矛盾作文600字

2023-08-03 05:38:52
实用的矛盾作文600字9篇

实用的矛盾作文600字9篇

在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的矛盾作文600字9篇,希望能够帮助到大家。

矛盾作文600字 篇1

这是一个阳光明媚的早晨,一个猎人正在追杀一只兔子。那兔子吓得不知所措,转身马上跑。猎人死命追着兔子,跟着它跑进一片树林里,这兔子一下子就不见了。正当他纳闷这兔子的去向时,突然,他好像被某些东西咯了一下。他一看,哈!原来是一些兵器呀!他的眼睛顿时闪出一道光芒,立马收拾回家。

到了家,他把这些盾啊,矛啊都给“加工”了一下。头也不回就拿着兵器去集市了。路上心想着:啊哈!今天啊,我可以赚很多很多钱!不像打猎,一个月都赚不到五十块钱!

他一路上心花怒放,不一会就来到了集市。集市里人山人海,他找了个空旷的地方,摆好了摊子,大声吆喝道:“快来买哦!走过路过不要错过!”他举起矛,再敲敲盾,“我这是世界上最厉害的盾!”

众人围过来观看,其中一人问:“你能给我们介绍一下吗?”

“好!”他高高举起盾,“这是我的盾,它看似与普通的盾没什么差别,但它是用金子中的矿物做成的!”接着他让用矛敲了敲手中的.盾,又说到:“这东西呀,坚不可摧!什么东西都刺不穿它!”哈,这办法真有效。人们听了,纷纷掏出腰包,准备买下这个盾。

这猎人心想:呀!我要加把劲儿,继续吹下去。

他再拿起自己的矛说:“这个矛,十分的锋利,是用一些钢铁和金子中的元素做的!”他拿起矛,向地下刺,一下子出现了个洞“它可以把所有东西给穿破,无坚不摧!”

人们听了,又纷纷拿出钱准备买下矛。

这时,一位者挤到人群中,问:“如果把这个矛刺向盾会怎么样呢?”

“对呀,对呀……”人们要那猎人用矛刺盾。

此时猎人尴尬极了,没办法,只好用矛刺盾。谁知,一刺,盾破了,矛断成了两半。原来,那是远古兵器,早已经烂掉了!

人们喊:“退货!退货……”猎人很慌张,立马逃走。隐居在山中,从此,再也没人见到过他。

矛盾作文600字 篇2

世间万物并没有绝对矛盾的物质,虽然他们互相衬托着有黑有白,有冷有热,可是假如没有其中一面,另一面可以存在吗? 一块磁铁总有南北两极,这两极总是不可分割的联系着,即使将它切断、打碎,它仍然是南北两极同时存在,想要得到单磁极是不可能的。如果把一极磁性消除了,那么另一极磁性也会消失。《老子》中有这样一段话“有无相生,难易相成,长短相形,音声相合,前后相随。”意思是:有与无,难与易,长与短,高与低,音与声,前与后,所有这些对立双方都是互相依存的`,都在斗争中存在。自然界中的作用力与反作用力,生物进化中的遗传与变异,认识中的真理与谬误等等,都是对立中相互依存、互相对立的条件。矛盾双方在分子、因素或部分上相互包容、相互交叉,也是互相依存的形式。吸引中有排斥,排斥中有吸引;分解中有化和,化合中有分解;同化中有异化,异化中有同化;遗传中有变异,变异中有遗传;感性认识中有理性认识,理性认识中有感性思考;绝对真理中有相对真理,相对真理中有绝对真理。矛盾对立面之间相互渗透,互相贯通。这是双方互相依存的更高体现。

战争变成和平,和平变成战争;成功变成失败,失败变成成功。矛盾双方在一定条件下相互转化,你变成我,我变成你。这是相互依

存生活中,双方的联结达到极点,是矛盾双方相互渗透中准备起来的整体变化,转化后形成新的统一体。双方又在统一的基础上继续互相依存,这是相互依存的动态形式。

矛盾的本质就是共生。矛盾只能在相互斗争中相互依存,这是大自然的智慧:抛开一半,另一半也不会活得很好。两个一半在斗争中生存,在斗争中进步。这是对矛盾事物最客观的评价。

矛盾,矛盾,矛没有了,要盾何用?!

矛盾作文600字 篇3

我有一个朋友,她叫张玉琼。我和她之间有好多好多的矛盾,好多好多的友情,好多好多无论怎么洗都洗刷不去的美好的事。

我们从幼儿园的时候就已经认识了。那时候,我们的'接触还很少,甚至是从来都没有接触过。上小学后,我们开始慢慢熟悉起来。慢慢的,我们成了关系一般的朋友。可是,到了第四册的时候,我就随方堃一同转去了农场。渐渐的我们之间的联系开始少了起来。又过了一个学期,她和梁楚一起转了过来。因为我才转过来不久,所以没有一个知心朋友。然后,我们又成了朋友。从此,我们形影不离,吃饭在一起,写字在一起,睡觉也在同一间宿舍……

她,很好胜,绝对不允许任何一个可以获胜的机会从她身边溜走。因为她说过:她讨厌输的滋味。因为她的这种性格,我们开始吵了起来。争吵的原因只是因为一个分数,一个字,一件事情……

有一次,我们段考结束几天后,老师就有说过几个同学的成绩。她听到后回到了宿舍就说:“陆文婷好厉害,段考考了93分!”我听见她说93后,我就马上纠正她的错误说:“她是考了95分!”可是她说是93,我又说是95,我们就这样吵了起来。那一次,她输了。而后,我们又因为那些小小的事情而争吵。我输过,她也输过,有时,吵完了以后我还会在暗地里自己发誓说再也不和她完了,可是自己却一次又一次的违背了誓言……

直到现在,我还是一直很小心的保护着这份单纯而又真挚的友谊,希望这份友谊能天长地久。因为我只有几个和自己关系很好的朋友而已,所以不想把原本属于自己的那份珍贵的友谊丢失。

矛盾作文600字 篇4

望着窗外,一束阳光透过厚厚的云层直射我的心房,又恍然暗淡下去,那一刻,我的心房又蒙上了一层灰蒙蒙的雾……

马上要期中考试了,老师也抓紧每分每秒考试、批卷。上午,数学老师借来了班主任的课,趁早晨我们的思维还很清晰,马上发下一张期中卷。一阵骚乱过后,教室里静得就如时间停止了一般,一只飞虫在教室上方不厌其烦地打着转儿,发出细微的响声。

钟面上的针踩着它的节奏,一步一步地走着。我的心跟着它的响声有规律地起伏着。

草稿纸上,布满了竖式和计算过程,当我写完最后一题,翻一翻,不知不觉地写了4页。

“收卷!”老师威严的声音溜入每一位同学的'耳朵里,大家马上安静下来,没有一个人敢在数学老师面前造次。我们一声不响地写作业,老师在前面改卷子。秒针嘀嗒嘀嗒地走着。

“我报一下分数!”老师的话好似一个钩子钩住了所有人的心。我的手心沁出了汗,神经高度集中。

“邢焱萍,67分!”我紧张地抖了一下,还好不是我。

“帅峥,99!”唉,真可惜。

“……邢咏仪,100分!”还好,这次没粗心。

下课了,我去找几个要好的同学玩,远远地望见了她们一伙人围在一起讨论着什么。我本想和她们一起,却不由得慢下了脚步。

“你们看她那个得意劲儿,考100了不起啊!”说话的是我最要好的朋友。

“就是,就是!”另外几个人附和道。

“……”

接下来,她们说了什么我没听见,只不过觉得心里少了些什么。我转身走进教室,坐在位置上发呆。

忽然,一滴冰冷的水滴打在我脸上,外面下起了小雨。

雨滴是凉的,心也是凉的,荣誉,友谊,难道不能共存?……

矛盾作文600字 篇5

要说我是一个什么样的人,还真难一下子准确形容。

有时我很懒。记得一个星期天早晨,我睡到8点40分才醒,可躺在被窝里还是不想起来。妈妈买菜回来了,一把掀开我的被子叫道:“小懒虫,怎么还躺着?你不是说要一觉睡到自然醒的吗?现在醒了怎么还赖床?”我揉揉惺忪的睡眼说:“是啊,我说睡到自然醒,又没说睡到自然起!”妈妈听了直摇头,把我定为“一号懒虫”。

可有时我又非常勤奋。比如到了考试前几天,我的时间就抓得很紧。10点钟还不想睡觉,总想着多复习点儿,连中午也挤出时间来学习呢!爸妈说:“假如你天天这样勤奋就好了!”唉,搞不清这句话是批评还是表扬。

有时,我很勇敢,简直是小伙伴眼中的`“侠女”。班上几个调皮的男生总喜欢欺负女生,女生们忍无可忍,个个咬牙切齿,恨不得将他们驱逐出班。于是我组织了一个“抗男联队”,

我冲在最前面,带领女生一起向调皮鬼们进攻,他们终于被正义的“抗男联队”吓倒了,再也不敢来招惹女生。男女双方都对我竖起了大拇指。

可他们怎么也想不到,有时我胆子特别小。最怕的就是独自在家一个人睡觉。那时我会把被子蒙在头上,憋得自己呼吸不畅,而且都能听得见“咚咚”的心跳声。我强迫自己什么都别想,可偏偏脑海里闪过那些稀奇古怪、鬼神强盗之类的镜头,吓得不知该怎么办!你说说,我胆小不?

这就是我。如果非要形容一下自己,那就得用四个词:懒惰又勤奋,勇敢又胆小。你见过这样一个“矛盾”的人吗?

矛盾作文600字 篇6

我和邓皓天是同桌,也是好朋友。上课时,我们一起听讲,一起学习;下课后,我们经常一起游戏,一起玩耍。可今天,我却和他吵了一架,闹起了矛盾,这是怎么回事呢?

原来,下了英语课后,老师发了一张试卷,卷子上有一道涂色题,他非要现就涂。你们不知道,邓皓天最喜欢画画、涂色了,他却没带彩笔,他问了前面的同学,又问后面的同学,可都没借到,非常着急。他又问正看课外书的我:“颜佳琪,你带彩色铅笔了吗?”“带了,怎么了?”我头也没抬地说。他又说:“你能不能借我用用?”我见他非常着急的.样子,很想把笔借给他的,可我想起了有一次我也忘了带彩色笔,我向他借时,他却不假思索地说:“我不借给你。”我伤心极了。今天,他又向我借笔用,我借不借呢?“借,不借?借,不借?”我简直伤透了脑筋。突然,我想起了“做人要大度”的话来,我心里想借,可我又说成了不借。他生气地说:“我以后不和你玩了。”我也不高兴了,顺口说道:“不玩就不玩!”好朋友一下子变成了小冤家,谁也不理谁了。

过了一天,我想和邓皓天和好,想和他一起玩,没想到他却对我不理不睬。又过了一天,我想给他道歉,可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去,怎么也说不出口,我很烦恼。回家后我把这事告诉了爸爸,爸爸开导我说:“做人要懂得大度,要学会宽容、谦让。”我把这话牢记心。第二天,我主动去向邓皓天道歉,郑重地说:“邓皓天,对不起,我们和好吧!”邓皓天接受了我的道歉,我们和好了。

现我们不再吵架、闹矛盾了,我们又像从前一样一起学习,一起玩耍了。我们永远做一对好同桌、好朋友。

矛盾作文600字 篇7

一天,第三节课下课,我正为下节语文课的小考复习,这时我的好朋友找我批数学卷。

我短暂地犹豫了一下,答应并接过了卷子,当我批到他的卷子时,我不禁笑了出来:“哈?这题选A你咋写了个①?”随后我划了一个叉,他凑过来一看,也尴尬地笑了笑,说:“那,那你帮我改过来。”我抬头看看他说:“那可不行,错了就是错了,下次看仔细点就好了。”他着急了:“不差这一道题,你看其它的我都全对,再说数学老师看到了该说我了。”他说罢见我仍不为所动,想抽走卷子,被我一下扑住,他没有办法,便在我面前把我的卷子也划了一个叉,我还是固执不肯改,他只好回到自己的座位。后来我批完了我手里的卷子,递给了他,装作生气地样子,说:“你愿意改就改吧,亏我帮你批卷子。”我说罢,上课铃也响了,我就回到了座位上。

上第四节的`语文课时,老师讲课间突然就点到了他的名字,叫他提高注意力。我向他那里看去,他一副精神不振的样子,眼神里带了些忧愁与伤感,我心里暗暗惭愧,是不是因为我和他生气,他就当真了?影响到他的心情和精神状态了。怎么办?怎么办?这节课的知识可复杂着呢,他要是听不好……我想办法暗示他,便多次发言,可每次再看他,也还是那样子。我更加自责了,想直接叫他,可又不敢当着语文老师的面,弄得我也是“一个大脑两边用”。

正当我计穷之时,语文老师和外面的老师谈话去了。这个时候,我和他几乎同时看向对方,我们用眼神交流了一下,好像从对方的眼神中看到了彼此的歉意与原谅。我们彼此心领神会,后半节课,我们都积极发言,静下心来。

最后,我们因这一道题产生了矛盾,却也因这一道题,坚固了我们之间深厚的友谊。

矛盾作文600字 篇8

雅典奥运会男子单杠决赛正在进行。俄罗斯名将涅莫夫出场了他以高难度的动作征服了全场观众,但因为一个小小的失误—向前移动了一步,裁判只给了9.725分。奥运史上少有的情况出现了:全场观众不停地喊着“涅莫夫”“涅莫夫”,用持久而响亮的嘘声,表达他们对裁判的愤怒。比赛被迫中断,下一个出场的.选手只能尴尬地站在原地,面对这样的情景,涅莫夫站起来,向观众深深地鞠躬,他很大度。但观众们更加不满,嘘声更大了。裁判被迫重新打了9.762分,但这个分数仍不能平息观众地的不满,嘘声又响起了。这时,涅莫夫显示出了他非凡的人格魅力和宽广胸襟,他重新回到赛场,举起右臂向观众致意,并深深地鞠了一躬,接着,伸出右手食指作出噤声的手势,然后想双手下压,请求和劝慰观众保持冷静。

在我们的生活中相互之间难免会有一些矛盾、摩擦。这个时候我们应该学会宽容,正所谓退一步海阔天空,也许自己先包容别人,理解别人,矛盾就会迎刃而解了。可能带来美好的结局。如果我们发生了矛盾只想着报复,那冤冤相报何时了?

我曾看过这样一个故事:英国著名解剖学家约翰。麦克劳德小时候特淘气,他想亲眼看看狗的内脏是什么样的,就把校长的宠物——一只可爱的小哈巴狗给杀了。校长知道后,非常生气,决定惩罚学生这个。怎么罚呢?校长没批评他,更没开除他,而是罚他画一张血液和骨骼图。约翰·麦克劳德被校长的宽容所打动,从此发愤研究解剖学,终于成为解剖学巨匠。

冲动是魔鬼,宽容是金。

矛盾作文600字 篇9

窗外是一望无际的黑夜,时不时有几股带着燥热的风吹过。路灯下,是躁动的蚊虫。书桌前那一沓厚厚的卷子已将我变得无比疲倦,考试前的紧张与压力,也使我头昏脑胀。

我无奈地拿起笔写着一个个的习题。没过多久,手机提示音吸引了我的注意力,低头一看,是好友约我出去逛街,我的'心动摇了,逛街的轻松与喜悦,已将复习打败。但当我起身的那一刻,我停住了。我陷入了沉思:我究竟是去还是不去呢?去?可是就快要考试了,我还得进前一百呢。不去?复习又太累了,我不如休息会儿。

我矛盾在去与不去之间,这时我向窗外一看,路灯照耀下的一只瓢虫吸引了我的注意力,这是一只攀爬着路灯的小瓢虫。相比起周围蚊虫它显得格外亮眼、出众。但相比起那路灯杆,它又是那么的渺小,甚至不仔细看都发现不了它,它的行为更是引人注目,它正在用它那小小的身躯,在向上爬着路灯杆。我心想:这只虫子这么小,肯定爬不上去。于是我便静静地盯着它。几分钟后,令我吃惊的一幕发生了——它竟然爬上了路灯!

小瓢虫令我惊叹。它那么小,却靠着坚强的意志和它的努力爬上了路灯!它都在努力,我又怎能不去努力呢?它的梦想就是登上路灯,它通过努力实现了!所以,我也要靠努力勇敢追梦!

现在我知道我该怎么做了。我也相信这个决定给我带来的肯定是美好。

我坐了下来,又拿起手中的笔。书桌前的书本不再那么杂乱。窗外,月色正浓,花香随着阵阵清风飘过,一盏载着小瓢虫的路灯闪烁着耀眼的光芒。

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