（合集）校园的作文600字4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的校园的作文600字4篇，希望对大家有所帮助。
校园的作文600字 篇1
学校是我们健康成长求知的大家园，良好的学校使我们健康成长，所谓说，美丽的校园使人心静、温馨的校园使人快乐，但我的学校既不美丽又不温馨，我希望我的校园能变得理想而又执著的校园。
校园的环境应该是清洁而又干净的，而我们现在的校园环境称不上是最干净的，我们在这样的校园里成长和生活，就像是生活在一个五味瓶一样，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。
在我的心中，校园里的建设应该是绿化的园林，在我们现在的.小公园，小树林需改变为有独立的大公园，里面应种有各种式样的花，花的枝藤应围成像凉亭一样可以让人乘凉的，花园里铺上鹅卵石石子路，里面建有一个小喷水池，让池水喷出各式水花，让人在读书中烦恼时，可以让你调结一下心情。
在烦恼中，运动是让人忘掉烦恼，尽情欢乐的途径，所以，校园里的运动场所是不可少的，校里应建有篮球场、排球场、赛跑场……，面积广大而又宽敞，让喜欢运动的人享受快乐，让烦恼的人发泄怨恨，这样，我们就能在操场里作各项运动去超越自己。
校内建筑物、如教学楼是采用高科技的钢筋和水泥所建成，教学楼下的门口建有防盗器和对学生搜身器，校内规定，每人有固定的教室卡，非带者，一定搜出，不得进入，上下时采用大电梯进行上落，宿舍楼是像一幢公寓般的宿舍，宿舍内只住两人，里面摆设啥都有，不须你花任何钱，就可以让你住得舒适。
校里，师生关系融洽，同学之间关系友好，总之，这是一个温馨的学校。
要是我能在这样的学校里健康成长，那该多好啊！
校园的作文600字 篇2
又到了小朋友们最期待的六一儿童节啦！当大人们在朋友圈里集体焕发童真的时候，我们小朋友们却在憧憬着大人们的世界。这不，作为金城小学庆祝儿童节的一个活动环节，“校园跳蚤市场”在当天下午开市了！“市场”上熙熙攘攘的人群，好不热闹。你看，有讨价还价的“顾客”，有大声叫卖的“摊主”，还有穿着红马甲穿梭在人群中采访的福州日报小记者……我，就是小记者中的一员。
我们学校的小记者团刚刚成立，恰巧在儿童节当天，我开始了第一次采访活动：采访跳蚤市场的“摊主”。等带队老师分配完任务，我们便分头行动，奔赴各个“市场”采访去了。面对形形色色的摊点上，不同年级的.“老板”们，我很胆怯，不敢问。我愣了一会儿，觉得这样下去是不行的，于是我壮着胆子径直走向一个摊点。
“你好！我是福州日报小记者巫皇祚永，请问我可以采访你吗？”
“可以的。”
“请问你是几年几班的？你叫什么？”
“我是五年三班的谢鸿浩。”
“请问你为什么会来参加这项活动？”
“因为老师叫我来参加。”
我心里一凉：他是在开玩笑吗？这样的答案完全超乎我的预料啊！
我悻悻地走开，来到了下一个“摊点”。经过一番问答，我得知这个“老板”是五年四班的肖永熙，他说他参加这项活动是“为了零花钱”，好像也挺真实的。
五年三班的俞嘉浩“老板”说，他来跳蚤市场摆摊是为了清理家里的一些闲置物品，腾出空间，也许还能换个地方发挥它们的作用。
而五年一班的王建恒“老板”回答得比较“官方”，他说：“我参加这项活动是因为它能增强集体感，提高能力，增加经验。”即便这样，对他的采访我还是感到挺满意的，为了“回馈”他，我决定照顾一下他的生意。最后，我以一块钱的优惠价格，买下了一支黑色水笔，一样的问题，得到的答案却是五花八门：有的回答很直白，有的回答很“套路”，有的听起来很有道理……初出茅庐的我，除了那只笔，今天的收获也不小呢！
校园的作文600字 篇3
要说起校园里的新鲜事，那就像天上的星星一样多。最近，校园里又发生了一件新鲜事：有别的学校的老师来我校参观我们吃饭，你说这事新不新鲜。
“叮铃铃——”随着第三节课下课铃响起，同学们迅速排好队，安静而又整齐地走向食堂准备用餐。
刚来到食堂门口，眼前的却是一些陌生的面孔，他们手拿着摄像机，一个劲儿地对着我们拍摄，还不时发出赞叹声：“这个学校的的学生排队真安静整齐啊！”我想：他们就是来参观我们吃饭的老师吧，那我可要好好表现一番！
我们秩序井然地进入食堂，找到了自己的座位，静静地坐在那儿等待着。
只听学校的领导——郑老师一声令下：“餐前诵读，正式开始！”后，我们昂着头，身板挺直，挺着小胸脯，双手搭在腿上，大声背诵着《悯农》。洪亮的声音回荡在整个食堂中。
诵读完毕后，我们开始用餐了。同学们轻轻地拿起筷子，生怕发出一点儿声音。更奇怪的是，男生今天变成了“小绅士”，女生则成了“小淑女”。我小心翼翼的夹着饭，不让筷子和餐盘发出声音，饭菜在口中细嚼慢咽，似乎正在完成一项重要的任务似的。把自己最好的一面表现出来。我用余光轻轻瞟了一眼对面的同学。咦，真是奇怪，一向狼吞虎咽的'他，今天却是小口吃着饭，小口喝着汤，没有发出丝毫的声音。
当全班同学吃完时，我发现同学们的餐盘里竟吃得干干净净，一粒饭都不留，有的干净的都可以不用洗了！开始收拾了，食堂里仍然鸦雀无声。只听得见客人老师对我们的表扬：“这里的学生真是太棒了！”还不时得拍摄。
这件事就像一面小小的镜子一样，折射出了我们学校的文明素养，我们更应该把它发扬光大。
校园的作文600字 篇4
校园，知识的校园。在那儿，我们学到了许多知识；在那儿，老师孜孜不倦地教我们做人的道理；在那儿，我们快乐地度过了精彩的一年四季。
站在校园的大门口，一眼就见到六个金光闪闪的大字雕在一本“书”上，那就是“下蓬中心小学”。在一旁，还有一只海鸥，那海鸥雕得栩栩如生，好像正带领着同学们走进知识的天堂，这就是我们学校的校徽。
进入校园，一块大石碑深深地吸引了我。上面写着“尊师、守纪、勤学、奋进”这几个大字，石碑旁边有两个半圆形的花圃，里面有许多叫不出名的紫色小花，充满勃勃生机，一棵大鸡稠树，它被巧手的园丁伯伯剪得像一顶顶帽子，可有趣了！
绕过大石碑，就来到了校道，你会看见有许多冬青树站成两排，好像一个个小士兵似的，迎接着同学们。校道左边是教学楼，它是我们学习的乐园。右边是相连的一个大操场和一个篮球场，可大了。周围还有一大圈树木，它们静静地站在那，有的像猴子一样，机灵地远望；有的像一位军人，笔直地站着，看着同学们的一举一动……
在我们学校，最美的当然要数那个美丽的大花圃。刚走过去，一眼就望见了几棵香蕉树。香蕉树上有些叶子已干枯了，但是上面的香蕉宝宝依然坚强地活着。里头还有几棵松树，四季常绿，像大伞，像翡翠。它们与月季花、茉莉花和谐地相处，就像老师与学生一样！而玉兰树呢？一到夏天，树上开满了玉兰花儿。花儿都争先恐后，好像要比赛呢！瞧！那外墙还有一圈冬青，结出来的果实有的是红色的，有的是半红半橙的.，有的是绿色的，有的是半红半绿的，还有的是半绿半橙的，颜色各异，美极了！里面还有茉莉花、棕榄树、月季花……它们使大花圃一年四季都美丽无比。
季节“魔法师”，给了我们学校美丽的景色，无论春夏秋冬，一年四季都在变化着，而我却深深地陶醉在它的变化里。
