精选声音作文600字合集九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的声音作文600字9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
声音作文600字 篇1
幸福，需要用心去感受，用耳朵去聆听。每个人对幸福的感受不相同，但提起童年时光，都会觉得幸福。
我的童年是在乡村度过的。因为父母工作繁忙，所以小时候我与姥爷姥姥哥哥生活在乡下，那个寂静而美好的地方。
清晨，公鸡的叫声击破了我们的美梦。我们掀开被子慢慢从床上爬起来，吃过早饭，我们去大自然中寻找幸福。池塘里，小鸭子正在游水嬉戏。看着它们欢快的样子，我想：也许那是他们的幸福吧！草丛中，各种各样的.小虫子在唱着歌。我正想跑过去，哥哥制止了我，说：“你一去，就扰乱了小虫子们幸福的歌唱。”
我问道：“小虫叫也是幸福吗？”哥哥点点头说：“慢慢找吧，幸福有许多种声音，用心去听听看！”果真，用心去听去感受，清风吹拂脸庞，太阳映照大地。跟随姥爷一起喂牛，小牛喝母乳时发出的滋滋声，大牛吃草发出的咀嚼声，均是幸福的声音！
晚上，姥姥将香喷喷的饭菜端到我们面前，我们狼吞虎咽起来，大口大口吃着菜，一脸的满足。想必这时姥姥心里一定美滋滋的，觉得很幸福。睡觉时姥姥为我讲童话故事，我高兴地缠着姥姥讲了一个又一个故事，直到我幸福地笑着睡着了。姥姥常对我说：“给我讲童话故事是她最幸福的事情。”姥姥讲故事的声音不就是幸福的声音吗？
姥爷家住在路边，旁边有商店，每次哥哥带我去买东西，他都对我说：“小妹，我现在好幸福！”看着哥哥高兴的样子，听着哥哥快乐地说着话，我也感到很幸福。每一次听到有车辆在门外发出“笛笛……”的喇叭声，我都会立刻向外望去，看是不是父母带着我爱吃的零食、我爱看的童话书来了。那时，汽车的喇叭声就是等待幸福的声音。
回忆过去，我是一个爱与被爱包围着的小孩。细细数着过往的细节，发现原来有如此多的幸福围绕在我身边。有的需要用心来听，有的需要用心来感受。其实，你我一样都生活在幸福的世界里。让我们一起携手去听听幸福的声音吧……
声音作文600字 篇2
在网络技术越来越发达的今天，上网早已成为人们生活的一部分。我对上网的态度是，这只是一个不容易让人玩厌的游戏——毕竟，网络是虚拟的世界。
但是，网络却让我找到了那种“失传已久”的，感动的声音。
打开电脑，我习惯性地进入了班级的博客“妙语博言”。我看见了自己的随笔《通天塔》，那是因为我、何子怡和老师之间的一场误会，在极大地委屈下写的。正当我又回想起那场误会给我带来的痛苦时，却有些惊讶地发现何子怡的文章《我错了》——点击一看，她是为了那场误会向我道歉呢！
我震惊了，心里的不快与压抑也顿时释然。我握紧鼠标的右手微微颤抖，心也颤抖了。静静的房间里，仿佛只能听见我渐渐加快的心跳。这是感动的声音吗？
原来误会也是可以带来幸福的。我带着装满幸福的心离开博客，去了百度贴吧。到了贴吧里，我发现了一张人气很高的贴，打开一看才知道，原来今天是大家都熟知的老吧友——“倾城式狐妖”的生日。下面的.跟贴，都是祝她生日快乐的。我也急忙留言：“倾城，生日快乐啊！”
我慢慢向下翻着网页，看看大家的祝福。虽然语言都差不多，但多看一句心里就多一份温暖。我想，如果倾城她看见了这个，一定会铭记这次生日——许许多多生活在天涯海角的陌生人，聚在一起，祝她快乐。窗外天已黑尽，我的心里却亮堂堂的。我对着电脑显示屏，轻轻会心一笑。我知道了，这就是感动的声音。
网络的神奇就在于，因虚拟而真实。在博客上，文字消除了语言的尴尬。在贴吧里，祝福拉近了彼此的距离，哪怕我们只是以网友相称的伙伴。此时，市井的喧嚣慢慢从耳边隐去，让我聆听感动的声音。
声音作文600字 篇3
云朵哭了！她在可怜大山妈妈，她看见大山妈妈的一头绿色秀发一根根被人类无情地拔掉，不经哗啦啦的流下同情的泪水，却不想，她的同情之泪给大山妈妈带来了更加严重的伤害。
云朵的泪水不断冲刷着大山妈妈本来就稀少的头发，久而久之，大山妈妈挺不住了，她秃了！她光秃秃的头顶难看极了，从此便少了鸟儿动听的歌声，少了绿叶随风摇曳的哗哗声，少了一切的生机。于是她坚持不住了，各种滑坡，泥石流不断的向人类袭来，带走了人类的家人，财物和家园，这便是大自然发出的声音：请不要给我拔头发，我和你们一样爱漂亮。
人类却总是不能意识到自己的错误，他们又开始了新的计划。他们就像老鼠一样在地上不停地打洞，来挖掘他们所以为的宝藏。他们从不喊累，他们的目的总是满载而归。于是，大地上留下了无数个深浅不一的地洞。这也给人类自己造成了麻烦——他们的饮用水和食物大量的'重金属超标，吃坏了身体，喝白了头发，这便是大自然发出的声音：可怜又可笑的人类，在我身上挖洞却把自己送进了医院。
知识是无止境的，可为何犯错也无止境？小孩子们吃完了糖果便把包装纸往地上一扔，他们的父母不但什么也不说，还宠溺地继续给孩子喂糖。于是，一代又一代，皆是如此。现在的小河里被垃圾堵塞的流不动，河水硬生生的被换上浑浊的迷彩服，充斥着一股股难闻的气味，引得人们受不了。这便是大自然发出的声音：请给我换上干净清澈的服装。
人类呀，为何总是记不住教训！大自然已经发出了严重警告，请不要等到它采取行动再来后悔莫及。请仔细倾听大自然的声音，请将它细心呵护。
声音作文600字 篇4
这世界最美妙！虫儿鸣、树儿语、花儿美、鸟儿飞，我们因美妙的声音而快乐、而感动、而更加坚定！留守心灵的声音，给灵魂自由，让内心宽广。
拼搏是心灵的声音。逐梦的少年，深夜的寒灯里，埋头伏，只为创作佳作一篇。时而皱紧双眉，时而用笔摩擦耳边；冥思苦想还原画面，绞尽脑汁搜索最美词汇，不顾时光流于指尖穿过最美的夜，但求无愧存于心间。是的，这次比赛我势必要为自己拼搏，不留遗憾。内心的坚定，天空的繁星，包罗着这个看似孤独的个体，却不知道心中已积蓄了宇宙般无穷的能量。
乐观是心灵的声音。逐梦的少年，手中的原稿纸，写的不是文字，是梦想与自我价值的体现。你满脸不屑，接过我的文章，只云淡风轻地说了一句：“下次再来吧，重在参与。”
我委屈：“为什么？”三个字，从齿缝间挤出，一股热自脖颈自头顶，泪水想要冲出眼眶。我握紧双拳，愤怒，“哪里不够好？”
“怎么了？”你抬头看我，轻描淡写：“优秀的人很多，努力的不只你一个。”
抱怨委屈愤怒当头的时候，是要失去理智，还是用全部的意志捆住情绪？重新振作，再次前行，倔强的乐观，让我平复愤怒。优秀的人就要一直努力，谁怕过！
从容是心灵的声音。逐梦的少年，淡泊明志，宁静致远，反思自我，沉淀心灵。带着否定与质疑，于是，深夜的'寒灯里，星光也为我照明，网页中不停搜索的痕迹，记录着自己不放弃的初心。一页一页，一篇一篇，文字的力量撞击着内心的软弱，是情绪啊！再好的文章缺少了真情实感，也只是浮华一梦，让人唏嘘无感。拿出自己的作品，已是思绪万千，倚马万言。感谢最初拼博的自己，才会对这文章如此珍视；感谢被否定后乐观的自己，想要靠自己走出困境；感谢淡泊从容的自己，才会在宁静的夜里，找到文学的真谛！
留守心灵的声音，给灵魂自由，让内心宽广！
声音作文600字 篇5
记忆如同漂泊的红帆船，随着潺潺流水，渐渐漂远，岸边梨花飘落，孩子银铃笑声随着老旧的“吱吱”声伴着阵阵梨花香，愈演愈烈，扎根发芽，常在我心田。
小时候，爷爷那老旧自行车的“吱吱”声陪我度过了整个童年最快乐的时光，点亮了我昏暗的童年！
还是婴儿时，父母便去外地打拼，我的童年是因缺少父母陪伴暗淡了起来，是爷爷骑他那老旧的自行车伴随风的“吱吱”声使我的双眸一点点明亮起来。他总爱将我放在后座上，然后奔田间小路骑去。春天时，花香随风轻扬，浸我心扉，偶尔几片花瓣随风飘散。我总喜欢伸着肉嘟嘟的小手去抓，可每次都抓不到，就在我沮丧时，爷爷总能像变戏法似的拿出一堆花瓣，再用嘴轻轻一吹，朝着花瓣飘飞的地方奔去。那时阳光正好，斜射在花瓣中骑着自行车的爷孙二人，似画中走出来的一般，“吱吱”声随风入耳，常在心田！
后来，我长大了，已是蹒跚学步的年纪，而爷爷也在不远处的邮局上班，整日东奔西跑，头发以肉眼可见的速度白了起来，身躯结实了却已成了小麦色的肤色。我总是坐在门槛上，眼睛一眨一眨地，从清晨到黄昏，一听见那熟悉的“吱吱”声便哒哒哒地跑到胡同口去迎接爷爷，有时候睡着了，一听见那“吱吱”声也会忽然惊醒去迎接，因为那“吱吱”声是那么熟悉，常在我心田！
再后来，我到了上学的`年纪，父母便把我接走了，见爷爷的次数屈指可数，而那悦耳的“吱吱”声也再也没听过。
曾记否，那年花田间小道上骑车飞奔，花瓣洒落，“吱吱”声随风飘扬；曾记否那年胡同口漫长等待，蹒跚学步，“吱吱”声熟记耳边；曾记否，那些年城市中繁华似锦，不见你容颜，只有“吱吱”声荡漾在心田！
时光浮过，不留情面，染白了爷爷的头发，压弯了他挺直的背脊，夺走他的容颜，赠了他一脸皱纹。熟悉的“吱吱”声已不再听闻，点亮我童年的那盏灯已燃尽，化作明星继续为我照亮前路，只是那“吱吱”声总会响起，在我心田结成参天大树！
声音作文600字 篇6
夜晚，黑夜笼罩着整个大地，妈妈熄了灯，叫我睡觉。我静静地躺在床上，聆听着外面各种声音。渐渐地、渐渐地小孩的尖叫声、父母的招唤声和汽车的鸣喇声没了，我想人们都去睡觉了吧。
接着，黑夜里又了出现别样的声音，仿佛开启了另一个世界。窗外小鸟“叽叽喳喳”地叫、青蛙“呱呱”地唱、蟋蟀“知了、知了”地喊、狗“汪汪”地狂吠、沙沙的树叶响声、呼呼的风声都陆续的.出现了。我觉得外面的声音是一支交响曲，是一支儿童歌，更是一支催眠曲。蟋蟀是指挥家，小鸟、青蛙、狗是演唱家，风、树叶是伴奏者。我听着听着便睡着了。
这些小动物们看见人们都睡觉了，就更加起劲的演奏了起来，因为现在它们是世界的主人了。后来，它们唱累了，就决定讲故事比赛，讲得最好的就会成为他们当中的故事、小说家。小鸟推举风先讲，大家没有异议。风用那美丽动听的声音慷慨激昂的讲了半天，却没有重点，毫无意义，都是流水账。接着是小鸟讲，青蛙讲，树叶讲，他们都跟风有着同样的问题。最后，轮到小狗讲，他讲的是《上帝丢了世界拼图》。大家安静地听着，大概意思如下：有一天，上帝不小心把他的世界拼图掉到了人间，焦躁不安，因为如果被弄乱的话，世界可就乱套了。于是就派四个天使去人间找，很久都没找着。拼图被一个小男孩捡走了，小男孩记性不错，把它拆掉又拼好了。可是后来他觉得无聊了就乱拼了，这下可糟了美国变到了印度，印度变到了美国，中国变到了韩国，一下子强国变成了弱国，弱国变成了强国，大国变成了小国，小国变成了大国。大国、强国人们早上一起来都慌乱了，纷纷召开了紧急会议商议对策；而小国、弱国都快高兴疯了。上帝看到这一切，知道这祸闯得有多大了。故事有趣而惊险，大家一致觉得最讲得最好的是小狗，它成为当之无愧的故事小说家，狗高兴极了。
我听着故事，进入了梦乡，我的梦跟狗讲的故事有一样。夜晚，如果有空的话，建议你也听听吧，说不定他们正在讲故事呢！
声音作文600字 篇7
随着农村城镇化工作的逐渐展开，安宁悠闲的生活节奏被各种声音打乱，汽车引擎的咆哮声，飞机起飞时的轰鸣声，以及工地施工的声音。当这些声音在你耳旁不断环绕，你是否还记得儿时的那些牵动人心的声音？
从前，当夜晚来临时，静静地躺在床上，耳边蝉鸣四起，无数的蝉鸣在月光的照耀下汇聚成一首充满诗情画意的歌曲，在夜空中肆意的飘荡。你也许会觉得这很吵，但又是如此的和谐融洽，就如同大自然单独为你演奏的摇篮曲一样，哄你入睡。
当你独自走在田野上，听着四起的蛙鸣，那时候，你才能真正地领略“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的意境。冥冥之中好像有一只无形的.大手指挥着这支特殊的乐队，给农民带去笑容和欢乐。当春风拂过树叶，带起一片“沙沙”声，就如同一片春露降在你的心田上，给你带去一片清凉。
以前村子里弥漫着古朴的气息，如同一华发苍颜的老人，给人带来一种沉稳的感觉。也难怪村子里的老人不愿意搬去城市，在这里，到处是熟悉的声音，邻居的唠叨声，起灶烧菜的“滋滋”声，孩子们的欢笑声......在这种环境生活久了，谁还愿意搬去城市啊！
当你在城市的高楼中，俯视着下面的车水马龙，听着从耳边传来的嘈杂的声音，汽车的鸣笛声，飞机的轰鸣声，不远处工地的施工声，这一切的一切都让你感觉无比陌生。望着行人急匆匆的步伐，这快节奏的生活会让你无所适应。
牵动内心的声音，应该与周围的环境融为一体，就比如稻田里的蛙鸣一样，无比的和谐融洽，让人觉得本来就是这样。春风拂过树梢的“沙沙”声，夏天的蝉鸣，播种时的蛙鸣，这才是牵动我内心的声音。
声音作文600字 篇8
无论漂泊何方，母亲的一声温柔，总能把你拥进那个温暖的港湾。
——题记
一双耳朵，听世间万物，鸟语花香，风吹嘉木；听每朵花绽放的呼吸声，听每一滴雨坠落的踮脚声，留意这世上最美丽的一一母亲的细语。
小时候的每个夜晚，繁星簇着皎月，我倚着母亲；在被窝里，听她将童话书上的故事变幻出一个个情景：小红帽迷失在森林，小美人鱼从水中探出脑袋，一个个字符游进我的耳朵……连梦，都溢满了粉红的泡泡。感谢母亲，予我童年最美的幻想。
后来的我上学了，童话也听得少了，她又翻开一卷文集。我们坐在暖阳下，听她带着明朗的笑容，读给我：“你是天上的星子……你是夜夜的月圆……”我伏在桌子上，抬头看见她的笑容与书名。这书名与母亲又是多么般配啊：《你是人间的'四月天》。这时的阳光把母亲的发稍染得金黄，与优美的文字一起融我心扉。感谢母亲，启迪我文学中的第一缕光明。
到了初中，我与语文已结下不解之缘。是母亲，带我买下了人生第一本诗词集，接着的第二本，第三本……她陪着我读，读唐诗宋词里的风花雪月，览诗词文章的华美热情，后来，我学会了自己悟：悟李后主的一场春花秋月，悟李太白的一首万丈豪情，悟出了自己的知音——他是“北宋以来，一人而己”，他是“人间惆怅客，不是富贵花”——纳兰容若。我在诗词中如鱼得水，时而和她一起吟上一首词，相看两笑。感谢母亲，带我邂逅诗词的一场盛宴。
一十三年春华秋实，我踏着她温柔的声音走向远方，这一路上，也无风雨也无晴，唯有母亲最美丽的声音，伴我成长。
声音作文600字 篇9
“亲爱的同学们，让我们在知识的天空展翅翱翔吧。”伴随着动听的上课铃声，一位长发飘飘、眼神炯炯的人民教师迈着轻快的步伐，走进了401班的教室里，那就是我和同学们最喜爱的欣然老师。
17年前的我，一个懵懂女孩，曾在这个教室享受学习的快乐；9年前的我，一个青涩少女，步入大学的知识殿堂；5年前的我，怀揣着童年的理想，初次走上那神圣的讲台……20xx年，现在的我会是一位怎样的人民教师呢？大家一起来看看吧！
“同学们，今天我们的学习内容分为游戏、购物体验、实验、情境表演四个模块，大家可以根据课前预定的方向选择一个模块，组织学习小组，共同参与学习，并努力完成各项指标……”孩子们迅速选择模块，组队进入学习状态。
现在的教室里，再也没有飞扬的粉笔屑，也不见刺眼的电子屏，更没有当年整齐划一的桌凳。整个教室由游艺区、模拟市场、微型实验室、情景剧场等多个区域组成。你看，游艺组的几个孩子戴着标有不同英文单词的头饰，在进行闯关游戏；模拟市场上，几个“歪果仁”在和店主讨价还价；微型实验室中，孩子们精确观测数值的变化，小记录员分别用中文、英文记录着……
我刚刚和实验组的孩子讨论过实验记录的用词，又被表演组的孩子拉了过去，居然要我扮演时光老人，加入他们的.表演。呵呵，见过这样年轻漂亮的时光老人吗！
这里的课堂不会简单地分为语文课、数学课、英语课……孩子们在不同的模块中，完成多个学科的任务指标。每一堂课都是一次知识的盛宴。
感受着孩子们收获满满的喜悦，扮演时光老人的我不禁张开双臂，当年吟诵过的句子回响在教室中：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强……美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”
这声音穿越时空，经久不息！
