往事作文600字合集8篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的往事作文600字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
往事作文600字 篇1
曾几何时，我还依偎在父母的怀里嚎啕大哭，现在却听话童真的小孩了；
曾几何时，我还是一个赤脚满地跑的小屁孩，现在却是乖巧的大孩子了；
曾几何时，我还是一个天真无邪的小学生，现在我却是懂事的中学生了；
曾几何时，我已经长大了······
在十六年前的某一天，我来到了这世界上。“哇，哇，哇” 伴着哭声，我降临了。那时的我还只会哭，对身边的人、事、物完全不知道，整天被爷爷奶奶抱着，因为我还不会走路，还不会说话。时间一天一天的过去，我也一点一点地长大，慢慢地，我已经在爷爷奶奶地搀扶下蹒跚学步了，在他们的影响下牙牙学语了，身体也在一天天地长大······
几年时间又过去了，我已经长成了一个小屁孩，在沙地里翻滚，和其他的小孩子打打闹闹，那样的无忧无虑，自由自在······可是，时间一晃又过去了，我就要踏上学习的旅程了。在幼儿园里的那段时间，也是快乐、美丽的时光。一转眼，我就来到了小学，虽然在小学里度过的时间很长，但是五彩缤纷的，酸甜苦辣样样俱全。
在我的记忆里，小学的生活是难忘的。因为我学会了许多的知识，学会了许多做人的道理。但是是也有一些不顺心的事，每当成绩单发下来的'时候，都是一种痛苦，因为成绩不好······
六年的小学生活，在不知不觉中就过去了，很快我就踏上了另一个阶梯——初中生活。我的初中生活只剩下一半了，在初一年的那段时间里，我的生活里没有泪水，只有笑声，快乐。到了初中，我才知道了什么叫做学习。只有努力，才能让这个初中生活画上一个圆满的句号。所以我会在剩下的一半时间里，用努力来充实我的生活，努力做到最好的自己。
往事，是一种动力，试着去发掘这股动力吧！让自己的生活没有遗憾！
往事作文600字 篇2
升入初中，意味着什么？一个新的起点，一种新生活，还有一声声笑声、哭声，一件件令我们温暖、快乐、失望、回信、感动的事……往事像沙滩上的贝壳，捡起一个记载着初中生活的欢声笑语的，最令我难忘的，最想对你们说的一个最闪亮的贝壳，让我打开与你们分享。
开学不久的一个中午，一阵起床铃把我们吵醒。每个人不情愿的睁开朦胧的`睡眼，因为下午还要军训。不一会，我们彻底清醒了过来，该洗脸的洗脸，该梳头的梳头。
我慢吞吞的梳头，一下、两下。终于梳完了，我要扎起来，却发现受伤的头绳不见了，我没有在意，检查床底下，没有。我顿时慌了，把着头发的手放了下来，梳子一丢，急急忙忙的找我的头绳，枕头下，被子上，床单下面，床底下……没有！没有！我发疯似地寻找，可是头绳好像故意似的要和我躲猫猫，我把宿舍找遍了也没有找到，我快急哭了。
那时，一只仿佛天使一样的手伸到我的面前，手里放着一个皮筋。“你先用我的吧。”顺着这万分温暖的声音望过去，一个个个头矮小，脸上长满“芝麻”的女生对着我善意的露出了微笑。我把皮筋接了过去，对她说声“谢谢”。
现在想起来，那时是多么的温暖，接过来的皮筋上仿佛还残留着余温。我后来看着她送我的皮筋，圈出了她的一张笑脸。同学之间是如此温暖，使人不禁潸然泪下。
放下“贝壳”，讲述完我最想说的一件事，下一步就是把它记录下来，再慢慢品味着，一点一点地感受同学间温暖的话语，善意的微笑以及人情的暖意和那个皮筋的故事，想着想着，心里不知填充着什么东西，满满地，满满地……
往事作文600字 篇3
夜，渐渐地来了，我常伏在台灯下，望着悬挂在半空又朦胧的月亮，不知不觉地想起了一件令我难忘的往事。
昏暗的天
那是我读七年级的一个夏天，我约了一群朋友来踢足球，于是，我们来到了一块空地上练球，正踢得热烈的时候，我一个杀球踢了起来。由于我踢得太激烈了，球飞进了一间屋子里。我像箭似的冲了上去，听到了“砰”的'一声，房子里的人开了门，走了出来。我一看，原来是一位老奶奶。接着，奶奶用柔和的语气说：“是谁的球啊？”我走到奶奶的身边对她说：“奶奶，是我的。”于是，奶奶把球递回给我。我接过球后，老奶奶就默默地走回到屋子里去了。虽然球拿回来了，可是打扰了别人。
阴雨的天
我拿回球后，走在回家的路上，心里存着一些疑虑，为什么会有“砰”的一声？是不是我踢坏了老奶奶家里的东西呢？于是，我带着心里的这些疑虑，往老奶奶家的方向走去。随后，我来到了老奶奶家的门口，屋里传来一阵阵哭啼声。于是，我就破门而入，我一进到门口发现，老奶奶的手里捧这一朵刚死去的玫瑰花。我走到老奶奶的身边问：“这是是不是我弄死的？”奶奶点点头，“这是我老伴留给我的唯一信物。”听到了这一句话，我真恨我自己，仿佛掉进了万丈深渊，于是，我冲出了奶奶家。
晴朗的天
我不停的跑着，也不停的责怪自己。过后，我冷静下来，跑回老奶奶家，对老奶奶说：“老奶奶，对不起，对不起……”语音刚落，老奶奶站起来，抱着我说：“孩子，没关系的。”我回答道：“谢谢你，再见。”说完，我转身就走了，此时，我的心也平静下来，对自己的责怪也烟消云散了。
这是我成长道路所经历最令我难忘的一件事，这件事告诉了我：不要逃避错误，要勇敢的接受与挑战错误。让我们一起做一个战胜错误的孩子吧！
往事作文600字 篇4
那是我上一年级时。一天我高高兴兴地把一只毛茸茸的小鸡，从市场上抱回了家。我对它百般呵护，十分喜爱。
有一天，我一边看动漫，一边吃着“喔喔”奶糖，好不自在。这时，小鸡在纸壳箱里冲着我直叫唤，我想：“小看见我吃糖，它也想吃，真是个小馋鬼！想罢，我问小鸡：“你是不是馋嘴了，也想吃糖呀？”小鸡没有回答，还是一个劲地叫。我见了，关了电视，拿着一颗剥了纸的奶糖走向小鸡，轻轻摸了摸小鸡的头，说：“小鸡乖，别叫了，我喂你吃奶糖！”我把奶糖送到小鸡的嘴前，可小鸡偏偏这时闭上嘴，头斜到了一边。我眼珠转了转，心想？“我太马虎了，一定是奶糖太大，小鸡吃不下去，我得把糖切小点再喂小鸡！想着，我拿起削铅笔的小刀，切下了一块十分之一大小的'奶糖，我拿着小奶糖又来到小鸡面前，蹲下去，对小鸡说：“来吧，这回可能吃了，来，我喂你。”说完，我像抱小孩一样，抱起了小鸡，用拇指和食指轻轻地掐了一下小鸡的脸颊，小鸡就把嘴张开了，我忙把奶糖塞了进去。但是，小鸡又把刚放进嘴里的奶糖吐了出来，我没生气，捡起糖又塞进了小鸡的嘴里，还用小手指捅了捅，再用手指合上了小鸡的嘴，一边还说：“要珍惜奶糖，不要吐出来了，好好尝尝味道儿！”
不一会，我松开了手，小鸡一下子倒在了地上，我好奇地拨了拨小鸡，可它一动不动，我一看它已经死了。“哇”地一声大哭起来。正巧，妈妈回来了，听了我说的经过，笑了出来，说：“小祖宗哟，奶糖在小鸡的喉咙里卡住了，把小鸡给憋死了………
童年啊，是梦是的真，是真中的梦，小小的船队，晃悠悠，飘远了，飘远了……
往事作文600字 篇5
窗外，秋天到了。校园里的那棵百年银杏树，树叶落了，变成沃土，为的是来年的再生……树上的每一圈年轮，都是我们在这所学校，在这第二个“家”中，美好的记忆。当年栽的'树还在，当年一起玩耍的痕迹也还在。
记得，每年期末考完试，放学前的大扫除是最难忘的。擦去桌上的小人画，把乱七八糟的抽屉整理一下，一年又过去了。或许下一个学期，我们就不在这间教室了，不在这个桌椅上了。拿出我们共同的奖状，想想那辉煌的过去，想想当年我们怎么挥发汗水，每个人都恨不得在这短短一节课的时间，再为教室做出奉献。有的擦去桌上的尘土，希望它们能干干净净地迎接下一届的学弟、学妹；有的擦洗大门，希望它们不要再被当成踢来踢去的玩物，有的……
记得班上的内向boy，顾家睿，虽然成绩平平，表现也不算出色，但他的一个小小举动，让我记住了他。那是一个下午，陈老师过来上课，可黑板还没有擦，陈老师很生气，便拿今天擦黑板的顾家睿审问，还把我们班以后的黑板都给他擦，我们都以为是一个玩笑，可他一擦便擦了两年。或许，少了他，我们就少了一份整洁；或许，少了他，流动红旗就不会一直挂在我们班。我为有这样一个同学感到自豪。
当然，如果没有老师的耕耘，也不会有我们压弯枝条的硕果。最让我感动的是语文老师朱老师，她虽然不是班主任，但却如班主任一般照顾着我们。在我上课走神时，她提醒我；在我写字头太低时，她提醒我。她就像一面警锣，在我大意时，时刻提醒着我。
回想起那年的往事，一幕幕都记忆尤新，我们之间同学情，师生情永远不会因某件事而消散，我们永远不会因某件事而疏远，我们永远是一个集体，永远的六（3）班。
往事作文600字 篇6
随着对这条乡间小道的深入，我心中的熟悉感不断地增强，这条小路似曾相识。顺着路往前走，我看见了一所乡镇小学，记忆的闸门轰然打开，往日被尘封的记忆突然涌现，我恍然大悟，这里，留下了我的三年时光。
走进这已经大变的校园，一种物是人非的感觉充斥在心头。操场上，几个孩童嬉戏着，跑着，闹着，笑着。恍惚间，我似乎看见了当年自己与玩伴们玩耍在这片操场的情景，但如今，往事如烟，这一切早已逝去。
顺着阶梯来到教学楼的走廊，这里曾是我们课余时间打画片的“战场”，我们常玩到浑身是灰却毫不在意。走廊旁边是一间间教室，我曾在这里听课，在这里走神，在这里讲小话。那时的我天真无邪、无忧无虑，但这一切都是过去了，我所能做的只有把握好现在。
走上一个上坡，这里是这座学校的后山，后山与从前一样，这里有一座亭子，但时间给它刻上了沧桑的痕迹，这座亭子曾经是我最常来的地方，无论开心还是伤心，我都会来到这里。我用相机将这座亭子永远定格在了这一刻。
我与父母曾住一年的'房子已经成了老师办公室，从窗外向里面看，还有一些没有变。我和父母在一个小四合院中生活过两年，现在，小四合院破旧了许多，现在还能看见一些我们当年生活在这留下的痕迹，但那时的人却不在了。
这些事物都还在，但是原来的人和事却不再了，是时间改变了我们。时间是无情的，它带走了我天真无邪的童年，同时也将带走我们激情浪漫的青春时光，然而时间又是有情有义的，它催促我们成熟，它赠送我们智慧，它给予我们财富。
蓦然回首，岁月的长河留下了我的脚印，却一个个地化为水花消散，这就是人生，时间会让许多事消失，同时又会催生出许多新事。对于往事，我即使再不舍，最终我也只能同他们告白。太阳下山了，还有漫天的星辰，失去了过去，我还有未来，往事，已经成为了过去。
往事作文600字 篇7
那一瞬间，我被深深吸引——
画面定格，钢琴家朗朗身着黑色西装，笔直地坐在三角钢琴前。双手抬起，右脚踩上踏板，优美的旋律在朗朗翻飞的指尖响起。他的身体随着旋律摇摆，他的指尖在琴键上飞舞，快得如同闪电，一首欢快的交响曲在朗朗的演绎下显得格外动听。我被他精湛的技艺所吸引。我年幼的心被好奇塞满，憧憬走进钢琴旖旎的世界。
终于，机会来临，几年前，妈妈给我报名了钢琴课，钢琴老师教我如何立好手型，如何阅读乐谱，如何掌握节奏……我沉浸在练琴的喜悦中，那时，仿佛空气中都带着甜意。
但是，学习钢琴并不像我想象中那么容易，一个又一个错音，一次又一次弹错节奏，一天又一天重复练习，不断地打击着我的信心。我甚至想到了放弃，可是这今年刻苦的练习，这几年的艰辛和汗水，就因为眼前的`小小困难就放弃吗？不行，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，宝剑在无数次的磨砺中才变得锋利，梅花在寒冷的冬天中才如此香甜，我正是在一次次的困难、挫折中不断成长。最终，我打消了放弃的念头，一如既往努力的练习。那几年的时光，包裹着一个少年的汗水与执着。
就要钢琴表演了，表演前一晚，无眠。想到第二天就要考级，我的心不安地狂跳着，有些激动，有些紧张。我不断地祈祷着明天不要出错影响发挥。灵感乍现，我为什么不去琴房再练一会呢。于是，来到琴房，打开琴盖，做正，深吸一口气，我的双手抬起，落在琴键上，美妙的旋律在我的指尖响起，我的手指在琴键上翻飞，身体随着旋律前后摇摆，眼睛时而睁开，时而合上，随着一个琶音，一曲弹完，我开心地笑了。
专注的神情，翻飞的手指，我的双手在琴键上跳跃着，眼睛盯着琴谱，优美的旋律从我的指尖流出，那时，台下的同学投来好奇而决羡的目光，而我，也真正走进了这个旖旎的世界。
现在，我偶尔也会弹会钢琴，当我烦恼时，钢琴使我心静；当我气愤时，钢琴使我舒心；当我快乐时，钢琴与我分享……留待往事成回味。
往事作文600字 篇8
时间似流水，冲淡了我们的记忆，往事如云烟，飘散了我们的思绪，但总有一些事，会萦绕在我的胸怀，使我久久难忘！
不记得初读《三国》是在什么年岁，当时的我站在书柜前，好奇地打开那一本厚重的《三国演义》，马上就被开头那首“滚滚长江东逝水”的词吸引住了，以后，我每天都会抽出一些时间来读几页，有时，我甚至觉得这些人物就在我的身旁。关羽的.忠义，赵云的勇猛，刘备的仁厚，诸葛亮“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神使我佩服，以后我便大量接触历史，同时也对诗词产生了兴趣。
我们的语文老师也比较喜欢古典文学，她读课文时十分注重语音语调，并且口齿十分流利，课文读得很好，记得有一次她给我们读古诗：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”短短几句诗充斥在寂静的教室中，老师脸上满是严肃，仿佛她就是那个送别友人对友人依依不舍的诗人，教室十分安静，每个人都在品味这诗中诗人对友人的不舍与担忧。直到现在，我一看到那首诗就仿佛身在课堂中，细细品味诗人的情感。除此以外，老师讲现代文也讲得声情并茂。记得在《小英雄雨来》时，老师那饱含深情的声音在教室中回荡；天边夕阳如血，村民们都聚在河边，急切地喊道“雨来，雨来！”讲到这里，全班寂静无声，老师也抬起头，眼中竟有了一抹淡淡的忧伤。那次课使我仿佛经历了一次心灵的洗涤。使我明白了“有志不在年高”，善良的种子应在童年埋在心中，我们虽是孩子，也应像雨来那样为祖国做力所能及的事。
时光飞逝，一转眼，我已上了初中。童年的许多事都已忘怀，而老师的读书声与《三国演义》却镌刻在了我的心上。
