琵琶作文600字合集8篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的琵琶作文600字8篇，欢迎阅读与收藏。
琵琶作文600字 篇1
我很小的时候，心里就埋下了一颗种子，那就是长大后要成为一名“琵琶演奏家”。
我六岁时，就非常喜欢听民乐。有一次，我无意间听到了一首琵琶曲《彩云追月》，这首曲子深深地吸引了我，让我爱上了琵琶，也是这首曲子让我跨入琵琶的殿堂。我对妈妈说：“妈妈，我想学琵琶，你帮我找个老师好不好？”妈妈说：“晨晨，学琵琶可不是你想的'那么容易。你每天有时间练习吗？愿意练吗？手疼会放弃吗？……”我却斩钉截铁地说：“不管再苦再累我也不怕，我就是要学琵琶。”从那一刻起，我就下定决心要学好琵琶，要成为一名“琵琶演奏家”。
刚开始学琵琶时，很简单，一学就懂。而且我轻轻松松就可以弹下来。可是到了二级以后，谱子变长了，指法也变难了，弹琴的手也会累，而且压弦的指头都肿了，所以有一段时间我就不想学琵琶了。但是一想到我最终的信念，我还是会忘掉所有的痛苦，继续坚持。
在我的不懈努力下，老师决定让我参加一个演奏比赛，别提我有多开心了。于是，我回到家只要一有时间就抱起琵琶练习比赛曲目《茉莉花》。因为在家里练的时间久，所以一上台我并不会因为紧张而忘掉谱子。我们在演奏的过程中，台下不时响起一阵阵热烈的掌声，观众们都跟着我们的旋律摆起手来。最后，我们的节目获得了“一等奖”，我高兴的那一夜做梦都在傻笑。
林语堂曾说过：“梦想种子在地下，一定要萌芽滋长，伸出地面才能寻找阳光。”我长大后一定要当一名琵琶演奏家，这才不辜负我的辛苦付出！
琵琶作文600字 篇2
讲起学弹琵琶的事还真有一点点好玩，在我读三年级时，有一天，一个老师走进我们的教室，说：“大家好，我是教弹琵琶的老师，谁想学弹琵琶的举个手。”当时我根本不知道什么叫做琵琶，还以为是可以吃的，就举手了。老师说：“你出教室来，我测试一下。”我跟着韦老师来到了音乐室，一测试，竟然合格了。
从此我开始走上了学弹琵琶的道路。刚刚开始练的时候，韦老师交给了我一把琴，我当时年级小，力气也很小，这个琴重得像大铁锤一样压着我，拿在手上都拿不动，不要说弹了。弹琵琶有很多种技巧，老师从最基本的动作开始教我，基本动作有：弹挑、扫、勾、剔、滚、摇指、弹剔双等等，刚开始，老师先教我练弹挑，我的手就是不听使，练弹的时侯，本是弹二弦的，但又弹到四弦去了，后来，练久了，我觉得没有意思了，我就觉得有一些天聊了，想放弃的时候，教琵琶的老师、还有爸爸、妈妈都在鼓励我，叫我坚持下去，不要放弃，妈妈还逼过我几次呢！练久了，又开始自觉起来，例如：早早地来到学校练琴，认认真真地练琴。
现在我一天不练就好像有件事情没有做一样，浑身不舒服。琵琶是中华民族的古典乐器，历史上的.所谓琵琶，并不仅指具有梨形共鸣箱的曲项琵琶，而是多种弹拨乐器，形状类似，大小有别，象现在的柳琴，月琴，阮等，都可说是琵琶类乐器。其名“琵”、“琶”是根据演奏这些乐器的右手技法而来的。琵琶又称“批把”琵琶由历史上的直项琵琶及曲项琵琶演变而来。琵琶的著名典目有：《春江花月夜》、《高山流水》、《雪山春晓》、《孔雀东南飞》、《十面埋伏》、《彝族舞曲》，我现在非常喜欢弹琵琶，我弹琵琶就能高兴起来。
世上无难事，只怕有心人。这一个名言形容在我这件事上实在是太配了。我一定会努力好好学弹琵琶，弹出优美的琴声。
琵琶作文600字 篇3
红叶被风吹落，在空中盘旋着如一只只蝶儿。面对这茫茫江面，看月影倒映在江面上。远处传来阵阵琵琶声，悠扬动听，在如此美丽的夜晚，这琴声胜于天籁。那该是怎样一位女子啊！这琴声，未成曲调先有情，怕是她身上也隐藏着一段难以言喻的故事吧。
额角的发丝被风微微吹起，一个人倚在窗台的护栏上，静静吟听电脑里播放的琵琶曲，俯视着花园中彩蝶在花丛间嬉戏追逐，这是多么惬意的一件事啊！难的半日清闲，不愿白白浪费，只要像现在这般，做我愿意的事，其他别无所求。此时的世界竟是这般美好，生活是超脱出红尘俗世的'静谧。这些，为何曾经的我都不曾发现？或许这才是生活的真谛，向往的美好总会在不经意间流露。
月光如水，琵琶女应邀到船上。手中人是抱着她所心爱的琵琶，一张清秀的脸庞娇羞的多在琵琶后边，似在凝望什么，又似在沉思什么。一双眉眼中满是忧愁。抬手抚触行云流水般的曲调仍是有着淡淡的忧愁，淡淡的悲凉。她低声述说着自己的不幸生活与那些不堪回首的往事。原来琵琶女的生活，亦是如此。人的生活，终是有悲欢离合，酸甜苦辣。一切自由天命，你我又何尝不是呢？
缓缓合上书本，揉揉酸困的双眼，不觉之间一凉，那晶莹的东西是泪水吗？或许是被书中的故事所感动了吧，书中主人公的生活已被作者拟定，而我们呢？自己的生活能否由自己掌握？能否用心去发现身边的美好？
是的，这生活中有太多，是要用心去捕捉，去品味的。那欢笑，那快乐，那悲伤，那忧郁交织成了生活。它可以轻而易举将我们俘获，而我们，则必须一步步去寻找，去感受。
生活就像隐藏在琵琶后的佳人，她总是半遮着脸，等待你去发现。躲藏着的佳人，有不为人知的故事，琵琶后的生活，有你未曾领略的事物。
生活，犹抱琵琶半遮面。
琵琶作文600字 篇4
这世间的一切，都有因果来源，我此生遇到了你，定有来源。
——题记
宁璇看着面前拿着一把琵琶的白衣男子，眼中闪过疑惑：“公子可是有何事？”白衣男子看着面前的女子：璇儿，我们又见面了。“不知，小生可否在姑娘家借宿一晚？”“借宿？”宁璇有些犹豫，“这恐怕不好吧？”可是心中却有个声音告诉她：答应他。“姑娘，你看，外面的.雨这么大，我家离这甚远，姑娘忍心看小生淋雨吗？”白衣男子轻轻挑眉看着她。“你淋不淋雨和我有何相干？”白衣男子嘴角上扬，转身走出门口，竟真的淋起雨来。这人真当奇怪，竟如此不珍惜身体，既然他想淋，那便淋着吧，宁璇心里这样想着，却还是拿起伞走到男子所在的地方，抓住他的袖角：“真是怕了你了，走吧。”白衣男子的笑容更深了：她果真还是如此性格。
“呐，这就是你的屋子。”宁璇指了指面前的屋子。白衣男子嘴角上扬：“好。”宁璇有些纠结，最后还是张口说道：“那个冰阁，你可千万不能进去，而且，我还不知道你叫什么呢？”“白辰琛。”“嗯？”宁璇抬头望了望他。“我的名字，姑娘叫什么呢？”白辰琛眼里含着笑意的看着她。“宁璇。”“那我叫你璇儿如何？”宁璇话音刚落，白辰琛便接话道。“璇儿...璇儿......”宁璇念着这个名字，眼前仿佛有个人影闪过，“辰琛师兄......”白辰琛的眼里充满惊讶，这是宁璇晕倒前唯一看到的。
仿佛做了一场梦，梦里她看见了她，还有一个男子，梦里的她还叫他辰琛师兄......“璇儿姑娘，你醒了？”宁璇醒来便听见一阵琵琶声，见她醒来，白辰琛停下了手中的琵琶。“辰琛师兄......”宁璇不自觉叫出这个名字。
“璇儿，你，还记得我吗？”
“记得，又好像不记得。”
“无妨，以后知道就好。”
记住，我永远是你的辰琛师兄，你也永远只是我的璇儿。
琵琶作文600字 篇5
红叶被风轻轻吹落，半空中盘旋着如一只只蝶儿。应对这一望无际江面，看月影倒映在江面上。远方传出一阵阵琵琶声，悠扬悦耳，在这般美丽的夜晚，这琴声胜于天籁。那应是如何一位女人啊！这琴声，未成曲调先有情，怕是她的身上也掩藏着一段难以言喻的故事吧。
额角的头发被风略微吹起，一个人倚在阳台的防护栏上，静静地吟听电脑上里播放视频的琵琶曲，俯瞰着花苑中彩蝶在花丛间玩耍追求，它是多么的悠闲的一件事啊！难的半日悠闲，不肯浪费，要是像如今如此，做我愿的事，别的别无所求。这时的全球竟然如此幸福，生活是超脱出尘世俗世的恬静。这种，为什么曾经的我都未曾发现？也许这才算是生活的真谛，憧憬的幸福都会在不知不觉表露。
月光如水，琵琶女受邀到船里。手上人是怀着她所深爱的琵琶，一张秀气的脸孔娇羞的多在琵琶后面，似在凝望哪些，又似在思索哪些。一双眉目中满是忧虑。抬手抚触行云流水一样的曲调仍是拥有浅浅的忧虑，浅浅的悲凉。她低声述说着自身的悲剧生活与这些不堪回首的旧事。原先琵琶女的生活，亦是如此。人的生活，终是有悲欢离合，甜酸苦辣。一切随意天命，彼此又何尝不是呢？
慢慢合上书籍，揉揉酸困的`眼睛，不觉中间一凉，那晶莹剔透的物品是眼泪吗？也许是被书中的小故事所打动了吧，书中主人翁的生活已被创作者拟订，而大家呢？自身的生活可否由自身把握？可否用心去发现身边的美好？
是的，这生活中有过多，是要用心去捕获，去品位的。那欢歌笑语，那开心，那忧伤，那抑郁交织成了生活。它能够 易如反掌将大家虏获，而大家，则务必一步步寻找，去体会。
生活如同掩藏在琵琶后的佳人，她一直半遮着脸，等候你来发现。躲藏着的佳人，有鲜为人知的小故事，琵琶后的生活，有了你不曾领略到的事情。
生活，犹抱琵琶半遮面。
琵琶作文600字 篇6
秋雨绵绵。
南河头的那颗青榆，斜曳着黄绿相间的细言碎语。
一片暗红的榆叶，如鹅掌般写意地发布在庭院青青的台阶上。
无意间走进这所名为莫氏庄园的百年老宅，无意间走进了一曲演绎了百年沉淀成醇香的琵琶曲。
才明白那片红叶其实就是琵琶缠绵的预告热帖。
春晖堂前穿着旗袍的'典雅女子，那是穿越了百年的平湖派操手，在明代董其昌的落款下，在清朝山玉兰的哀怨里，在民国金桂花的馨香间，复制又粘贴了白居易荻花瑟瑟的唐朝形象。
乐曲悠扬。
那一团散不开的浓意，把我逼仄到堂右的清风明月之廊。不敢用莽撞的眼睛去拍摄那一扇扇红漆万字格子门，唯恐定格了李芳园钟情的下出轮指法。不敢让粗鲁的呼吸去触碰那一个个委婉凄清的段落，唯恐碰碎了朱荇青心仪的美妙之意。
我只能点击着后花园里百年黄杨的绿圆细叶，随伊翻动，便悟读出那首乐曲的标签。这是《浔阳琵琶》，或者叫做《浔阳夜月》。
本有沁入心脾的哀怨之气，但它如此低迴，和着敲打芭蕉上的嘀哒雨声，怎么就那么寂寥？它会逾越出高高墙头而去么？
倾听琵琶，如同倾听自己静默的思绪。在这秋后湿漉漉的记忆里，录制了离别的高歌低吟、别后的牵肠挂肚、重逢的欢愉啜泣……仅是午后一次闲适享乐的邂逅么？抑或命里一场撞痛灵魂的弹奏？
秋雨无声，琵琶袅袅。
撑一把伞行走在墙外的雨巷里，漫不经心地看街上车水马龙，竟容不得停留半点浪漫。今年春天的伞面经过夏日的灼晒，蓝色底调已没那么鲜亮，但情愫却是岁月抹不去的痕迹。
我轻轻地整理好思绪，放慢脚步重播这江南如诗的烟雨，感知世间的悲欢离合与疏亲冷暖。缓缓冲一杯苦丁茶，品它的苦，嗅它的香，不忍睡去。
秋雨飞扬，琵琶无语。
琵琶作文600字 篇7
人的思维分为直向思维和逆向思维。一般来说，遇到事情往往由定势思维所决定，倾向于“套板反应”，这就是直向思维。而所谓“反弹琵琶”，就是反其道而行之，不落俗套。也就是逆向思维。
美国总统林肯的父亲在他幼年时以低价买了一处农场，上面有很多石头。母亲建议把上面的石头搬走。父亲认为，如果可以搬走的话，主人就不会以这么低的价格卖出去了。可是，有一天母亲带领孩子们不一会就把石头弄走了。它并非是父亲所想的山头，而是一块块孤零零的石头。
这件事告诉我们：有时候把思维转个弯，有可能是“柳暗花明又一村”，别有洞天。生活中常看到这样的景象，为了清除室内垃圾，常常拿扫把弄得灰尘满天。这不像是一个“吹尘器”吗？但若改变一种思维方式，将“吹”改为“吸”，这就出现了吸尘器。由此可见，逆向思维有可能就是通往成功的捷径。
法拉第从电产生磁的.现象中得到启示，他从反面提出问题——“磁能否也能产生电呢？”通过认真思考和反复实验，他肯定了这个新的认识，于是发明了发电机。
时代在呼唤人才，而人才就是想到了别人没有想到的事，做了别人不敢做的事。有一句话叫做“众人皆昏我独醒”，如何才能让我们从人群中脱颖而出呢？我们得有自己独特的眼光和思维，独辟蹊径。如司马光的砸缸之举：一般的救溺水者的方法是让人主动脱离水，而司马光却从反方向去做——让水离开人。
有次，电台请了一位商界奇才做嘉宾主持，大家都非常希望能听一听他的成功之道，结果他出了一道题：某地发现了金矿，人们一窝蜂拥去，然而一条大河挡住了必经之地，是你，你会怎么办？有人说饶过去，有人说游过去。他却说：“为什么非得去淘金，而不买一条船开展营运呢？”众人愕然，原来成功就这么简单。
地上本来有路，走的人多了，也就没有了路。
琵琶作文600字 篇8
琵琶对我有着神奇的吸引力。
我上幼儿园的时候，就和琵琶结下了不解之缘。妈妈带我去青少年宫学乐器，在一大堆钢琴、小提琴等乐器中，我愣是挑了把琵琶。抱着比我个儿高的琵琶，我在琴弦上快活地乱弹一气，强拉着爸爸妈妈做听众。各种千奇百怪的声音从我指间传来，我那陶醉的模样仿佛是一流的音乐家，大人们全笑得东倒西歪。
买来琵琶没多久，暑假就来了，奶奶也来了。我整天拉着奶奶，颇有架势地弹着“自创”不成调的乐曲。奶奶听不懂我在弹什么，总是笑得眯起了眼睛。“奶奶的汪筠呀，全世界最棒了！”每每听到奶奶这么夸我，我总是摇头晃脑，弹得更起劲儿了。
后来，我开始报培训班上课了。弹、挑、轮指、扫、拉弦等各种基本功是我每天必练的功课。“哆、唻、咪、发、嗦、啦、希”萦绕在我指畔。爸爸带我去宁波大剧院欣赏名家演奏，我总是在陶醉之余憧憬着，自己也能有那样精湛的技艺，演奏出那般让人产生共鸣的曲子。回家后，我总会抱起琵琶，依着艺术家们的神情，依着他们的姿态，深情地演奏着，每每这时，我心里会有一种奇妙的感觉，仿佛自己与琵琶融为了一体。
后来，我养成了一个雷打不动的习惯：每天妈妈在厨房烧饭的时候，我总会抱起琵琶，在客厅里认真地演奏。《高山流水》、《阳春白雪》、《金蛇狂舞》……美妙的音乐充斥着整个屋子，指尖倾泻下一个个音符。我享受着，妈妈享受着，这仿佛是一天中最美妙的时刻。全家人都惊讶地发现，我这个假小子在弹琵琶的时候，竟一改多动、淘气的坏习惯，斯斯文文的.，有几分姑娘家的味道了。我就这样一天天练习着，琴技越来越娴熟。
暑去寒来，八九个春秋过去了，我能够熟练地弹奏许多乐曲，基本功更是不在话下。我还拿到了民乐八级考级证书，在学校的活动上表演了几次。可是谁会在意风光背后，日积月累的付出与努力呢？
琵琶的陪伴下，我慢慢长大。琵琶如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。
