我的老师作文600字

2023-08-23 12:18:23
我的老师作文600字通用9篇

我的老师作文600字通用9篇

在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的我的老师作文600字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的老师作文600字 篇1

这,是一个平凡而又神圣的职业。说它平凡,是因为它就在我们的身边;说它神圣,是因为它培养了一批又一批名扬海外的大作家。而这个“它”究竟是谁?毋庸置疑,她――就是被我们喻为蜡烛、园丁的老师。

教过我的老师有许许多多,但印象最深的却是——李老师。

李老师有一副很厚很厚的眼镜,它架在高高的鼻梁上边,他高高的个子,手常常拿着粉笔在黑板上写着许许多多的字。

课的时候,是我们最开心的时候,踢踢毽子,跳跳绳的时候,总会看见一个高大的人站在一边哈哈大笑,没错,他呀!就是我们可爱的李老师。

记得,有那么一次。李老师在一旁看着,不知什么时候,李老师也有了兴趣,和我们踢了起来,。他没有我们那么熟练,踢得很不好,样子也难看,只踢了一个。他并没有灰心,又一次踢了起来,也只踢了一个。这样重复了两三次,都只踢了一个,我们帮他数了起来:“一、二!”“哈哈,我踢了两个,我要和你们比赛!”李老师高兴地说了起来。在我们兴致勃勃的'时候,上课铃响了,李老师和我们依依不舍地离开了走廊,回到了教室。

你别看他这样,在课堂上,当他讲到一些有关历史、科学知识的时候,他总会讲出一些道理,成语的就会讲它的典故……让我们了解书本中没有的东西。

你别看他这样,在课堂上,当他讲到一些有关历史、科学知识的时候,他总会讲出一些道理,成语的就会讲它的典故……让我们了解书本中没有的东西。

李老师就是这样一个可爱的人,他就像一个永远长不大的孩子,严厉的教师,我们的大朋友,谢谢您对我们的培育,我会永远记住您!

我的老师作文600字 篇2

她,一头乌黑发亮的头发,黑发中夹带着几丝银发,飘出淡雅的清香。她衣着朴素,圆圆的脸在阳光照射下显得格外清秀。

她是谁?听我细细道来。

她是个很负责的`老师。记得有一次,我们几个同学被老师留下来批改卷子,其他同学早已背着书包,走出校园。她耐心地教导我们怎样批改,生怕改错了。“这个字写错了,对吧?”“嗯。”“这个笔画要对。”——我看着她认真的样子,心里不禁有一份敬佩。我抬起头看看表,已经五点多了,感到又累又渴,手都有点麻木,我终于体会到了老师的辛苦,老师的伟大。我们几个同学回班里喝水,却没看见她叫过一声累,喊过一声渴,我的眼眶湿润润的,但眨了眨眼,始终没让泪水落下。这时钟表已经指到了六点多,她看看天色已晚,便催促我们赶紧回家,以免家长担心,而自己却丝毫没有回去的意思,还在静静地批改卷子。收拾好书包,我们说:“老师,再见。”她抬头对我们笑笑:“辛苦你们了!”我们快步走出了校园,突然觉得老师的背影是那么高大。

她不但责任心强,还是刀子嘴,豆腐心。

我们因为上课打闹、说话,她一气之下给我们布置了很多作业。虽然是这么说,但是老师晚上还是给家长发了短信,取消了一部分作业。她这么晚,还在关心着我们,是不是作业太多了?孩子们累不累?每时每刻都放不下我们,晚上睡觉都睡不着,望着天花板,脑海里浮现的都是我们的身影。

想必大家一定都猜到了吧!

她就是严厉而又和蔼可亲的——徐老师,她就是我最喜爱、最敬佩的老师!

我的老师作文600字 篇3

从小学到初中,我遇见了形形色色的老师,有严厉的,也有温柔的。但他们都是我人生中的灯塔,指引我前进。

孩子气的老师不多见,但这样的老师能与我们相处得更加融洽,甚至无话不谈。我的初中班主任姓朱,就是咱们班的孩子王。她上课极富激情,总能带着我们步入英语辞海。而下课后,她与我们玩得很嗨,总喜欢拿自己的体重开玩笑,还笑着让我们称她为“老朱”。老朱不像我小学老师那般严肃正经,脸上天天都挂着笑,好像没有什么烦心事能被她挂在心上。所以我们喜欢在暗地里说老朱是“心宽体胖”。

我的语文老师是翦老师,她留着一头干净利练的短发,做事雷厉风行,她同时还肩任着295班的班主任,却也能将我们班的语文教蒸蒸日上。翦老师就像一个移动的文学宝库,不知暗藏着多少秘密。她看过无数本书,记了无数的优词好句。她还热爱写作,随时随地便能写出一篇优美的文章,在翦老师的空间里有很多原创佳作,每篇都字字珠玑,让我流连忘返、越品越有味儿。同时,她还是一个古灵精怪的女孩,有着大胆而丰富的想像力,翦老师对我们说的话中充满了由衷的赞美,激励着我们不断探索和前行……

我的身边还有很多老师:有着“何阿姨”之称的数学老师,“萌萌哒”的历史老师,“胸有成图”的地理老师……她们都是不同的人,来自不同的地方,却因为同一个理念而聚焦在了这里,用自己全部的青春投向于教育事业,只为了我们能得到更好的教导,能有更光明的'未来。广阔无边的知识海洋被她们榨干,浓缩成了一滴精华,汇入我们的大脑,曾经的我们也许在背后埋怨过老师,诋毁过她们,但是我们有什么资格这样做?我们又为老师做过什么?老师,是一种另类的荆棘鸟,就算知道为了教育会付出自己璀璨的青春年华,也要唱出自己生命中最高亢动人的歌曲,教出最棒最优秀的学生!

只要是老师,只要是为我们付出的老师,就是好老师!而我的身边,都是好老师,见证了我成长的足迹,引领我走向成功的大门……

我的老师作文600字 篇4

她有一双炯炯有神的大眼睛,短短的头发,每天都穿着鲜艳的衣服给我们上每一堂课,吸引着我们每一个人的眼球。她是谁呢?这就是我们和蔼可亲的马老师。

我虽然和马老师在一起学习、生活了不到三个月的时间,但我却发现马老师是一个浑身上下散发着无限魅力的人。

在马老师的作文班里,每一堂课都能收获到丰富的知识,每一堂课都能收获到快乐,每一堂课我们都会有欢声笑语……比如:昨天我们在学习宋朝四大书法家,老师说他们的合称是“苏黄米蔡”,话音刚落,我们一个个就笑的前仰后合,哈哈,我们真的是在快乐中学习知识啊!

马老师还是一个很有魔力的人,吸引着我,吸引着同学们,让我们从她的每一堂有趣的课堂中收获到更多的知识。在她的课堂上学习,从没有感觉到语文的枯燥和乏味。是她的魔法,让我们爱上了有着五千年历史的中国文化;是她的魔法,让我们的语文成绩更上一层楼。

马老师不但是位称职的老师,我发现她还是一个旅游家、美食家。她每年出去旅游后,便会给我们讲述所去的每个地方,每一处景点的风土人情,带给我们不一样的收获,使我们也收获到了沉甸甸的果实。马老师曾去过:布达拉宫、九寨沟、河南、四川、上海……真是“读万卷书,不如行万里路”呀!

马老师不仅提高了我们的`语文学习水平,让我感受到了到了语文的无穷魅力和学习的趣味。马老师是您在我即将放弃学习语文的时候给了我满满的信心;是您改变了我对语文学习的态度,让我真正爱上了这门世界上最难、最深奥的语言;是您让我们对学习产生了兴趣,带领我们认知了世界......我爱您,亲爱的马老师!

我的老师作文600字 篇5

我眼中的张老师不再是一个光幽默好玩的胖胖老师了。自从进入到了期末阶段,他就总对我们厉声厉气的,让我看来,现在,他已经是一个名副其实的“双面龟”了!

“双面龟”之暴力、精明篇

每天早晨,张老师都会严格搜查每位同学的作业情况,现在,他又开始了。只听见:“快点!给我去‘轮蹲’(伦敦)!”瞧!张老师又查到了一位同学,他左拉右拐、前拖后拎,把那位同学“扔”到了讲台旁边,然后拿来椅子,将那位同学押到椅子边,“啪!”的一声,只见空无一字的作业本被扔到了那位同学的'脸上,那位同学吓得赶紧“埋头苦干”补起了作业。张老师见状,才放过那位同学一马。后来,就再也没有同学敢不做作业了。这样,张老师以他的精明才智,让我们领略了一个道理:想要逃避的事情,不要隐瞒,那件事迟早都会被暴露。

“双面龟”之温柔、幽默篇

张老师俗称“张PP”,那是因为他有一颗充满童心的“心”。从他那肥肥的身体来看,就知道他是一个“胸怀广阔”的人。一次,我和几个小伙伴一起去张老师办公室玩。张老师正在给我们讲故事,便让一个同学去帮他拿东西,张老师讲得手舞足蹈,极其入迷。突然,门一开,去帮他拿东西的同学遭到了张老师无意间制造的“手舞足蹈”攻击,随即便被打出了鼻血。这可急坏了张老师,连忙搞起了“医务工作”。

张老师曾让一位同学帮他送东西给别的老师,送完过后,张老师问他,那老师说“谢谢”了没有,那位同学说没有,于是张老师说:“你怎么不教育教育他呢?”这句话可使我们哭笑不得。

瞧,这就是我们的“双面龟”——张老师。

我的老师作文600字 篇6

在我眼中,我们班的班主任是最善解人意的老师。

袁老师的的眼睛亮亮的,炯炯有神,但一遇到开心的事就眯成了一条缝;袁老师最有个性的“大波浪卷卷”头不同于其他老师千篇一律的单一发型;袁老师最大的特点就非那两颗洁白的门牙莫属了。这就是我们班独一无二的班主任——袁老师。

在以往学生眼里,布置大量作业是老师应有的“特权”,但自从袁老师当上了我们的班主任后,作业量却大幅度降低,很是出乎我的意料。这种为小学生“减负”的方法非常有效,一经实施便引起了反响,班上在很少有同学不交作业,而且其他同学的作业也写得越来越认真,越来越干净、整洁了。

到了五年级,同学们的压力也随之增大。通常有老师占用班会的时间给大家复习,虽然老师也是希望我们考试考个好成绩,但在紧张的`复习阶段中,唯独班会是能让自己放松下心情的宝贵时间。袁老师在考试前没有占用班会课的时间,而是正好利用班会课带着我们做游戏,特意为我们准备调解状态的一个时间。当同学们尽情享受了班会课的美好时光后,又投入到了紧张的复习当中。果然同学们在期末考试中就拿到了另各自满意的成绩!

六年级开学,袁老师就给了我们一个最大的惊喜。

和自己喜欢的同学、好朋友一起同桌一直以来是同学们一个不可实现的梦,但袁老师去满足了我们这个“梦寐以求”的心愿。大多数同学和同桌一起进步、一起努力、互相帮助,看来,不一定两个关系好的同学坐在一起就会讲话,就会退步,所以说,要敢于“创新”!

我们做袁老师的学生最轻松!因为我们有个善解人意的好老师!

我的老师作文600字 篇7

老师,您就像粉笔,牺牲了自己,留下了知识;老师,您就像蜡烛照亮了别人,牺牲了自己;老师,您就像一把钥匙,打开了我的知识门;老师,您是太阳底下最光辉的职业……教过我的老师许许多多,但惟独让我印象最深的是——赵老师。

赵老师是我们正大的老师,长辫子带刘海,一双水灵灵的大眼睛,一个能说会道的樱桃小口。

上她的`课总是充满趣味,比如,我们上课总会有积分榜,让大家连跑神的机会都没有总想为组立争光,当然,我们想得分,有时一个小事物总让我们加不了,那就是:老师连夜手工做的蜗牛,那么,如果你表现不好,赵老师会上你一个萌萌的蜗牛,:每次加积分减半,连加三次即可去掉。

你一定会想,如果分数加不下了怎么办呢?不用急,赵老师自有妙招!有一次,我后面这组竟然分数到了999,他们报告老师说加不下了,老师饶有风趣地还说:“哈哈!你们都999纯金打造了!你以为我没办法了么?下面进入扣分环节!有几道题,谁答对了,就可以扣对方20分!”老师说完,我们就和另完两组联合起来扣他们组!其实他们不知道我们已经953分啦!哈哈,我们赢定了!找老师一说开始我们就提心吊胆,我们三组连赢了好几次,把999纯金组变成了250!他们好不容易赢一次,打不知道选谁只好扣了靠他们分数最多的第三组!,终于完了,赵老师满脸微笑地说:呵呵,你们都不知道么!其实冠军组正在笑着呢,那就是—第一组,我们把分数让他们一看,他们顿时傻眼了我们还是953!是个今天的冠军!我们拿着奖励卡心满意足!!看着我们得意那样,老师也说::“大家呀想赢比赛就有学会观察,不由让一些组成为漏网之鱼!!!”

老师,我一定会好好的学习,“青出于蓝胜于蓝”,成为栋梁之才,在不同的岗位上为祖国做贡献!

我的老师作文600字 篇8

我眼中的老师很厉害。

他是我们的数学老师,他瘦瘦小小的,个子不高,经常穿着一身格子衬衫,鼻梁上挂着一幅老花眼镜,其实他还没到六十,但他的长相极度超龄。记得第一次上他的课时,我们全班都有一个心理,就是,老师是不是该退休了。

虽然他的长相很有迷惑人的效果,但是,上起他的课来,我们全程就只有手忙脚乱的份,他上课所讲解的知识,快、狠、准,往往都是一遍过,不带重复。所以上他的课没听懂,讲太快,这些问题普遍存在,饶是这样,我们都怨不起来。因为他讲课的方式鬼使神差的激起了我们同学之间的'好胜心理,谁要是一堂课下来,将他讲的所有知识记住,弄明白。毫无疑问他就是胜利者,我们全班都会对他刮目相看。

在这种学习氛围下,我们全班同学一到上他的课,都会打起十二分的精神来,绝对不会马虎,就为争一口气!

人家看着都七老八十了,我们一群正活力四射的少年人要是还比不过他的速度,我们绝对会为年轻人抹黑。

但是,老师确实太厉害了点,一个学期下来,我们从书本上、网上翻找的各种数学难题,他都一一接下,从初中到高中甚至到大学,就没有他不会的题目。

对于这种已经超出我们能力范围的难题,他当然也知晓我们的意思,无非想难住他,要他难堪,但往往到最后结果都是,他轻而易举的就在黑板上写下了解题过程,末了,还不忘笑话我们一句,年轻人,脚踏实地慢慢来,这种题目你们看看就得,解不来。

老师每每都能激起我们的好胜心理,就因为他太厉害,让我们完全没有出头之地。

我们班可是私底下达成了一个协议,谁要是能出题难住他,谁就是我们班当仁不让的老大。

可是,几个学期过去了,我们班还是没有出现一个老大,反倒我们班的数学成绩居于全校第一,别的班级就只有远远望着的份。

这其中老师的功劳不可谓不大。

我的老师作文600字 篇9

金秋九月,凉爽的秋风像顽皮的小精灵钻入我一个暑假懒洋洋的身体,重返校园,我怀着忐忑不安却期待不已的心情,迎接我的那些老师们。

“你说我们班老师长什么样啊?”“我猜……”。喧闹的教室如同沸腾的开水一样,毫不停歇。这时,她走了进来。她脚步轻快而有力。这时,所有同学都不约而同地闭上了嘴巴,原来松垮垮的坐姿一下子端正。她炯炯有神的眼神满意的环顾了一下四周,继而停留在某些同学的发型上。原本舒展的眉一下子紧皱,这时,我只觉得背后传来一股凉飕飕的风,紧握的手心早已有了几丝汗意。好强大的气场!她正色凛然地道:“我是你们班主任,我希望你们能够遵守纪律,不要做不该做的事!”如此简短的一句话,不少同学都羞愧地低下了头,偷偷瞥一眼她那胸有成竹却又含着一丝笑意的眼睛,好像在说:“你们都会好好听话的!”果不其然,第二天,大家都自觉地规范了头型,只见她的嘴角扬起了满意的弧度,我不禁对她的敬意又深了几分。她那矮矮的身体,抑扬顿挫的话语,极其霸道的气场也烙在了我的心里。

个子最矮,气场最强,非班主任莫属!

“下面为们来讲两栖动物的代表——青蛙。”生物老师一手执书,一手扶了扶他标准国字脸的黑边眼镜。“青蛙的鼻孔在眼下方,鼓膜在眼后,雄蛙鸣囊在脸边。”他一口气将青蛙的'特征念完,我们一下子愣住了,“怎么回事?”“什么情况“?这时,他大吼一声:”看我!”我们的目光如探照灯般直射过去。只见他亲身示范,双手放在眼下方,“这是青蛙的什么”?“鼻孔”!“这个是什么”?“鸣囊”!他比划得不亦乐乎,逗得我们哄堂大笑。在嬉笑中,更是学会了知识,学会了方法。他那幽默风趣的语言,滑稽的动作,让本如一潭死水的课堂瞬间活跃起来。

还有那如企鹅般,圆滚滚的语文老师:还有那上知天文下知地理的历史老师:还有……我们班的那些老师们,他们就如同一颗颗流光溢彩的珍珠,虽然大小不一,颜色各异,但他们熠熠生辉!

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