了他的愿望——能像正常人一样地生活。同时，那双眼也是凄凉的、无奈的，又仿佛在责备、怨恨——那过路人的冷漠与无情。
过路的人，行色匆匆，大多数只是冷漠地扫上一眼，眼里充满了深深的厌恶；有的嘴角轻轻上扬，仿佛在讥笑，仿佛在嘲讽；纵使有能够停下脚步的，也只是默默相望，终会抬起脚步，无奈地离开……
灯光下，他只能倚着墙，躲在又黑又脏的角落，只能任凭路人从他身边旁若无睹地走过。多少冷漠无情的路人都带着钱包而来，带着钱包而去，这些钱和他们一样，冰冷冷，毫无生机与体温……
我站在原地，愣了许久，从口袋里掏出仅有的十元钱，放在了盘子里……灯光照射着大地，我陷入了沉思，眼前，仿佛还是那双眼睛在闪闪发光……
