苹果的作文600字
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的苹果的作文600字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
苹果的作文600字 篇1
谈起苹果，大家并不陌生。可是你知道吗？在这个生活中常见的水果里，其实也隐藏着巨大的奥秘。它，可是大自然给我们的礼物。
我家刚买的苹果看上去真奇怪：有的扁扁胖胖，有的瘦瘦长长，还有的苹果底部不在一条平行线上，不圆不方，真不知道该怎么描述。我蹲下身子，细细端详着其中一个苹果。呵！这苹果真是奇特得很！整个身体好似被谁打得鼻青脸肿：这里凹下去一块，那里又凸出去一块，都快变了形。想必它对自己浑然天成的奇特身材也无可奈何吧！
再看颜色，只见这苹果披着一身以浅黄为底色的轻纱，轻纱上还点缀着星星点点的红斑。那些红斑犹如一位艺术家不小心把颜料甩到了苹果的外衣上，虽然红点十分不规则，但与黄色揉合得恰到好处，增添了一种神秘怡人的色彩。
我洗洗苹果，放到桌上，取了刮刀刨下一段苹果皮。我切下一段放进嘴中。一咬，这皮带着一股软里带脆的`感觉，味道在甜蜜中带有一丝丝酸味。“嗯，不错不错！”我一边嚼一边拿起苹果闻了闻。“呀！真好闻！”一股清香直钻我的鼻孔，搞得我忍不住打了个大喷嚏。此时，我整个儿大脑都沉浸在那苹果的芬芳之中。
接下来，准备把苹果竖过来切下时，一个鬼点子在我头脑里油然而生：我何不把苹果拦腰切开呢？换种方式试试？说干就干，我把赤条条的苹果放在“手术台”上，拿起“手术刀”开始进行“手术”。我对准苹果的腰一切切到底，汁水“咝”地往外涌。“咦？怎么没核？八成我切歪了？”于是，我往旁边挪了挪，用足力气切下去。“哇！苹果里还有颗五角星呢！”只见苹果中心的籽在果肉里拼成了五角的形状。我切了一块苹果，迫不及待地放进嘴里。顿时，果肉的香与甜在我嘴里弥漫开，一直笼罩着我的心。“太美味了！原来苹果里还藏着一颗神奇的五角星啊！
这就是我们所熟知的苹果里藏着的大秘密！苹果这个大自然送给我们的礼物，可谓是美味又奇妙！
苹果的作文600字 篇2
从我开始上学时，我就遇到过各种各样，性格各异的的老师。有披肩长发的，有干练清爽短发的。有温柔的，有凶巴巴的。但是大多数老师很少有温柔的一面，有的似乎没有，都是凶巴巴的像一只让人提心吊胆的大老虎!而今天我要介绍的是一位温柔的老师，一位美丽的园丁，介绍之前我想让你们猜一下谁是这位美丽的`园丁?对了，那就是我们的红苹果付老师。
红苹果是付老师的小名，这名字是付老师的父亲给付老师取的，据说是因为付老师脸从小红扑扑的像一个又红又大的苹果，所以才因此而得名。我们有时候也会叫她apple老师。
apple老师有着棕黑色蓬松糖的像彩色棉花一样短发，她还有一双明亮的“千里眼”，apple老师的千里眼无人能比，天下无敌，她可以看到上课的每一个同学都在干什么，apple老师还有一个“绝招”，她可以看到上课的每一个同学在想什么，我猜付老师是知道眼睛是心灵的窗户。付老师身体苗条，个子不高，性格开朗，善良和蔼。穿衣品味时尚，这就是我们的付老师。付老师还总是会给我们带来意料之外的惊喜。
记得有一次付老师带我们去医院看望一位因为早上送妹妹上学被车撞伤的初中生哥哥，回来的路上付老师担心我们饿，给我们全班几十个人买炸土豆吃。我们别提多高兴了，欢天喜地一边吃一边不停的说：“谢谢付老师”付老师连忙说：“不谢，不谢”。
还有一次我们付老师带我们去参观气象站，付老师给我们讲解气象站仪器，有风向风测速测量仪;翻斗仪等很多科学知识。付老师一直对我们很好，很关心我们，就像我们的第二个妈妈一样，我决定我要学好写作文来回报付老师。
苹果的作文600字 篇3
我们每个人都有一段美好的回忆,这段回忆中如同“满汉全席”一般,有咸有甜，“色香味具全”，这段美丽的回忆便是“童年”。每一棵大树都有年轮，每过一年，在树当中就多了一圈，便长了一岁。我们人也是如此，每一段成长的经历都刻在“时间的年轮”里，留下痕迹，在时间的流里不停地徘徊、回忆。
——青涩的酸苹果
我喜欢水果，尤其爱苹果，所以，我要用苹果来讲述我的童年。刚入学时，我羞答答的，一只湿乎乎的小手紧紧牵着妈妈的手，不停地张望着。老师走了过来，蹲下了身子，对我说到：“你就是王洁琼吧，我是你的班主任！”面对如此热情大方的老师，我不免有一点害羞、胆怯。走进教室，一见这么多人更加害怕，如同一个苹果一般红了起来。在刚步入小学的一二年级里，我胆子很小，不爱搭理其他人，于是，便觉得像酸苹果一般，酸中带甜，像青涩的青苹果似的。
——半熟的`红苹果
在和同学相处的日子里，我也大方了许多。其中一件事让我彻底地改变，那便是第一次参加“三独”比赛。那时，我被老师推选去参加独唱了，虽然我的胆子大了不少，但面对全校的师生，不免有些害怕，在妈妈的支持下，我便鼓起勇气，上台歌唱。我像一个半熟地红苹果红着脸在唱歌。结果，竟得了一等奖！
——饱满的红苹果
六年的学习生活里，让我懂得了不少，感觉自己这个“苹果”因为知识而饱满起来，可以从一道开放性题目中看出，我轻松答对题目。因为在知识的海洋里，我这艘小船在老师的带领下，经历了风浪，获得了收获；在知识这棵大树上，我这个苹果，在它滋润下，我得到了养分。使我的思维更加开阔，理解更加透彻。
童年中的每一滴泪水，每一次欢笑，每一次收获，每一次失败，都留在成长的海洋里，让人回味无穷，无法忘怀。
苹果的作文600字 篇4
阳光明媚的一天，风和日丽，小白兔在森林里散步，蹦蹦跳跳一路唱着歌。突然，她看见远处的草坪上有一个红彤彤的东西，她便快步走到了草坪上，走近一看，原来，是一个的又大又红苹果。
小白兔心想，这个苹果是谁的呢？小白兔一边走一边想，谁知在附近的草丛里躲着一只狐狸，他看见小白兔手里有一个又圆又大的苹果，他看着那个红彤彤的苹果，馋的.直流口水，就见他眼珠子一转，计上心来，急忙掩饰地擦擦嘴边的口水。
他走到小白兔面前，对小白兔说：“小白兔，把你的苹果给我保管吧。”
小白兔看着狐狸不怀好意的眼神，猜到了他的打算，就对狐狸说：“不行啊，狐狸，这个苹果又不是你的，肯定是有失主的，我怕你的嘴太馋，把苹果偷吃了，所以我不能给你保管。”
于是，小白兔一路寻找失主，当她路过一堵篱笆墙的时候，一只老虎从篱笆墙的里跳了出来，瞪着眼睛，凶巴巴的对小白兔说：“快点把你的苹果交出来，如果不交的话，我就把你吃掉！”
小白兔看着蛮横得老虎，非常霸道的语气，就把苹果紧紧的抱在胸前，使劲儿摇头，然后，拔腿就跑，看着小白兔瞬间跑远的身影，老虎只好垂头丧气的走开了。
那边，大象阿姨走了过来，在地上找来找去，她手里还拎着一个篮子，篮子里也装着几个苹果。她东瞅瞅，西望望，自言自语道：“咦，怎么少了一个苹果呢？
小白兔碰到了大象阿姨，大象阿姨就急切地问小白兔：“你看见一个红苹果了吗？”小白兔急忙把红苹果拿了出来，“大象阿姨，这是你丢的苹果吗？
小兔说。“就是这个，我今天要去看望生病的鹿阿姨，走着走着发现怎么少了一个苹果，谢谢你啊，小白兔，你真是一个拾金不昧的好孩子。”听到大象阿姨的夸奖，小白兔心里别提多开心了。
如果是我捡到了别人丢失的东西，我会第一时间交给警察叔叔，一起交还回失主的手里，因为丢东西的人一定非常的着急。
苹果的作文600字 篇5
“金苹果”是什么呢？哦！“金苹果”的意思是代表着出色和快乐。“金苹果”长在什么地方呢？张奶奶说“金苹果”就长在“学习树”上啊！那“学习树”是什么样子的呢？告诉你吧，那是爱学习的人才有的一颗树。其实我们每个人都有一棵“学习树”，我们一定要好好爱护它。
“学习树”上的“金苹果”和其它的苹果与众不同，因为一般的苹果可以吃，“金苹果”是不能吃的，这真是太奇怪了！
“学习树”真神奇啊！你看，有的“学习树”枝繁叶茂，盛开着引人注目的.小花，不仅长出了闪闪发光的“金苹果”，还散发着诱人的香味呢！有的“学习树”却是那样的矮小，叶子枯黄枯黄的，既看不见美丽的小花，也看不见闪闪的“金苹果”。
同样是“学习树”， 为什么有的树枝繁叶茂，有的却枯黄枯黄的呢？为什么有的有很多“金苹果”，有的却什么东西也没有呢？为什么我的“金苹果”比别人多一些呢？
神奇的“学习树”好像知道了我心中的疑问，居然开口说话了。它好奇地瞅着我，神神秘秘地说：“孩子，你知道吗？我是最客观公正的，你们的表现我可看得一清二楚的哦！如果谁上课专心，发言积极，我就会在他的‘学习树’上长出一个 ‘发言金苹果’；如果谁上课坐姿端正，自觉守纪，得到老师的表扬，我就会长出一个 ‘纪律金苹果’……”哦！原来是这样，我恍然大悟！
我是三年级的学生，三年级是一个“爬坡上坎”的重要年级，我们迎来了“作文”这个朋友，我的作文可以得五朵小花，一个“青苹果”。
我想：这个学期一定要认真上好作文课，在张奶奶和雷老师的引导下，在我的“学习树”上一定要多长出一个“作文金苹果”哦！
苹果的作文600字 篇6
窗外，天空渐渐地暗了下来，远处飘来一阵阵饭菜的香味。
叮叮叮时钟响了七下，我抬头一看，都七点了，爸爸妈妈怎么还不回来啊？咕噜噜我的肚子唱起了空城计，我扭头往客厅看看，现在的客厅暗暗的，往常这个时候客厅可是灯火通明，我们一家三口快乐地坐在沙发上高谈阔论呢。
我正在美美地想着的时候，叮铃铃一阵铃声打断了我的美梦，我大喜过望，一定是爸爸妈妈回来了！我三步并作两步冲到门口，打开门一看，原来是爷爷，爷爷手里还拿着一个大苹果。
啊！这个苹果真可爱，它有拳头那么，圆溜溜的像个西瓜，穿着一件黄中透红的'大衣，神气极了！它看起来很光滑，摸上去就好像一块宝石，散发着淡淡的清香，令人神清气爽。看着这么美味的苹果，现在饥饿的我，忍不住想咬上一口。
爷爷似乎看出了我的心思，拿起苹果笑着说：拿去吃吧，专门为你准备的！听了这句话，我迫不及待地抢过苹果送到嘴边，刚要咬，一个声音从脑海里冒了出来：爷爷平时对我那么好，好吃的东西都给我，难吃的东西就跟我们抢着吃，这次我应该留给爷爷吃。但是另一个声音传进我耳朵：给爷爷吃，爷爷一定不会吃的，这可怎么办呀？正当我急得像热锅上的蚂蚁一样时，一个金点子光临了我。
我小心翼翼地咬了一小口苹果，便大喊：爷爷，这个苹果是坏的！爷爷一听，吓得连忙抢走了我的苹果，大咬一口，咦，不是很甜吗？怎么会是坏的呢？看着爷爷充满疑惑的表情，我哈哈大笑，嘴里喊着：爷爷上当，爷爷上当了！
爷爷听了，不但不生气，反而高兴地说：乖孙女长大了，知道疼爷爷了。说完爷爷和我一起大笑了起来。
苹果的作文600字 篇7
前不久，苹果树还像塑像一样长在院子里，当我把棉衣放入衣柜时，苹果树开始贪婪的吮吸着大自然给与它的甘露，伸展着嫩绿的枝条，一片片椭圆形的叶子在微风中欢乐的跳着舞。
清明节刚过，苹果树结出了许多粉白色的花骨朵，水水的，只有小麦那么大，数也数不清，让人不尽想咬一口。我盼望着它们早点开花，好结出又大又甜的苹果。
一日早晨，我在窗前看到了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”的情景。一朵朵粉白色的花骨朵绽开了，一朵朵苹果花和迎春花大小一般，由5个花瓣组成，花蕊是米黄色的，一出门，一阵淡淡的甜甜的清香迎面扑来。不知为什么总想流口水，有的枝头上花太多了，于是把枝条压弯了。咋看上去，树上的叶子和花好像使用绿色和粉白色的染料点染出来的。让人不禁想起梵高的画那点出来抹出来的'花。
一只只小蜜蜂从四面八方被这美景吸引来了，他们穿这黑黄相交的礼服，白青色风衣在花朵周围抖动着风衣，两腿舒展，轻轻的旋转，与像白雪公主似的苹果花欢乐的唱着蜜蜂歌，愉快的跳着蜜蜂舞。过了一会儿，看到自己喜欢吃的甜点，就保持不动，伸出足抓住花瓣之后，翅膀飞的渐慢，直至站在花上。把头伸进花朵中间，拚命地吸着糖汁，又在花瓣上舔来舔去，好像在擦嘴，不只是怕吃不上，还是要带回去。把后腿在花蕊上刷着。腿上便一点点的粘上了花粉，有时，有的花瓣太娇嫩了，会被扯下来。于是满天飞花。不时的还有蜜蜂前来观赏。
我目不转睛的盯住他们那辛辛苦苦忙忙碌碌的身影。一会儿，它们的脚上便带上两颗绿豆般大的花粉团子，纵身一跃，嗖的一声消失在了无边无际的天空中。几分钟后，又飞回来，开始了吃糖汁，带花粉回家的工作。它们天天都在不停的工作着。多么辛苦，多么勤劳。我喜欢苹果花，更喜欢勤劳的小蜜蜂。
苹果的作文600字 篇8
秋天到了，苹果园里苹果熟了，走呀，走呀，我闪去采摘秋天的红苹果去！ 哎呀，一路上，老爸反复唠叨说，不能多摘噢，只准摘四个，背不动！哎，四个就四个吧！ 快看快看！苹果园！果实累累的苹果园，每一棵苹果树都被淘气的苹果娃娃压得枝头低低的，在天空游荡的太阳，把一个一个的'苹果抹上了红艳艳的颜色，天空蓝蓝的，云朵白白的，苹果红红的，多美呀！ 我兴奋不已，见一个苹果就想去摘。老爸说，不行，这里还没熟透呢！我们一个劲儿地往苹果园深处钻，呀，一个小心一个苹果碰到了我的头，卟的一声，啊，脑袋都蒙了。哇呀，好多的红苹果哟，一个一个挂在枝头上，一个一个坐在苹果树的枝丫上，像满树的红太阳。摘哪一个呢？这一个想摘，那一个也想摘，这一个大，那一个更大，这枝上的红，那枝上的更红，哎，怎么就让我摘四个呢！终于，我下定决心，就是它了，我双手捧着这个大苹果，一揪就下来了。
“别动别动，放在手掌上，站在苹果树妈妈的身边，给你们合个影！”老妈呼喊着。我笑呵呵地与苹果和树妈妈合影。老妈飞快地传上了微信，哈哈，一会儿，好多人来赞哟，那感觉才爽哟！ 头一次摘苹果，我这才知道苹果是这么长在树上的。我又摘了三个苹果，完成任务，和老爸每人拿两个，一只手里一个，我们高高举着，恋恋不舍地走出苹果园。告诉你一个惊天的消信呀，我那个苹果王跟一个柚子差不多大了，居然有一斤半重，老妈说，这个苹果不能动，背回去送姥姥和姥爷。 终于，不得不离开了。我心想，要是我有这么一片苹果园，那该多美呀！每天都有这么人来陪伴，那该多享受呀！每天都能收这么多的钱，那该是好好幸福的一件事哟！
苹果的作文600字 篇9
假如，我有一个苹果和一个梨，我要分给一个朋友。但苹果和梨无论大小，颜色，味道都不一样，怎么分？如果我不想分，一个人吃，会不会坏了交情？
这个问题简单也难。其实就是“共享”与“独享”的问题。现如今，“共享”已成为时代宠儿，越来越多的共享资源占据了人们的生活：出门不需要交通工具，拿出手机一扫就可以骑着车神游四方了，打篮球不用自己带，简简单单刷一刷卡，就可以在篮球场上挥汗如雨了。
但是共享资源真的就如此完美吗？“共享”就是一个饱满又红彤彤的大苹果，看上去十分诱人。一口咬下去，嗯……不错，第二口，一般，第三口，嗯，不怎么样。苹果越吃越有问题，“共享”的问题也越来越多：人们对共享资源的不爱惜，不尊重。砸碎车锁换上自家锁，把共享单车变成了“私家车”；拿了篮球就借而不还，只顾着去挥汗如雨了；因为不是自己的书籍就把书看的破破烂烂……有了虫子的苹果，再好看，也没有人愿意吃了！
比起“共享”这个华而不实的大苹果，“独享”就是一个小小的，瘪瘪的梨，但吃起来，一口，再一口。味道不错，不过，缺了点的`水份，不太嫩。“独享”虽然能解决共享的麻烦，却不能与时俱进，也不能为人民带来适当的便利。比如一个农夫和一个财主的收入肯定是风马牛不相及，财主家富得流油，农夫却家徒四壁。如果所有都是独享资源，对于财主来说当然没什么大不了的，想要的东西直接买回来就行，可这对农夫是不大可能实现的，任何东西他都要买回来，着实让农夫负担不起。那么如果能有共享资源，岂不能减轻他的压力？
现在，苹果有虫，梨又不嫩。到底该如何抉择呢？在我看来，光吃苹果或梨都不行，一个人吃还是几个人吃都不对，梨和苹果都得分。
不过是该吃苹果吃苹果，该吃梨就吃梨。在这个“共享”的时代也要和“独享”结合，才是最妥切的办法！
