说服作文600字

2023-08-03 21:48:29
说服作文600字合集9篇

说服作文600字合集9篇

无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的说服作文600字9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

说服作文600字 篇1

说服妈妈 “哦!妈妈认输了!妈妈认输了!”随着我的喊声,响起了妈妈爽朗的笑声:“是啊!是啊!我认输了”,妈妈一边摸着我的头一边用慈爱的目光看着我,这是我的妈妈第一次在我面前认输,我脸上浮出了自豪的笑容。 在我家里妈妈说话疾言厉色,这天,我又拿起漫画书津津有味得看着,妈妈见了立刻放下手中的活,一把夺过我的漫画书,生气的.嚷嚷:“你啊你啊,告诉你多少遍了,叫你不要看漫画书,这书对你没好处,还不如多看点对学习有帮助的课外书呢!在青田有几位小学生看漫画书看上了隐,并设法勾结犯罪分子,做出了法律禁止的事情。”

“哎!怎么办呢?如果跟妈妈硬拼有时还吃不了甘果到吃苦果呢,对了!不如将计就计,用我的口才来说服她。”我自言自语。 说着,我便来到妈妈面前,拉着妈妈的手,装作一副亲热的样子对妈妈说:“妈妈哎,我觉得这本书挺好的,我们学校的老师还提出让我们多看对我们有益的漫画书呢。”妈妈听了我的话,依然无济于事,低着头干活,对我毫无理会。 “怎么办呢?”我急的像热锅上的蚂蚁,突然我眼珠子一转,想到了第二套方案。 我插着手,不紧不慢的对妈妈说:“我的好妈妈啊,你怎么不知道哇!看漫画书其实有许多好处呢!” “有什么好处啊!你给我说来听听!”

妈妈生气的说 “一.我可以从漫画书里受到启发,并以此来激励自己。二.我可以从漫画书里学到一些在课外书里没有的知识,并且记住,用在有用的地方。”我头头是道的说。

不等妈妈回答,我又接着放“连珠炮”:“妈妈看了这些漫画书还可一知道社会上的善与恶,并且提醒自己不要做法律禁止的事,你就给我看吧,我不会看太久的时间的,你就给我吧! 也许妈妈是见我心诚的样子,所以才答应了我的要求,我望着妈妈慈祥的目光,脸上浮现出一丝胜利的微笑。

说服作文600字 篇2

妈妈,请问您有空吗?我想借用你一点点时间,给您商量一件事,迫切恳请您能答应。其实,一直以来,我都有一个小小的“愿望”,那就是找一个能陪我玩耍的“小伙伴”,我想养一只可爱的“小狗狗”。

狗,是人类最好的朋友。它不仅可爱,而且对人类特别的忠诚。烦恼时,它会静静的守候在你身边;高兴时,它会不挺的在你身边打转;孤单时,它会陪你做游戏;危险时,它会奋不顾身的冲向前。

每当你和爸爸不在家的时候,我是那么的孤单,连个说话的人都没有,一切变得无所事事,此时的我是多么的需要陪伴。

我知道,你们工作忙没时间照顾它;我还知道,你们担心还是孩子的'我更照顾不好它;我还知道你们怕因为它的到来影响到我的学习。最主要的是,你们怕狗狗会不讲卫生,会带来疾病。

妈妈,我感觉你的顾虑都是多余的,我相信我一定会处理好这些事情的。我还想告诉你养狗狗是有很多益处的。

第一,可以使人类“少生病”。你或许认为这是无稽之谈,但这可是经过社会研究认证的。经过人类的观察发现,养宠物的,经常和狗狗相处的,不仅没有影响身体健康,反倒增加了很强的免疫力。

第二,使人心情变好。现在很多的家庭都还是“独生子女”,就像我们家一样。平时,父母忙,孩子们缺少玩伴,变得自闭,变得不爱交流,变得渐渐没有了笑脸,变得不再那么快乐,变得心情时常郁闷,变得没有安全感……。狗狗,人类最好的朋友,一只狗狗就可以解决一切这样的烦恼。有了陪伴,我们不再孤单;有了守护,我们变得不再没有安全感;有了玩伴,我们有了笑脸;有了狗狗,我们的生活充满了生机勃勃。

妈妈,你就同意吧,我急切的等待着你的答案!

说服作文600字 篇3

那天下午我在放学的路上遇见了一只极其可怜的小狗,他躲在右肺盆里,全身一直在颤抖,还不停的发出细小的叫声。

第二天我在我家的楼下,又看见了那只狗,她的眼睛仿佛会说话:“求求你了,给我点吃的吧,我已经几天没吃东西了。我愣了一会儿,快速的'跑上楼拿了面包,香肠和牛奶,他咬住食物叼到她躲的地方,他吃的很香,就这样持续了很多天。

终于有一天,我把它抱回了家,刚一进门,妈妈就跑过来问:“你怎么把一只这么脏的小狗抱回家呢?”我低着头,说:“我看他怪可怜的,就把它抱回了家。”妈妈说:“赶快把它扔出去。”我摇摇头说:“不,我就要把它抱回家。”妈妈生气了说:“如果你不把它扔出去,你今天就不用吃晚饭了。”我抱着小狗进了卧室。

不一会儿,开始吃饭了,我闻着这香喷喷的气味,肚子不停地提示我要吃饭了,就这样我忍了大概一个小时。

妈妈收拾完了,准备睡觉了,我叫住妈妈把妈妈叫到了客厅,妈妈问:“你是不是反悔了?”我点了点头说:“是,妈妈你为什么不让我养小狗呢?”妈妈说:“养小狗说是你养到最后还是我养你又不收拾,还得我收拾。”我说:“你不用担心,我会自己收拾自己,给他喂饭,自己给它洗澡。”妈妈说:“你给我写一张计划表吧。”

不一会儿,我写完了。上面写的是:一,我保证每天给小狗喂饭,二自己给它洗澡,三自己给它收拾(狗窝、屎…)好处:它不仅不会浪费食物,而且可以陪我玩。当我们吃剩下的饭不用倒可以给他吃,我写作业时,它可以陪我玩,这样就不会再想着玩手机和电脑了…

说完这些,妈妈频频点头,最终他同意我养小狗了。

说服作文600字 篇4

说服是一种艺术,说服需要用行动感染对方;说服需要用智慧启迪对方;说服需要用道理影响对方。我就经历过这样一件说服的故事。(开门见山开头,亮出自己对说服的看法,观点鲜明,吸引读者。)

我在二年级的时候,我们家就买电脑了但没有联网,因为妈妈用时,只是做个课件或者是打字,有些需要的材料妈妈都是在单位电脑上下载后,回家再用电脑整理。(交代缘由过渡,文章显得真实可信。)

我很想玩电脑,因为很多同学在下课或上体育课时,就互相问“你玩穿越火线吗?”、“你玩穿越火线吗?”,我几次试探妈妈说:“咱家电脑联网吧,很多同学家都能上网”。妈妈很严厉地说:“上网玩游戏呀,没门儿!”。我的央求最终以失败告终。(事情的开始。)

有一次我去楼下张文学家玩,他家也买电脑了,他正在打字呢,走近仔细一看:啊!原来他在网上做题呢,不仅省笔省本还省卷子钱,还练打字速度,真划 算。张文学爸爸还说在网上能找很多关于学习的知识,还示范给我看,埃及金字塔、UFO未解之谜等。我才知道电脑不仅能当玩具,最重要的.是当学习工具。(事 情的开始,叙事完整。)

回家后我又对妈妈说;“您知道UFO是怎么回事?”妈妈说:“不知道!”我就跟在妈妈的屁股后面,绘声绘色的给她讲UFO的故事,妈妈问:“你怎么 知道的?”我说:“在张文学家看的,他还在电脑上学习呢!妈妈我懂了电脑应当学习工具。”这时,电视上正在播一个四年级的学生开网店挣钱的报道,我就借机 说:“看,用电脑还能挣钱呢,妈妈咱就联网吧!”(事情的过程,段落格式要清晰。)。

妈妈没说什么,到周六我上完课后班回家时,妈妈欣喜地对我说:“先写作业,后上网”我高兴地跳起来。(事情的结束。)

妈妈终于被我说服了,终于圆了我上电脑的梦想。(自然式结尾。)

说服作文600字 篇5

说服是一种智慧,说服是一种交流,说服还是一种表现。生活中不可能万事如意,事事顺心,人与人之间难免会有些小摩擦,而这时就要用自己的力量去说服别人。今天,我就说服了妈妈。

最近班上的同学都在讨论动画片,你一言,我一语聊得不亦乐乎,而被妈妈禁止看电视的我,只能在一帮默默地听着。今天,我终于忍不住了,我决定要说服妈妈!回到家,我就开门见山的说:“妈妈,班里的.同学都在讨论动画片,我也想和他们一起讨论,所以每天写完作业后可以让我看一会电视吗?”

果然不出我所料,妈妈还是坚决不让我看电视。“电视有什么好看的?小孩子电视看多了对眼睛不好,你本来就近视,那要多看看电视,不就快成瞎子了,再说了,动画片看多了容易耽误学习,我不同意你看动画片。”“妈妈,如果你认为看电视对眼睛不好的话我可以少看,其实离远一点看电视对眼睛造成的伤害不会那么大,我还可以看一会电视后休息一会再接着看,那样眼睛就会好很多。至于学习,我保证写完作业再看动画片,绝对不会耽误我的学习的。”

我见自己的想法统统告诉了妈妈,见妈妈没有说话,我又接着说。

“其实看动画片也是有很多好处的,因为动画片里有很多奇思妙想,这可以提高我们的想象力,还可以使大家忘记烦恼,快乐起来。而且大多数动画片都有一定的教育意义,可以使我学到很多课本上没有的知识。”妈妈听了我的话,想了想,说:“你的话很有道理,好吧,从今天开始,你每天可以看半小时动画片,但是要保护好眼睛而且不准耽误学习”我开心的跳了起来:“耶!妈妈认输了咯!”妈妈也跟我笑了起来。说服可以体现一个人的能力,可以体现一个人的智慧,还可以体现出一个人的口才。

只要将对方说服,你就取得了成功!

说服作文600字 篇6

在班里,你是个差生,这你也知道。但是你却不觉得发愁,这让我感到奇怪,当个差生的滋味我虽然没有尝过,但肯定不好受——至少被老师追着罚、追着要作业,前脚刚迈出班门想出去玩就被叫回来,也够不“爽”了。难道,你就没想过改善改善?

对,你可能也不想这样,也有过“措施”,但只是朝着相反的方向改了——你选择了逃避。这是最主要的原因之一。你想,如果想看日出,可又畏惧红光,那又怎能见到太阳的美丽?如果想上战场,可又畏惧血腥与硝烟?那又怎能见到胜利的曙光?所以,不要逃避,逃避一时也逃不了一世,应及时反思,才能学习好。

第二个原因就是没下定决心要改。三天打鱼两天晒网又能有什么用?我妈妈说,小时候她有个老师,特别讨厌大蒜。可是当她看见有很多人拿着蒜头吃着饭,还吃得很香时,她下决心要吃蒜。吃了三天后,她就极喜欢吃大蒜,没有大蒜都不吃饭了。所以,你要么强迫自己当好学生,要么以理说服自己,当一个好学生。你不可能改变老师审美的标准,你只能改变自己。

我推荐你可以写张表格,列出学习的好处与坏处,直到想不出来为止。你会很惊讶地发现,好处要比坏处多好几倍。再加以决心与毅力,你试当一周好学生,也不需要达到一百分,只要八九十分,你就会被表扬,被老师找到的.次数也少了,还会有滚滚而来的“财富”——小卡片!自由与奖励,这不一直是你想要的吗?

其实当个好学生并不难,不要以为学习不好就是笨——爱因斯坦以前还是个“大笨蛋”呢,这不也取得了优异的成绩吗?只要努力,就不会令你失望、令家长失望、令老师失望的,加油!

说服作文600字 篇7

我们的人生当中经常会说服或者被说服,说服其实需要大智慧,不是随便的人都能够听得进去你说的话,更不用说被你说服了。

今天,我就做了一件让我觉得很骄傲的事情,那就是我说服了妈妈!事情是怎么样的呢,听我慢慢跟你说吧!

有一天,妈妈从市场里买菜回来。我看到妈妈的.袋子里有几只青蛙,立刻说:“妈妈,你万万不可以吃青蛙丫。”妈妈说:“怎么不可以呢?炸青蛙很美味的”然后我说:“青蛙是国家禁止捕杀的省级保护动物,还有,青蛙不但对人体没有益,而且还有坏处。青蛙在泥土里冬眠,历时半年,苏醒后,其体内带有多种病菌、毒素,虽经烹制但也不能完全消除。庄稼施用化肥、农药较多,青蛙常吞食带有化肥、农药的害虫,即使吃的时候除去内脏但仍有很多农药被蛙体吸收,人若食用,农药残毒会通过“食物链”毒害人体。青蛙体内藏有一种名叫双槽蚴虫的寄生虫,人吃了带虫的青蛙肉后,双槽侵入眼部,可引起角膜溃疡、视力减退甚至失明。”妈妈听了,说:“没什么问题的,更何况很多人都在吃!”

我无耐地想了一会儿,又说:“妈妈你就算不为自己着想,也要为别人着想。如果像你这样吃青蛙,别人也在吃,青蛙就可能会绝种的啦,田桩里需要青蛙来吃虫子,河边需要青蛙来吃蚊子。青蛙是益虫,青蛙是我们的好朋友,我们要保护它,不能去杀害它、吃它。”妈妈听了,惭悔的说:“原来杀害青蛙是害人害己的丫。我现在就去河边放了它们,以后都不去杀害青蛙了。”

就这样,我说服了妈妈?我觉得很骄傲,不仅仅是因为我成功说服了妈妈,更加是因为我做了一件好事,不是吗?

说服作文600字 篇8

回到家里,好不容易等爸爸妈妈下班回来,又好不容易等到他们忙完,我才鼓起勇气,将夏令营宣传单递上去,讨好地说:“大人请过目,我想参加本次活动。”妈妈说:“你想去也可以啊!但是你必须要说出两条以上的理由。”想用这种方法难倒我,恐怕没那么容易吧!我略加思索,马上回答道:“桑弗说过:‘不要以为机会会第二次敲门。’现在也是这样,因为我下个学期就六年级了,毕业以后就不会有夏令营等着我去参加了,也可能再也没机会去杭州西湖和绍兴南湖了。如果错过了这次机会,那将是长久甚至永久的遗憾哪!”妈妈说:“你这小子有两下子嘛!还能举出几条吗?”“没问题!”我爽快地答道。

“首先,被世人所称赞的西湖很有参观价值,而南湖也是旅游胜地。”爸爸仍是一脸严肃,可是嘴角有一丝笑容倏忽而过。“其次,去南湖,其实不是去玩闹,而是去接受革命传统的洗礼。妈妈,你这几天不是一直在看电视剧《暗算》吗?里面就讲了第一次党代会会址最先并不是定在南湖,而是在上海。敌人破译了情报密码,才临时决定改变地点的。很想去参观一下革命红船的样子。”妈妈点了点头,眼里露出鼓励的.目光。我受到激励,继续滔滔不绝,“另外,我曾经学过的《晓出净慈寺送林子方》、《游西湖》等三首古诗和两篇课文写的都是西湖。俗话说,百闻不如一见,我想实地考察西湖,真正理解诗人与作者的喻意,看看西湖是不是真的‘浓妆淡抹总相宜’。要真正学好知识,还要动手、动脑 、实地实践,您说,对么?”“好,你的话我信服了。但还有一个问题,你能照顾好自己吗?”爸爸眉头一皱,担心地问。“嘿!小菜一碟!去年的夏令营我已经积累了经验。今年再去,强化训练,我的生活能力一定会大幅度提高。”我信心百倍地说。

“好!你可以去参加夏令营了!”

“哇——!万岁!爸妈万岁!万万岁!”

嘿嘿!爸爸、妈妈,我说服您们了!

说服作文600字 篇9

东汉末年,南昌有个姓徐的儿童,从小聪明伶俐,善于辩驳,身受家人邻里的喜爱。在他11岁那年,发生过一件很有趣的事。

一天,徐童到邻居郭林宗老先生家玩,刚进院子,就看见一些人正准备砍掉院子里的一棵大树。他看了看,大树长得挺好的,就对郭林宗说:“郭伯伯,你为什么要砍掉它呢?它长得这样茂盛,这墨绿的树叶像一把大雨伞,夏遮骄阳,冬挡风雪。那生机勃勃的样子显得多么可爱,砍掉它,真是太可惜了!”

郭先生说:“小家伙,这你就不懂了,我之所以要砍掉它,也是有原因的.。最近我看了一本书,书中说:庭院天井四方方,方方正正口字状,院子当中若有木,木在口中不吉祥,你想看,木在口中是什么字啊?谁愿意在困境中生活呢?”

徐童听了这话,觉得好笑,他眼珠子转了转,然后一本正经地说:“巧得很,郭伯伯,我前两天也看了一本书,书上说:房屋造得四方方,方方正正口字样,房屋当中若住人,人在口中不吉祥。您想想看,人在口字中间是什么字啊?”

他继续模仿郭先生的口气说:“谁愿意囚禁在牢房中呢?如果因为‘困’字不吉利就要砍树,那么砍掉之后,这囚字不是更不吉利吗?照此说来,这房屋根本就不能住了嘛!”

郭林宗听了大笑起来,他暗想别看自己活了一大把年纪,有时候还真说不过这孩子呢,既然说不过,就甘拜下风,于是他就对砍树的人连连摆手,叫他们停下来。

这样,那棵大树就被保住了。

读了这篇故事,我懂得了一个道理:同学们,汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声等,故事中的‘囚’字就是一个会意字,把一个人放到方式框中,意为不自由,即‘囚犯’的意思,徐童他不但保住了树,而且还用上了‘囚’这个字,我们也要好好用字哦!

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