实用的表演作文600字九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的表演作文600字9篇，希望能够帮助到大家。
表演作文600字 篇1
伙伴们，你们参加过课本剧表演吗？我和班里几个同学就一起表演过课本剧。
为了迎接“庆元旦 迎新年”活动，刘老师在班里选了五个同学参加“坐井观天”课本剧表演。其中有:能言善道的温欣乐扮演故事大王，能歌善舞的赖钰莹与我扮演两只小鸟，睿智有才的钟思旸扮演有梦想的青蛙，胖嘟嘟的何鹏扮演另一只目光短浅的小青蛙。刘老师发给我们每人一份剧本，让我们在家利用空闲时间把剧本内容背熟。晚上在家妈妈鼓励我：“要自信点，毕竟是有舞蹈功底的，把剧本内容背熟就好了。”之后妈妈还陪我一起对剧本，很快我就可以脱稿对剧本了，妈妈表扬我说：“小宝贝，真棒！这么快就能背熟了。”听到妈妈的表扬，我心里暖暖的，对这次课本剧表演更自信啦。
星期天的下午，天气寒冷，我们怀着激动无比的心情来到学校排练。温柔大方的'黄老师是课本剧的导演，和蔼可亲的刘老师是编剧。在俩位老师的指导练习下，我们排练的很顺利。
台上一分钟，台下十年功！元旦到了，表演活动马上开始啦。身穿公主服饰、头戴皇冠、手拿魔法棒的故事大王和两个活泼可爱身穿黄色小鸟服饰的小鸟还有两个身穿绿衣裳服饰萌萌的青蛙上台表演了。课本剧主要内容讲的是两只小鸟飞了一百多里路有些累并且口渴了停下来找水喝，碰巧遇到两只天天待在井底的青蛙，青蛙自以为天不过像井口那么大，不相信小鸟们的话，经过小鸟们的劝说与引导，最终两只目光短浅的青蛙鼓起勇气跳出井底，看到了井外面无边无际精彩的世界……我觉得扮演角色最精彩的就是目光短浅的何鹏，他身穿绿衣裳胖胖的跳起来像极了一只可爱的小青蛙，表演的时候我忍不住也要笑出声啦！
课本剧表演非常成功，不仅让我收获了同学们与老师们的掌声，还让我知道了只要有信心、努力拼搏，梦想才会实现。我多么希望下一次课本剧表演老师还能邀请我参加呀！
表演作文600字 篇2
参观完尼亚加拉大瀑布，我们又前往附近的尼亚加拉古堡参观游玩。尼加拉古堡位于安大略湖的尼加拉河口，它从1679年法国初建古堡时开始就一直是兵家必争之地，因为古堡所在的尼加拉河口是通向五大湖和西部的门户。不管是谁，只要控制了通河道路就有了战争上的优势。各国为统治世上最大的内陆水路而不断战斗，古堡曾历史上多次受到过围攻，主人也不断改变。
一进入古堡，我们就非常幸运地碰上了身着老式军服的美国火枪手在进行火枪表演。什么是火枪呢？火枪手先拆开枪向我们做了简单的介绍，火枪就是用一个或两个竹筒装上火药，绑缚在长枪枪头下面，与敌人交战时，可先发射火焰烧灼敌兵，再用枪头刺杀。
现在一般人们都认为火枪的故乡是欧洲，但是火枪其实最早发源、改进于中国，传承于阿拉伯世界，发扬光大于欧洲。以前欧洲的军队对于火枪非常热衷，尤其是德国和英国。除了欧洲之外，还有一支至今仍名声显赫、作战能力很强的队伍就是美国的王牌骑兵第1师，它是美国陆军部队中历史最为悠久的部队之一，它最初的装备就是火枪和马刀。
不过，火枪的准确性真的很差，也不是每次发射火焰都能成功的，为我们表演的火枪手就发射了三次才点着火焰。据说以前打仗时，是一百个士兵站在一排，一齐发射火枪，没什么准头，能打响就算成功了，呵呵。这么差的武器，真不知道以前的人们是怎样打战的。
火枪手的'表演真的很有趣，我拍摄了他表演的全过程video，并且忍不住上传到youku（优酷）跟大家一起分享。不过画面有些抖动，我拍摄video的技术还有待提高。
妈妈告诉我大仲马写过一部很有名的小说，书名就叫“火枪手”，后来还被拍成了电影，介绍的就是17世纪时火枪手的生活，有时间我一定要看看。
表演作文600字 篇3
郑叔叔有几张《飞车特技》的票，约爸爸和我还要弟弟一起去看。那日，虽已是傍晚，但天气十分炎热。更何况表演在场外举行，一片宽阔的广场，一小部分人有座位，多半都是站着。比赛场地圈了起来，里面有几个空架子支起来的屏幕，为了保持摄影效果，屏幕顶上装有一排硕大的舞台灯。
无遮无拦的场地，让人受不了。唯一丝流云在天空飘了会儿，便不见了踪影，烈日在西北山头迟迟不肯下去。旁边的弟弟热得汗水如雨地流，小脸憋得通红，“呼哧呼哧”地喘着气。身后的`一些美女姐姐打着太阳伞，用手帕不停扇着风，化好的妆也花得一条条的。还有一些粗汉，坐在能避阳的阴暗出，大口喘气，玩着手机等着。有的干脆解开了衬衫衣领。
说好的7点开始，足足等到了8点。从太阳还没落山，等到皓月当空。本以为能高高兴兴看表演了，没想到一开场，三个主持人就絮叨了至少半个小时，并且两边是房屋有回声，完全听不清他们在说什么。只有那些得到几瓶水和荧光棒的坐着的人听得起劲（早来的人才有座位，工作人员就会给这些人发水和荧光棒），还跟着主持人欢呼起来，唯独站着的人鸦雀无声。一些站着的粗汉往场地扔水瓶，大吼：“快点嘛！”如他所愿，几个主持人下去了，两辆快车从两侧交错驶来，在场地上跑了几圈，便退了下去。三个主持人又蹦哒了上来，废话一箩筐，接下来也如此。
到了最后，终于正常了些，几辆跑车甩了几下漂移，一个接着一个车尾像一条蛇一样完成一个“s”型。两个车子快速相对开，在快要碰撞的时候突然停住，相差之隔一根大拇指宽的距离。唯一只有这一瞬间让我惊叹不已。本以为它还能侧着用两个轮子开，从天空飞几圈，但统统都没能达成我的心愿，有些小遗憾。
到了后面，站着的人走了一半多，坐着的人还很有兴致地观看。站了几个小时，腿酸了，腰疼了，口干了，也默默回家去。那束耀眼的蓝光射向夜空深处……
表演作文600字 篇4
面对台下的几位评审老师，我的双腿便开始发抖，当我开始演讲的时候，这才发现自己紧张得连声音也在颤抖。我的双手紧抓着衣角，却还是无法放鬆，我的脑袋也一片空白，当初辛苦记下的演讲稿现在变成了一张白纸，我什么也不记得了。最终，我尴尬的结束了演讲。
每个人都有害怕的事物，也都有缺点，而我害怕的就是上台，怯场就是我的缺点。常听人说，上台不怯场是一个很重要的能力，可我无论多么努力都无法克服。看来努力，未必会有回报。
“你还想不想克服怯场了？”一天，我的好朋友问我。我就这样呆呆的看着他，犹豫了很久。他见我没开口，背起吉他就把我拉到大街上。他在一个热闹的公园停下，将一个罐子摆在地上，丢给我一支蓝牙麦克风，二话不说的开始为我伴奏。我看着公园的'人们，将手中的麦克风越握越紧，我的双腿再次发抖，我慌乱的回头看他，他却什么也没说，只是对我微笑点点头。
“小女孩，你怎么不唱歌呢？”一个和蔼的老奶奶笑着问。我微微叹了口气，想了想，如果这次不开口，可能我永远也克服不了自己的问题了，所以再给自己一次机会吧！要相信自己一定可以的！我下定决心，闭上眼，想象自己就身处在一个无人的美丽花园，开始歌唱。过了片刻，我再次睁开眼睛，四周围绕着许多人，他们有的拿着手机录影，有的安静的聆听，有的还上前将零钱投进罐子中，直到演唱结束，我才惊觉自己竟然没有紧张。这一次，我终于做到了！
周围的人们纷纷拍手欢呼，我回头看着他，他将吉他放在一旁，高兴的为我鼓掌。我上前紧紧的抱住他，眼里还泛着泪，因为我终于做到了，我终于不再怯场了，面对人群，我终于不再畏惧！
表演作文600字 篇5
这几天，我们四、五年级一直在刻苦地排练着大型团体操。
团体操的训练的很辛苦，但更辛苦的是老师们的付出。他们耐心地教着我们动作，一遍一遍细心地提醒着我们该注意的细节……同学也都明白了团体操表演是集体项目，我们是一个集体，不能因为一个人出错而影响集体，这样我们的.集体表演才会越来越整齐。有了集体感后，我们训练的更加专注，更刻苦了。
到了表演的那天，我们每个人身披金斗篷，手拿道具旗，等候表演时，看到正在表演中的大哥哥大姐姐精彩表演时，同学们不约而同地说：“我们更精彩！”上场了，我们挺胸抬头，个个像战士似的。那场面真壮观啊！观众们每人手里都拿着三种颜色的花，舞动起来。一声哨响，观众席立刻变成蓝色的海洋；一声哨响，观众席立刻变成金色红色的海洋，我仔细一看是观众们在灵巧的变换着花儿，突然又变成几个红色的音符，又变成一把把小伞…。真漂亮！满场都弥漫着快乐的味道。看着初中的同学退场后，我们就要开始了！我们都在暗暗为自己加油。
随着音乐的响起，我们迈步走来，任何的动作都做得很好，没有出错。这就是我们每天刻苦训练的回报，没有比这还要壮观的场面了。这就是我们由800名复华学子组成的8个金色的方阵，彩旗飘扬，飘着我们那快乐的心情，飘着我们那排练中那辛苦的汗水……
只要有付出，就会有回报。这次活动让我对“团结”有了个更深的理解。我认为这次团体操表演中如果不刻苦训练，就不会得到今天这种特殊的快乐，因为今天的快乐是用汗水换来的！
表演作文600字 篇6
今天是腊月二十六，老电影院举行了一场关于“新时代美丽孟州”主题的表演，我们的舞蹈班也非常荣幸地去那里表演。
在几天的训练中，我们表现不错，动作优美有时我跳的错了，老师也耐心地教导我这个地方为什么错了，经过几天的训练终于跳得好了。
这天早上，我到了电影院后，又一次彩排了一次，争取一次跳好，俗话说：“台上一分钟，台下十年功”不论多难，我都要把舞蹈排列好，不能辜负老师对我的期望。
夜幕降临，一切盛大的晚会拉开序幕，我兴奋极了，赶紧跑到后台做准备，因为我跳的第一个节目其实是开场节目《出彩孟州》，我和一个朋友在这个节目扮演两只憨态可掬的小猪。
当开场音乐开始了，我带上小猪头套，身着拜年服、手里拿着中国结，然后给大家拜年：祝大家在新的一年里合家团圆、朋友永不分开。我们又向坐在位子上的大家拜年，祝他们工作顺利、万事吉祥、天天快乐。
你们知道吗？我在节目中我最喜欢的两个节目：一个是《奔跑吧，美丽孟州》，这让我知道我们的.孟州一直都在变化，变化的越来越美丽漂亮了，还让我知道了古器文化的知识和历史。还有一个节目是《天鹅之歌》里面的男高音歌手和女高音歌手，虽然他们每天都要用最的嗓音唱着这首歌，但他们一点也不觉得难受，再唱这首歌时，我听出来他们的嗓子好像低了，我知道嗓子难受是什么样的，但是他们的品德值得我敬佩。
这场演出结束了也意味着要过新年了，在此我祝贺大家学业有成、万事吉祥、做什么事都要快乐。
表演作文600字 篇7
今日早上，艳阳高照，我走入班里，教师忽然说今日有一个神密豪礼在等待我们去解开那神密的面具呢！学生们的内心都出现了一个个疑问：到底是啥神密豪礼呢？
大家接下去满怀期待地赶到了操场，看到了一群特警叔叔，我激动得蹦的起來。不一会儿，特警叔叔便让我们产生了一场精彩纷呈的演出。叔叔选了俩位小朋友上来当女模特，把一位小朋友的手拉至最高点，并往上拔，小朋友感觉十分疼，只能老老实实的跟随叔叔走，另一位小朋友在地面上坐正，腿往前挺直，还没有动手能力就吓得往后面蹭，叔叔吧一条腿抬了起來，她疼得呀呀直叫。我内心感觉叔叔的着手太狠了。但是，她们未来要应对的痛比这一要痛几十倍、十几倍、好几千百乃至几万倍，也有很有可能丧失性命呢！说白了“钢铁战士不害怕市雷”。大家才算是真实的钢铁英雄！而在这时候，五星红旗不飘了、枯黄难落了、云朵不飘了，仿佛都在看那搞笑幽默的演出呢！之后，大家看过，特警抓嫌疑人的演出，一位叔叔把外衣脱了，把武器装备取了，装变成嫌疑人，嫌疑人拿棍子，特警叔叔们有的举枪，有的大铁夹，有的'拿木棍，也有的拿盾牌。刚开始对决了，嫌疑人手拿棍子往前打去，盾牌上来一挡，恰好打在了盾牌上，盾牌一推，嫌疑人跌倒在了地面上，铁夹马上上来按着了那动来动去的人体，任何人一起跑了以往，给他们戴上手串，取得成功的把握住了一位嫌疑人，真厉害！以后，大家又安排好队，恋恋不舍的回班里了。
今日，大家看到了特警的英勇，特警造就了大家的安全性，造就了幸福的生活，你是惩恶扬善的人，是伟大的人！
表演作文600字 篇8
星期三下午，我们班举行了一场玩具表演的精彩活动。
活动前，同学们陆续把参加表演的玩具带进教室。不一会儿，教室里摆满了各种各样的玩具：会跳绳的小狗、听话的小老虎、遥控汽车，还有吉祥物——大肚弥勒佛。五颜六色的玩具，让人眼花缭乱。
第一个出场的是会弹琴的小姑娘。小主人给玩具上了弦，小姑娘就叮叮咚咚地演奏起来，我们静静地听着，出神地看着。
接着，遥控小汽车开出来表演了。它先围着讲台绕了一圈，然后表演行车技术，一会儿倒车，一会儿转弯，一会儿疾行，表演得非常自如。
然后是会跳绳的小狗、马头三轮车、活佛济公、圣诞老人等各种玩具相继表演，引得同学们一会儿赞叹，一会儿惊奇，一会儿大笑……但是最精彩的节目要数玩具“大会演”了，各种玩具各显神通。不讲道理的小汽车横冲直撞地开来，竟将一旁老实不动的圣诞老人撞倒了。坦克车主持公道，一下把小汽车撞翻了……同学们又一次鼓掌、欢笑。
全文有两个明显的`特点：一是场面描写精彩，二是有详有略。小姑娘弹琴、遥控小汽车表演行车技术、玩具“大会演”写得较详细，第五自然段中写到的其他表演只是一笔带过。
文中有很多词句是我们可以在习作中模仿和学习的。如“静静地听着，出神地看着”“一会儿倒车，一会儿转弯，一会儿疾行”这些并列式的词句，使得文章有一种整齐的美感。
基础好词：精彩 陆续 自如 赞叹 惊奇 吉祥物 出神地 各种各样 五颜六色 眼花缭乱 各显神通拓展好词：明朗 纯洁 大吃一惊 手舞足蹈 哈哈大笑 书声琅琅 形影不离
表演作文600字 篇9
“哈哈哈……”一阵阵笑声不断地从英杰快乐作文班里传出来，原来是我们正在进行有趣的神态表演。
第一个上来表演的是一个女孩，叫陆语菲。老师笑眯眯地明知故问：“陆语菲，你上周没来上作文课，是不是在家里玩手机看电视呀？”陆语菲非常忧愁，她的眉头紧锁，眼睛半闭眼，鼻子凹下，咬着嘴唇，脸部苍白，很不自然地回答：“我没有看电视，也没有玩手机呀？”“哦，知道了。”老师现出得意的神情。同学们看到陆语菲的窘样，都哈哈大笑起来。
第二个上来的也是一个女孩——谭雅文。老师故作惊讶地问：“谭雅文，你今天迟来了三分钟，为什么要站三分钟呀？”谭雅文显得很大方，也很高兴，她眉毛舒展，眼睛眯成一条线，鼻孔大开，咧着嘴巴，脸部红润，很坦然地说：“你不是说迟到几分钟，就要站几分钟吗？”“你真是个听话的好孩子！”老师翘着大拇指，哈哈大笑着说。
第三个上台的是我。前两天，在托管被一个六年级的哥哥拿扫把不小心戳伤了我的脸，今天还没好。这一“情况”被郭老师的火眼金睛发现了，老师就抓住这点“小题大做”起来，一边让同学们看着我的脸，一边大声地说：“李懿轩，你这脸上的'伤痕是不是和日本鬼子打仗的时候被打的呀？”我非常惊讶，眉毛扬起，眼睛睁大，鼻孔大开，嘴巴呈O型，脸部涨得通红，赶忙说：“是我和六年级的学生玩时划伤的”。“啊！”老师张大嘴巴，装着大吃一惊的样子，神神秘秘地接着问，“六年级里还有日本鬼子？在学校还是在家里？”我再也忍不住了，“噗嗤”一笑：“在托管。”老师又故意调侃：“天啊！托管里竟然还有日本鬼子！”全班同学早已笑得人仰马翻了。
