实用的个性作文600字常用(8篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的个性作文600字8篇，欢迎大家分享。
个性作文600字 篇1
夏日的太阳，本是火辣辣的，可却因为她的存在，它似乎变得些许温柔。午后，同学们困意十足，正当昏昏欲睡时，眼前便跳出一位韵味十足的花季少女，她饶有兴致的“品味”着书籍，还时不时发出悦耳、动听的笑声与歌声，十分引人入目。
她长长的睫毛，樱桃般地嘴；她扎着俏皮的.马尾辫，长着可爱的娃娃脸……她就是我的好朋友，高洁。
认识她的人都会知道，她好读书，人缘好，成绩棒，性格柔，待人善……在我眼里，她在学校做的任何事情都是最好的。我还觉得她的性格十分独特，那就是双面。
你不大可能会相信，一个温和可亲的女子居然还会有别外的一面？这件事你不信也难，在学校她是一位窈窕淑女孩，可在好朋友与家人面前她却是一位刚强的女汉子。
那天上午，她来我就玩，我的父母刚好不在，我和她正好也还没有吃午饭，她便“大方”地说今天中午就在我家吃饭了。我其实是无所谓的，我的厨艺甭说是高超吧，最起码也是一流的，招待一位女汉子，如同踩死一只蚂蚁。可意想不到的是，她来掌勺，我顿时一惊，我又不是不知道她的厨艺，那是要多烂就有多烂，面对她的苦苦哀求，我只好认输。
可是当她的第一道菜做完，我就后悔了，便把她死拉硬拽的拉出了厨房。但她还不善罢甘休，开始烧起了水。不一会儿，水烧好了，她手忙脚乱的拔了电，却不知道下一步要怎么做。只听“啪”地一声，水壶掉了，热水溅到了她的手上还有腿，顿时起了泡，她立刻在水龙头下冲，可是已经晚了，我闻声赶来，看到她的手，我哭了，并赶忙去找药箱，可她却没掉一滴眼泪，我知道他很痛，因为我看见了她的眼泪在打转，但她却淡然的笑了笑。
她用行动向我证明了什么是窈窕淑女，什么是刚强的女汉子！
个性作文600字 篇2
梅花，拥有自己独特的个性，傲然绽放在寒冬腊月之中，造就了她不羁的灵魂，最终成为了“孤芳自赏”的高尚君子。独特的个性能造就别样的人生。你就是你，无须掩藏。
乌江江畔，乌雅马抬起前蹄，仰天长啸。你站在翻滚的江水边，眼前浮现出虞姬临死前哀伤绝望的眼神。你那不羁的个性怎能容忍小人踩在你的头上？你那刚强的性格怎能以失败面对江东父老？不能，你拨出长剑，眺望远方。终于，殷红的花朵绽开在尖利的刀锋上，那是你的个性吧。乌江江水翻滚千年，每一朵浪花都是你“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何”的性格的化身。
乌江江畔，乌雅马泪冲天，一代霸王项羽在此长眠，只因他那不羁的个性。他诠释了“生当做人杰，死亦为鬼雄”的宗旨。
还记得那位高歌“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的民族魂吗？他在寒冷的肆意中以鹰一般犀利的`目光，以匕首般的笔尖，惊醒沉睡中的魂魄；在熊熊烈火中擎起一个民族的火炬。是什么成全了鲁迅在黑暗中永不屈服的凛然正气；是什么成全了鲁迅“众人皆醉我独醒”的生命芬芳？是个性，让你在乱世中屈犟地昂起头，以笔作武器，是敌人敢怒不敢言。你凭借独特的个性而走向了辉煌，换取了后人的尊敬。
独特的个性造就了不平凡的人生。有时候，你必须做自己的英雄，坚持自己的个性，你不是要做一个单纯优秀的人，而是要做一个不可替代的人。
请记住：秀出自己的个性，为自己的生命想一个全新的剧本，并倾情去出演吧！造就美丽人生！
个性作文600字 篇3
说起我们学校的人物，咱们班上的就够你欣赏的了。不信请听我一个个介绍开来：
搞笑鬼
我班有一个搞笑鬼，他就是我同桌。
他有一个圆圆的脑袋，象个小西瓜，个子不高，他喜欢穿绿色的衣服，对我也比较友好。有时候送我小车子，有时候送我一本书，有时候……反正他这人对朋友特别大方，有好东西一定会和我一同分享。冲他这一点，我还真庆幸自己有这么好的一个朋友。
我这个同桌呀，特别有意思，课堂上经常会逗大家发笑。有一次上语文课，他做完了课堂作业，不知道干什么好，就做在那摆弄起各种各样的.动作，一会扮孙悟空，一会当猪八戒，逗得后面的人都笑了，管纪律的小当家上前正准备制止，见他那滑稽的模样也哈哈大笑起来。
还有一次，上英语晚自习，他不乖乖的背英语单词居然在那自编了一首歌，很搞笑，歌是这样的：“这位先生叫做剪刀，这位先生叫做可乐，……他就是刘海啸。”
飞毛腿——火箭
你知道火箭是什么意思吗？就是跑步最快
他名叫童信特别矮，是我们班最矮的一个人，但他跑步特快，象火箭一样，有一次我们班玩捉迷藏，我捉住童信，怎么也赶不上他，后来距离越来越大，一直玩到下课，都没有赶上他。最后大家都玩得觉得没意思了，毕竟和他一起玩速度上的差距太大了。
你说他是不是很厉害呢！
插插先生
他特别爱插嘴，不停地插嘴，老师说一句，他就顶一句。所以大家都喊他插插先生。因为爱插嘴，老师们都不喜欢他，课堂上，老师问题才说一半他就把答案给说出来了，根本不在乎举手不举手，插嘴的声音还很大，弄得那些还在动脑筋的同学没了动脑筋的机会。为此他老是被罚做b级作业。可是他还是改不了那插嘴的习惯。
怎样，欣赏了我写的这些特殊的人物，你是不是觉得有点意思，你们班有些什么样的个性人物呢？写一写也和我一样来秀一秀吧！
个性作文600字 篇4
如今，应试教育的背景下，有些学校用固定的方式培养学生，使其有足够的成绩迈入理想大学的大门。殊不知，这如同机器人一般的学生虽能赢得高考成功，但只有个性之光才能照亮他们未来的路。
教育的根本乃育人使人素质全面个性彰显。有些学校为了高考让学生起早贪黑按照固定模式如同机器人一样的学习，不给学生自由发展的空间。更荒谬的是，很多学校看见这种模式带来的高考的成功，纷纷模仿借鉴。他们写出千篇一律的作文，写出一模一样的字体，而学校究竟是在培养人还是制造机器人，这是值得我们思考的问题。
人之所以为人是因为有其独特的思想和个性。世上没有两片相同的树叶，世上也没有两个完全相同的人。人因个性而美丽，倘若学校扼杀了孩子们的个性，那么这个世界还有什么美可言。最近的一份调查显示，在对小学生的采访结果中统计出大部分学生都认为学习“不美”。我相信随着年龄的增大，进入更高的年纪，认为“学习不美”的学生更不在少数。为什么？这便是固定死板的模式压迫了学生个性发展的欲望。同是名响诗坛的'李白、杜甫、白居易，他们诗各有各的风格，能说他们不成功吗？而古代科举用的八股取士，最后只落得束缚思想社会倒退的后果。
因此，学校抑或是家庭教育孩子时，不应用机械的模式规定人的成长，而应充分发扬其个性，使其成为与众不同的人。学校不应用沉重的学业负担来阻碍学生个性的发展，家长不应因成绩退步限制孩子，而社会更应创建更全面的人才选拔方式，让素质全面个性彰显的人成为领头羊，才能形成整个社会创新发展的氛围。应试教育并没有错，因为它符合现在的国情，但教育方式仍可以改变，可以变得更全面、完善。
而作为青少年的我们，更应发扬自己的个性，有了各方教育和自身的努力，才能真正地达到个性彰显的境界。
给予孩子们个性的光芒吧！让他们用个性之光照耀未来。
个性作文600字 篇5
杨素娇，是我以前的同班同学，大家都认为她又丑又傻。而我，透过她那丑丑的外貌和一件件傻傻的小事，却看到了一位个性飞扬的女孩。
——“个性长相，我喜欢，管你们说什么！”
说起她的长相，其实也丑不到哪儿去。一头齐耳的短发只是有些杂乱；一双挺大的眼睛只是有两个浅浅的眼圈，眼神中常常流露出几分好奇；一个并不大的嘴巴只是说话总是粗声粗气的。其实这样的长相只要稍加修饰就会丑小鸭变天鹅，可杨素娇似乎从没想过，依旧我行我素。也许别人的评价对她而言没有那么重要吧，只要自己喜欢，管你们说什么！
——“爱美人人有，我涂指甲油”
毕竟是个女孩子吧，平时一向不注意打扮的杨素娇竟也涂起了指甲油。有人说，这是母猪戴耳环——丑，有人说，这是哗众取宠——烦。而杨素娇呢，还是那么开开心心，潇潇洒洒。排队吃午饭时，她也不忘对自己的手指多瞅上几眼，那模样真像是在欣赏一件珍奇的艺术品。哼！别人的非议算个啥？爱美人人有，我涂指甲油！
——“我就是我，做个真正的自己！”
杨素娇的学习成绩不够理想，嘴又馋，火气还挺大，班里没人喜欢她。但是，看不到她有丝毫的自卑，有丝毫的孤独。你若不理我，我就主动跟你搭讪；你若惹我，我就先给你一拳再说；你故意弄脏我的本子，咱也不含糊，以牙还牙回敬你个“大花脸”……谁要是在她桌子里放上一条毛毛虫，她准会一把抓起它，一组一组调查：“谁放的?”“谁放的？”“是不是你放的`?”虽然傻了点，但也证明了自己：虫子，我才不怕呢！
像她这样快乐的人，也许从未品尝过伤心的滋味，即使伤心，也不会超过2分钟。她在同学们面前展示的是真正的自我：“我就是我，做个真正的自己！”
杨素娇就是这么一个新版的马小跳。她很淘气，很自信，很快乐，是一个永远无忧无虑的小女孩
个性作文600字 篇6
飞扬的青春，如酥的小雨，浸湿了这片大地，嫩绿了学校的樟树，芬芳了小道的秋花，16，7岁的我们在这迷人的环境中欢呼跳跃，只为了在这个性的青春中展现我们的活力。
"丁零零，丁零零……"，原本清脆而悦耳的闹铃声如今也变得这么烦人难听，我不得不揉揉朦胧的睡眼，因为今天是礼拜天，早上8点还有物理课，赶上清晨的公交，车内一片安静，没有了昨晚回家时的吵闹，这样的气氛也使我多了一份忧伤和不舍。没办法，在我们这个年龄，两点一线的忙碌似乎成为了我们生活的主旋律。有时候感觉生活像色彩单调的水墨画，没有什么选择自己兴趣爱好的权利。但谁也都知道，我们这个年龄，正好就是处在人生重要的.十字路口。
但是在这个季节，充满个性的我们也始终不能真正的静下来。坐在教室里，偶尔的往窗外一瞥，总能看见几个漂亮的学姐在旁边经过，脑海中总忘不掉那一抹靓丽的倩影；偶尔课中趁老师不注意学老师口气说两句话；课后讨论几个老师遗留的下来的问题，虽然有时争得面红耳赤，可是我们却学到了很多。在我们这个年龄，校园生活就如同一幅流光溢彩的油画，我们的那份青春的个性，便是最好的画笔！描绘出最栩栩如生的场景，在这个年龄，不管遇到什么，都得自己学会承担，我们不像小时候那样依靠父母，在每一次吹灭生日蛋糕上的红红烛焰时，我们便多了一分思索，一分伤感，一分责任……
在步入社会的这个大交际圈前，我们青春的个性便是我们最后的放纵。我们留恋孩童时代，也憧憬着未来的生活，可是现实总是给我开几个不大不小的玩笑，考试成绩不理想，笑呵呵对父母说没事，可总在深夜中独自拿着试卷拭泪，而后会更加努力。
在这个花季，季节更得更加美丽让你心旷神怡，这是一个充满幻想，充满遐想的年龄，就让我们青春的个性，就在我们这个年龄飞扬！在这个年龄里长大！
个性作文600字 篇7
我的小学老师有很多，她们都对我爱护有加，都极有个性。
“新潮老师”胡老师
一副大大的圆框眼镜，一个甜美的笑容，一头飘逸的长发，勾勒出一个稚气未脱的老师。那个老师，就是我们的胡老师。胡老师是一个年轻漂亮的女老师，她是教我的老师中最年轻的那一个。正是因为她年轻，所以她的一切都很新潮，包括她的服装，她的思想。记得那次元旦表演，她没有让我们穿陈旧的黑白配。而是根据我们的喜好，选了一套英式校园装，让我们在舞台上大放异彩。
“漂亮老师”金老师
金老师是教我的老师中，最好看、最和我们心有灵犀的.那一个。但她早已名花有主了。她为了教到当时的六年级毕业，才顺带教了我们。金老师长发飘飘，十分和蔼可亲。而让我最喜欢她的，是她的奖励制度。在她的制度中，90分以上有棒棒糖，进步0。5分都可以吃到美味的糖果。即使你考砸了或退步了，她回报你的，永远是一个鼓励的微笑。她不会责骂你，她会告诉你：“加油吧，我相信你下一次一定。会取得好成绩的。”
“严厉老师”妙老师
妙老师是我一年级的语文老师。她有着一张标准的瓜子脸，一个亮晶晶的牙套，一头简练的短发。她长得好看，但美中不足的就是那一口亮晶晶的牙齿。而她给我们的印象永远是严厉的，我对这种严厉有一种无言的畏敬。一次放学，我因为一心想着玩，就让还只是二年级的朋友帮我写妙老师布置的作业。被妙老师发现后，被迫领了三板子。这三板子，是妙老师拿着一把戒尺一样的东西，打我的手心。她的行为让我知道，我的所作所为是错的。此时，无言胜有言。
这些只是冰山一角，我只是举了一个小小的例子。我把这些对我很好，却一点也不一样的老师，统称为“个性老师”。
个性作文600字 篇8
她，外表看起来十分开朗，活泼，但她真正的性格却无人知晓，她是个性格多变的人。
有一次上课时，她在与旁边的同学说话，老师一紧紧的盯着她了，可她还是说话，老师忍无可忍，终于点了她的名，狠狠地骂了她一顿，她惭愧的低下了头，眼睛红红的，“金豆”已一颗颗的落了下来，我知道她真的很难过。下课了，令我们大吃一惊的却是她居然还保留着她那张笑开了花的脸高兴地玩着，好象之前什么事都没发生一样。在玩耍时，一位女同学一不小心撞掉了她的钢笔，爱凑热闹的男生们以为要吵架了，有好戏可看，都在一旁吆喝着，可她却面不改色地笑着说：”没关系，你千万别在意呀！当时，我们全班都愣了，那些男生们也扫兴的走了。
虽然她的'脸上总挂着美丽的笑容，但有时，这个笑容也会倒过来。
她，号称我们班四大母老虎之首，她发起火来，简直是惊天地，泣鬼神，至今，谁也比不上她的河东狮吼。一次，我们班男生与她斗嘴，斗来斗去还是不分胜负。最后，没有耐性的她，使劲地拍了一下桌子站了起来，那些男生知道情况不妙，老虎要发威了，掉头就跑，她大吼道：“给我站住！”“如果我们站住了，哪还能活呀！”他们边跑边说。她气的火冒三丈，走到他们位子上，拿出他们的书，往地上一仍，再在书上踩了一脚，最后把桌子一掀，拍了拍了手，回到了位子上，而桌子和那些书则横躺在地上。那几个男生，在窗外看到这一幕，赶紧跑了回来，边收拾边说：”对不起，对不起，女侠饶了我们吧！”哈哈！现在想起他们求饶的样子我都会笑地直不起腰。
她的性格是猜不找，也摸不透的。
