自由作文600字通用【4篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的自由作文600字4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
自由作文600字 篇1
前年暑假我学会了蛙泳，今年特别想挑战难度更高的自由泳。这不，一放暑假，我就迫不及待地让妈妈为我报了名。
青少年宫的游泳课开始了，我迅速换上泳装，跟其他七位与我年龄相仿的小朋友一起站在盛教练的面前。“学自由泳的最基本功就是打腿、划水，现在先用浮板垫在肚子底下，趴在泳池边上，脚在空中打，就像这样”，说着，盛教练做了几个标准的示范动作给我们看。大家模仿教练的动作练了大概百十下打腿动作。“可以下水了”，教练一声令下，大家就像一只只活泼可爱的小鸭子，争先恐后地跳进水里，溅起一片片白茫茫的水花。才刚接触水，我整个身子就缩了起来，冻得浑身直发抖。我忙用手往身上泼水，快速适应水温。“打腿的时候膝盖微微弯曲，大腿用力地上下摆动，并带动小腿在水面打出水花……”，大家全神贯注地听教练讲解要领，“接下来我们再讲下划手、换气的动作要领……”我瞪大眼睛紧紧盯住盛教练，唯恐漏掉一个动作。还边听边试着去伸腿、摆手。听完理论的，该来点实际的了，我们拿着浮板，在水中尝试着教练讲的一系列动作要领练习起来。我浑身充满了精气神，早忘记冷的事情了。下课了，我走在回家的路上，忽然感到从来没有过的筋疲力尽，回到家就倒头大睡了。
俗话说“熟能生巧”，接下来的.几节课，我们重复划手、打腿、换气等的连贯动作不懈怠，到了第五节课，我已经可以摆脱浮板，自由自在地在浅水区游了。第六节课，我们尝试用自由泳从浅水区游到深水区，再用蛙泳游回对面。第一次到深水区，我着实吓了一跳，水比我想象的深多了，头露出水面，脚根本碰不到底。几次下来，我克服了恐慌心理，可以非常轻松地游来回了。
我学会了自由泳，原本以为难学的自由泳对我也小菜一碟了。学游泳的同时，也让我学会了坚持，坚持、努力一定可以做好每一件事！
自由作文600字 篇2
历尽艰难后，才能拥有真正的自由。
——题记
海面上波涛起伏，小船在茫然漂动，如一个漂浮在大海上的垃圾，阳光倾泻在海面上，为发动机卷起的浪花蒙了一层金色。海风吹进我们的屋里，一股清凉的气味便充斥了整间屋子。
“醒醒，鱼叉手。”睡梦中，我听到了康塞尔的呼声，随着身体一阵阵的晃动，我睁开了朦胧的双眼，看看四周，才发现自己躺在稻草上，康塞尔和教授看着我，三个人处在如牢房般的屋子里。
我掏空脑子，却只想到了我们被三个黑衣打昏后，扔在这儿。
此时屋子里静的出奇，空旷的房间中只传来发动机的声音，以及海面上海鸥的叫声。
“怎么办？教授。”我的疑问，刺破了安静，阿龙纳教授没有回答，他只是坐在那又扎又软的稻草上，发呆似的--眼睛无神地望向冰冷的铁墙，头发看起来比那团草还乱。
“等一会吧，鱼叉手。”他终于答道，却并没有使我满意。我心虽浮躁，却向往自由。我环顾四周，看见墙的一角，有一扇门，被锁着，闪着如冷兵器的光，看着是铁门，便对教授说：“我们可以打破铁门出去。”“那不是铁门，而是一种重金属，打不破的。”话里带着些无奈，还有对我的嘲讽，使我心中的.怒火瞬间点燃。“尽管机会渺茫，但也要去拼一拼，你不想获得自由么？”说着，我挥着拳头，连打几下，门安然无恙，我的手却已经红肿了。突然，身后传来一声“住手！”阴森森的。这就是船长，他告诉我们，他并不想妨碍我们的自由，只是要遵循规则。
最后我们得到的自由，虽然只是在船上活动，可在磨难之后开出的花儿，更值得珍惜。
自由作文600字 篇3
鸟，何以称之为鸟？因为它可以自由自在地在广袤无边的天空振翅翱翔；
鱼，何以称之为鱼？因为它能在万里深海中无拘无束的游玩；
那，人，何以称之为人？
每个人都讨厌别人来约束自己，喜欢去约束别人，于是大多数人选择了让自己开心，让他人伤心的路。因而世界变成了牢笼，每个人都受到约束，久而久之，自由仅是空想，是遥不可及的梦想，于是人们慢慢将它淡忘。
我想，生命便是自由，但如今大多数人只是行尸走肉。每个人的一生都是自己的，没有人可以从中分得任何不属于他的生命。或许许多人认为自由并不重要，但我们不能在生命的终点回首往事时发现自己的一生都是他人精心计划的，没有属于自己的一部分。
我羡慕鹰，纵然无垠的天空依旧有边际，但它可以再自己的一方晴空中自由自在；
我羡慕鲸，即使广袤的大海依然有尽头，但它可以再自己的海洋中无拘无束；
我羡慕狼，纵然草原没有天空广袤，但它可以在自己心中的草原对月长啸。
于是我决定我要做人，纵然世界会千方百计的约束我，但我仍要尽自己最大的努力去追寻自由，我想我同样渴求其它美好，但自由拥有底线，一旦底线被触碰，我将毫无顾忌的去追寻更自由的自由，哪怕付出一切。我将如鹰般蔑视一切讥笑者，我将如鲸般无视所有愚蠢者，我将如狼般在空无一人的王国自立为王。
我的生命仅属于我，纵然母亲十月怀胎痛苦的生下了我，但我的`生命从他们赋予我的那一刻起就完全属于我，我理解父母的辛苦，但生命不会以为辛苦而有所改变，千载不变的应是自由，在未来，我们终将死去，但自由不会，纵然物种灭绝，时间停止，空间破碎，宇宙消失，自由依旧会发出熠熠的光芒，这光照亮了千古也终将万古闪耀。
我追寻自由，我追寻鹰的自由，在天空按自己的意愿飞翔；我追寻自由，我追寻鲸的自由，在大海循着自己定下的航线奔波不止；我追寻自由，我追寻狼的自由，在孤独的王国按自己的意志主宰一切。
自由，永不磨灭。
自由作文600字 篇4
前阵子，我去了一个神奇的国家——新西兰。在那里，最让我难忘的不是美食，不是景物，而是那儿的鸟。
有一天我们去了新西兰的鸭子公园，一进门，我就惊呆了——那些鸟和鸭子怎么看见我们没被吓破胆？看到我们的面包，竟大摇大摆地冲了上来，把我们团团围住，发出奇怪的叫声：“嘎嘎，我饿了！嘎嘎，我饿了！”这一现象让我感慨万千。在中国，这些鸟远远看见我们，就马上飞得没了踪迹，可在这儿，却冲上来抢吃的，可见，这里的人们把鸟看作了朋友，爱护它们，关心它们。而在中国，这些鸟只能在鸟笼里、饭桌上见到，在大自然怀抱里的鸟，已经寥寥无几了！我多么希望中国的鸟也是自由的，不被束缚啊！
新西兰的sky叔叔告诉我们，不能伤害这里的鸟，不然我们会被政府遣送回国的，在这里，它们是完全自由的，想飞到哪儿就飞到哪儿，想干什么就干什么。
我扔了一块面包，一只大鹅就一摇一摆地跑来，吃掉了面包。吃完了，还嫌不够，贪婪地盯着我们手上的面包，好像在说：“我还要，我还要！”见我不给，直接张大嘴巴，把面包和我的手指都吃到了嘴里，吃光后又叫了几声，似乎在说：“对不起，面包太好吃了！”
看着可爱的.大鹅，让我想起了一件事。
这事好像发生在我六岁的时候，我看见了一只麻雀，觉得很有趣，就说：“爷爷，帮我捉住那只麻雀。”爷爷觉得不好，就劝我，可我就是不听，一定要那只麻雀。爷爷拿我没办法，只好把小麻雀抓来。我和小麻雀说话，可它根本不理我，只管自己一声一声地哀嚎。爷爷在旁边说：“妍妍，你想想，如果你见不到爸爸妈妈，你会不会很伤心？”
“会”我有些心软了。
“小麻雀也是这样，你还是放了它吧！”
看着可怜的小麻雀，我不忍心了，“好！”飞吧，小麻雀，你自由了！
随着年岁渐大，我越来越觉得这些小生灵的可爱，我真希望所有的动物都像人类一样是自由的，快乐的！
